實用的四年級日記匯編5篇
轉眼一天又過去了,心中一定有不少感想,請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的四年級日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
一天,我和媽媽一起去逛街,看到遠處有一個賣植物的叔叔,我非常想買一個回去養(yǎng),我就懇求媽媽“媽媽,我想買一個植物,可以嗎?”“好的”媽媽回答到。于是我們走了過去,看見叔叔賣的植物非常多,有全身長滿刺的仙人掌,有長著碧綠葉子的水仙花,還有長著金黃果實的.金桔樹······我和媽媽挑了一個名字非常好聽的植物——水仙花。
回到家,我用劍一樣的速度吧水仙花放進了我們的花盆里,又飛快地給水仙花加滿水,讓它快快的成長起來。我每天都觀察著水仙花,等待它開花。媽媽對我說:“水仙花沒那么快開花的”。一天一天的過去,我發(fā)現(xiàn)水仙花的葉子漸漸的長高了,還長出一個嫩嫩的新芽。又過了幾天,我無意中發(fā)現(xiàn)一片葉子上長出了一個花苞,我開心的想:離開花的日子可能不遠了。果然,沒過幾天,我期待許久的水仙終于開花了。它有六片花瓣,雪白雪白的,它的花蕊是橘黃色的,非常漂亮。而且一下還開了兩朵。我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽,我們都非常開心。
四年級日記 篇2
今天,學校里的足球賽開始了,我欣喜若狂,興奮不已,好像已經(jīng)踢贏了似的。
下午,激動人心的時刻到了,我們跟四(4)班比賽。一開始,我們互不相讓,經(jīng)過了一段時間,同學們越戰(zhàn)越勇,和四(4)班難以決勝負。我們來的時候,半場就打完了,饒教練說:“崔誠俊,你看到球來了,不要躲,要往前沖,或者把它踢到別的球員那里。你要盯著對方的10號,你就一直站在他背后,球來了,根本不給他機會踢到。”
下半場開始了,我緊緊地盯著崔誠俊不放,看他有沒有攔住10號,結果出乎我的意料,10號站在前面,崔誠俊就站在他身后,就只攔住了一次。因為10號在背后的時候,一手就把崔誠俊推走了,我想這應該犯規(guī)呀!可是評委裁判沒看到這件事,所以沒有亮出紅牌。
在場上,王浩然最給力,他的腿受傷了,破了好大一個洞,但他還是堅持,我不由得想起了一句話:堅持就是勝利。我不由得想哭了,因為我怕他的腿受不了,會痛的`。他也摔了一次,可是他沒有傷心,也沒有哭,只是拍了拍灰,又繼續(xù)比賽。我真想對他說問一句話:“你疼不疼啊?要不要緊?要不要下場休息一會兒?”
我永遠也忘不了這一次足球比賽,盡管我們2:3輸了,但是,我們沒有灰心,因為人生總有不好的事情,下一次我們一定努力努力再努力!而且,同學們在賽場上努力拼搏的精神,值得我們學習。
四年級日記 篇3
今天是元旦,風和日麗滿街彩旗飄飄,綠樹張燈結彩,隨處可見紅通通的布上都掛著四個大字慶祝元旦。
為了歡慶元旦老師給我們放了三天假,為此我有機會到處走走?矗腥松饺撕N易哌M人群看見超市海報滿天飛,為了吸引顧客超市可下了不少功夫。超市外面擺滿了地灘小販叫賣聲,綿綿不絕。我買了一串羊肉串,那燒烤的香味在我的口中消失。
我來到廣場上,那里人可多了像螞蟻一樣。小孩,大人,老人隨處可見,快看那邊一群火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場舞呢。一首小蘋果歌曲吸引了不少觀眾的眼光,優(yōu)美的`舞姿跳得很不錯.我用力為她們鼓掌。
你看草地上放風箏也很多。一個小妹妹在放一個很大的風箏,它是一個鷹背上面寫著大大的幾個字;20xx我愛你'。在她的爸爸媽媽幫忙下把那大大的風箏放上了高高的藍天。
是的,20xx我愛你。我希望在新的一年里學習更進一步。能克服所有困難。20xx我在迎接你。
四年級日記 篇4
今天下午,我們一家人去松山的沙灘上玩。
到了沙灘后,大人們戴起手套,去挖螺,只留下媽媽陪我和弟弟玩。我們打算挖幾個“湖”,然后捉幾只螃蟹放在里面養(yǎng)。我挖“湖”的方法是先挖個小洞,然后按它底部的`水平線,把手插進去,猛地一提,就把“湖”擴大了。弟弟用最原始的方法用手挖。挖好后,我們讓哥哥幫忙捉螃蟹,不一會兒,哥哥就抓了一直寄居蟹和一只“鉗子”很長,整體很圓的螃蟹。漲潮了!我們趕緊把螃蟹放回大海,然后和大人們一起回家。
回家的路上,大人帶著螺、小孩帶著歡樂。
四年級日記 篇5
“上課!”“起立”“同學們好!”“老師好!”“請坐!”又是這熟悉口令,我們安安靜靜地等待著老師上課。
老師說:“今天這一節(jié)課我們來做一個游戲,用你學過的U7單詞來猜表演者是什么表情!有請表演者“李屹、涂新宇、謝陳琛表演!”
第一個是我表演,我緊鎖雙眉,用手捂著肚子,做出很難受的樣子!癆re you ill?”不知是誰問了一句,我立刻回了他一句“Yes,I am!”
接著,涂新宇沖上講臺,用手摸著肚子,嘴里不時發(fā)出“咕嘟咕嘟……”的抗議聲。“Are you hungry?”我搶先問道!癥es,I am!”我聽了喜上眉梢!
謝陳琛再也按耐不住了,沖上臺就做了個要喝水的.動作“Are you thirsty?”我們異口同聲地問道。他先是傻愣了幾秒,然后說:“Yes,I am!”
“哈哈……”猜謎游戲落下帷幕,我們又認真地聽了課。
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