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五年級(jí)日記

時(shí)間:2023-09-27 13:38:58 日記作文 我要投稿

五年級(jí)日記(經(jīng)典)

  一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)日記(經(jīng)典)

五年級(jí)日記 篇1

  早晨,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了廚房,媽媽正在廚房里做早餐,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闾焯煸缙,為我們做早餐辛苦嗎?”媽媽說(shuō):“不辛苦啊呀,這是我對(duì)你們的愛(ài)。”我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词菒?ài)?”

  媽媽先是一愣,然后看了看眼前的鍋說(shuō):“愛(ài)就像這個(gè)鍋中的小米粥!蔽也唤獾匦α诵φf(shuō):“這算什么呀?”媽媽一本正經(jīng)地跟我說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧!

  在我生你的那天晚上,我肚子疼的厲害,后來(lái)我進(jìn)醫(yī)院沒(méi)多久就生下了你。那是一個(gè)夏天的夜晚,外面下著大雨,你爸爸在病房外的'長(zhǎng)椅上守候了一整夜。因?yàn)獒t(yī)院離家很近,清晨的時(shí)候他回去熬了小米粥,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候他就讓我喝了點(diǎn)粥,此刻的我身體很虛弱,他扶我起來(lái)把小米粥用勺子一勺一勺地吹了吹喂給我吃。

  我吃完后,他就看著一旁剛生下的你對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我做爸爸了,你也做媽媽了,我們開(kāi)始新的人生了,將來(lái)我們的生活可以像小米粥一樣平淡,同時(shí)他會(huì)像小米粥一樣喝了使人溫暖!

  聽(tīng)完媽媽的故事,我覺(jué)得愛(ài)正像小米粥一樣平淡,又像小米粥一樣問(wèn)溫暖。

五年級(jí)日記 篇2

  我的語(yǔ)文很差,特別是作文,每次都不知道從何寫(xiě)起。

  這不,今天媽媽決定帶我去哥哥家,因?yàn)楦绺缭诖髮W(xué)里當(dāng)老師,媽媽說(shuō)他文化高,讓他給我補(bǔ)習(xí)一下語(yǔ)文。我只能順從地跟去了。

  到了哥哥家,哥哥很熱情地招待了我。我問(wèn)他幾個(gè)關(guān)于寫(xiě)作文的問(wèn)題,他講得很容易懂。隨后,他讓我寫(xiě)了一篇作文,并給我批改了一下,結(jié)果,查出好多錯(cuò)別字,一些句子也不通順,哥哥都耐心地給我修改了。再通讀一遍,我的'作文好多了。哥哥說(shuō):“有些漢字是多音字,同一個(gè)字,可能因?yàn)樽x音不同,其意思和用途也不一樣。以后在用詞上要多下功夫!蔽覍(duì)漢字的了解不是很透徹(chè),今后,我一定把這個(gè)毛病改掉,讓自己的作文水平逐漸提高。

五年級(jí)日記 篇3

  在廣闊無(wú)垠,璀璨的夜空中,繁星環(huán)繞,晶瑩透亮。我仰望空中的星星,它似乎在對(duì)我說(shuō):孩子,你有心愿嗎?

  是的,我有心愿嗎?我對(duì)著天空,看著一閃一閃的星星,它就像要和我說(shuō)話,迫切的'與我成為朋友,傾聽(tīng)我的心愿,幫助我,以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈,照亮了平靜的夜空,點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。

  心愿,是一個(gè)人未來(lái)的夢(mèng)想。我的心愿有很多,例如:我想擁有一雙翔翼,在空中自由的飛翔;我想當(dāng)一名老師,給祖國(guó)的花朵灌溉營(yíng)養(yǎng);我想當(dāng)一名宇航員,上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇,宇宙之寬廣。雖然,這些都挺遙遠(yuǎn)的,但我會(huì)為此而努力奮斗,人們常說(shuō):人生不能妄自菲薄,不能,奮發(fā)圖強(qiáng),成功將在那一刻等待你的到來(lái),為你歡呼,為你喝彩……

  近期,我也立下了一個(gè)心愿。就是在學(xué)習(xí)中打好堅(jiān)固的基礎(chǔ),與新同學(xué)一起學(xué)習(xí)探討,在合作中享受快樂(lè),增進(jìn)友誼,提高自我的學(xué)業(yè)水平。人們常常會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平,當(dāng)然我也不甘示弱。因?yàn)槲矣行脑,我要奮斗提高,從中或許會(huì)經(jīng)歷挫折與磨難,這并不可怕,正所謂:失敗并不可怕,可怕的是難以在失敗中自拔。有時(shí),我還會(huì)以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)勉勵(lì)自己,激勵(lì)自己勇往直前。因而,心愿也會(huì)因?yàn)槲矣卸分景簱P(yáng)的信心,時(shí)時(shí)刻刻陪伴我,與我共同走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬,與我共同分享快樂(lè),承擔(dān)責(zé)任,幫我排憂解難……

五年級(jí)日記 篇4

  方欣雨在這個(gè)寒冷的季節(jié),我讀了一本書(shū),它仿佛是一杯熱茶,溫暖了我的心。這本書(shū)叫《從外星球來(lái)的孩子》。

  笑貓的孩子二丫、三寶都找到了自己未來(lái)前程的歸宿,只有老大胖頭整日無(wú)所事事。于是,胖頭來(lái)到了寵物特技學(xué)校,希望在這里能找到自信與心中的光亮。胖頭利用認(rèn)真與專(zhuān)注的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)了彈鋼琴。這時(shí),胖頭認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的孩子——寶寶。他與眾不同、行為怪誕。在笑貓和胖頭眼里,他是一個(gè)“來(lái)自外星球的孩子”。他生活在自己的世界里,只有笑貓的笑才能吸引他。后來(lái),笑貓發(fā)現(xiàn)寶寶其實(shí)是一個(gè)患有自閉癥的孩子,不過(guò)他有不可思議的`音樂(lè)天賦和繪畫(huà)才能。胖頭便用自己彈出的鋼琴聲幫寶寶走出了自閉的世界。

  看完這個(gè)故事,我的眼睛早已濕潤(rùn)了。世間的愛(ài)是多么重要。∨诸^用自己的愛(ài)幫一個(gè)患有自閉癥的孩子恢復(fù)健康。一只貓都能幫助別人,我們?yōu)楹尾荒苣兀咳绻巳硕极I(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài),我們的世界會(huì)變得更加美好,幫助比自己弱小的人,對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞。讓我們行動(dòng)起來(lái),為社會(huì)獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)吧!

五年級(jí)日記 篇5

  20xx年5月11日寫(xiě)

  昨天,小黃又來(lái)向我請(qǐng)教作業(yè)方面的問(wèn)題,我便耐心地教她。這時(shí),碰巧被正在跟朋友聊天的小張看到了,他就說(shuō):“抄作業(yè)!”

  我們倆都嚇了一個(gè)啰嗦,便立刻回到各自的位置,為什么呢?因?yàn)樾埧墒俏覀儼喑隽嗣摹贝笞彀汀,因(yàn)楸凰麍?jiān)定的事情,都會(huì)沒(méi)完沒(méi)了,我和小黃可不想攤上這樣的事情,但還是被倒霉地?cái)偵狭恕?/p>

  第二天,我早早的來(lái)到了教室,小張已經(jīng)在教室里坐著,我把凳子翻下來(lái),剛坐下,便伸了一個(gè)懶腰!背鳂I(yè)!“震耳欲聾般的聲音傳入了我的耳邊,我頓時(shí)嚇得手足發(fā)麻,像一個(gè)木頭似的不動(dòng)了。

  過(guò)了幾分鐘,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我開(kāi)始反擊他,他不聽(tīng),反而更加高興了,一分鐘說(shuō)了二十次”抄作業(yè)“,捂著耳朵也能聽(tīng)到,小黃那邊呢?也是如此,小黃后面的小袁,是小張的朋友,那天想和小張聊天,碰巧聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話。小黃忍無(wú)可忍,拿起一本厚厚的書(shū)就打小袁的頭上,誰(shuí)料到小袁敏捷的躲開(kāi)了,還一臉得意洋洋的表情,小黃更生氣了,但又對(duì)他無(wú)可奈何。

  我突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:”安安,如果有人一只吵你,就別理他,過(guò)了一會(huì)兒他就不會(huì)說(shuō)你了。“于是,我便照著媽媽說(shuō)的話,不理小張,我叫了一聲小黃,對(duì)她說(shuō):”我們別理他們就行,過(guò)一會(huì)兒他們就不會(huì)說(shuō)我們了!耙环昼、兩分鐘、三分鐘……我堅(jiān)持了已有十幾分鐘,小張已經(jīng)去和后面的人聊天了,再看看小黃那邊,小黃連三分鐘也沒(méi)有堅(jiān)持到,就被小袁的'”堅(jiān)持不懈“給打敗,你瞧,小黃正生氣地對(duì)小袁說(shuō)話呢,可小袁卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)。

  ”抄作業(yè)!”正在看書(shū)的我,突然又聽(tīng)見(jiàn)了小張那熟悉的聲音,這次我又嚇了一跳,我快要被氣死了。這種方法都沒(méi)有見(jiàn)效,那用什么方法啊!

  “對(duì)了!他說(shuō)我們抄作業(yè),可有沒(méi)有證據(jù),如果我抓到了他抄作業(yè)的證據(jù),豈不是……”

  盼著,盼著,下午終于到了。

  上午老師已經(jīng)布置了作業(yè),此時(shí)此刻正是自習(xí)課,大家都在寫(xiě)作業(yè),就連小張也是,我暗中觀察著他,終于看到了他抄作業(yè)的證據(jù)了!我立刻打開(kāi)手表的攝像機(jī),拍下證據(jù),拍的時(shí)候我還在偷笑,下課了,我把證據(jù)拿給了小張看,說(shuō):“你說(shuō)我抄作業(yè),那你也不是嗎?說(shuō)別人,先管好你自己。”他看到了我給他看的證據(jù),頓時(shí)沉默了。

  說(shuō)別人,先管好你自己,自己做到了才有權(quán)力說(shuō)別人。如果連你自己都做不到,還有資格說(shuō)別人么?

五年級(jí)日記 篇6

  同學(xué)們,我們?nèi)医裉,出門(mén)旅游啦!去哪里了呢?韓國(guó)首都—首爾!

  我們旅游第一天,去了我最喜歡的加勒比水世界。 一進(jìn)去我們就去了海浪池, 開(kāi)始我還以為只是一個(gè)普通的大池子,但是突然我聽(tīng)到了號(hào)角聲和人們的大喊聲,原來(lái)是浪來(lái)了! 而且還很大! 我趕緊拉著爸爸媽媽輕功水上漂般的迎著沖了上去, 當(dāng)我再看到浪時(shí),立刻驚呆了, 那哪里叫浪啊,簡(jiǎn)直是海嘯! 嚇得我趕緊背過(guò)身,緊緊拽住爸爸的胳膊, 結(jié)果我們兩個(gè)都被浪打出來(lái)有1米多遠(yuǎn)!

  接著我們?nèi)ネ媪似鳎?那漂得可真是舒服,就在我昏昏欲睡的時(shí)候,刺激的'來(lái)啦,頭上突然落下水柱,一下把我給澆清醒了,而且我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),漂流一下子變成了激流勇進(jìn)!把我笑得前仰后合,但是沒(méi)有多久就到了終點(diǎn),我們只好上了岸。

  隨后我們又去水上樂(lè)園玩,我看到有水上滑梯,于是我就趕緊跑了過(guò)去,在排隊(duì)時(shí)就已經(jīng)讓我笑個(gè)不停了, 因?yàn)橛袀(gè)小朋友不停的被上面的桶潑水,哈哈哈!我正笑著呢突然也被潑了,原來(lái)我已經(jīng)走到桶底下了。這時(shí),號(hào)角聲再次響起,我正納悶?zāi),突然被更多地水潑了,原?lái)更高的頂上有個(gè)大骷髏頭,和那個(gè)桶一樣,也是裝滿水就會(huì)倒下去,再看骷髏頭底下,有一堆人在等著被潑呢!

  滑完了水上滑梯,我們?nèi)ネ媪顺?jí)刺激的模擬沖浪,我還不太敢,不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)小孩子都會(huì)被沖上來(lái)的,所以我就放了心,結(jié)果還是自己不太會(huì)玩,我沒(méi)有被沖上去,而是失敗的被沖到了漂流那兒了!

  最后我們又玩了激流勇進(jìn),這個(gè)激流勇進(jìn)可是夠酷的, 呵呵,不說(shuō)它多好玩了,就說(shuō)排的隊(duì)吧,那隊(duì)讓我們足足排了整整兩個(gè)小時(shí)!真是很壯觀!

  加勒比水世界真好玩!

五年級(jí)日記 篇7

  20xx年7月8日星期四天氣:晴

  今天,我和媽媽在家里上網(wǎng)玩游戲。

  因?yàn)樽蛱鞗](méi)有闖第二關(guān),所以我們今天還玩,我們了過(guò)好久才闖了第二關(guān)。

  我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)了,我們已經(jīng)打到了第三關(guān)了,在打第三關(guān)之前媽媽和我吃了水果,水果可好吃了,我看見(jiàn)媽媽端著水果來(lái)到房間,我一看是香甜又散發(fā)香味的水果,我的口水已經(jīng)掉在衣服上了。

  媽媽看了看我,就笑了起來(lái),今天過(guò)得真開(kāi)心。

五年級(jí)日記 篇8

  從小生長(zhǎng)在舞蹈世家,在家跟哥哥的關(guān)系無(wú)論我提出怎樣的要求和過(guò)分的做法他都不與我計(jì)較還總把好的東西給我,因?yàn)榻憬闶羌依锏睦洗笏缫殉鋈プ鏊约旱氖铝,常常不在家。爸爸媽媽又在世界各地表演。只有我和哥哥相依為命。從爸爸媽媽的爸爸媽媽的爸爸媽媽的爸爸媽媽的那一代就開(kāi)始傳下舞蹈,因此我們一家有這與眾不同的舞天分?傻搅宋疫@一代就不同了,我的哥哥姐姐都不同于我,他們有比我好的舞蹈天分。在我上一年級(jí)的`時(shí)候父親曾想讓我去學(xué)舞蹈他說(shuō)早學(xué)總比晚學(xué)好,骨頭軟少吃苦啊。母親卻說(shuō):“我當(dāng)然知道,可是曦曦剛上一年級(jí),本來(lái)就有壓力還是大些吧!备赣H答應(yīng)了。到了三年級(jí)的時(shí)候父親再想讓我去學(xué)舞蹈母親對(duì)父親說(shuō):“三年級(jí)本來(lái)就是過(guò)渡階段再學(xué)舞蹈壓力太大會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,等過(guò)了這個(gè)階段吧!本瓦@樣一拖再拖我的骨骼慢慢發(fā)育起來(lái),終于到了四年級(jí)我在父親的催促下學(xué)習(xí)了舞蹈。第二天我們就去了專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)校。到了學(xué)校老師開(kāi)始檢查軟度,結(jié)果很不合格,完全就是差得不能再差了。父親嚴(yán)厲的說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有就是因?yàn)槟憔毜锰砹,才那么硬,這樣硬邦邦的還是女孩子嗎!在校時(shí)間文化課和舞蹈一樣重要!”終于在老師和父親的商議下,我的作息時(shí)間安排的很緊:平時(shí):訓(xùn)練時(shí)間:5:30起床:跑步6:00~11:30早練11:30~12:30午休12:30~7:00練習(xí)7:00~7:30晚飯文化課:7:30~8:00雙休日:星期六:5:30起床:跑步6:00~11:30早練11:30~7:00練習(xí)7:00~7:30晚飯文化課:7:30~12:00星期天:8:00起床9:00~11:30文化課12:00~8:00文化課放假安排:7:00起床7:30~11:00文化課11:30~5:00訓(xùn)練5:00~6:00懲罰6:30~10:00文化課如平常有小節(jié)日放假還是平時(shí)作息時(shí)間。

  未完待續(xù)……

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