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學(xué)校綜治宣傳月總結(jié)優(yōu)質(zhì)范文
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體師生參與建設(shè)“平安xxxx”、“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性。根據(jù)xxxx縣教育局《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展綜治與平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)》的文件通知精神，我校積極響應(yīng)，精密組織，結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，狠抓責(zé)任落實(shí)
1、我校對(duì)這次綜治平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)高度重視，隨即成立創(chuàng)建此次宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、根據(jù)上級(jí)精神和學(xué)校實(shí)際制訂了《中太初中貫徹落實(shí)市綜治委開(kāi)展綜治平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。
3、建立校長(zhǎng)室——行政——班主任——學(xué)生班隊(duì)干部層層負(fù)責(zé)的鏈條式管理，分工明確，加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，層層抓落實(shí)，確保了宣傳月活動(dòng)順利完成。
二、營(yíng)造宣教氛圍，提高“三率”水平
1、接到文件的當(dāng)天，學(xué)校立即召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，強(qiáng)調(diào)這次活動(dòng)的重要性，并對(duì)本次宣傳月活動(dòng)進(jìn)行部署。
2、在校外主要路口、校園顯眼位置懸掛、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)“平安xxxx”建設(shè)的知曉率、參與率和滿意率。
3、利用周一國(guó)旗下講話和周五時(shí)事報(bào)告的時(shí)間舉行安全專題講座。第三周鄧昌輝校長(zhǎng)所做的《遵守交通規(guī)則，杜絕交通事故發(fā)生》，把交通安全常識(shí)與鮮活的事例相結(jié)合，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)，又對(duì)學(xué)生常見(jiàn)的交通問(wèn)題加以疹斷，給學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)交通安全課；第四周涂國(guó)珉校長(zhǎng)的所做的《“防火”、“防電”安全教育》，針對(duì)當(dāng)前春夏季節(jié)即將交替，清明節(jié)也將臨近，正值火災(zāi)事故高發(fā)階段，從如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和安全用電等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次“防火”、“防電”安全教育；第五周母樅彪主任的《學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高防患意識(shí)》，將法律法規(guī)的宣傳與禁毒、治安、消防等安全知識(shí)結(jié)合起來(lái)，大大提高了學(xué)生的法律觀念和安全防患意識(shí)；第六周李菊蘭校長(zhǎng)的《尊重生命，珍愛(ài)生命》，則從生命學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)的角度，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，樹(shù)立科學(xué)的生命觀，讓學(xué)生懂得如何尊重與珍愛(ài)自己或他人的生命。
4、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、墻報(bào)、�？�、班刊等媒體對(duì)法律和安全知識(shí)大力宣傳。平時(shí)把平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。
5、各班通過(guò)主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)生動(dòng)活潑地開(kāi)展“創(chuàng)安”教育活動(dòng)，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入學(xué)生中，潛移默化。
6、開(kāi)展“防鼠疫和防狂犬病”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)講座、圖片展、觀看宣傳教育片等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，普及全體師生對(duì)傳染病的基本知識(shí)，加深他們對(duì)這些疾病的認(rèn)知程度，提高學(xué)校師生的健康水平。
三、結(jié)合“創(chuàng)安”建設(shè)，務(wù)求收到實(shí)效
1、開(kāi)展一次全校性徹底的安全大檢查，重點(diǎn)檢查了食堂、板房教室、學(xué)生寢室、疏散通道等要害部位，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。
2、對(duì)整個(gè)校園實(shí)行定時(shí)或不定時(shí)的巡邏，對(duì)私自進(jìn)入校園的社會(huì)閑雜人員，堅(jiān)決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制校園傷害事件的發(fā)生。
3、堅(jiān)持一手抓學(xué)校常規(guī)管理，一手抓校園安全管理。特別是加強(qiáng)對(duì)家庭破裂子女、“留守”兒童、后進(jìn)生、人格障礙學(xué)生的管理教育。
這次活動(dòng)，在方式上，我們努力做到“四結(jié)合”，即安全教育與常規(guī)管理相結(jié)合，與日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散教育相結(jié)合。通過(guò)這次宣傳活動(dòng)讓廣大師生進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)，掌握了自我保護(hù)的防患意識(shí)和基本方法，懂得了面對(duì)災(zāi)害和遇到突發(fā)事件的正確處理方法，開(kāi)創(chuàng)了我�！捌桨残@”建設(shè)的新格局，為全體教職員工營(yíng)造了一個(gè)安定穩(wěn)定的工作環(huán)境，為全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
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