主題班會(huì)作文【熱】
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編為大家收集的主題班會(huì)作文，歡迎大家分享。
主題班會(huì)作文1
本周五，我們班舉行了一次有意義的班會(huì)，主題叫：玩電腦好不好？這次班會(huì)讓我們這些“小網(wǎng)癮”受益匪淺。
說(shuō)起“玩電腦好不好”這個(gè)主題，相信許多同學(xué)都會(huì)不假思索地說(shuō)：“好！”，我也不例外。正是這樣，媽媽嚴(yán)格地控制了我的行為，起初連電腦都不給我買，后來(lái)好不容易被我說(shuō)動(dòng)了， 但還是不給我裝網(wǎng)線。行為上受到了控制，思想上就更猖狂了，比如上課時(shí)，老師有時(shí)說(shuō)到游戲里的一個(gè)詞或某個(gè)角色的名字， 我都會(huì)看一眼那些與我玩同一個(gè)游戲的同學(xué)， 有時(shí)他們也會(huì)默契地看我一眼，表示他們注意到了。
班會(huì)開(kāi)始時(shí)，主持人先讓一位同學(xué)介紹了玩電腦游戲的正面和負(fù)面影響。從她的介紹來(lái)看，顯然負(fù)面影響比正面影響多， 而正面影響微乎其微。只有玩有關(guān)歷史地理英語(yǔ)方面的游戲才能長(zhǎng)知識(shí)。負(fù)面影響可多了： 視力下降，成績(jī)下降，甚至有人學(xué)習(xí)那些色情，暴力游戲而發(fā)生偷竊，x奸等本不該發(fā)生的罪行，而去蹲監(jiān)獄……這個(gè)環(huán)節(jié)也引起了許多同學(xué)的反駁：“我們不玩那些游戲，玩健康一些的'就可以了。”可是又能控制得好呢？ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班上大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)時(shí)玩游戲而不是學(xué)習(xí)，但是同學(xué)們的理由卻是開(kāi)發(fā)智力與培養(yǎng)能力。雖然每天玩電腦的只有一人，可是偶爾玩一次的同學(xué)玩的時(shí)間較長(zhǎng)，還是看出了同學(xué)們對(duì)電腦游戲的喜愛(ài)。
下一環(huán)節(jié)是辯論會(huì)，我們是持不該玩電腦的反方。聽(tīng)正方說(shuō)得頭頭是道，我們也不甘示弱，最終正方還是因?yàn)槔碛刹怀渥惚槐认氯チ恕Ｗ詈罂偨Y(jié)的時(shí)候，葛老師也為我們說(shuō)了電腦的好處與壞處，并在最后拿出了一個(gè)盒子，讓同學(xué)們?nèi)绻靼琢说览恚?就把那些游戲卡交上去。大家都被打動(dòng)了，情不自禁地交了上去。
班會(huì)結(jié)束后，我對(duì)自己說(shuō)以后再也不做小網(wǎng)蟲(chóng)了，并呼吁同學(xué)們玩電腦要節(jié)制，要有度。
主題班會(huì)作文2
“首先，讓我們對(duì)今天到場(chǎng)指導(dǎo)我班主題班會(huì)的各位老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！”這次班隊(duì)會(huì)在我的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)了序幕。
這次班隊(duì)會(huì)的主題是“教室是我家、衛(wèi)生靠大家”，它采用了小話劇的方式，老師和同學(xué)們共同參與，形成互動(dòng)。由于有其他班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，使這次活動(dòng)顯得十分隆重。來(lái)，先讓我給大家介紹這次活動(dòng)的成員： 主持人：任泉靜、張帆、莊皓臣和我 成員：衛(wèi)生小白鴿（邱添扮演）、故事員（鄭可欣、童歆、尹怡然、席星）。 “咦，她是誰(shuí)，我們讓她做個(gè)自我介紹吧！”我們班的小不點(diǎn)兒任泉靜用她那充滿稚氣的童聲說(shuō)道，噢，原來(lái)是衛(wèi)生小白鴿邱添出場(chǎng)了，生性活潑的邱添蹦蹦跳跳地跑上講臺(tái)，大大方方地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我是衛(wèi)生小白鴿，我來(lái)給大家出幾道關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生方面的題，請(qǐng)大家踴躍回答，有沒(méi)有信心？”“有！”同學(xué)一齊答道，通過(guò)這個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)，課堂氣氛一下子被激活了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，積極回答問(wèn)題。
不一會(huì)兒，邱添手中的`答題被答完了。 “看來(lái)，衛(wèi)生小白鴿的問(wèn)題難不住大家�！蔽易呱现v臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們能不能通過(guò)自己的努力使自己座位周圍干凈起來(lái)呢？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，把自己座位周圍的紙屑、雜物收拾得干干凈凈。 通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性已被完全調(diào)起來(lái)，鄭可欣、席星、童歆、尹怡然等同學(xué)分別為大家朗讀了關(guān)于環(huán)保方面的文章及小笑話，課堂氣氛異常火爆，連聽(tīng)課老師也被感染了，不時(shí)傳來(lái)笑聲及嘖嘖稱贊聲。 “‘教室是我家、衛(wèi)生靠大家’主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！”在我的結(jié)束語(yǔ)中，我班班隊(duì)會(huì)在同學(xué)們及老師們的掌聲中結(jié)束了。
班隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅掌握了很多關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生方面的知識(shí)，而且和老師也增加了感情，有了默契，可謂一舉兩得，同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)的形式感到很新鮮，也非常喜歡，大家都希望這樣的班會(huì)以后能多多舉行，給我們鍛煉的機(jī)會(huì)。
主題班會(huì)作文3
本次以“早戀”為主題的班會(huì)，通過(guò)情景模擬引入主題，讓同學(xué)們對(duì)早戀有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。然后通過(guò)學(xué)生對(duì)利弊的辯論讓學(xué)生從多方位，多角度來(lái)認(rèn)識(shí)早戀的利害關(guān)系。學(xué)生從利害關(guān)系中去總結(jié)如何避免早戀這個(gè)問(wèn)題。本次班會(huì)基本達(dá)到教學(xué)目的，就是讓學(xué)生對(duì)早戀這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)正面的態(tài)度，學(xué)會(huì)正確處理情感問(wèn)題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠(chéng)質(zhì)樸的.友情。
當(dāng)然，活動(dòng)中存在著很多的不足：首先是主持人，由于沒(méi)有主持經(jīng)驗(yàn)，很多環(huán)節(jié)顯得生硬，銜接上不夠自然，對(duì)于出現(xiàn)預(yù)設(shè)外的問(wèn)題，沒(méi)能較好地應(yīng)對(duì)。再有就是小品《大掃除》的表演，可能因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題沒(méi)多次排練，導(dǎo)致情境不夠逼真，中途有些混亂。還有一個(gè)就是多媒體播放詩(shī)歌《致橡樹(shù)》出了問(wèn)題，應(yīng)事先多次操作，以免出現(xiàn)突發(fā)狀況而中斷教學(xué)。不過(guò)，我相信有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于往后類似的團(tuán)體活動(dòng)，同學(xué)們能夠做到更好。
同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋(píng)果早早摘下品嘗，將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定，何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān)，何來(lái)愛(ài)情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會(huì)吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?
就像剛才主持人所說(shuō)的“年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑�，把我們的�?ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春”。
最后，我希望同學(xué)們能夠健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗。
主題班會(huì)作文4
早起的太陽(yáng)，放射出他那耀眼的光芒，照醒世間萬(wàn)物，同時(shí)也照進(jìn)了我的心中，讓我因早起而有些陰沉的心，也陽(yáng)光了起來(lái)，突然間對(duì)這世間的萬(wàn)物產(chǎn)生了希望。
那是一節(jié)班會(huì)課上，老師一上課，就讓我們把座位調(diào)成了元旦時(shí)的樣子，老師說(shuō)：這節(jié)課，我們來(lái)模擬一下五年后，大學(xué)畢業(yè)時(shí)找工作的現(xiàn)狀，這里有四個(gè)同學(xué)，分別代表的是不同公司的老總，其他的同學(xué)現(xiàn)在就是去應(yīng)聘的人，我們就來(lái)試試看，如果現(xiàn)在就是五年后，你能應(yīng)聘上職位嗎？
隨著老師開(kāi)始的一聲令下，所有的同學(xué)幾乎都是馬上就站起來(lái)，向著自己心儀的職業(yè)走去，看著似乎是很積極，但是有那么幾個(gè)人是坐在座位上的，什么都不干，似乎認(rèn)為這是一場(chǎng)無(wú)聊的游戲，等到真的五年后時(shí)，再去積極也不遲。但是對(duì)于這一點(diǎn)，我必須要告訴他們的是，現(xiàn)在都不積極，等到真那個(gè)時(shí)候時(shí)，想去積極也晚了，千萬(wàn)不要到了那時(shí)再去后悔。但是同時(shí)站起來(lái)的人也不一定就比坐著的`人好到哪里去，看著那些站起來(lái)的人，臉上都笑得像一朵花一樣，一點(diǎn)都沒(méi)有應(yīng)聘時(shí)那種嚴(yán)肅的樣子，就能看出來(lái)在她們的心里，一點(diǎn)都沒(méi)有明白應(yīng)聘的重要性，反而只是覺(jué)得這是一場(chǎng)好玩的游戲。當(dāng)然了對(duì)于這種人的結(jié)果只能有一個(gè)，那就是應(yīng)聘只會(huì)失敗。
應(yīng)聘結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)聘時(shí)始終會(huì)有那么一些必定的因素。如第一點(diǎn)，是要有一個(gè)積極性，首先我們要積極的去應(yīng)聘，不能輸在起跑線上。第二點(diǎn)，就是要自信大方，要勇敢地聲音洪亮的，表達(dá)出自已的心中所想，只有這樣，才能在眾多的應(yīng)聘人中脫穎而出。第三點(diǎn)，我們要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的能力，可以在公司中很好的工作，處理好人際關(guān)系等。
當(dāng)然了，在這之前，最重要的一點(diǎn)就是我們要明白應(yīng)聘的重要性，要以嚴(yán)肅的態(tài)度去對(duì)待，只有這樣，我們才有可能應(yīng)聘到自己喜歡的職務(wù)。
主題班會(huì)作文5
老師，您是園丁，每天澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)。老師，您是一棵智慧樹(shù)，用珍貴的智慧讓我們這些國(guó)家未來(lái)的果實(shí)長(zhǎng)得又甜又大。那是一年一度的教師節(jié)，為了慶祝廣大教師群眾的節(jié)日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會(huì)，一起和老師歡度小學(xué)中最后一次教師節(jié)。
上完了第五節(jié)美術(shù)課，班干們就開(kāi)始做好上班隊(duì)課準(zhǔn)備：有的畫(huà)畫(huà)，有的朗誦準(zhǔn)備的詩(shī)歌，還有的布置教室；真是熱鬧非凡。不一會(huì)兒，在大家忙碌的神情中突然聽(tīng)到了上課鈴聲。主持人立即上臺(tái)指揮。首先，我們先了解了教師節(jié)的來(lái)歷和資料。古代的萬(wàn)師之祖孔子引人注目。然而，教師節(jié)卻不受人注意，不受人紀(jì)念。接著，主持人讓我們輪流舉手發(fā)言，對(duì)老師說(shuō)自己的心理話。有的同學(xué)說(shuō)：老師，您辛苦了，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的。有的同學(xué)說(shuō)：老師，是您把知識(shí)交給了我們，我們要好好感謝您。這別開(kāi)生面的情景不禁讓老師顯現(xiàn)出高興和驚訝的`神情。不一會(huì)兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個(gè)教室里。班隊(duì)課高潮迭起，老師同學(xué)們的掌聲打成一片，老師的臉上又浮現(xiàn)出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，施展自己朗誦的才華，詩(shī)歌伴著優(yōu)美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，好像在悄悄訴語(yǔ)，讓人充分地感受到了詩(shī)歌優(yōu)美的旋律，讓人心潮澎湃。詩(shī)歌有聲有色，在優(yōu)美的旋律下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師祝賀：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！边@節(jié)班隊(duì)課，真是師生同樂(lè)。
經(jīng)過(guò)這次班隊(duì)課，我們讓老師得到最好的禮物——學(xué)生認(rèn)真。
主題班會(huì)作文6
今天第五節(jié)課是班會(huì)課，只見(jiàn)主持人劉源大步流星的走上講臺(tái)，清了清嗓子，對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們的班會(huì)主題是：語(yǔ)文知識(shí)大比拼。”說(shuō)著，他用粉筆在黑板上寫(xiě)了七個(gè)大字。
班會(huì)開(kāi)始了，劉源對(duì)我們說(shuō)：“今天的班會(huì)的內(nèi)容十分多，可真是豐富多彩呀!有成語(yǔ)接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文，另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了!”
最好玩的要數(shù)傳話游戲了，劉源對(duì)每一組的`前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句話，第一組是：“早上起床吃飯。”第二組是：“我?guī)蛬寢尭苫��！蔽覀冞@一組是：“同學(xué)一起爬山�！边^(guò)了一會(huì)兒，三個(gè)大組的最后一個(gè)同學(xué)便把話傳下去了。第一組是：“山上去吃番。”大家聽(tīng)了，笑得前俯后仰。接下來(lái)，是我們?nèi)蠼M了，他們傳上去的是：“同學(xué)一起扒山�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后，哄堂大笑起來(lái)，最后的是二大組傳上去的，更可笑，他說(shuō)：“我?guī)蛬寢尭苫�。”同學(xué)們聽(tīng)完后，有的笑得都快倒下去了!因?yàn)榧o(jì)律不好，并且每大組都沒(méi)有傳對(duì)，所以三個(gè)大組各扣了三分，哎，真糟糕!
接下來(lái)，鐘子賢也和我們做了一個(gè)有趣的游戲。名字叫“正反”，規(guī)則是，鐘子賢說(shuō)什么，大家不能按照他說(shuō)的去做，應(yīng)該做相反的事。游戲開(kāi)始了，鐘子賢說(shuō)“下課”，同學(xué)們則坐在座位上。他說(shuō)“坐下”，我們就起立。還有一次他說(shuō)不要說(shuō)中國(guó)話，那些頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué)呢，則嘰哩呱啦的叫了起來(lái)，原來(lái)呀，不要說(shuō)中國(guó)話就是不要說(shuō)話，大家又被扣了幾分。
游戲結(jié)束了，三個(gè)大組以負(fù)二分，打成了平手。這堂描寫(xiě)有趣的主題班會(huì)作文課在一片歡笑聲中結(jié)束了。
主題班會(huì)作文7
世界上最偉大的愛(ài)，而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。
這天中午，我和來(lái)上學(xué)，姬旦、馬丹走進(jìn)大廳時(shí)，我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞�拿著一個(gè)水瓶，很顯然他是來(lái)給孫子送水的。我們沒(méi)有在意，有說(shuō)有笑地上著樓梯，我無(wú)意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個(gè)臺(tái)階地上著，每邁一級(jí)臺(tái)階，都顯得那么無(wú)力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí)，一個(gè)男孩來(lái)到老爺爺?shù)那懊�，用力地拿過(guò)了水瓶，我心想：這下好了，老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子必須會(huì)很感謝爺爺?shù)�。而眼前的`情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒(méi)有多謝爺爺，反而對(duì)爺爺大呼小叫的說(shuō)：“上個(gè)樓梯那么慢，渴死我了�！比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無(wú)奈，慢慢地下了樓�？吹竭@，我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。
我此刻想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對(duì)孫子的愛(ài)讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是就應(yīng)的，他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛(ài)的環(huán)境下，一點(diǎn)都不為所動(dòng)，俗話說(shuō)的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧！其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的狀況不勝枚舉，而我們就應(yīng)從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。
爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛(ài)。
主題班會(huì)作文8
語(yǔ)文課上，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的描寫(xiě)有趣的主題班會(huì)作文，這次班會(huì)的主題是綠色食品。由于這是個(gè)新鮮的主題，所以在上課前大家就炸開(kāi)了鍋。
上課了，大家從書(shū)包里拿出了早已準(zhǔn)備好的自制食品，不少人看著周圍的同學(xué)手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經(jīng)和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來(lái)。接著同學(xué)們拿著千奇百怪的自制食品上臺(tái)介紹。
上臺(tái)介紹的很多同學(xué)中給我印象最深的是王森和李思源。
王森先是小心翼翼的端著一個(gè)盒子走上了臺(tái)，然后開(kāi)始滔滔不絕的介紹他的美白護(hù)膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無(wú)機(jī)鹽等，合理食用、科學(xué)選擇，不僅可以使人得到各種必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還可增進(jìn)食欲，促進(jìn)腸蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化機(jī)能，同時(shí)還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當(dāng)他講的興致正濃,大家聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,主持人問(wèn)了他一句:
“你的這道菜是不是也叫水果沙拉
”只見(jiàn)他一揚(yáng)頭,驕傲的說(shuō):“不是,我這道菜叫水果開(kāi)會(huì).”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的.水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時(shí)引起了全班哄堂大笑.
李思源也是很搞笑,當(dāng)他被叫起發(fā)言時(shí),他在書(shū)包里仔細(xì)翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見(jiàn)他緩慢的托起一個(gè)大紅球---一個(gè)蘋(píng)果,大家一下子被現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.
就這樣一節(jié),描寫(xiě)有趣的主題班會(huì)作文結(jié)束了,講臺(tái)上那些食物的后果也是可想而知了……
主題班會(huì)作文9
那個(gè)大雨傾盆的夜晚，那深夜苦苦尋找我的母親，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛(ài)母親，理解母親，體諒母親，感受親情。那個(gè)夜晚我忽如一夜間長(zhǎng)大，懂得了親情……
那時(shí)的我那樣無(wú)知，那樣幼稚。
同母親約好，今晚出去和同學(xué)玩，一番討價(jià)還價(jià)，我最后以三寸不爛之舌說(shuō)服母親—我在九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門(mén)，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺(jué)涼涼的秋意。只覺(jué)陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)落下。
雖然窗外寒風(fēng)已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺(jué)中下成了傾盆，但大家仍然聚在一齊熱火朝天的說(shuō)笑，打鬧，抬頭看表，不覺(jué)中已過(guò)了幾個(gè)小時(shí)—九點(diǎn)半了。但同學(xué)們的勃勃興致絲毫沒(méi)有退去，我陷入了一個(gè)進(jìn)退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難舍的同學(xué)，我艱難的抉擇，我要留下來(lái)，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會(huì)又何妨？可就是這一念之差，不知給母親帶來(lái)了多少焦急和擔(dān)心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風(fēng)卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會(huì)是多么的艱難？我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)，也從來(lái)不敢想。
將近十點(diǎn)，我踏進(jìn)家門(mén)，屋里是一片黑暗的死寂，沒(méi)有人？媽媽會(huì)去哪里？樓道里響起陣陣熟悉的'腳步聲，我起身開(kāi)門(mén)，她走了進(jìn)來(lái)，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來(lái)，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來(lái)都不懂�？稍谀穷w淚珠打到我心里的時(shí)候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，我懂得了太多太多……
親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學(xué)會(huì)了如何去感受……
主題班會(huì)作文10
我上床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了，我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來(lái)。我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話：“媽，我鬧鐘沒(méi)電池了，明天還要去公司開(kāi)會(huì)，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話叫我起床吧�！皨寢屧谀穷^的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說(shuō)：“好，乖。”電話響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說(shuō)：“小桔你快起床，今天要開(kāi)會(huì)的�！蔽姨挚幢�，才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來(lái)，“我不是叫你六點(diǎn)嗎？我還想多睡一會(huì)兒呢，被你攪了！”媽媽在那頭突然不說(shuō)話了，我掛了電話。起來(lái)梳洗好，出門(mén)。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺(tái)上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽(tīng)著老先生對(duì)老太太說(shuō)：你看你一晚都沒(méi)有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了，現(xiàn)在等這么久。是啊，第一趟班車還要五分鐘才來(lái)呢。終于車來(lái)了，我上車。開(kāi)車的是一位很年輕的.小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開(kāi)走了。我說(shuō)：“喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開(kāi)車？”那個(gè)小伙子很神氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開(kāi)公交，他們來(lái)看我的！”我突然就哭了，我看到爸爸發(fā)來(lái)的短消息：“女兒，媽媽說(shuō)，是她不好，她一直沒(méi)有睡好，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到�！焙鋈幌肫鹨痪洫q太人諺語(yǔ)：父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。
鞠躬盡瘁,死而后已。 鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào). 蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。 人家?guī)臀遥乐静煌�；我�(guī)腿思遥浶纳稀?一日為師，終身為父。
主題班會(huì)作文11
“魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ甜B(yǎng)了它；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天哺育了它；我們感恩父母，因?yàn)楦改纲x予我們生命，給了我們漫長(zhǎng)的人生道路”鄧?yán)蠋煹囊痪湓�，將今天的“擁抱親情，感恩父母”的主題班會(huì)拉開(kāi)了序幕。
老師先給我們觀看了自己小時(shí)候的照片，沒(méi)想到父母居然如此細(xì)致地記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。接著又給我們觀看父母為他們自己做事情的照片，沒(méi)想到父母竟默默地為我們做了這么多事。這種鮮明的對(duì)比，給我們每個(gè)同學(xué)心靈上帶來(lái)了強(qiáng)有力地沖擊。接下來(lái)便是父母代表詩(shī)歌朗誦，從他們那深情投入的朗誦中，我似乎隱隱約約地聽(tīng)到了母親的深情呼喚，感受到父親的厚愛(ài)。從詩(shī)歌中我明白了父母無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)微不致地照顧著我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在他們的心中我們是最重要的。我們成長(zhǎng)中的每一次摔跤，每一次微笑，每一次成功，每一個(gè)瞬間都將成為他們永恒的記憶。
隨著時(shí)間不經(jīng)意間的消失，主題班會(huì)進(jìn)了高潮――父母與孩子間相互交換信的環(huán)節(jié)。要知道我們每位同學(xué)為了這次班會(huì)，可是整整化了4節(jié)課來(lái)完成我們給父母的信。當(dāng)幾個(gè)同學(xué)代表念了他們給父母的信之后，在座的父母?jìng)儌�(gè)個(gè)熱淚盈眶。樸素的'文字，是孩子們的心聲，這是孩子們真實(shí)的情感。我們長(zhǎng)大了，我們懂得了感恩。在同學(xué)代表念給父母的信時(shí)，他和我們?nèi)w同學(xué)也是嗚咽聲一片。當(dāng)看到父母的信時(shí)，字里行間無(wú)不充滿了父母對(duì)我們的愛(ài)和期待。同學(xué)們各各愣住了，半晌，才會(huì)回過(guò)神來(lái)。頓時(shí)兩行眼淚從我們每個(gè)同學(xué)的臉頰不由自住的滑落，很多同學(xué)紛紛跑到并投入父母親的懷抱中，同學(xué)、父母再也控制不住自己情緒。此時(shí)此刻教室里已是哭泣聲一片。這是父母與我們感情世界的碰撞和交融，是孩子與父母情感交流的升華。
這個(gè)世界上誰(shuí)最無(wú)私奉獻(xiàn)？是父母。誰(shuí)最要感謝？是父母。誰(shuí)最要感恩？是父母。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”爸爸媽媽，我會(huì)向你們獻(xiàn)上一片誠(chéng)摯的孝心！我會(huì)用好成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的付出！
主題班會(huì)作文12
星期五的上午，我們的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)：團(tuán)結(jié)協(xié)作互利雙贏。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是看圖悟道理。屏幕上出現(xiàn)了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個(gè)方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒(méi)吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團(tuán)結(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)就成功地引出了班會(huì)的主題:團(tuán)結(jié)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是欣賞童謠。一個(gè)是三個(gè)和尚，一個(gè)是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團(tuán)結(jié)才能成功。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是猜故事情節(jié)：一位女士來(lái)到一所小學(xué)，找來(lái)了五個(gè)小朋友，讓他們玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是一個(gè)瓶子里有五個(gè)小球，小球上有一根繩子，每個(gè)小球代表一個(gè)小朋友，五個(gè)小朋友必須在七秒內(nèi)將自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一個(gè)小球那么大，沒(méi)有在七秒內(nèi)將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門(mén)的答案：有的同學(xué)說(shuō)他們爭(zhēng)著將小球拉出瓶口，結(jié)果堵在瓶口，全淹死了；有的同學(xué)說(shuō)他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學(xué)說(shuō)一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，所以沒(méi)被淹死。這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領(lǐng)導(dǎo)的智慧和犧牲精神很重要。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：明辨是非。屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)事例。a是小明成績(jī)不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經(jīng)常請(qǐng)小剛吃東西。這是錯(cuò)誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經(jīng)常勒令同宿舍的同學(xué)幫她們洗衣服，請(qǐng)她們吃東西。這也是錯(cuò)誤的`事例。c是小宇數(shù)學(xué)不好，英語(yǔ)卻很好，小雯英語(yǔ)不好，數(shù)學(xué)很好，她們經(jīng)�；突ブ�。這是正確的事例。a,b兩個(gè)事例告訴我們“團(tuán)結(jié)”是在好的方面發(fā)展，不是“團(tuán)結(jié)”干壞事。
最后我們?cè)趫F(tuán)結(jié)有力的“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌聲中結(jié)束了這堂班會(huì)課。
這堂有意義的班會(huì)課使我明白了一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)才會(huì)像一個(gè)強(qiáng)壯有力的拳頭，團(tuán)結(jié)就是力量。
主題班會(huì)作文13
星期五下午，我們班舉辦了“學(xué)習(xí)孫中山精神，爭(zhēng)做時(shí)代小先鋒”的主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊(duì)歌聲中，旗手於子豪和護(hù)旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊(duì)旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對(duì)得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴(yán)地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
第一個(gè)節(jié)目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會(huì)改名孫中山”的故事，原來(lái)是孫中山為了革命以免暴露他的真實(shí)身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的`演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關(guān)于孫中山的生平事跡”的知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星。主持人話音未落，同學(xué)們便迫不及待地舉起了手。由于大家準(zhǔn)備充分，人人爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)不甘示弱，場(chǎng)面異常火爆。第三個(gè)節(jié)目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊(duì)會(huì)主持人李天琪的話音剛落，我們四人便一齊登場(chǎng)，高矮不齊的隊(duì)形，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏鮮明的響板，吸引了老師和同學(xué)們的眼球，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。隨后，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談起了各自的理想。學(xué)習(xí)孫中山，爭(zhēng)做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領(lǐng)巾好像在胸前擺動(dòng)。最后一個(gè)節(jié)目是集體朗誦詩(shī)歌“我驕傲，我是中國(guó)人！”將這次中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們的激情被徹底點(diǎn)燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩(shī)歌中迸發(fā)出少先隊(duì)員的赤子之心，整個(gè)班級(jí)沸騰了！
中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，祝賀這次主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，并帶領(lǐng)我們呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
這次中隊(duì)會(huì)的節(jié)目可謂是精彩紛呈，激動(dòng)人心，既豐富了我們的知識(shí)，又增長(zhǎng)了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊(duì)會(huì)��！
主題班會(huì)作文14
今天下午，我們二·七班開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì)，主題是：“辭舊迎新，快樂(lè)聯(lián)歡”。
同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，懷著激動(dòng)地心情，列隊(duì)來(lái)到乒乓球室，觀看了兩位老師和同學(xué)的乒乓球比賽，張博文和朱逸凡高超的球藝，令在場(chǎng)的同學(xué)非常佩服。
接著，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，班主任郭老師讓我們進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)大比拼。同學(xué)們圍成圈踢毽子，小毽子上下飛舞，像一只只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學(xué)跳繩、扔沙包、打籃球…… 操場(chǎng)上一片沸騰，留下了同學(xué)們的串串笑聲。
然后，同學(xué)們回到班里，開(kāi)始了才藝大展示。為了這次班會(huì)，郭老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室布置的煥然一新，頂部是五顏六色的彩鏈，四周掛滿了同學(xué)們用彩紙寫(xiě)上的謎語(yǔ)，教室前面的黑板上貼著四個(gè) 醒目的大字：“元旦快樂(lè)”！教室里洋溢著節(jié)日喜悅的`氣氛，同學(xué)們興奮極了，分別走上臺(tái)去表演自己的“絕技”。表演的同學(xué)還自帶了樂(lè)器，穿上配套的服裝，有的同學(xué)彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳 舞，有的同學(xué)表演了武術(shù)、跆拳道，還有的同學(xué)表演了滑稽的魔術(shù)。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship，這首歌大意是我們大家都是好朋友，幸福的在一起，我希望同學(xué)之間充滿友誼。郭老師還和幾 個(gè)同學(xué)表演了一個(gè)“冬眠”小動(dòng)物的節(jié)目。教室里歡歌笑語(yǔ)，熱鬧極了！最后，大家開(kāi)始猜謎語(yǔ)，猜對(duì)了還有小紀(jì)念品，我猜對(duì)了五個(gè)，得到了許多小禮物，我開(kāi)心極了！我們的笑聲飛出了教室，傳遍 了校園的每一個(gè)角落。
一場(chǎng)別有情趣的班會(huì)在笑聲中結(jié)束了，我們?cè)谛β曋杏珠L(zhǎng)大了一歲。新的一年即將來(lái)臨，我們將在快樂(lè)中學(xué)到更多的知識(shí)！
主題班會(huì)作文15
如期而至，我們12人資一班下午順利開(kāi)展了以“放飛夢(mèng)想，立志成才”為主題的班會(huì)。
在整個(gè)班會(huì)上，令我印象最深的是我們共同欣賞的電視劇小片段《風(fēng)雨哈佛路》中的每個(gè)環(huán)節(jié)。片段中主人公對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)哈佛大學(xué)的執(zhí)著追求，讓我回想起我讀書(shū)以來(lái)的一幕幕。想到自己生活在這個(gè)幸福的年代，有寬敞的教室，有完整的設(shè)備和杰出的老師，仍然沒(méi)有全力以赴，偶爾會(huì)有逃課的現(xiàn)象，心中不禁產(chǎn)生內(nèi)疚之感。我下定決心，一定要堅(jiān)持下去，努力為我考研之路而奮斗。別人說(shuō)大學(xué)是快樂(lè)的天堂，而我說(shuō)大學(xué)是求知奮進(jìn)的殿堂，一個(gè)在大學(xué)里失去理想、失去目標(biāo)的人，她的人生將如浮云，飄忽不定。
另外黃同學(xué)的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)也令我頗有感慨。想起團(tuán)日活動(dòng)期間的一幕幕，心中的感慨油然而生。雖然整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)有過(guò)眼淚，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)迷茫，有過(guò)堅(jiān)持與執(zhí)著。雖然在團(tuán)日活動(dòng)期間，我們存在許許多多的不足，但是我們共同面對(duì)，攜手奮進(jìn)，為團(tuán)日活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。我想，這是值得肯定的'。另外，我希望在以后的每一個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們都能默默配合，共同參與其中，在活動(dòng)中不斷總結(jié)和創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)委員對(duì)我們班開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)情況的總結(jié)中，我的想法與之頗有不同�；叵肫鸾鼉蓚�(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，我有過(guò)迷茫，有過(guò)動(dòng)搖啊，但我在不斷地調(diào)整過(guò)來(lái)，現(xiàn)在已基本上適應(yīng)了大學(xué)的生活。再想想班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我覺(jué)得并非像她說(shuō)的那樣糟糕。從同學(xué)們對(duì)知識(shí)的不斷追求，對(duì)疑惑的大膽提問(wèn)與討論中，我看到了一個(gè)充滿活力、不斷進(jìn)取的集體。就拿高等數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，很多同學(xué)都會(huì)積極討論和總結(jié)規(guī)律。上課玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象還是極少見(jiàn)到的。所以，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)班的學(xué)習(xí)總結(jié)，不能老從雞蛋里挑骨頭，而應(yīng)該更客觀、更真實(shí)地去評(píng)價(jià)。
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