學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)范文集錦七篇
學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié) 篇1
在新年喜慶的氛圍中，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，收獲二月的喜悅。
一、文理分科平穩(wěn)推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生家長要求、結(jié)合各科任教師意見，按照學(xué)校計(jì)劃，我們高一年級管理者及班主任在充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力差異、學(xué)習(xí)潛能發(fā)掘、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生成長及發(fā)展等因素，加強(qiáng)對學(xué)生文理分科科學(xué)引導(dǎo)、慎重推進(jìn)，成功地將九百多名學(xué)生分成理想的“文七”“理五”，創(chuàng)造了學(xué)校高一下學(xué)期分文理科成功的先例。
二、明確方向、理清思路、制訂科學(xué)合理的工作計(jì)劃。在學(xué)校大計(jì)方針的指引下，年級組通過召開班主任會(huì)、備課組長會(huì)、重點(diǎn)班科任教師會(huì)等，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)、管理理念，通報(bào)年級工作思路、奮斗目標(biāo)和實(shí)施辦法，廣泛征集方方面面的意見和建義，制訂出了科學(xué)合理的年級工作計(jì)劃。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。開學(xué)后一周，年級主要負(fù)責(zé)人對各科任教師的備、教、批、輔等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、并深入課堂聽課，狠抓課堂教學(xué)效率的提高。
四、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。年級要求班主任利用班會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育、行為習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、安全意識教育，改進(jìn)寢室管理辦法，加強(qiáng)寢室管理力度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
五、協(xié)助財(cái)務(wù)室作好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名收費(fèi)工作。
六、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種津貼表。
高一年級組
學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié) 篇2
我是教育學(xué)院教學(xué)秘書辦公室的學(xué)工助理，是教育學(xué)院08級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。去年上學(xué)期我就在這里做助理，已經(jīng)是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學(xué)期又來了兩個(gè)新助理，一個(gè)是我們年級的同學(xué)馮衛(wèi)國，另一個(gè)是研究生學(xué)姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準(zhǔn)備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細(xì)目表、考勤表及成績單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時(shí)間要選課，我們辦公室里會(huì)非常繁忙，各個(gè)院系 的同學(xué)都來辦公室里加課刪課，但我們總會(huì)很耐心的為大家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好，平時(shí)工作量不是很重，空余的時(shí)間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時(shí)候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻�(gè)人都十分愛護(hù)，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認(rèn)真給的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ鳎覀冞�申請了兩個(gè)qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個(gè)是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個(gè)小本記錄平時(shí)的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵(lì)題詞，他鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動(dòng)力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時(shí)候辦公室里會(huì)沒有人，于是我們就制定了一個(gè)排班表，這樣就保證了每天都會(huì)有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。
在這里工作很快樂，也讓我學(xué)到不少認(rèn)真工作和與人相處的經(jīng)驗(yàn)。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。
學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié) 篇3
1、五月份首要工作是進(jìn)行了本學(xué)期的期中質(zhì)量檢測。各學(xué)年和英語學(xué)科教師及時(shí)批閱試卷，并召開了質(zhì)量分析會(huì)，制定出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。根據(jù)各學(xué)年反饋情況，各學(xué)年都在根據(jù)自己的具體情況進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)，有效利用好這段時(shí)間，爭取期末取得好成績。
2、經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，校全天候教師評選活動(dòng)已經(jīng)開始，有十四名教師報(bào)名參加。評選的第一項(xiàng)內(nèi)容教師課堂教學(xué)展示已經(jīng)接近尾聲。參加展示的每一位教師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，把自己最優(yōu)的課堂教學(xué)展示給大家，相信他們最終一定會(huì)取得好成績。
3、全校教師分組在五樓進(jìn)行了讀書交流。通過這一活動(dòng)不僅交流了教師讀兩本書的體會(huì)，更增進(jìn)了教師之間互相的了解，更重要的是交流了感情。
4、黃瑩、陳韋達(dá)做區(qū)公開課；欒月三位教師參加了區(qū)里的綠色課堂教學(xué)活動(dòng)，王玉英老師來校聽張海英、李艷霞老師課。以上教師的課受到教研員好評。
5、各年級、學(xué)科教師承擔(dān)了帶實(shí)習(xí)生的任務(wù)。
6、六年級參加了區(qū)里的質(zhì)量測試，取得了較好成績，六年級教師非常辛苦，克服了很多困難，完成了畢業(yè)生報(bào)表的任務(wù)。而且學(xué)生一直都很穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然有序。
7、科學(xué)組王莉老師代表學(xué)校參加了進(jìn)修培訓(xùn)部的調(diào)研活動(dòng)，我校名列全區(qū)第九位，受到表揚(yáng)。
8、一年級新生的招生工作已接近尾聲，形勢很好。
學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié) 篇4
時(shí)光飛逝，開園已經(jīng)一個(gè)月了，大班第一個(gè)月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個(gè)月我班孩子都表現(xiàn)比較棒，下面，我將九月份教學(xué)工作總結(jié)如下，敬請各位提出寶貴意見。
1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、可愛。但在這個(gè)月里，為了對他們進(jìn)行更深的了解，在這個(gè)月里對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪一次，與家長也進(jìn)行了溝通與交流，跟家長講了幼兒在幼兒園里的情況及表現(xiàn)，也在幼兒家中了解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪中，同時(shí)也讓家長給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開展，也讓幼兒得到全面發(fā)展。
2、在九月份，全園舉行了慶祝中秋節(jié)活動(dòng)，我班跟學(xué)前班一起表演了節(jié)日《三只熊》，在活動(dòng)中，也讓我班幼兒感于表現(xiàn)自己，增加自信心。
3、我們班自然角也在這個(gè)月建立起來，家長也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚等。這也要感謝我們班的家長對我們工作的支持。
4、在護(hù)理方面，我班和學(xué)前班也做得比較好，沒有出現(xiàn)安全事故。
5、在教學(xué)方面，本月主要學(xué)的內(nèi)容有：
分級閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。
蒙氏數(shù)學(xué)：多角度分類、多角度排序、測量、認(rèn)識O。
我和音樂做游戲：賴學(xué)精、城門城門幾丈高、金銀花、開鎖。
美術(shù)：奇妙的海洋、舞動(dòng)的海底世界、大海輪、海底探險(xiǎn)。
拼音：學(xué)習(xí)單韻母：a o e i u u
小康軒主題教學(xué)：《只要我長大》
這個(gè)月我們班的都有進(jìn)步，進(jìn)步特別大的有：張梓勛，希望在下個(gè)月里，我們班的孩子進(jìn)步更大。
學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié) 篇5
1．建構(gòu)完成“一課三磨”理念框架。5月，學(xué)校承辦吳江區(qū)“主題性研究促進(jìn)教研與科研方式轉(zhuǎn)型”現(xiàn)場會(huì)。全區(qū)二百多位中小學(xué)分管教科研領(lǐng)導(dǎo)、教研組長加了本次活動(dòng)。盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)作“一課三磨”現(xiàn)場展示。播放“一課三磨”專題片，以語文組的一次“一課三磨”活動(dòng)為例，清晰地展現(xiàn)了盛澤實(shí)小整體推進(jìn)“一課三磨”的活動(dòng)流程；現(xiàn)場展示“杏壇論語”活動(dòng)，三位老師從教學(xué)、班級管理、專業(yè)閱讀三個(gè)不同的角度，講述了參加“一課三磨”活動(dòng)對教育、教學(xué)工作產(chǎn)生的深遠(yuǎn)改變，對教師專業(yè)素養(yǎng)提高發(fā)揮的積極作用；薛法根校長的報(bào)告《一課三磨統(tǒng)整的專業(yè)力量》，從分析校本教研的困境入手，尋找突破路徑——教研和科研的統(tǒng)整，系統(tǒng)地介紹了學(xué)校五年來開展“一課三磨”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。本次展示，獲得了兄弟學(xué)校的高度認(rèn)可。
2．建立桂林象山區(qū)組塊教學(xué)研究工作室。組塊教學(xué)，是全國著名特級教師薛法根提出的具有原創(chuàng)價(jià)值的教學(xué)理論。為了更好地推廣研究成果，組塊教學(xué)研究所在廣西桂林象山區(qū)組建了“全國著名特級教師薛法根組塊教學(xué)工作室”。這是繼江陰組塊教學(xué)工作站之后，在全國建立的第二個(gè)組塊教學(xué)研究共同體。20xx年5月13日下午，工作室研究項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在象山區(qū)鐵路西小學(xué)隆重舉行。
3．承辦各級專題培訓(xùn)會(huì)議或研討活動(dòng)。20xx年5月7日下午，第八屆“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程規(guī)劃暨教學(xué)觀摩”培訓(xùn)大會(huì)在蘇州吳江拉開帷幕。開幕式上，吳江區(qū)盛澤實(shí)小的孩子們帶來了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目展演。三十分鐘的展演，雖短卻厚實(shí)，雖簡卻精致，展現(xiàn)了盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨(dú)特的理解、闡釋、繼承和發(fā)展。20xx年5月19日到20日，蘇南五校聯(lián)盟暨蘇式課堂教學(xué)研討會(huì)在盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行，來自蘇南五校聯(lián)盟的教師代表、吳江區(qū)組塊教學(xué)研究聯(lián)盟學(xué)校代表、蘇州市“蘇式課堂”項(xiàng)目研究共同體學(xué)校、薛法根、沈玉芬名師工作室成員等參加了本次盛會(huì)。5月22日上午，蘇州市小學(xué)品德名師展示暨課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)在盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
4．智慧校園項(xiàng)目研究正式啟動(dòng)。盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過了蘇州市教育局、蘇州市電教館的“智慧校園”項(xiàng)目答辯，正式成為蘇州市“智慧校園”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并為“改變學(xué)習(xí)方式”小組的組長學(xué)校。經(jīng)過專題討論，學(xué)校擬定了盛澤實(shí)小“智慧校園“三年建設(shè)的初步規(guī)劃，核心為建設(shè)“未來教室、智能學(xué)科資源室、智能科學(xué)工作室”，建設(shè)“組塊教學(xué)研究網(wǎng)”，以信息技術(shù)的支撐，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
5．認(rèn)真迎接義務(wù)教育均衡督導(dǎo)工作。根據(jù)吳江區(qū)《關(guān)于做好迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣教育部回頭看有關(guān)工作的通知》，認(rèn)真核查數(shù)據(jù)，逐條逐項(xiàng)細(xì)化臺賬資料，力求做到資料完備、相互支撐、體現(xiàn)達(dá)標(biāo)、特色鮮明。
6．學(xué)校常規(guī)工作穩(wěn)步開展。七認(rèn)真管理工作于常規(guī)中見實(shí)效，并以吳江區(qū)作業(yè)管理現(xiàn)場會(huì)開展為契機(jī)，認(rèn)真提煉與總結(jié)學(xué)校作業(yè)管理工作中的亮點(diǎn)。通過期中能力競賽，進(jìn)一步為優(yōu)秀的學(xué)生搭建充分展示的平臺。啟動(dòng)“尋找最特別的你”專題活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注與鼓勵(lì)學(xué)有個(gè)性，學(xué)有風(fēng)格的學(xué)生。
學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié) 篇6
在寒風(fēng)料峭中送走了3月，在暖風(fēng)和煦中迎來了4月，回想1個(gè)的工作，收獲頗多、體會(huì)頗深，主要做了以下六項(xiàng)工作：
（一）校際交流重拓寬, 思路清晰水平高
為了打造我校的優(yōu)勢學(xué)科，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性，2月25日、26日，我校與龍崗小學(xué)語文學(xué)科組成校際間教研協(xié)作體，本著專家引領(lǐng)、互助共進(jìn)、智慧分享、共同成長的原則，舉辦了兩場集體備課。兩校備課教師對本學(xué)期教材的前四個(gè)單元進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，對課文的重難點(diǎn)把握、教學(xué)設(shè)計(jì)等諸多方面進(jìn)行了深入的研討，并以單元中兩篇課文為例展開了對話交流，活動(dòng)得到了德高望重劉老的大力支持，兩天劉老都親自指導(dǎo)備課活動(dòng)，全程引領(lǐng)大家在備課緊要處駐足深思，在備課精彩處闡發(fā)亮點(diǎn)，在備課分歧處評析觀點(diǎn)。這次集體備課更使兩校語文教師在蘇教版教材及中、低年級教學(xué)處理上明確了方向，也讓所有語文老師對人教版教材及高年級教學(xué)有了精妙的感悟。3月18日，劉老又利用一下午的時(shí)間對我們進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，劉老利用舉例法結(jié)合我們的實(shí)際教學(xué)從19個(gè)切入點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)，70歲的老人這么熱愛教育事業(yè)令我們每個(gè)人感動(dòng)，真是我們學(xué)習(xí)的楷模，全體參加人都深感獲益匪淺。學(xué)校的兩次活動(dòng)從備課和教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)源頭為教師把關(guān)，語文教師一直覺得本學(xué)期教學(xué)思路清教學(xué)任務(wù)明，自己課前從來沒有這么深刻地思考過課文，由此可知，語文教師整體授課水平的提高就是水到渠成的事了。3月17日，我們再次請機(jī)關(guān)一小教務(wù)主任、英語名師孫桐柏來校聽葉長杰老師的課，指導(dǎo)英語教學(xué)。通過孫主任評課及與孫主任交流，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到英語各模塊教學(xué)一、二課時(shí)教學(xué)任務(wù)合理安排方面還應(yīng)深入研究，確定了下一步兩校聯(lián)合教研課時(shí)任務(wù)的活動(dòng)，也使我進(jìn)一步體會(huì)了“他山之石可以攻玉”的蘊(yùn)含的深刻道理，從而下定決心更要聰明學(xué)習(xí)，達(dá)到借力發(fā)力之功效。
（二）常規(guī)教學(xué)重奠基，基礎(chǔ)夯實(shí)效率高
課堂是教師實(shí)施教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程。關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注一線教師常態(tài)課的教學(xué)，是一項(xiàng)不容忽視的工作。因此，本學(xué)期，我校在大力推進(jìn)以教研組為主體的主題教研活動(dòng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注了教師們?nèi)粘５慕虒W(xué)實(shí)踐。3月份，在平時(shí)查課、查早、午自習(xí)、查資料的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行了常規(guī)聽課檢查調(diào)研，旨在了解教師的常態(tài)教學(xué)情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)工作，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。為了使常規(guī)聽課做到目的明確，指導(dǎo)到位，學(xué)校突破以往每天推門聽課常規(guī)，明確了每周周二為學(xué)校常規(guī)聽課日，領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處共同研究事先確定周聽課任務(wù)，采取領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，從中找出優(yōu)秀課和應(yīng)改進(jìn)的課，而后采取優(yōu)秀課全校展示和改進(jìn)課領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課的辦法，促進(jìn)常態(tài)課質(zhì)量的提高。3月份，聽完了數(shù)學(xué)、英語兩個(gè)學(xué)科，其中選出了好課為大家做示范。由于這幾天有其他活動(dòng)，只聽了葉長杰1節(jié)英語，其他好課以后將陸續(xù)進(jìn)行，為教師做示范，真正提高課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的價(jià)值最大化。
（三）專題研討重精透，教法得力實(shí)效強(qiáng)
專題研討的目的是集中精力攻破教學(xué)困惑，提高專題研究的高度。08年迎接中心來校調(diào)研聽課時(shí)，我們請劉老來校指導(dǎo)語文備課，在指導(dǎo)活動(dòng)中，感到各年段教師對本年級識字方法認(rèn)識模糊。本學(xué)期，我們就將各年級的識字課尤其是一、二年級的識字課作為研究重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)攻關(guān)，由王歡主任帶領(lǐng)施巖、張靜、武慶萍3位教師備了3節(jié)識字課，后又通過校長、書記、劉老聽課指導(dǎo)。3月25日下午，3位老師為全校教師呈現(xiàn)了異彩紛呈、各具特色的識字課：施巖老師的轉(zhuǎn)盤識字、張靜老師的文中識字、武慶萍老師的小組合作掛牌識字都非常精彩�？梢哉f：這3節(jié)課，凝聚了3位執(zhí)教教師對教材的鉆研、對學(xué)生能力的分析、對識字寫字課的思索和見解，更凝聚了劉老、校長、書記的指導(dǎo)、組內(nèi)教師的幫助、王歡主任的心血。3節(jié)課后王歡主任就識字寫字教學(xué)做了專題講座，結(jié)合3節(jié)課總結(jié)了識字寫字教學(xué)各年段的有效方法，既有高度又有廣度，將識字寫字教學(xué)活動(dòng)推向了高潮。通過本次識字寫字專題研討，使全校語文教師明確了各年段識字寫字的教學(xué)方法和運(yùn)用技巧，研討的質(zhì)量提高了，研討的深度加大了，研討的氛圍濃厚了，這必將消除教師對識字寫字教學(xué)模糊的認(rèn)識，引領(lǐng)教師帶著學(xué)生快樂走向漢字王國。
（四）畢業(yè)班教學(xué)重反思，家校合力提高快
本學(xué)期，五年級教學(xué)更是教學(xué)重中之重，因?yàn)樗P(guān)系到243個(gè)家庭的喜樂，關(guān)系著243名學(xué)生的升學(xué)。開學(xué)至今五年級舉辦了2次考試，召開了1次分3個(gè)層次的全體學(xué)生家長會(huì)，分別制定了語文、數(shù)學(xué)、英語3科復(fù)習(xí)計(jì)劃，以此來檢驗(yàn)我們的教學(xué)，反思我們的教學(xué)成效。這些工作多數(shù)是五年級教師利用休息時(shí)間做的`，每天他們早早來校，早午自習(xí)上得最好，并經(jīng)常與家長溝通，爭得家長的力量，家校形成合力�，F(xiàn)在他們正與時(shí)間賽跑，抓緊一切時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，并按復(fù)習(xí)計(jì)劃將小學(xué)復(fù)習(xí)分部分下到了平時(shí)，目的是擠出更多的時(shí)間期末時(shí)集中對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，將學(xué)生送入理想的學(xué)校理想的班級。在這里我想說最令我感動(dòng)的是鐘穎老師，臨近開學(xué)做的扁桃體手術(shù)，但為了學(xué)生她沒有休息一天，不顧嗓子處在恢復(fù)期為學(xué)生們講課。我相信：有大家這么任勞任怨的教師，再建更多學(xué)校我們也不怕，家長的眼睛是雪亮的，會(huì)做出最佳選擇。
（五）骨干教師重培訓(xùn)，引領(lǐng)教學(xué)示范強(qiáng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視骨干教師的培養(yǎng)，在08年外派教師外出參賽學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，今年又加大了力度，各級賽課和教師培訓(xùn)我校都派骨干教師積極參加，參加人數(shù)為各校最多，信息技術(shù)與學(xué)科整合派施巖、張靜、張麗、劉艷巍4名教師，白板課培訓(xùn)派施巖、李鑫2名教師，全國課題會(huì)確定王君參加賽課。前幾天，校長與石兆榮主任親自指導(dǎo)王君備課并進(jìn)行了聽課指導(dǎo)，大家正在努力爭取大慶1節(jié)課花落咱家。我們會(huì)欣喜地看到：通過7位教師參加培訓(xùn)、參賽，帶回的經(jīng)驗(yàn)會(huì)輻射全校教學(xué)，他們的成長會(huì)為我校教師培訓(xùn)抹上重彩的一筆，必將使我們博眾家之長，補(bǔ)自己之短，引領(lǐng)我們的教學(xué)走在改革的潮頭，向更高的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
（六）學(xué)生培養(yǎng)重全面，活動(dòng)帶動(dòng)視野寬
作為孩子領(lǐng)路人的我們，在當(dāng)前世界飛速發(fā)展的大背景下，一定要拓寬視野，放遠(yuǎn)眼光，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。3月份，我們配合大慶電視臺舉辦了“我眼中的大慶”征文活動(dòng)，4、5年級全體學(xué)生和3年級部分學(xué)生參加了征文比賽，四年級、五年級就這次活動(dòng)還接受了大慶電視臺的采訪，尤其是四年級，在組長宋賢華的帶領(lǐng)下，采訪活動(dòng)安排得井然有序，體現(xiàn)出我們慶風(fēng)教師的高素質(zhì)，贏得了記者的嘖嘖稱贊。此項(xiàng)活動(dòng)既提高了學(xué)生的寫作水平，又對學(xué)生進(jìn)行了一次愛家鄉(xiāng)教育。我們還積極參加了大慶市第七屆中小學(xué)電腦制作繪畫比賽，上交了4件作品，有9名學(xué)生參加了電腦現(xiàn)場繪畫比賽，曲微、侯愛華、張靜、張麗、李鑫5位教師對此次活動(dòng)給予了大力支持，在這里一并表示感謝�。ū荣惓煽冞�沒有出來）除此以外，我們配合大慶電視臺做了環(huán)境日宣傳采訪工作，五年一班陳世超同學(xué)作為學(xué)生代表接受了采訪。配合大慶晚報(bào)做了最牛氣學(xué)生報(bào)道工作，宋賢華姑娘劉芳妤、曲微姑娘鄒雙羽以全能高手、認(rèn)字高手榮幸當(dāng)選，在這里向他們表示祝賀，也希望我們的教師培養(yǎng)出更多最牛氣的孩子。
4月份工作：
1、全力準(zhǔn)備迎接中心教師基本功全體比賽和數(shù)學(xué)英語學(xué)科教師知識競賽工作。
首先，按團(tuán)體賽程序培訓(xùn)教師，熟悉比賽流程，做到心中有數(shù)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。
其次，找到中心07年、08年單項(xiàng)數(shù)學(xué)、英語競賽試題，為參賽教師服好務(wù)。
2、除語文、數(shù)學(xué)、英語外的學(xué)科教學(xué)聽課研討活動(dòng)，四月份重點(diǎn)學(xué)科是體育、思品。
3、配合66中學(xué)，上好中小學(xué)教學(xué)銜接課。
4、做好期中考試工作，4月28、29日兩天舉行全校的期中考試。
最后我想送給大家?guī)拙湓挘?教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生，而是生活。讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造，享受生活吧！
學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié) 篇7
這個(gè)學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作對我來說都是新的嘗試和巨大的挑戰(zhàn)。但我認(rèn)為，一個(gè)人沒有壓力就沒有動(dòng)力。我感我能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為我創(chuàng)造了這么好的鍛煉的機(jī)會(huì)。面對這巨大的挑戰(zhàn)，本學(xué)期從一開始我就從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地進(jìn)行著�，F(xiàn)就將本月的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的計(jì)劃，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)。
二、教學(xué)方面
做好教學(xué)工作計(jì)劃，不斷增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、提高業(yè)務(wù)水平方面
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法和優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平方面。
四、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
不足之處及今后的改進(jìn)措施
1、因?yàn)榧媛毠ぷ鬏^多，工作繁忙，沒有更多的時(shí)間接觸和輔導(dǎo)學(xué)生，致使現(xiàn)在我還沒有完全把學(xué)生帶到手上。平時(shí)也極缺少鉆研教材的時(shí)間。
2、因?yàn)槭且荒昙壭律缘浆F(xiàn)在課堂常規(guī)還是較差，有待于教師進(jìn)一步整頓。
3、在課堂上應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在我自身的教學(xué)水平上有待于繼續(xù)提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
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