金秋十月工作總結(jié)
金秋十月,對于工作大家又有什么總結(jié)呢?金秋十月工作總結(jié)是小編為大家準(zhǔn)備的,希望能幫到大家。
金秋十月工作總結(jié)一
在十月份,我結(jié)識了許多要好的伙伴,開闊了自己的眼界,得到了相應(yīng)的收入,也受到了許多誤解和委屈。我對導(dǎo)游工作仍然保有相當(dāng)?shù)臒崆,為了更好的加?qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我總結(jié)了幾點(diǎn)帶團(tuán)過程中的一些心得:
一、掌握好游覽的節(jié)奏。
在帶團(tuán)過程中,我們導(dǎo)游員除了豐富的知識,生動形象的語言來為游客作好講解服務(wù)外,更要學(xué)會掌握和控制旅游過程中的節(jié)奏問題。因?yàn)槁糜握叩哪挲g、體質(zhì)不同,情趣愛好不同,情緒不同,一個人一天會有多種情緒的變化,做為導(dǎo)游員要隨時掌握游客的這些現(xiàn)象,在實(shí)施旅游計(jì)劃中要作到“有張有弛,勞逸結(jié)合”,根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況安排有彈性的活動日程,努力是旅游過程既豐富多彩,又松緊相宜,讓游客在輕松愉快的出國留學(xué)網(wǎng)活動中獲得最大限度的滿意 。“有急有緩,快慢相宜”,在具體的旅游過程中,要視具體情況控制好游覽的時間、速度,根據(jù)游客的年齡構(gòu)成,對老年人要走的慢一些,講的慢一些,盡量減少劇烈活動的項(xiàng)目,要學(xué)會適合老年人的習(xí)慣語言,交流方法;對待年輕人,可以走的快一些,講的節(jié)奏快一些,適當(dāng)?shù)陌才乓恍┠贻p人喜愛的活動項(xiàng)目;對待青少年,在游覽的過程中要注意寓教與樂,要更多的把旅游和學(xué)知識結(jié)合起來,同時適當(dāng)?shù)陌才乓恍┻m合青少年的娛樂活動?傊,導(dǎo)游員就是旅游活動的“導(dǎo)演”根據(jù)不同的團(tuán)隊(duì),從實(shí)際情況出發(fā),安排好、組織好旅游活動,是旅游者獲得樂趣和享受,這才是一次成功的導(dǎo)游活動。
二、處理好幾個關(guān)系。
即強(qiáng)弱關(guān)系、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系、勞逸關(guān)系。在實(shí)踐中我們都知道,一個旅游團(tuán)隊(duì),它的人員組成是比較復(fù)雜的,有身體好的,精力充沛的,希望速度快一些,活動量大一些,而年老體弱的則希望從容輕松,不愿意太緊張、太勞累。這時我們就要根據(jù)實(shí)際情況分別予以對待,按照旅游者的體質(zhì)、年齡劃分成相應(yīng)的小團(tuán)體,講明白游覽的路徑、集合的地點(diǎn)、時間,全陪導(dǎo)游和地接導(dǎo)游互相配合,或前后或穿梭在各小團(tuán)隊(duì)之間,對年老體弱的要重點(diǎn)照顧。這樣既尊重了旅游者的愿望,又是他們各得其所,各取所樂。在游覽過程中經(jīng)常會出現(xiàn)對日程安排意見不一致的現(xiàn)象,這是由于旅游者審美觀點(diǎn)、興趣愛好不盡相同所造成的,是一種正,F(xiàn)象。
一般情況下本著求同存異的原則,尋找大家都喜歡、樂意的共同點(diǎn),形成統(tǒng)一的選擇,這是最理想的解決方法。如果共同點(diǎn)不容易找到,則要實(shí)事求是的給游客說明情況,請團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)或德高望重的人物進(jìn)行協(xié)調(diào),尋找合理而可能的變通辦法,動員意見不同的各方相互作出讓步,本著少數(shù)配合多數(shù)的原則是旅游活動繼續(xù)順利的進(jìn)行。當(dāng)然在旅游過程中處理好勞逸關(guān)系也是十分重要的,疲于奔命,象行軍拉練一樣的旅游會使游客的.產(chǎn)生不愉快的情緒,必定回影響旅游者的游興。我們要合理安排日程,兼顧游覽、娛樂、購物、休息,力爭讓游客在各方面都得到滿足,從而游客對旅游服務(wù)工作的滿意度。作為導(dǎo)游員,在帶團(tuán)過程中處理好了這幾個關(guān)系,就能帶出一個和諧歡樂的旅游團(tuán)隊(duì),成功的完成一次旅游活動。
三、多溝通、交朋友。
溝通要從了解做起,旅游者的性格大致分為兩大類:外向型、內(nèi)向型。外向型的活潑、愛交際、喜講話、多點(diǎn)子、熱心腸,另一面又急躁、好動、好勝、散漫,這類人好溝通,但不穩(wěn)定。內(nèi)向型的穩(wěn)重、冷靜、有主見、情緒穩(wěn)定,另一面少言、孤傲、憂郁,這類人不易溝通,但卻很重感情,一但認(rèn)可你不會輕易改變。作為導(dǎo)游要通過觀察、交流了解游客,正確的區(qū)分客人的性格類型,采用靈活的方法,因人而異,適時適宜的進(jìn)行溝通,隨時觀察游客的情緒變化,及時調(diào)整策略方法,始終保持和諧歡樂的團(tuán)隊(duì)氣氛。在旅游活動中,導(dǎo)游和旅游者不僅是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系,更是合作伙伴,只有游客的通力合作,旅游活動才能順利進(jìn)行并達(dá)到良好的效果。
為此,一個很好的方法就是導(dǎo)游和游客真誠的交朋友。交朋友要從尊重對方做起,把主動服務(wù)、真誠服務(wù)、熱心服務(wù)、周到服務(wù)貫徹始終,從小事做起,與細(xì)微處顯真誠。和游客交朋友,要有一顆平常的心態(tài)和包容的心態(tài),和游客建立平等的關(guān)系,不能厚此薄彼;導(dǎo)游員和游客相處時不要爭強(qiáng)好勝,滿足一時的虛榮,作嘴巴上的勝利者,要保持融洽的氣氛,建立“君子”式的朋友關(guān)系。
我相信做好以上這幾點(diǎn)一定能讓我們在帶團(tuán)過程中輕松順利很多,我將保持一顆積極向上的心態(tài)繼續(xù)迎接我下一個月導(dǎo)游生活的到來!
金秋十月工作總結(jié)二
在過去的一個月,為了全面提高我校的教育教學(xué)工作,也為了適應(yīng)新的教育形勢,我校的教育科研工作對教師素質(zhì)提出了更高的要求。我們要求教師要具有先進(jìn)的教育理念,更高的競爭與合作意識。更合理的知識結(jié)構(gòu)、更熟練的現(xiàn)代教學(xué)手段以及更強(qiáng)的教育科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力,務(wù)必使全體教師明確教育科研素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,對提高我校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
我們著重作了以下幾方面工作:
一、樹立教育科研觀念,提高對教育科研的認(rèn)識水平。
多月來,我校教師在教育實(shí)踐中對教育科研的認(rèn)識不夠。因此,我校通過各種方式進(jìn)一步宣傳教育科研的重要意義,使廣大教師樹立“科研興教”的觀念,“教育要改革,科研須先行”的觀念、“向科研要質(zhì)量”的觀念,讓他們認(rèn)識到新形勢下的教師不是傳道授業(yè)的教書匠,而是具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教育行家,由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)變。這是新的教育形勢的迫切要求,僅僅會教書而不會進(jìn)行教育科研的教師不是好教師,教師應(yīng)把科研作為自己的出國留學(xué)網(wǎng)份內(nèi)工作來對待。象重視教學(xué)那樣重視教育科研、自覺向科研型教師轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)施樣本培訓(xùn),提高教師新科研能力。
一個月來,我校充分利用“研究交流”為全體模式對教師進(jìn)行科研素質(zhì)培訓(xùn),通過抓教師的研究交流,促進(jìn)研究的務(wù)實(shí)性與質(zhì)量的提高,將教育科研活動與校內(nèi)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,收到了良好的效果,通過校本培訓(xùn),教師從被動的聽眾變?yōu)橹鲃悠降鹊慕涣髡,運(yùn)用對話、研討來反思自己,把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷提升自己的教育科研能力。
三、以科研促進(jìn)教研,改革舊的教學(xué)方法。
傳統(tǒng)上,我校普遍采用的教學(xué)模式為注入式——教師講授,學(xué)生接受的教學(xué)方法,學(xué)生只能接受知識而沒有發(fā)現(xiàn)知識的余地,這樣極易造成學(xué)生智力的枯萎。因此,我校在教育科研的促動下,廢除或減少了“注入式”,注重了“問題發(fā)現(xiàn)式”、“探究式”、“誘思式”等,以學(xué)生活動為主的研究型的教學(xué)方法,在教學(xué)中,教師善于把書本現(xiàn)成的知識能轉(zhuǎn)化為每個學(xué)生自己的知識,教師創(chuàng)設(shè)富有多發(fā)性的問題情境,通過設(shè)疑、質(zhì)疑、答疑等活動來激活學(xué)生的思維,使之發(fā)生“碰撞”從而引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并能解決問題。
四、開展學(xué)研活動,營造科研氛圍
要加強(qiáng)教師的教育科研意識,必須開展學(xué)習(xí)研究活動,營造科研氛圍。我校有目的、有計(jì)劃、定期舉辦了學(xué)習(xí)研究專題活動,邀請區(qū)教科所的同志來校作專題講座,開展科研小論文比賽。典型經(jīng)驗(yàn)介紹等。積極為教師提供科研空間和物質(zhì)保證。讓全體教師處理好教研與科研的關(guān)系,讓其在學(xué)習(xí)與科研項(xiàng)的交互過程中培養(yǎng)科研能力,創(chuàng)造科研成果。
五、建立了組織、健全了制度
為了保證科研工作正常實(shí)施,學(xué)校建立了科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手負(fù)總責(zé),副校長具體抓好落實(shí)、積極建立了獎勵機(jī)制,把教師的教育科研成果作為考核教師的重要項(xiàng)目、并作為評優(yōu)選先的主要依據(jù)。
六、成效(現(xiàn)狀與成效)
本月,我校繼續(xù)深化了區(qū)級規(guī)劃課題的研究工作。學(xué)?蒲泄ぷ鞒尸F(xiàn)前所未有的新局面。因此也有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作,我校教師的科研素質(zhì)和科研能力得以加強(qiáng),教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展。教學(xué)質(zhì)量不斷提升。我校還有部分教師撰寫了科研論文。有的業(yè)已發(fā)表或獲獎。還有些教師形成了一定深度的科研反思或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性材料。這些都將為我校向科研型名校轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。
金秋十月工作總結(jié)三
一、師生思想
根據(jù)中心校的部署,我校開展了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動。根據(jù)中心校的 安排,本月我校還安排了兩次業(yè)余學(xué)習(xí)、兩次政治學(xué)習(xí)。并有效開展了語數(shù)校本教研活動,收到較好的成效。切實(shí)作好老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
二、工作開展
本月我校根據(jù)中心校的部署,在上新課的同時認(rèn)真作好校本教研活動工作。以積極的態(tài)度向課堂教學(xué)效益年活動延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導(dǎo)致活動開展的不夠順利,我校領(lǐng)導(dǎo)正在做其思想工作,力爭在其思想方面取得一定的進(jìn)步。上好課的同時,我校根據(jù)中心校的部署,認(rèn)真作好美化教室的準(zhǔn)備工作,定期出好每月一期的黑板報,我校還進(jìn)行了黑板報的評比活動。為了提高質(zhì)量,我校各科教師利用課余時間認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)的教學(xué)工作。力爭成績有所提高。各班還進(jìn)行了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的比賽活動,加強(qiáng)了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為、生活行為。
本月,根據(jù)中心校的安排,我校組織了李之民、喬大軍等教師參加了出國留學(xué)網(wǎng)中心小學(xué)口語交際、寫作教學(xué)研討活動暨語文教學(xué)工作會議的教研活動;參加了中心小學(xué)開展的英語教研活動,參加教師有王艷玲、夏正蘭、孫振祥老師。為落實(shí)市、縣“課堂教學(xué)效益年”和“連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求”,努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法,構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式,積極研究不同課型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與規(guī)律,同一課型的不同教學(xué)方法,努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變,我校全體數(shù)學(xué)教師參加了中心小學(xué)組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。我校教研組繼續(xù)活動,語文組本月舉行了二次教研活動,聽評了喬大軍老師的研討課,組織教師觀看了名師教學(xué)錄象、交流了出外聽課的心得。數(shù)學(xué)組根據(jù)教研組計(jì)劃舉行二次教研活動,聽評了馬善忠、劉朋飛兩位數(shù)學(xué)老師的研討課。從聽課效果看,這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高。從本月教研活動的開展來看,雖然效果明顯,但是也存在這認(rèn)識不足,準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
三、業(yè)務(wù)檢查
本月,共開展業(yè)務(wù)檢查四次,檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、政治業(yè)務(wù)、聽課記錄、班主任手冊等等。重點(diǎn)檢查教師的主科備課和學(xué)生的作業(yè),檢查效果良好,類目齊全、備課詳細(xì)、記錄及時。其中比較好的老師有:李善芹、李之民等。檢查過程中,也出現(xiàn)一些問題,個別教師圈畫較多,添加較少,課后筆記老套,作業(yè)批改不及時等。但經(jīng)過教研組長的督促已經(jīng)有了很大的改善。
針對以上情況,在以后的工作中,我們將加大督促力度,以確保完成保質(zhì)保量、檢查及時而有針對性。
四、校舍、師生安全
本月我校無重大事故發(fā)生。
五、學(xué)生變動情況
本月我校學(xué)生變動情況。
四年級孟寒雪轉(zhuǎn)入中心校
一年級孟慶珉轉(zhuǎn)入中心校
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