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讀書日記

時(shí)間:2023-03-17 15:02:40 日記作文 我要投稿

【熱門】讀書日記范文六篇

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀書日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】讀書日記范文六篇

讀書日記 篇1

  說我這個(gè)人嘛,三個(gè)字:愛看書。這可能是受到了爸爸、媽媽的影響。每當(dāng)我翻開書時(shí),就會想起在我身上發(fā)生的一件趣事。

  那天晚上,我做完了作業(yè),便捧起一本自己心愛的`書津津有味地看了起來?粗粗裔莘鹕砼R其境。我來到了桂林,游覽了七星巖、蘆笛巖、象鼻山、漓江……;我來到了北京,親眼目睹_廣場的升旗儀式……;我又彷佛來到了瓷都景德鎮(zhèn),在那里,我看到青花瓷、彩色釉瓷……我?guī)缀醺鷷跒橐惑w了!從書中我懂得了很多知識,怪不得人們說書是無聲的老師呢!

  時(shí)間過得真快,這時(shí)媽媽大聲提醒我:“來吃飯呀!”我似乎沒有聽清楚媽媽在說什么,因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉在書的海洋里了。我接著看,媽媽見我還不出來吃飯,便來到我的房間,又說:“你吃不吃飯啦?!”說完媽媽就到廚房去了。我定了定神,慢悠悠地關(guān)了燈,捧著書走出房間,挨著椅子就坐了下來。見桌上沒有飯菜,便又接著看起書來,時(shí)間一分一秒地偷偷溜走了,可我還毫無察覺。媽媽見我還不來吃飯,就感覺奇怪:“她剛才不是出來了嗎?”說著媽媽便來找我,走到客廳,便笑了起來,我被媽媽的笑聲弄得莫名其妙了,便問:“怎么了?”媽媽笑著說:“你不吃飯了?”噢,我恍然大悟,原來我坐錯(cuò)地方了。

  坐上飯桌,一想到剛才的趣事,我就覺得自己好“傻”。

  我真成了一個(gè)小“書呆子”了!

讀書日記 篇2

  要說“閑”,那可是真的少有,只有那可愛的暑假才談得上,上學(xué)期間,背了語文背英語,背了英語,背政治。唉!真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來臨,讓我松了一大口氣。你且聽我慢慢道來。

  剛放暑假,我就睡了兩天的懶覺。想把那一個(gè)個(gè)“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來。作業(yè)真是小菜一碟呀,我總共花了三天就做完了,解放的日子就是舒服,事事都順心,但是,這樣的生活維持了沒幾天,我就受不了。感到真是太無聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的時(shí)候不好受,先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受!唉!干點(diǎn)什么呢?出去玩?可惜沒同齡人,下棋?可沒有對手呀!慘!

  這時(shí),我想,還是上于老師的博客看看吧,連接網(wǎng)線,打開博客,左上角的一行字讓我很受感觸,大體意思是說:學(xué)習(xí)累了,看看書也是休息!對呀!我不也挺愛看書的呀!看書不光能提高閱讀水平和寫作能力,還可以陶冶情操,提高個(gè)人的.修養(yǎng)……,你看,一舉N得,何樂而不為呢?

  說干就干,不是有句話嗎?“書非借而不讀也!蔽掖掖遗苓M(jìn)了圖書館,借了《紅樓夢》、《聊齋》、《未名湖畔的玫瑰》、《櫻桃之遠(yuǎn)》,這幾本書,回家后就開始閱讀起來。書中的情節(jié)吸引了我。書中人物的特點(diǎn)吸引了我,讀了《紅樓夢》,使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑,讀了《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直,讀了《未名湖畔》使我感受到要成為一名北大才子所要付出的艱辛,讀了《櫻桃之遠(yuǎn)》又讓我感受到人性的美?傊x書,使我快樂。作文

  讀書,真好!

讀書日記 篇3

  放暑假前,老師推薦我們讀四本書,《男生日記》《女生日記》《綠山墻的安妮》《搗蛋鬼日記》。

  我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》,嘿嘿,搗蛋鬼——加尼諾,真好玩,因?yàn)樗麚v蛋總是讓周圍的人惹上麻煩,惹得人開懷大笑。

  記得有一篇日記,寫的是在寄宿學(xué)校,學(xué)校食堂老讓他們吃大米飯,沒有改善。加尼諾和一個(gè)同學(xué)在晚上偷偷地往大米里面倒煤油。大米不能吃了,第二天食堂只好給他們喝上了西紅柿湯。

  另一篇日記,加尼諾表演魔術(shù)時(shí),要用槍把蠟燭射滅,他射擊技術(shù)不好,結(jié)果他射向一個(gè)人,幾乎打中那個(gè)人的眼睛,好危險(xiǎn)。

  又一篇日記寫道,加尼諾晚上在壁櫥里面的墻上,把一塊磚弄松,把磚拿下來,做成了自己的小窗口,用來看另一個(gè)房間的事,因?yàn)樗诘疆嬒裆侠玻诋嬒竦难劬ι蠐噶藘蓚(gè)洞,看見了好笑的事,不小心發(fā)出笑聲,讓人認(rèn)為是祖宗顯靈啦。嘿嘿,嘿嘿,加尼諾真好玩。

  我們有時(shí)候也很頑皮,比如某同學(xué)在考試的'時(shí)候亂說話,說開風(fēng)扇,會得風(fēng)扇病······嘿嘿,嘿嘿,真有意思。

  謝謝老師給我們推薦的這幾本書,讓我增加了不少知識,增強(qiáng)寫作文的能力。

讀書日記 篇4

  我喜歡讀書,因?yàn)樽x書讓我快樂。

  我愛讀書,可以說是到了“走火入魔”的地步了?吹搅艘槐竞脮,便愛不釋手,一讀起來便忘記了一切。

  讀書最大的快樂我覺得就在于讀書心得了!讀一本好書,就好像喝了一口清甜的`泉水,甘甜極了!讀一本好書,在書的海洋之中遨游著,每個(gè)人都會有心得,有所感悟,有不小的收獲!正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金霧”

  就像讀《愛的教育》一般,我自己也有收獲呢!這本書教會了我怎樣懂得去愛別人,感恩他人。讓我明白了:我們一定要懂得感恩這就是我的心得吧!

  其實(shí)書讓我快樂還有另一個(gè)原因,那就是讓我學(xué)到了許多知識。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯多讀點(diǎn)好書,豐富一下頭腦,增加一點(diǎn)知識,在知識里漫步,多好啊!比如多讀點(diǎn)歷史,了解過去;多讀點(diǎn)有教育的書,學(xué)會感恩;多度電作文選,提高作文水平;多讀點(diǎn)科普書,了解大自然

  讀書是一件多么快樂的事情!使我們內(nèi)心從天裉的沙漠走向萬物叢生的綠洲,從寂寞;空虛中走向豐富、充實(shí),讀書之樂,其樂無窮!

讀書日記 篇5

  《晨間日記的奇跡》這本書,是日本亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書店、三省堂書店及紀(jì)伊國屋書店第一名暢銷書,本書簡明扼要地讓我們重新認(rèn)識到,日記不僅僅是抒發(fā)情緒和記錄事件,而是作為一面鏡子更客觀地觀察和認(rèn)識自己,作為一份指南擺脫瞎忙,朝著終點(diǎn)站不斷前進(jìn),作為一份回憶儲存事件為將來所用。

  很多時(shí)候我們不知道寫的意義,認(rèn)為寫日記沒用,或者不知道要寫什么,因此會覺得持續(xù)寫日記是一件很沉悶和困難的事情。但是當(dāng)大多數(shù)優(yōu)秀和卓越的人都告訴我們,他們每天都有寫日記時(shí),你是否也想寫日記了呢?那日記到底有什么好處呢?該怎么寫呢?有什么方法能讓我們持續(xù)寫下去呢?

  作者佐藤傳是日本明治大學(xué)文學(xué)系的畢業(yè)生,他主持的一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)空間“創(chuàng)造教育研究所”迄今為止已有25年歷史,他的學(xué)生有富豪也有知名顧問,他的部分課程成為各大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和新員工的重要研習(xí)課程。而三分鐘的晨間日記方法在日本引起了熱烈討論并幫助大家培養(yǎng)了做事的計(jì)劃性、執(zhí)行力、實(shí)現(xiàn)夢想,改變了成千上萬人的命運(yùn)。

  今天和大家分享本書的三個(gè)重點(diǎn):

  第一,為什么要寫晨間日記?

  忙碌一天的工作回到家后寫日記,容易掉到事件和情緒中,會不經(jīng)意間寫成反省日記,不如早上起床后寫,經(jīng)過一晚的休息,精神更好和心情更平和,而昨天的事情依然歷歷在目,但是早上寫卻比當(dāng)天晚上寫更有利于客觀地回顧事件和描述情緒。而且也因?yàn)橐缙饘懗块g日記,還能順帶養(yǎng)成早起的習(xí)慣。

  作者佐藤傳就是在父親離世、夫妻離婚的那年,情緒非常低落,偶然情況下在晨間寫日記發(fā)現(xiàn)晨間日記的諸多好處。

  通過每天有目的的記錄,能夠積累更多的話題、拓展人脈關(guān)系、了解自己的身體和精神狀態(tài)、找到自己的優(yōu)點(diǎn)和模式、提升自己的寫作能力等五大好處。另外還能在日記中做好當(dāng)天的計(jì)劃;將過去的經(jīng)驗(yàn)或者回憶搜索出來,拿到當(dāng)天來用!比如家人或者客戶同事的重要紀(jì)念日在當(dāng)天就可以計(jì)劃上做點(diǎn)什么事情。在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,搜索比起以前的紙質(zhì)日記可是要便利太多了。

  第二,晨間日記寫什么?

  用九宮格來寫日記,意味著,一篇晨間日記,有9個(gè)方面的內(nèi)容來寫,主題可以自己變換。寫的內(nèi)容,目的是為了將經(jīng)驗(yàn)記錄下來覺察自己的思考模式,為了讓自己活在未來做該做的事情,為了提升自己做事的能力和與人鏈接的能力,為了更了解自己的'身體和精神狀況以及情緒狀態(tài)。晨間日記是屬于你的,所以九個(gè)格子寫什么,由你自己決定,這里分享下我的九個(gè)模塊。

  第一個(gè)格:我的成功宣言和座右銘以及年度目標(biāo),為了每天提醒自己是誰和目標(biāo)是什么。

  第二個(gè)格:今天主題和紀(jì)念日,為了未來檢索用,鏈接他人的信息。而寫日期建議用20180330這種方式,因?yàn)橐院笏阉?330就會搜索到前幾年的今天自己的世界發(fā)生了什么事情。

  第三個(gè)格:月度目標(biāo),我是目標(biāo)感不強(qiáng)的人,因此提醒自己月度目標(biāo),聚焦當(dāng)下,也為計(jì)劃做鋪墊。

  第四個(gè)格:今天的6件重要的事情,事情是做不完的,我們必須選擇重要的事情優(yōu)先做,先搬開一天中的大石頭。

  第五個(gè)格:財(cái)務(wù)記賬,為了清晰自己的用錢習(xí)慣。

  第六個(gè)格:五件感恩的幸福的事情,美好的事情要永久地記錄,讓自己每天從正能量開始,也學(xué)會欣賞他人和感恩生活。

  第七個(gè)格:他人的故事,在和人的鏈接過程中,記錄下他的事件,也是對他人的尊重。

  第八個(gè)格:靈感和金句,靈感很難再現(xiàn),說的話很多但是其實(shí)可以更簡練。

  第九個(gè)格:健康和飲食,這是記錄自己的飲食和運(yùn)動,身體是革命本錢。還有一個(gè)補(bǔ)充的格:自己當(dāng)天修煉的品質(zhì)和今天學(xué)習(xí)閱讀的書籍,這個(gè)可以參考富蘭克林的每周一個(gè)習(xí)慣。

  第三,如何持續(xù)寫下去?

  享受變化就能培養(yǎng)寫晨間日記的習(xí)慣,一切從簡單開始。

  三大原則:

  1、日記不超過3分鐘。簡單和高效是關(guān)鍵,養(yǎng)成習(xí)慣你想寫多少都可以。九宮格雖然格子多,但是你是日記的主人,想寫就寫不想寫就不寫,別糾結(jié)于一定要寫完。我請教過很多學(xué)霸,他們說其實(shí)有時(shí)候也只是寫感恩日記模塊。

  2、堅(jiān)持每天一個(gè)地方寫日記,如果是電腦就堅(jiān)持電腦寫,如果是手機(jī)就手機(jī)寫,總之固定一個(gè)地方,關(guān)鍵是寫真實(shí)的自己即可。

  3、只寫一個(gè)字也沒關(guān)系。記住,習(xí)慣比寫完更重要,哪怕寫一個(gè)謝字,以后回顧也大概知道,這天是平和的一天吧。

  七大法則:

  1.寫開心的感恩的事情,悲痛的事情寫在沙灘上吧。

  2.寫日記時(shí)電腦或者手機(jī)要快速,或者起床后先開機(jī)打開軟件,不然等太久就不想寫了。

  3.寫日記前可以刷牙洗臉或者聽音樂洗澡等等,總之為了養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,開心地順其自然地寫。

  4.獎勵自己,比如寫了一周獎勵自己。

  5.組團(tuán)一起寫,一起做一件事,彼此加油打氣容易堅(jiān)持。

  6.寫一千天,這是佛教密宗說的重要時(shí)間段,會養(yǎng)成終生習(xí)慣。

  7.每天取悅他人,一個(gè)微笑、一個(gè)贊美、一個(gè)擁抱、一次主動的電話,都會帶給身邊的人幸福。

  總結(jié)一下,認(rèn)識自己和實(shí)現(xiàn)夢想需要時(shí)間和不斷調(diào)整的,我們借助晨間日記這個(gè)工具,讓我們養(yǎng)成早起的習(xí)慣,思考當(dāng)天的安排,回顧昨天的事件和情緒,長期積累能夠發(fā)現(xiàn)我們的思考模式和為人處事的態(tài)度及盲點(diǎn),有利于我們更好地和身邊的人鏈接等好處。而更重要的是,培養(yǎng)我們看目標(biāo)的能力,發(fā)現(xiàn)自己的不足并有所調(diào)整,相信從晨間日記開始,會塑造一個(gè)不一樣的自己。

讀書日記 篇6

  《童年的繽紛日記》,僅是這一個(gè)書名,就促使著我趕緊翻開這本書。隨著一個(gè)個(gè)精美的故事我的思緒也隨之飄遠(yuǎn),回到了剛剛逝去的童年時(shí)光。我仿佛看見了自然界和幻想中的躍動身影,聽見了那千聲萬簌。仿佛聽見了而是那一聲聲由心底而發(fā)的歡笑。

  在這本書中,作者用日記的方法刻畫出了一個(gè)個(gè)幽默鮮活的.故事。故事中,有聰明淘氣的男孩、活潑美麗的女孩、機(jī)靈可愛的小精靈,還有生活在森林里的各種可愛的小動物,更有在書頁里跳著舞蹈的字母……

  這些主人公在春來秋往,四季更替之中伴隨著我們一起成長,他們的喜怒哀樂、他們的歡聲笑語好像都?xì)v歷在目,為我打開了一扇通往童年的大門。()

  童年時(shí)的我們,就好比這故事中的主人公一樣會為了一塊糖果而高興雀躍,也會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而傷心難過,可快樂的卻總是存在與童年生活的一點(diǎn)一滴。

  閱讀著這些故事,我似乎一時(shí)間忘卻了成長之中帶來的煩惱,可以放松地、自在地,將自己融入在書中,跟故事的主人公們一起去體驗(yàn)生活、感悟生活。這樣的書籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個(gè)人的日記,而是故事中每個(gè)日記都是新的主角,有精靈,有動物,有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩,一點(diǎn)兒都不單調(diào)乏味,真不愧對金波老師“愛不釋手”的評價(jià)。

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