有關(guān)初中日記范文合集9篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的初中日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
開學(xué)的第一天，我早早地起床，背上書包，高高興興地向?qū)W校走去。
早晨的校園披上了絢麗的霞光。一跨入校園，我就被那春光明媚、鳥語花香的'優(yōu)美環(huán)境所吸引。嶄新的教學(xué)樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！在大門的右側(cè)，一個寬闊平整的運動場展現(xiàn)在我的眼前，這就是我們平時體育鍛煉的主要場所。伴隨著歡快的樂曲，我邁著輕快的步伐來到了教室，老師和同學(xué)們熱烈地歡迎我，我心潮澎湃。我要盡快的融入到這個班級體中。
記得昨天賈老師對我說：“大雁塔小學(xué)是一所名校，高新國際學(xué)校也是一所名校，你從一所名校轉(zhuǎn)到了另一所名校，就等于上了一層新的臺階�！睆哪莻�時候起，我就喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個班級體。
我要把高新國際學(xué)校作為一個新的起點，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我心中的理想！
初中日記 篇2
一、學(xué)習(xí)對象
學(xué)習(xí)對象是該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的主題和對主題的分析。該次學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以是一個問題的思考和解決，可以是一個（或幾個）概念、原理的學(xué)習(xí)（一節(jié)課），可以是一個單元或章節(jié)甚至一學(xué)期一年的學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)對象是一個問題、一個或幾個概念（原理）、一個知識系統(tǒng)、幾個知識系統(tǒng)的和，以及學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的重點和難點。
“當(dāng)a/b非負時，分種情況：a、b同為正號；a、b同為負號，同時要注意a≠0。在遇到這種問題時，應(yīng)仔細思考，以免漏掉造成錯誤�！保ㄍ跚稍拢�，這篇日記指出了主題“a/b非負”，也指出了解決“a/b非負”要注意的問題——難點。
二、學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度
學(xué)習(xí)過程中的情感與態(tài)度是指在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得的心理和情感的體驗，它包括學(xué)習(xí)的主動性、興趣、自信心和數(shù)學(xué)觀等。
“通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，我徹底了解了本章（二次根式）的難點應(yīng)該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點。認真、仔細在我們說來也只是紙上談兵，要做到這一點并不是一件容易的事�！保ɡ钚∮瘢@篇日記中真實的流露出作者很濃的無助情緒——面對困難時信心不足。
“今天沒有學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又把二次根式復(fù)習(xí)了一遍，我明白了這一章的重點是運算（包括化簡），而難點則是考慮一個二次根式在什么樣的實數(shù)范圍內(nèi)有意義。對我來說這個難點的確讓我十分為難，即使在分析條件時我都想到了，可是到了最后概括時卻總是出錯，我想只有多想多練才能克服�！保罹眨�，這篇日記中也流露出無助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。
“今天我們主要復(fù)習(xí)了中心對稱和中心對稱圖形，還有梯形。在復(fù)習(xí)梯形的時候，通過老師的提醒，我發(fā)現(xiàn)利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的中位線定理。我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的。在復(fù)習(xí)梯形的時候，應(yīng)特別注意那5條常用輔助線�！�，“ 我覺得復(fù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)，能夠在復(fù)習(xí)中有新的發(fā)現(xiàn)才是復(fù)習(xí)的目的`”是對學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)正確的認識。
三、學(xué)習(xí)獲得的方法與策略
學(xué)習(xí)獲得方法與策略是指從本次學(xué)習(xí)經(jīng)歷中體會、歸納出的一般學(xué)習(xí)方法與策略。
“今天，主要是老師帶領(lǐng)我們把二次根式復(fù)習(xí)了一遍。我覺得收獲不小，以前許多沒有注意到的問題現(xiàn)在注意到了，比如說討論二次根式有無意義、運算時尋找簡單方法等等。我覺得學(xué)習(xí)完一種知識或一段時間后，很有必要做一番總結(jié)，查漏補缺，這樣才有利于知識的鞏固，加強自己的掌握程度。”（李杏宇），很明顯既是對學(xué)習(xí)的正確認識又是學(xué)習(xí)的一般方法。
“今天，我們在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)了二次根式這一章的內(nèi)容。學(xué)習(xí)到了克服馬虎病的幾點措施：①思考時要高度集中注意力；②必要的時候多寫幾步，不要怕麻煩；③要運用適當(dāng)?shù)淖冃魏突��！保◤堫仯榜R虎”因較難克服所以被許多學(xué)生當(dāng)成“正當(dāng)”的借口，這篇日記提出的方法應(yīng)有普遍的意義。
初中日記 篇3
上個星期，丁老師要我們這幾天認真地讀《維揚文化》，下個星期要考試。我嚇了一跳：啊，要考試!我根本記不住，怎么考呀?
今天上午大課間的時候，丁老師夾著一卷試卷走進了教室。他讓我們把桌子分開，準(zhǔn)備考試。
“哪些同學(xué)是認真看的，有十足的把握;哪些同學(xué)只是隨便翻了一下，十分鐘搞定，不知死活的;此刻立即見分曉�！�
試卷發(fā)下來后，同學(xué)們個個都埋頭奮筆疾書。他們有的托著下巴靜靜思考，有的東張西望尋找答案，有的因想不出來急得直拍大腿。整個教室里都是“沙沙”的寫字聲。
一開始，我做得很順利，許多題目我都在書上看到過，并且都記住了。突然，一只“攔路虎”擋住了我的路：人們稱鄭板橋的'書法為： 。這下可把我難住了，這道題的答案是什么來著?我今天早上還看到的呢。究竟是什么呀!我急得滿頭大汗。算了吧，時間不多了，先空著。過了一會兒，收卷了，我還把這道題空在那兒�？荚嚱Y(jié)束后，我像泄了氣的皮球一樣，癱坐在座位上，心情十分低落。唉，一定不及格。
下午，丁老師一臉沉重地來到了教室。
“你們看書，就是浮光掠影，就是囫圇吞棗，一點都不仔細。接下來，我報名字，你們上來拿。”
……
“林安琪，94分。”
我心里懸著的一塊石頭終于落下了。半喜半憂，雖然我是全班第一名，但卻因為空了一道很簡單的題，被扣了六分，不然就是一百分。唉，真遺憾!
這真是一次不尋常的考試!
初中日記 篇4
今天，我十分的郁悶，主人至現(xiàn)在還沒有上線！我心想：怎樣打發(fā)這一上午的時光呢？恩……出去旅游吧！不好，雖然已經(jīng)變成超級拉姆的我但仍然人生地不熟，而且妹妹也不在家，主人也會很擔(dān)心的呀！那……去和藹可親的菩提大伯那兒吧！好啊！我給菩提大伯教導(dǎo)拉姆們吧！這樣不僅能體會一下當(dāng)老師的辛苦，菩提大伯還會給我許多的報酬呢！現(xiàn)在主人不是急著要買新房子嗎？我來給她出一份力吧！讓她知道，我也不是一只嬌生慣養(yǎng)的寵物！我有了這樣的“雄心壯志”，更加勇往直前了！
說著，我便拖著笨重的身體，去了拉姆教導(dǎo)室里，和菩提大伯用了心靈感應(yīng)：“菩提大伯，我想來你這兒打一會兒工，替我的'主人分擔(dān)辛苦可以嗎？”菩提大伯高興地回答道：“可以啊，怎么不可以呢？你這種精神，很值得全體小拉姆學(xué)習(xí)！”我聽了，高興的一蹦三尺高。
說著，菩提大伯就分配給我一個艱巨的任務(wù)：教一只名叫“萌萌”的拉姆學(xué)會說一口流利的英語，每小時給我200摩爾豆。這么！我一口答應(yīng)下來。要知道我在拉姆中可是鼎鼎有名的英語老師呢！
說著，我便當(dāng)成了“英語老師”，這只藍色的拉姆也真是的，不是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)就是上課打瞌睡，而且它口渴后竟然把我當(dāng)成了服務(wù)員使喚，一開始，我并不理他，最后它無可奈何，跑去告訴了菩提大伯。菩提大伯聽后問我：它說的是真的嗎？我老老實實的說出了事情。菩提大伯生氣的斥責(zé)它一頓后，它態(tài)度好多了的。我終于順利完成了任務(wù)。
一個上午就這么過去了，我一共掙了600摩爾豆，正好這是主人也上線了，我興高采烈地向家里走去……
回到家里，主人正在焦急的等待我，看到我回來了，主人一把湊上去，看到我渾身臟兮兮的，趕緊給我買了清爽沐浴露，給我痛痛快快的洗了澡，并問我去了哪兒？我把我自己掙得600摩爾豆全部拿了出來，主人激動的淚眼盈眶，撫摸著我的頭，說我懂事了，并答應(yīng)今天下午給我買魔法彈簧和心情足球。
魔法彈簧和心情足球的價格對主人的積蓄來說不是小數(shù)目！主人又打了一次工，終于夠了！她高興地拉我去了寵物店，給我買下了玩具。我的心里忽然感覺酸酸的，主人為我做了這么多，我能為主人做什么呢？
我們提著大包小包回到了家，主人告別了我，下線了。我玩了一下午玩具，但一直不愉快，主人為我做了這么多，我能為主人做什么呢？我想了想，既然我可以打工掙錢，那我就可以買一件漂亮的衣服給主人了！說著，我便定下了計劃……
初中日記 篇5
去舅舅家
這天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無拘無束。而此刻，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規(guī)沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時心態(tài)卻一去不復(fù)返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑地方，呆呆地沉浸在童年回憶中不愿醒來。
初中日記 篇6
春末夏初，和煦的陽光灑滿大地，正是讀書的好季節(jié)。就在這個好季節(jié)里，我被一本書深深的吸引了。
這本書的名字叫做《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》。講述的是一只會笑的貓（名叫笑貓）愛上了一只虎皮貓，這只虎皮貓十分美麗、十分高貴、十分優(yōu)雅，可自從笑貓上次對她一見鐘情后，她便消失了。于是，笑貓便踏上了尋找虎皮貓的艱程。終于，笑貓在一座古老的鐘樓里，找到了他日思夜想的虎皮貓�？烧l也沒有想到，虎皮貓在這個鐘樓是為了每天的傍晚時分為人們敲響祈福的鐘聲，卻把自己的耳朵震聾了。
六年之約，相守相望,聽老老鼠（一只老得不知活了多久的老鼠，笑貓的‘地下朋友’）說生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。可通往藍山的路卻危機四伏:巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，都能輕易的將笑貓置于死地。但笑貓為了他心愛的虎皮貓，他義無反顧。可笑貓歷經(jīng)千辛萬苦采到的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子吃了，此時的笑貓萬念俱灰。就在這時，萬年龜（一只至少活了幾千萬年的烏龜）告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)，于是……
看這本書的時候，我曾經(jīng)多次潸然淚下，仿佛自己也融入了這本書中，體會人物的.內(nèi)心感受，感悟我的青春。
在看這本書時，只有用你最純真的心去看，才會發(fā)現(xiàn)它的“美”和感動。這時，你不是“旁觀者”，你就是“主角”。
其實，人活在這個世界上，也需要像笑貓一樣，遇到愛的人大膽去追，為了她也可以犧牲自己的一切；像虎皮貓一樣，為了別人而敲響幸福的鐘聲，奉獻自己，“照亮他人”
一只貓都可以做到這樣，何況是我們?nèi)四�！它可以為了自己心愛的貓而不顧一切，我們也可以為了我們的目�?biāo)而奮發(fā)努力。只要你努力了，總有一天，奇跡也會發(fā)生在你身邊！
這就是我愛的書，你的呢？
初中日記 篇7
我的爸爸，中等個子，五觀端正，有一頭黑黑的短發(fā)。
我眼中的爸爸脾氣很溫順，看他每個星期六、日，他都會帶我和妹妹出去玩，任憑我們怎么欺負他，他都笑咪咪的陪著我們。
我眼中的爸爸是一個“電腦王”家里的電腦出故障了，他就過來幫著修，看著他在電腦鍵盤上按按按的操作，沒過兩下子，電腦又能用了。真是太厲害了。
我眼中的爸爸是一個非常勇敢的人，有一次，我們在逛街，只到一個阿姨大喊：“來人啊，抓小偷啊，抓小偷………”爸爸回頭看見小偷拎著那個阿姨的'包，跑呀跑呀的，爸爸很勇敢，沖上前去，追小偷，追啊追，終于，追上了小偷，把他抓住了，把包還給了阿姨。然后跟阿姨一起到公安局去做口供。阿姨跟他道謝，他還說，不客氣，這是他應(yīng)該做的。
初中日記 篇8
我喜歡下棋。象棋、軍棋，跳棋我都會下。最近我又迷上了下五子棋。你可千萬不要小看了五子棋，它不僅僅是五子相連，其中蘊含著許多的智慧，奧妙無窮。
只要一有空，我就會纏著媽媽下五子棋。起初，我總是屢戰(zhàn)屢敗。經(jīng)過了幾天的磨練，我終于掌握了一些下棋的技巧，棋技也突飛猛進。
每次下棋都是我先走，我總是先搶占中心點，擺出一副志在必得的架勢。搶先擺出一個三角形，然后不斷地擺出“活三”，“拖四”的陣勢。而媽媽也不甘示弱，總是把我的棋路堵得死死的�！罢娌诲e，能牽著媽媽的'鼻子走了，嗯，有進步！”媽媽邊下邊贊嘆道。我聽著這贊揚的話高興極了，于是更加仔細了。我邊考慮媽媽每一步棋的意圖，邊思索自己該怎樣擺棋。當(dāng)媽媽的棋子擺成了橫兩個，斜兩個，只要在中心位置再放一個棋子就成了“雙活三”時，我立刻堵住了媽媽這“勝利的缺口”。接著我也悄悄地給媽媽下了一個圈套，媽媽一不留神，上當(dāng)了�！盎钊端摹� ，我贏了!我高興得大叫。媽媽還不相信呢，瞪大眼睛看了會兒，最后終于認輸。還笑著說：“我都不知道是怎么輸?shù)�，真是‘青出于藍而勝于藍’呀！”我贏了媽媽！我終于贏了媽媽！好開心啊！
這次的勝利讓我明白了：做什么事只要認真仔細，善于思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，就一定能做好。
初中日記 篇9
她，長著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副淺褐色的眼鏡，看起來就像一個文質(zhì)彬彬的學(xué)者。她就是我們?nèi)昙壍陌嘀魅巍獙O老師。
孫老師有一雙超級眼睛，每當(dāng)我們做小動作時，都逃不過她雙敏銳的眼睛。有一次上課的時候，由于我聽不進去，所以就開起小差來了�？煜抡n時，孫老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，我才從“夢”中驚醒，我抬頭看了看孫老師，便羞愧地低下了頭。從此以后我都認真聽講，永遠忘不了那一幕。
孫老師還非常關(guān)心每一位學(xué)生，那天上語文課時，老師問了一個較難的問題，同學(xué)們都舉起了手，但我沒有舉手，因為我怕自己說錯了，別的.同學(xué)取笑我。到了中午，老師把我叫到了辦公室，我的心里忐忑不安，心想
肯定是因為上課時自己沒有舉手發(fā)言，老師要批評我�？晌胰f萬沒有想到的是，老師竟然迎著笑臉問我：“上課做的那道題你會不會?”我依然緊張地小聲說了句會。“那你為什么不舉手回答問題呢？”老師還是笑著問我。于是，我便把內(nèi)心的膽怯和擔(dān)心同學(xué)們嘲笑的想法告訴了老師。孫老師又笑呵呵地勸解我，讓我要對自己充滿信心，大膽說出自己的見解，同學(xué)們是不會取笑的。我用力地點頭答應(yīng)了。從那以后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言啦。
在人生的道路上，老師就像一盞的指明燈，給我們指明了黑暗的道路，引領(lǐng)我們前進。無私的傳授給我們各種科學(xué)知識，讓我們健康成長！她的諄諄教誨讓我至今難忘，衷心的感謝老師！師恩難忘！
【初中日記】相關(guān)文章：
初中的日記06-22
初中的日記12-11
初中優(yōu)秀日記800字-初中日記03-24
優(yōu)秀日記初中08-19
【熱門】初中的日記11-30
【推薦】初中的日記11-30
初中的日記【熱】11-29
初中的日記【推薦】12-01
【熱】初中的日記12-01
【精】初中的日記12-03