防火宣傳月工作總結(jié)

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

　　本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

　　我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校園網(wǎng)、校報(bào)給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評。

　　二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高

　　本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”，我處以此為契機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育、文明禮貌教育，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，重視德育課題研究等一系列有效措施，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評

　　一、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省市森林防火會議精神

　　入秋以來氣候干燥，森林火險(xiǎn)等級偏高，森林防火形勢嚴(yán)峻，縣委、縣政府把森林防火工作作為社會穩(wěn)定的一件大事來抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省市森林防火工作電視電話會議精神，兩次組織縣森林防火指揮部成員單位召開秋冬季森林防火工作會議，緊急部署秋冬季防火工作。指揮部成員單位按照職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切協(xié)作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和國有林場防火指揮部將會議精神迅速傳達(dá)貫徹到各村組、場、中小學(xué)校和林區(qū)的廠礦企業(yè)。宋志海副縣長就貫徹省市秋冬季森林防火工作強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)意見：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)�？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主要領(lǐng)導(dǎo)為本轄區(qū)森林防火第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)對森林防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位、各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)行政首長負(fù)責(zé)制;二、加大宣傳，增強(qiáng)防范意識。各森林防火單位要完善森林防火宣傳教育機(jī)制，把森林防火宣傳教育制度化、規(guī)范化;三、強(qiáng)化措施，管住火源。各單位要按照縣森防指下達(dá)的高森林火險(xiǎn)預(yù)警和禁火令的規(guī)定，停止一切野外用火。林業(yè)執(zhí)法、森林公安、鄉(xiāng)村干部和護(hù)林員要加強(qiáng)野外巡護(hù)，對森林火災(zāi)高危地段實(shí)行重兵把守;四、強(qiáng)化應(yīng)急處置，確保撲火人員安全。國慶、元旦和冬至期間，各地要以“打早、打小、打了”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大巡護(hù)密度和監(jiān)測力度，做到火情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早撲救。明火撲滅后鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)要帶隊(duì)組織火場清理和看守，嚴(yán)防死灰復(fù)燃;五、加強(qiáng)值班，確保信息暢通。高火險(xiǎn)時段、國慶、元旦和冬至期間，各級森防指辦公室要加強(qiáng)值班調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度。

　　二、完善宣傳活動工作方案

　　縣森林防火指揮部按照《20XX年華安縣森林防火宣傳教育工作方案》及省市會議要求，以華森防指[20xx]44號文印發(fā)《華安縣森林防火指揮部 華安縣林業(yè)局關(guān)于開展秋冬季森林防火宣傳月活動的通知》，明確宣傳重點(diǎn)、內(nèi)容、形式和組織方式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國有林場防火指揮部也相應(yīng)制定宣傳活動工作方案，細(xì)化工作內(nèi)容，使秋冬季森林防火宣傳活動有條不紊的開展。

　　三、全方位開展宣傳活動

　　繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的理念，把撲火安全放在森林防火工作的首位，把宣傳森林消防安全、消除火災(zāi)隱患、保障人民群眾生命安全作為森林防火工作的第一要務(wù)。各防火單位采取形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂見的宣傳形式宣傳森林防火�？h森林防火指揮部組織人員維護(hù)森林防火宣傳牌131幅;9 月份和10月份在城關(guān)兩次開展森林防火宣傳活動，宣傳野外用火規(guī)定、安全撲火知識和撲火避險(xiǎn)常識，發(fā)放《條例》320份、華安縣森林防火責(zé)任書450份、森林防火撲救常識200余冊;縣森林防火指揮部出動防火宣傳車到91個行政村以《條例》為核心，野外安全用火知識和可燃物計(jì)劃燒除為重點(diǎn)的宣傳活動。仙都鎮(zhèn)在二宜樓景區(qū)開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境為主題的森林防火宣傳活動，國慶期間向游客發(fā)放防火宣傳單5300份;馬坑鄉(xiāng)、湖林鄉(xiāng)、沙建鎮(zhèn)根據(jù)《華安縣農(nóng)田林緣可燃物計(jì)劃燒除工作方案》，廣泛宣傳林緣可燃物計(jì)劃燒除工作的重要意義和計(jì)劃燒除的實(shí)施規(guī)程，引導(dǎo)林區(qū)群眾有組織有計(jì)劃地進(jìn)行燒除，切實(shí)消除火災(zāi)隱患。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、場通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單、警示短信等方式宣傳森林防火。

　　四、加強(qiáng)撲火安全知識宣傳

　　各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府和國有林場利用撲救火災(zāi)安全培訓(xùn)教材以及VCD片，廣泛宣傳撲火安全知識，使參加撲救森林火災(zāi)人員熟知安全撲火知識和撲火避險(xiǎn)常識，不斷提高基層撲火戰(zhàn)斗力，防止發(fā)生人員傷亡事故。

　　五、加強(qiáng)檢查監(jiān)督

　　國慶期間，縣森防指、縣林業(yè)局、縣監(jiān)察局和縣公安局森林分局聯(lián)合組成4個督查組，到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、國有林場、中小學(xué)校和林區(qū)的廠礦企業(yè)檢查宣傳月活動工作開展情況，將檢查結(jié)果作為各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))年度森林防火責(zé)任制考核依據(jù)。

　　在宣傳月活動中，全縣共張貼宣傳標(biāo)語520條，出動宣傳車56車次，有線電視播放26場次，警示短信12萬條，放映防火宣傳片91場次。通過開展森林防火宣傳月活動，使森林、林木、林地的經(jīng)營單位和個人及林區(qū)其他單位、個人進(jìn)一步明確防火責(zé)任，讓社會各界理解和支持森林防火工作，全面提升我縣森林防火的綜合防控能力。

　　選，推薦小標(biāo)兵、主題隊(duì)會、板報(bào)展覽等活動，使每個隊(duì)員感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時代內(nèi)

　　涵，大大激勵隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心。

　　2、積極開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開班主任會議，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育，環(huán)境教育等。

　　3、加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理咨詢室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

　　4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報(bào)及時更新，充分發(fā)揮其教育人的作用。

　　三、課堂教改，注重實(shí)效，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平。

　　每學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，不斷探索師生的評價改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實(shí)施的水平

　　1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動

　　繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，依托課程改革，開展了形式多樣的教科研活動，(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法，(2)積極開展教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進(jìn)行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論、交流運(yùn)用和反思，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。(3)多次舉行論文案例等評選，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。(4)課題研究為先導(dǎo)，將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行，又促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期有六十余人次參加各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。

　　2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個發(fā)展” (領(lǐng)導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展)。本學(xué)期我們組織教師開展了青年教師教學(xué)競賽、徒弟匯報(bào)課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動，促進(jìn)教師提高認(rèn)識，并以此指導(dǎo)自己的教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校教師分批、分級培養(yǎng)目標(biāo)，建立了促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效機(jī)制，一學(xué)期來教師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

　　3、繼續(xù)探索師生的評價改革

　　不斷完善了以《學(xué)生成長記錄冊》為載體的學(xué)生的評價，積累了以往學(xué)習(xí)評價的經(jīng)驗(yàn)，把工作做在平時，使學(xué)生評價真正符合新課標(biāo)精神。

　　4、教改成果遍地開花

　　本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)校”的創(chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)教育又上了一個新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人，揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動會上。捷報(bào)頻傳，我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個人。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個省級課題順利結(jié)題。

　　四、以服務(wù)于廣大教師為己任，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查，加強(qiáng)平時的指導(dǎo)和研討工作，加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。

　　1、加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式，促使每個教師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作，落實(shí)每項(xiàng)活動的研究主題、活動目標(biāo)、時間、人員等。

　　2、加強(qiáng)了對教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽，抓好每學(xué)期對各年級各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作，繼續(xù)開展拜師結(jié)隊(duì)活動，并為此提供足夠的時間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

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