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幼兒教師7月工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的幼兒教師7月工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師7月工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的班主任，我們大班有68名幼兒，其中有大部分幼兒來(lái)自外地�？傮w說(shuō)來(lái)我班的小朋友有較好的精神風(fēng)貌，他們天真可愛(ài)，能愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)習(xí)。不僅能主動(dòng)向老師打招呼，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還能主動(dòng)地幫助小伙伴、班集體做一些力所能及的事。本學(xué)期我們以新綱要為指南，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我們老師和阿姨互相幫助、積極配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中，我們注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教，通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)方面：我班幼兒大部分來(lái)自外地。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子。同時(shí)我們還在每周的周末開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固幼兒的道德觀、紀(jì)律觀、評(píng)價(jià)觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣�，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我們還開(kāi)展了自我服務(wù)比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做�？傊�，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡�，�?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人，但是通過(guò)我們的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭�，并�?huì)關(guān)心班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的'事等等，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題，如：小朋友玩體育玩具時(shí)你爭(zhēng)我搶?zhuān)谶@個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，有了明顯的好轉(zhuǎn)。
三、健康方面創(chuàng)編了一套適合大班小朋友動(dòng)作特點(diǎn)的律動(dòng)，在學(xué)習(xí)律動(dòng)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿勢(shì)優(yōu)美。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練，注重提高個(gè)別幼兒的能力，督促周胤祺等身體偏胖的幼兒多參加運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。
四、語(yǔ)言方面我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、民主、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍�！爸黝}墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“動(dòng)物朋友”、“七彩世界”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)提供更豐富的閱讀材料。我們還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。
五、社會(huì)方面為提高幼兒的交往能力，特別是對(duì)象鞠婕這些性格內(nèi)向的等幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒互相協(xié)作的能力，為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，我們除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，提高了勞動(dòng)技能。
六、科學(xué)方面通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。引導(dǎo)他們觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
七、藝術(shù)方面組織幼兒去操場(chǎng)上游戲，在游玩過(guò)程中，注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和秋天的氣息，激發(fā)了他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。我們還開(kāi)展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。我嘗試將音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)、色彩視覺(jué)的藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，讓孩子能多通道的去感知再現(xiàn)對(duì)各種情緒的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。同時(shí)，也激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大把家鄉(xiāng)、把祖國(guó)建設(shè)得更美好的愿望。幼兒在相互交流、相互欣賞的過(guò)程中，有了共同的提高。
八、游戲方面我們還注重發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、以及和同伴之間的交往能力。當(dāng)幼兒之間有爭(zhēng)執(zhí)、有矛盾時(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒討論協(xié)商，提高幼兒自己解決問(wèn)題的能力。游戲和探索是兒童的生命活動(dòng)，幼兒通過(guò)互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力量、地位和價(jià)值，感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初，就與幼兒共同收集、整理游戲材料，師生合作設(shè)計(jì)并劃分游戲場(chǎng)地，布置活動(dòng)區(qū)域。在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。
九、家長(zhǎng)工作方面在家長(zhǎng)工作方面，能和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人。平時(shí)填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長(zhǎng)園地”中開(kāi)辟了保健小知識(shí)，深受家長(zhǎng)們的歡迎。六月初還向家長(zhǎng)開(kāi)放了一次半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩了自己的游戲、活動(dòng)的情況，我們還精心準(zhǔn)備了一些節(jié)目，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在臺(tái)上的表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)在家里對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。
幼兒教師7月工作總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期我任大（2）班的保育老師，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教，耐心、細(xì)心地做好工作中的每一件事，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們，在做好保育工作的同時(shí)，也讓孩子們喜歡和我在一起。現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、全面了解孩子們
孩子們是多元的，為了更深入地了解孩子，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié)，增進(jìn)對(duì)他們的了解，摸清每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣，有的放矢，因人施教，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小，我就鼓勵(lì)他去做，有時(shí)陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量；
有的孩子太調(diào)皮，經(jīng)常搞得四鄰不安，我就讓他當(dāng)小班長(zhǎng)，讓他自己約束自己，并讓其他小朋友監(jiān)督；
有的孩子生活習(xí)慣不好，我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他……一年下來(lái)，孩子們有了很大的進(jìn)步，我也越來(lái)越受到孩子的喜愛(ài)。
二、認(rèn)真做好保育工作
隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步。我每天做好開(kāi)窗通風(fēng)工作，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作，對(duì)孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒，有效地預(yù)防了傳染病的傳播。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)危險(xiǎn)物品和雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境。
在日�；顒�(dòng)中，配合帶班老師，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織學(xué)生，眼疾手快，保證幼兒的安全。平日的教學(xué)中，把培養(yǎng)幼兒的`安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全、德育教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后及時(shí)洗手；
不攀爬危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，過(guò)馬路注意安全，不到河邊玩耍；
學(xué)會(huì)與人分享，尊重他人，懂禮貌，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn)。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后，幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)；
家長(zhǎng)來(lái)接幼兒的時(shí)候，向老師到別，向家長(zhǎng)問(wèn)好。經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣，關(guān)心每一個(gè)幼兒，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛(ài)動(dòng)的孩子，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量。天氣好的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓(xùn)練。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水�；顒�(dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、做好家園共建
我知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力？等等。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)。
在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育老師！
幼兒教師7月工作總結(jié)3
本學(xué)期，我園8月20日全體工作人員到園，8月30日正式開(kāi)園，20__年元月18日正式放寒假。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在體教職工的共同努力下，我園通過(guò)一系列的保育保教工作、“家園互育”工作等各項(xiàng)工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù)。為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：
一、牢記辦園理念，推行目標(biāo)管理
我園根據(jù)局、區(qū)、鄉(xiāng)各級(jí)文件精神，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí)。確保全園師生的生命安全。
二、更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化
這學(xué)期里，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，期初家長(zhǎng)會(huì)，期中分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。
三、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展
這個(gè)學(xué)期，各班以《指南》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的區(qū)角活動(dòng)和大區(qū)域活動(dòng)。如：大班開(kāi)展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開(kāi)展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開(kāi)展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：9月份，召開(kāi)全園期初家長(zhǎng)會(huì)，在班級(jí)月份活動(dòng)中，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這些開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。
本學(xué)期，我們定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí)，各班靈活采用家訪，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。
五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)
1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任
在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。
總結(jié)半學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的.同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng)；教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等。
下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：
一、安全工作
重點(diǎn)抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動(dòng)安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒食品的采購(gòu)、監(jiān)督與管理，杜絕“三無(wú)”食品入園；規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學(xué)工作
為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期，我園將著力探索適合園本實(shí)際，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式。
我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的，有計(jì)劃地開(kāi)展教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，如：區(qū)角材料制作比賽、班級(jí)常規(guī)比賽等，以期達(dá)到全面提升教師專(zhuān)業(yè)水平的目的。
四、家長(zhǎng)工作
要求教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、談話、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議，經(jīng)常性與家長(zhǎng)交流安全方面有關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊(duì)伍
積極探索科學(xué)的教師工作考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評(píng)的依據(jù)，每月對(duì)教職工進(jìn)行考核。合理分配工作津貼，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)抓好教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的完善工作。
六、歸檔工作
做好安全工作計(jì)劃、總結(jié)、安全檢查、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
七、園舍硬件建設(shè)
各班級(jí)根據(jù)班級(jí)孩子特點(diǎn)設(shè)置好班級(jí)區(qū)角，大操場(chǎng)重新劃分大區(qū)域，為來(lái)期下午的大穿插活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。新拓出一塊“植物園”，供孩子們認(rèn)識(shí)大自然、融入大自然，熱愛(ài)大自然
幼兒教師7月工作總結(jié)4
緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的，主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，本學(xué)期在縣教育局及各相關(guān)部門(mén)的關(guān)心，支持及全園教職工的'努力下朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)
為了促使我園的教師思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，不斷提高了本園教師的自身修養(yǎng)。
二、工作方面
結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身入幼教工作中。
三、教學(xué)方面
1、教師能認(rèn)真的執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能。
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)。保護(hù)幼兒的自尊。
四、安全方面
1、我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。游戲期間，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。
五、積極做好家長(zhǎng)工作，做到家園共育
1、學(xué)期初，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使幼兒初步感知安全的重要性。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起討論幼兒教育
一期的工作中，取得了一定的成績(jī)，也存在一些不足，我們將一如既往認(rèn)真工作，針對(duì)工作中的不足進(jìn)行調(diào)整，我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的幼兒園。
幼兒教師7月工作總結(jié)5
光陰似箭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我園全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取依法治園、依法治教，以“一切為了孩子“為宗旨，為了把幼兒園真正變成孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理
根據(jù)我園本學(xué)期工作計(jì)劃，狠抓內(nèi)部管理，注重投入強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，經(jīng)常組織全體教職工學(xué)習(xí)幼教相關(guān)知識(shí)，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，力求以最大的努力，最高的熱情，最真誠(chéng)的熱情，最專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投入幼教工作中，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、貼心的服務(wù)，使家長(zhǎng)滿意、放心。堅(jiān)持實(shí)施分層管理的組織網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格考評(píng)細(xì)則，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色。我們對(duì)園內(nèi)的墻重新裝飾，制作了大幅宣傳欄，為幼兒創(chuàng)設(shè)了促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)高，孩子們喜歡，家長(zhǎng)信賴(lài)。
二、隊(duì)伍建設(shè)
在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下全體教職工緊緊凝聚在一起，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展，各班教師、保育員老師心往一處想、勁往一處使，樹(shù)立全心全意為幼兒、家長(zhǎng)、教師服務(wù)的思想。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育，要求教師做到敬業(yè)、愛(ài)崗、精業(yè)、愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表。其次，從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，教學(xué)基本功人人過(guò)關(guān)，并有側(cè)重的對(duì)一些年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，安排他們上公開(kāi)課，后勤人員能立足本職，在各自平凡的崗位上奉獻(xiàn)，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了有力的保障。
三、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)是啟蒙的、全面的
我園在注重幼兒行為習(xí)慣，良好品德培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓特色教育。各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃于要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，在教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備方面，大家更是費(fèi)盡了心思，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，努力的'激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。有些老師的活動(dòng)上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，力求使自己的活動(dòng)更完美一點(diǎn)。每班教師根據(jù)上月孩子掌握的情況制定下個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容。為了讓家長(zhǎng)全面了解孩子在園的各方面情況，我園每個(gè)月還會(huì)進(jìn)行一次考核，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容有一定的了解。
每月我園都開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：10月份舉行了秋游活動(dòng)，通過(guò)這種戶外親自活動(dòng)，加深教師與家長(zhǎng)之間的溝通，也讓家長(zhǎng)跟幼兒更親密；11月份舉辦了幼兒講故事比賽，讓小朋友在活動(dòng)中練習(xí)自己的口才與膽量；12月份：舉辦了“慶元旦”卡拉OK比賽，經(jīng)過(guò)班上的初選到最后的決賽，每個(gè)幼兒都非常努力地去表演，在表演完節(jié)目后還請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的努力成果做出評(píng)價(jià)。在同個(gè)月里還開(kāi)展了各班組的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)幼兒都運(yùn)動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重。我園本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“安全第一、預(yù)防為主”的原則，開(kāi)展了一系列的安全工作：針對(duì)我園現(xiàn)狀，我們把日常安全常識(shí)滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育之中，對(duì)幼兒的安全教育有計(jì)劃、有反思、有措施。要求保教人員每天堅(jiān)持檢查班的物品、設(shè)備等，如存在不安全因素及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，做到萬(wàn)無(wú)一失。另外要求老師嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，做到必須持卡接孩子，無(wú)卡者必須登記后才方可接孩子。
五、衛(wèi)生保健
健康的身體和心理是兒童成長(zhǎng)的基石，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點(diǎn)。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒，包括活動(dòng)室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，讓幼兒在整潔、干凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營(yíng)養(yǎng)，每周把菜譜公布出來(lái)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。并通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座、向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
六、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家園工作的開(kāi)展與否直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)，我園一直來(lái)重視家園工作，強(qiáng)調(diào)要家園互動(dòng)，為此，我們開(kāi)展家長(zhǎng)宣傳欄工作，各班級(jí)教師建立起來(lái)家園互動(dòng)手冊(cè)，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，從而達(dá)成教育共識(shí)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。此外，家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，是新生愉快地走進(jìn)幼兒園；通過(guò)這些不同方式，家園互相交流、溝通、家長(zhǎng)也及時(shí)了解孩子在園內(nèi)一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)、生活情況，為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)家長(zhǎng)和教師達(dá)成了共識(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也做出了肯定與許可，并提出了合理的建議。促進(jìn)了我們工作進(jìn)一步的提高。
在全體教職工的共同努力下，我相信在今后的日子里會(huì)更上一層樓。以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請(qǐng)給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
幼兒教師7月工作總結(jié)6
時(shí)間真的就是轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子上半年的六個(gè)月就要結(jié)束了，幼兒園下學(xué)期也要面臨結(jié)束了，我身為幼兒園的一名資深班主任，我按照自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，上半年的工作完成的很不錯(cuò)，得到了家長(zhǎng)、以及園長(zhǎng)的一致好評(píng)。我自己也是挺滿意的。為了能讓自己這個(gè)班主任不再這么按部就班的工作，能有所成長(zhǎng)，對(duì)幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)，我也是抽時(shí)間對(duì)自己上半年的工作做了總結(jié)：
一、幼兒的學(xué)習(xí)方面
對(duì)于他們的作業(yè)我也會(huì)悉心的把問(wèn)題都挑出來(lái)，他們幾乎是沒(méi)人會(huì)去反省自己的學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，所以這件事還得靠我這個(gè)班主任作為引導(dǎo)。慢慢的去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)上一些習(xí)慣，比如寫(xiě)完作業(yè)后進(jìn)行檢查、對(duì)于自己的錯(cuò)題，直到自己想清楚自己錯(cuò)在哪。特別是語(yǔ)文寫(xiě)漢字，一個(gè)寫(xiě)字的習(xí)慣可是會(huì)伴隨一個(gè)人終生的，對(duì)于那些筆畫(huà)順序?qū)戝e(cuò)的，寫(xiě)字歪歪扭扭的，拿筆手姿勢(shì)不端正的，我都會(huì)嚴(yán)格要求他們進(jìn)行改正。我不會(huì)覺(jué)得不耐煩，反而每糾正一個(gè)人，我都會(huì)覺(jué)得非常的開(kāi)心。
二、家長(zhǎng)的溝通方面
班主任就是孩子以及家長(zhǎng)的聯(lián)系的樞紐，隨著他們一天天的變大，他們也會(huì)有自己的心里話，一些不想跟爸媽說(shuō)的事情，或者是在家干了什么事情，羞于在老師這里說(shuō)起來(lái)的，這就需要班主任跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我每周至少會(huì)打一次電話家長(zhǎng)溝通情況，對(duì)于孩子們?cè)趯W(xué)校的日常情況，我也會(huì)做到及時(shí)的.回報(bào)。對(duì)于我覺(jué)得有情況的幼兒，進(jìn)行家訪工作，我不會(huì)放棄任何一個(gè)幼兒，積極的跟每一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通工作。
三、自己的工作方面
每個(gè)班我都會(huì)有自己的工作方式，工作方式的不同勢(shì)必會(huì)決定最后教出來(lái)的班是個(gè)什么樣子的。我并不會(huì)大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因?yàn)槲仪宄闹烂總�(gè)年齡段的幼兒，接受能力不一樣。今年我?guī)У倪@個(gè)班已經(jīng)是大班了，學(xué)習(xí)能力已經(jīng)是幼兒園孩子當(dāng)中接受能力最強(qiáng)的階段了。所以我對(duì)待這個(gè)班的要求還是比較嚴(yán)苛的，我提前也跟他們說(shuō)好了，做足了思想工作。上課的紀(jì)律問(wèn)題，我也是一再?gòu)?qiáng)調(diào)，他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴(yán)格起來(lái)。對(duì)于那些上課開(kāi)小差，或者是影響到上課的，我都會(huì)叫他們到講臺(tái)上來(lái)罰站。
對(duì)于工作我是絕對(duì)不會(huì)開(kāi)小差的，只要是在工作時(shí)間，那么一切都以幼兒為重，什么事情都沒(méi)辦法打擾到我，這就是我作為一個(gè)班主任的義務(wù)。
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