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小學藝術(shù)教育活動月總結(jié)范文
為了深化素質(zhì)教育，縣教育局于4月份下發(fā)通知，要求各學校把5月份定為藝術(shù)教育活動月。我校自接到通知后，立即召開了有關(guān)人員進行了研究，拿出了具體的活動方案，并結(jié)合濰坊市教育局提倡的“五個一成長工程”，為促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的長遠發(fā)展，制定了長期發(fā)展規(guī)劃�，F(xiàn)把學校藝術(shù)教育活動月的情況簡單總結(jié)如下：
一、提高教師素養(yǎng)，為學生藝術(shù)成長奠基。
教師是學生發(fā)展與成長的根本，為促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的快速發(fā)展，我們首先加強了教師的素養(yǎng)工作，在藝術(shù)教師中提出并倡導了“四個一活動”，即每位教師在藝術(shù)教育活動月期間學習一篇專業(yè)文章，撰寫一篇教學體會，執(zhí)教一節(jié)藝術(shù)教育展示課，輔導一塊優(yōu)秀節(jié)目或作品。自任務(wù)下達后，學校藝術(shù)教師立足本身，積極落實，取得了較好的成效，其中崔明霞老師、劉君老師、鄭建萍老師分別在學校舉行的教學開放活動中進行了公開展示，得到了兄弟學校及家長的一致好評。
二、加強平時性學生藝術(shù)活動，以活動促成長。
為全面促進學生藝術(shù)素養(yǎng)，我們一是把每周二、三、四下午第三節(jié)確定以大活動藝術(shù)選修課程的時間，讓學生自主報名參加藝術(shù)活動，現(xiàn)我校開展的藝術(shù)選修課程有民樂、聲樂、舞蹈、繪畫、電腦繪畫，參與選修的學生近200名，下一步學校將進一步加大力度，力求參與選修的學生涉及到每個班級，做到班班有學生，生生有特長。二是注重了學生競賽活動的開展。我們以班為單位積極開展美術(shù)、音樂作品征集活動。在美術(shù)方面以班為單位， 1—3年級每班三件作品，題材不限，4—6年級每班提供電腦繪畫A4紙3幅作品，剪紙A4紙2件作品，粘貼畫4K紙2幅作品，繪畫4K紙5幅作品。所有作品于5月18日前上交到學校美術(shù)組，由美術(shù)組進行組織評選，擇優(yōu)制成了相應(yīng)的展板，于5月20日學校開放活動期間，分別以“祖國頌—繪畫大手筆（繪畫）、電腦繪畫繡出錦秀祖國（電腦繪畫）、粘粘貼貼展我創(chuàng)意風采（粘貼畫）、雙手剪出精彩世界（剪紙）為主題進行了展示活動，學校將于“六、一”兒童節(jié)期間再次進行展示。在音樂方面，一是學校以校隊為主體從民樂、聲樂、舞蹈三個方面組織藝術(shù)素養(yǎng)高的學生進行了節(jié)目排練，民樂主要排練的曲目是《放風箏》，聲樂是《歌唱祖國》、《裝扮藍色的地球》，舞蹈為《戲童》。二是以班為單位排練節(jié)目。班級的節(jié)目要求每班2塊，一是純學生節(jié)目，形式不限，二是積極開展親子藝術(shù)技能共成長活動，要求各班報一塊親子節(jié)目。各節(jié)目于5月25日排練完畢，學校于26日進行評選活動，并擇優(yōu)于六一期間進行匯報演出。
三、大力弘揚藝術(shù)成果，為學生長足發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。
為積極鼓勵學生藝術(shù)學習，我們在開展相應(yīng)活動的基礎(chǔ)上，將把“六、一”匯演作為藝術(shù)活動月成果匯報展的時間，大張旗鼓地表彰、宣揚學生的藝術(shù)成果。同時學校以本年度藝術(shù)教育月為契機，逐步動員學生選取一項藝術(shù)技能進行學習，力爭三年內(nèi)達到每位學生能熟練掌握并運用一項藝術(shù)技能。
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