文明禮貌月主題活動總結(jié)[優(yōu)秀]

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的文明禮貌月主題活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮貌月主題活動總結(jié)1

　　一個月來，文明之風(fēng)吹遍了五年一班，文明的理念在學(xué)生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風(fēng)。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結(jié)束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人、好事、好風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚光大。

　　在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個月里，我班學(xué)生按照學(xué)校的活動安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，極大的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現(xiàn)的`好人好事和感人場面卻時時浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進(jìn)。

　　文明禮貌月系列活動歷時一個月，在一個月中，我班發(fā)揚“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，積極開展各項競賽，積極爭創(chuàng)文明班級。

　　其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色，同學(xué)們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報，手抄報工整清晰，圖文并茂，可讀性強(qiáng)，有很強(qiáng)的號召力。其中滕靜、彭夢雪等的手抄報還獲得了一、二等獎。

　　在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。我班評選出五名文明之星，分別是其中被推薦到學(xué)校，參加校級文明之星評選。

文明禮貌月主題活動總結(jié)2

　　三月份我校開展了以“說文明話、行文明舉、做文明人”為主題的文明禮貌月活動。在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

　　學(xué)校充分發(fā)揮德育辦、團(tuán)支部、班級的職能作用，以建設(shè)“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、主題班會、征文比賽、團(tuán)隊活動等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各班規(guī)范化、個性化布置教室、宿舍，形成濃厚班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的.養(yǎng)成教育，各班還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會、主題班會，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

　　二、主題明確，循序漸進(jìn)

　　為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求。“爭做文明學(xué)生”、“愛綠護(hù)綠”、“公寓是我家、愛護(hù)靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。開展“文明樓層”“文明寢室”評比活動，讓同學(xué)們在積累知識的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育辦、學(xué)生會進(jìn)行督查，保證了活動效果。

　　三、好人好事層出不窮

　　文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少丟失的ID卡、現(xiàn)金、銀行卡、手表等貴重物品被同學(xué)們撿到后都能主動積極地交到德育處，交還失主。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

文明禮貌月主題活動總結(jié)3

　　一．活動主題：文明校園 你我同行

　　二．活動目的：倡導(dǎo)大學(xué)生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。

　　三．活動形式：

　　1.以點歌的形式傳達(dá)我班對的全院師生的敬意。

　　2.召開以文明禮貌為主題的班會。辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報。

　　3.組織全班同學(xué)觀看視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》，并在全院舉辦宣傳圖片展。

　　4.舉辦文明校園你我行的調(diào)查問卷活動。

　　四．活動內(nèi)容：

　　1．三月春風(fēng)迎面吹來，也帶來了校園的文明之風(fēng)。在此xx級國本六班團(tuán)支部代表國貿(mào)系xx級團(tuán)總支借此美妙的旋律向全院師生帶來祝福，希望大家在升達(dá)園播下文明的種子，收獲文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚的音樂，結(jié)合這美妙的祝福和希望，xx級國本六班三月禮貌月團(tuán)日活動正式啟動。

　　2.組織全班同學(xué)召開了文明禮貌主題班會。在班會上，同學(xué)們就大學(xué)生文明禮貌的主題結(jié)合自身實際情況積極討論，踴躍發(fā)言。提出了文明聽課，文明上網(wǎng)，文明就餐，創(chuàng)文明教室和宿舍的口號。并在會后辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報，使文明禮貌的觀念常駐每個同學(xué)的心中。

　　3.接著又在課余時間組織全班同學(xué)一同觀看了視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》。同學(xué)們觀看了視頻后都頗為感動，紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)和生活中要時時刻刻規(guī)范自己的道德行為，努力向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)。然后我們在校園主干道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關(guān)注。

　　4. 隨后我們又在學(xué)校的主干道十字路口舉辦文明校園你我行的調(diào)查問卷活動。在中午學(xué)生剛放學(xué)的人流高峰期，組織全班同學(xué)在十字路口現(xiàn)場分發(fā)文明在校園調(diào)查問卷表，共300份，并現(xiàn)場讓參與者現(xiàn)場填寫調(diào)查表，最后再收集這些表統(tǒng)計校園五大不文明行為的數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：

　　1. 17%的.人認(rèn)為亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行為

　　2. 16%的人認(rèn)為在食堂就餐不排隊是校園不文明行為

　　3. 23%的人認(rèn)為在圖書館，自修室亂占座位校園不文明行為

　　4. 14%的人認(rèn)為隨地吐痰，丟垃圾是校園不文明行為

　　5. 10%的人認(rèn)為見到校領(lǐng)導(dǎo)，老師不打招呼是校園不文明行為

　　6. 20%的人認(rèn)為其他行為是校園不文明行為

　　對此同學(xué)們的建議是：提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)校園監(jiān)管相結(jié)合，個人道德約束和學(xué)校規(guī)章制度相結(jié)合。

　　文明在校園調(diào)查問卷表如下：

　　五．活動總結(jié)

　　總體來說，我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團(tuán)日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

　　1、 準(zhǔn)備較充分

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了我們班委們詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。

　　2、 密切配合

　　多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調(diào)動起全班同學(xué)參與進(jìn)來，進(jìn)行宣傳時，也得到全院的同學(xué)們的支持與積極參與。

　　3、 分工具體安排合理

　　在活動沒有開始之前，活動各階段各部分負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映很好。

　　4、 活動影響范圍大

　　我們除了在班級內(nèi)帶動全班同學(xué)做好班里的活動，同時將其擴(kuò)展到全院。

　　5、 活動全面深入

　　從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門和個人，宣傳和組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想道德認(rèn)識。

　　在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

　　1、 場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，如活動已經(jīng)開始了，相機(jī)還不到位;沒有關(guān)注天氣的變化，致使圖片被雨淋。個別成員沒有完成自己的分工。

　　2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

文明禮貌月主題活動總結(jié)4

　　在毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的xx周年的紀(jì)念日里，我校召開了開學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒動員會，同時我利用隊會課的形式，通過聽雷鋒事跡、講雷鋒故事、讀雷鋒日記，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀和良好行為習(xí)慣等教育。主辦了一期“雷鋒精神永放光芒”為主題黑板報，與此同時，為了解決我中隊分擔(dān)學(xué)校風(fēng)雨臺和兩個籃球場之間的衛(wèi)生區(qū)域的清潔問題，各組還實行“雷鋒月承包制”，對其結(jié)果開展“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評選活動，表現(xiàn)突出的典型進(jìn)行表獎。班內(nèi)設(shè)立了“雷鋒月周記”活動過程中，記錄下“我記我自己”、“我記我的同學(xué)”、“我記我所看到的……”。整個活動過程，培養(yǎng)了學(xué)生積極的生活態(tài)度，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

　　自開學(xué)到現(xiàn)在，我們開展了《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》，《文明禮貌我先行》，《法制安全在我身邊》主題隊會，讓雷鋒精神的實質(zhì)真正的走入學(xué)生內(nèi)心。在校園內(nèi)，開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園的活動。組織“學(xué)習(xí)互助小組”發(fā)揚雷鋒叔叔助人為樂的精神開展“把細(xì)微的愛獻(xiàn)給老師”活動。幫助老師清掃辦公室及其它場所等活動。幫助父母及鄰居做力所能及的好人好事。班內(nèi)舉行學(xué)生讀書交流活動。本次活動本著為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，活動中，同學(xué)們感受到讀書快樂，體驗成長的樂趣，在讀書中，在交流中，在碰撞中，不斷提升自我閱讀品味。

　　通過這次學(xué)雷鋒文明禮貌月活動，也給學(xué)生樹立了一個好榜樣，讓大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的`溫暖，讓雷鋒精神永駐。在本月學(xué)校少先隊舉行了講文明，樹新風(fēng)手抄報比賽，全體學(xué)生投入了極大的熱情，全班共收集手抄報作品24，占全班學(xué)生總數(shù)的40%多。雖然在學(xué)校沒有取得好的名次，但本次活動激發(fā)了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且豐富了學(xué)生的課余生活。

　　在“三八”婦女節(jié)的日子了，我們要求隊員們親自為媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，體會做母親的辛苦�？梢詾閶寢屪鲆活D飯、洗一次衣服、洗一次腳、說說心里話等，目的讓學(xué)生懂得尊重女性，孝敬、體諒父母，同時鍛煉學(xué)生動手、動腦的能力，為增加親情和拓展知識，以及良好思想品德的養(yǎng)成都有積極意義。使學(xué)生知道中華民族的傳統(tǒng)美德是仁(仁愛)、義(忠義)、禮(禮和)、智(睿智)、信(誠信)要求學(xué)生常記。尤其是在文明禮儀的隊會課上，我和同學(xué)們一起背誦電視劇《走西口》上的一段臺詞：“世界大同是為仁，祖國山河是為義，家國天下是為禮，剛?cè)嵯酀?jì)是為智，一諾千金是為信”隊員們?yōu)橹拐鸷�，良好的禮儀習(xí)慣油然而生。

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!文明禮貌月主題活動總結(jié)(3)

　　三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學(xué)雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績。

　　一、大力宣傳，營造教育氛圍

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級收集關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽，利用黑板報、墻報對學(xué)雷鋒的活動進(jìn)行大力宣傳，對學(xué)生做好動員工作。并且鼓勵學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，學(xué)唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。

　　二、主題明確，循序漸進(jìn)

　　為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣，我精心設(shè)計了活動主題，開展“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”等活動。

　　三、樹立典范，掀起文明行為比賽高潮

　　在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學(xué)搜集、收看“雷鋒”故事書，每位學(xué)生積極為學(xué)校、家庭做了好事。如我班王一凡同學(xué)給奶奶主動梳頭;李佳瑤同學(xué)主動幫媽媽洗腳。包蓉同學(xué)看見誰有困難都會主動去幫助，無論見到誰都會主動問好;馮彥坤主動為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物。張紫卿幫學(xué)習(xí)有困難同學(xué)。我們集體把校中園的運動器材擦拭干凈，衛(wèi)生打掃干凈。此外，我班同學(xué)們學(xué)會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不亂涂亂畫不說臟話、語言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習(xí)慣。

　　通過本次文明禮貌月活動，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，我也認(rèn)識到學(xué)雷鋒不應(yīng)該只是三月的事情，因此，應(yīng)該讓學(xué)生樹立天天是雷鋒日的觀念，應(yīng)開展向更多名人學(xué)習(xí)的活動，使得班級的德育工作日日增長，使得好的人物形象伴隨著學(xué)生的一生成長。

文明禮貌月主題活動總結(jié)5

　　我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

　　一、加強(qiáng)宣傳，堅持教育

　　文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的.文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

　　二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

　　開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全�？偡值谒牡暮贸煽��；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

　　三、形成制度，人人作主。

　　我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

　　文明重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

文明禮貌月主題活動總結(jié)6

　　三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，又迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。泱泱華夏，千秋綿延，中華民族自古以來就被稱為“文明古國、禮儀之邦”。今年三月我們學(xué)校啟動的“文明禮貌月”活動，開展了主題班會、辦黑板報、主題書畫展、手抄報展、主題演講賽等活動，在全校師生中唱響了“文明之歌”。

　　為切實提高我校師生的文明禮貌水準(zhǔn)，努力構(gòu)建文明校園，結(jié)合我校實際，我校于三月初制定了文明禮貌月活動方案，并根據(jù)方案有條不紊地開展了文明禮貌月系列活動，取得了較為明顯的效果。現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下。

　　一、活動之初

　　學(xué)校政教處通過在教學(xué)樓的`醒目處宣掛“說文明話行文明事做文明人”的宣傳標(biāo)語、國旗下講話、文明禮貌月活動啟動儀式在全校進(jìn)行文明禮貌月活動總動員，各班認(rèn)真安排布署，宣傳發(fā)動，使全體同學(xué)都明確了本次活動的主要內(nèi)容和重要意義。為后序各項活動的開展做好充分的準(zhǔn)備。

　　二、內(nèi)容豐富，實效加強(qiáng)。

　　在主題教育活動期間，我們開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了廟埡人的風(fēng)采。

　　1、各班均召開了“尋找身邊的活動”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好校園”“艱苦樸素勤儉節(jié)約”“我的陋習(xí)有多少”的主題班會。班級主題班會內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用；各班主任組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性。

　　2、以黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班出了一期以“文明禮貌”為主題的黑板報。學(xué)校組織評比出了七（2）、九（4）七（3）、七（1）八（2）八（1）六個班的優(yōu)秀黑板報。廣播室于每周的晨會時間對學(xué)生中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象進(jìn)行了通報、批評。這樣讓全校學(xué)生更加關(guān)注文明禮儀，實踐文明禮儀。

文明禮貌月主題活動總結(jié)7

　　一學(xué)期來，我校扎實開展師生文明禮儀教育，使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。

　　一、開展以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范”的誦讀活動

　　我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的'舉止。通過班會課和晨會，讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。

　　二、開展文明禮儀教育、實踐體驗活動

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識。

　　利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開學(xué)初的新學(xué)年開學(xué)、學(xué)雷鋒活動、母親節(jié)，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。

　�。ǘ�）加強(qiáng)日常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。

　　以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學(xué)中規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。學(xué)生利用班會學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。

　�。ㄈ�）抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

　　以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

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