云南少數(shù)民族音樂文化教育現(xiàn)狀論文
云南省是我國(guó)少數(shù)民族居多的省份，云南省尤其是少數(shù)民族的人們不但能歌善舞，而且極具濃郁和多姿多彩的藝術(shù)特色，這和云南特殊的地域有關(guān)系，也和少數(shù)民族眾多有關(guān)系。在中華民族音樂的大典之中，云南少數(shù)民族的音樂文化底蘊(yùn)雄厚，群眾基礎(chǔ)廣泛，可以說云南的舞蹈和音樂對(duì)中國(guó)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用。
但是，新時(shí)期，在新的舞蹈音樂浪潮的沖擊下，民族音樂和舞蹈不再受大多數(shù)年輕人的喜歡，云南少數(shù)民族的音樂舞蹈在傳承上面臨著很大的危機(jī)。國(guó)家也出臺(tái)了一些保護(hù)少數(shù)民族音樂舞蹈的.政策，但是現(xiàn)實(shí)和政策根本就是兩碼事。所以，保護(hù)云南少數(shù)民族的音樂舞蹈，要從音樂的接班人抓起，從教育抓起。
近年來(lái)，云南開辦的音樂教育專業(yè)院校和系科來(lái)看，有一定數(shù)量資格深厚的老師，主要從事音樂教育和表演的相關(guān)的創(chuàng)作教學(xué)，把大量的少數(shù)民族音樂人才培養(yǎng)出來(lái)。并且把少數(shù)民族的文化和精神大力弘揚(yáng)出去。但是在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，還沒有全面的系統(tǒng)的有計(jì)劃有步驟的實(shí)施少數(shù)民族音樂的教學(xué)，少數(shù)民族音樂教學(xué)的落實(shí)情況不容樂觀。
所以，在音樂舞蹈學(xué)院以后的發(fā)展和定位中， 要形成自己研究特色的規(guī)模，在民族文化和音樂舞蹈的研究方面，要足夠的重視，付諸行動(dòng)，使我國(guó)的民族音樂研究走上國(guó)際化的道路。
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