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月教師工作總結(jié)怎么寫

時間:2022-06-21 17:44:43 月工作總結(jié) 我要投稿
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月教師工作總結(jié)怎么寫

  教師的工作總結(jié)是不斷反省自己,提高自己的過程,下面就是小編為您收集整理的月教師工作總結(jié)怎么寫的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

月教師工作總結(jié)怎么寫

  月教師工作總結(jié)一

  總結(jié)6月份的工作,主要有以下幾方面:

  德:積極準時參加全校教職工大會及各種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

  能:從教學這個方面來說,6月份課程已經(jīng)結(jié)束,進入了復習階段,時間緊。每節(jié)課都很寶貴,所以每天我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好計劃,同時每天都總結(jié)當天的收獲與不足。使復習做到真實有效。讓學生正確看待考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對期末考試。這樣就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。從學生的學習狀態(tài)可以看出學生學的輕松,知識掌握的也很牢固。這是最大的成績。

  在搞好學習的同時,班級工作也有秩有序的認真開展,孩子進入復習階段思想動態(tài)不是很穩(wěn)定,有時出現(xiàn)瘋狂現(xiàn)象,隨便扔垃圾,發(fā)現(xiàn)不對的.苗頭我就及時的作思想工作。配合少先隊參與各種活動。整個班集體我感覺基本是“活而不亂,嚴而不死”。

  勤:本月出滿勤。

  績:1、認真學習上級文件,并做好政治筆記,完成組織布置的三走進以貼近的任務。

  2、根據(jù)學校的部署認真參加了慶祝建黨90周年活動排練。

  3、和學生一起參加了抗震救災的演練。

  4、出了一張第三月考試的卷子,參加了學校組織的第三學月考試并改好試卷上好成績。講八年級物理下冊的知識點綱要全部理出,復印分發(fā)給學生們。

  存在的不足:

  1、個人思想有時存在急噪。

  2、對于慢班教學不是很有激情,很容易被他們給惹怒。

  3、學生常規(guī)有時松散,如:學生一閑下來就喜歡打個卡,瘋打鬧。

  4、聽課、教研沒有跟上

  努力的方向:

  1、 要學會調(diào)節(jié)心態(tài)。

  2、 要積極主動的對待每一個學生,要潛移默化地感染他們就好了。

  3、 慢班知識掌握得不好,慢慢加強對他們的要求。對快班要適時地去督促他們。

  以上是本月我對自己工作的總結(jié),不足之處,請老師們批評指正。

  月教師工作總結(jié)二

  九月即將過去,在我擔任一年級班主任的這一個月里,我和學生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。我為自己在這學期要做的主要工作確定了具體的目標和規(guī)劃。

  一、 培養(yǎng)學生的良好習慣。

  “好習慣,益終身”,良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。由于孩子年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著,并加以引導。所以我要把工作重點就放在培養(yǎng)學生的良好習慣上,首先是提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習慣。

  二、 培養(yǎng)有管理能力的小干部

  要建立一個團結(jié)奮進、求實進取的班集體,就必須有一個強有力的班級領導核心。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁、班主任的助手,他們工作能力的強弱、工作熱情的高低、工作方法的科學與否,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌。因此,班主任要管好帶好一個班級,形成良好的班風、班貌,關鍵要選拔、培養(yǎng)、使用好一批熱心于班級工作的班干部。

  一年級,特別是一年級第一學期是學生各種習慣形成的`重要時期,是一個班班風、學風形成的關鍵時期。班主任工作顯得特別得煩瑣,而此時培養(yǎng)一批得力、能干的班干部對班風、學風的形成起著決定性作用,作為一年級班主任的我,必須十分注重培養(yǎng)班干部。

  剛進入小學的學生對各種事物充滿了好奇,表現(xiàn)欲望強,學生的表現(xiàn)也很不穩(wěn)定,教師對學生缺乏了解,而此時班級的各項工作都才剛剛起步,班干部是又是班級中班風形成的重要因素,工作起來順順當當。一年級學生年齡小,剛?cè)雽W,對班級管理工作無從著手,更無管理的經(jīng)驗。做為班主任,我會跟緊跟牢,教給班干部各種工作的方法,這一學期凡事都不能怠慢,親力指導,如指導班長如何管理班級日常事務,指導學習委員在課前進行帶讀,指導勞動委員安排值日生并督促他們值日等等,還包括一些零碎瑣事,如老師不在時,班中有人打架怎么辦,帶讀時有人不守紀律怎么辦等等,都得進行指導,學生只有在老師的指導下和自己的實踐中才能不斷地增強管理班級的能力,積累管理班級的經(jīng)驗。

  一學期很快就會過去的,到本學期末,力求班里的孩子基本上都能適應學校生活,對學校的各項規(guī)章制度了然于心,大部分也能夠做到,并沒有發(fā)生任何安全事故。但是我在未來的工作中一定還有很多做得不足的地方,期待在我的努力下,班集體的一切都向著又好又踏實的方向可持續(xù)發(fā)展。

  月教師工作總結(jié)三

  本月開始,我將繼續(xù)擔任6.1班數(shù)學教學。一學期來能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  做好課前的準備工作,認真?zhèn)湔n

  認真鉆研數(shù)學課標和教材之外深入了解學生,因材施教地注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),考慮影響學生學習的各種因素,并研究相應對策。 把教材和學生實際很好地結(jié)合起來,設計課的類型,擬定采用的教學方法,安排詳細的教學過程的程序,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,吸引學生注意力,課后及時做出總結(jié),寫好教學后記。

  課堂上,組織教學貫穿于全部教學,提高教學質(zhì)量

  組織好課堂教學,這是順利進行正常教學的保證。根據(jù)六年學生的年齡特征,特別是小學生的注意力容易分散,注意的集中是相對的,分散是絕對的,因此,把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次,根據(jù)學生的不同情況,設計不同的問題,采用不同的方式,主動積極的去引導、啟發(fā)學生,注意調(diào)動學生的積極性,面向全體學生,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,注意精講精練,并進行有針對性,切合實際的個別輔導,這對于提高教學質(zhì)量起到一定作用的。

  課后作業(yè),認真批改作,針對問題分類總結(jié)

  作業(yè)的選取有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),然后進行評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  課后輔導后進生,增強學習信息,提高學習興趣

  小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,加強了對后進生的輔導,耐心地幫助他們,一方面解決了學習中產(chǎn)生的問題,補了基礎,教了方法,更重要的是增強了他們的信心,提高了他們的興趣,對他們精神上是一個很大的激勵,從而產(chǎn)生強烈的學習動機,不斷地提高學習水平。

  擴寬知識面,提高業(yè)務水平

  認真學習新教育教學的理念,以新課改的思想理念指導教學,推進新課程改革的`深入開展。今年自學了《小學數(shù)學新課程課堂教學設計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設計案例,班級學生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績,兼職的科學課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學。

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法

  主動積極與同備課老師同事交流,共同探究教育教學。積極參與學校公開周公開課教學,公開課課題為《比的基本性質(zhì)》,反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外,還到區(qū)內(nèi)其它學校聽課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進教學工作,提高教學水平。

  但教學過程中存在不足:1班學習成績兩極分化;部分男生基礎較差,產(chǎn)生厭學,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學工作中,我不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,盡心盡力做好自己的教學工作,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果。發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,轉(zhuǎn)化不足,開拓前進。

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