人事部門“質(zhì)量月”活動總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的人事部門“質(zhì)量月”活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　為深入貫徹落實《海南省質(zhì)量發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》，提高學院教職工的工作效率和積極性，我院人事部門積極組織引進高技能人才，開展教師資格證崗前培訓，對學院新錄人員和轉(zhuǎn)崗職工開展內(nèi)部座談會，籌劃為優(yōu)秀教職工開展工作交流會等與“質(zhì)量月”相關(guān)的活動�，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、組織人才招聘會，引進高技能人才。

　　學院高度重視高技能人才引進工作，并相繼通過企業(yè)、專業(yè)招聘網(wǎng)站、業(yè)內(nèi)人士引進等多種渠道，引進各地優(yōu)秀人才5名，高薪聘請計算機專業(yè)的雙師型專任教師2名。

　　二、開展教師資格證崗前培訓。

　　針對我院教師或?qū)嶒瀱T崗位工作但未取得崗前培訓合格證書的人員進行崗前培訓，對10名符合條件的教師采取集中培訓、專題講座、教學實踐等不同的培訓方式，聘請專業(yè)教師進行課堂講授，答疑和討論相結(jié)合的集中培訓；專題講座結(jié)合青年教師成長與發(fā)展的實際需求，體現(xiàn)對青年教師人文關(guān)懷、促進青年教師職業(yè)發(fā)展；教學實踐是提升青年教師教育教學技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，由三亞學院協(xié)助組織完成校本培訓。

　　三、對學院新錄人員和轉(zhuǎn)崗教職工開展內(nèi)部座談會。

　　為更好的適應(yīng)學院教育事業(yè)的發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教職工的就業(yè)觀念，建立和完善崗位能上能下的考核用人機制及學院內(nèi)部勞動力合理流動機制，提高工作效率，促進學院又好又快發(fā)展，人事部門從崗位職責的角度出發(fā)，對新錄教職工和轉(zhuǎn)崗教職工開展內(nèi)部座談會，對人員提出新的要求，指導新進人員和轉(zhuǎn)崗人員盡快適應(yīng)崗位工作，學習崗位工作技巧，提高工作效率。

　　四、開展優(yōu)秀教職工的心得交流座談會。

　　此項活動目前正在籌劃中，主要是請獲得學院優(yōu)秀教學獎的幾位專任教師和獲得致業(yè)敬業(yè)獎的幾位行政人員為全體教職工做心得交流座談會，踐行“以進取者為標榜”理論基礎(chǔ)，學習優(yōu)秀教職工的工作方法和技巧，提高工作效率。

　　人事部門開展的“質(zhì)量月”活動，為學院教育教學活動注入了新的力量，也為新進教職工和轉(zhuǎn)崗教職工順利適應(yīng)崗位工作提供了指引和方向，在教職工中形成“以進取者為標榜”的進取意識和“不進后進即為退”的危機意識。人人都必須努力工作，積極進取才能在競爭中獲得優(yōu)勢，才能有為，才能有位。正確的道路使人充滿信心，良好的工作環(huán)境催人奮進，良性的競爭可以提高教職工工作熱情和工作效率，激發(fā)其內(nèi)在潛能，同時逐步孕育學院人人進取的良好工作氛圍。

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