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一年級一月工作總結(jié)精彩
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的一年級一月工作總結(jié)精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級一月工作總結(jié)精彩1
一學(xué)期馬上就結(jié)束了，體育教師、班主任、年級主任、工作室每一項工作都到了梳理的時候，總結(jié)是提升的最關(guān)鍵一步，今天簡單總結(jié)一下年級工作。
本學(xué)期又上了新一年級，搭檔換了一位，也是個才人，原來孟萌是個才女，搭檔比較愉快，現(xiàn)在又換了一個有才的人當(dāng)搭檔，覺得自己是幸運(yùn)的，因為能和一個有才的人在一塊朝夕相處，也是會受影響的，肯定能學(xué)到不少東西。
一學(xué)期的搭檔，比較愉快。下面就把一年級這學(xué)期的工作梳理一下。
一、卓越隊伍
1、教師隊伍。一年級教師隊伍，中青年結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)比較合理，以老帶新，以新帶老，既讓年級隊伍穩(wěn)重，又讓年級隊伍活潑。劉巖、付金葉兩位老教師詮釋了什么是敬業(yè)精神，生個小病連假都不請，看在眼里疼在心里，自己又教不了，急也沒用，只能在內(nèi)心吶喊，必須和老教師學(xué)習(xí)，這樣的榜樣影響著我們這些年輕教師。再就是藺倩、賈麗娟等年輕教師積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，都取得了巨大進(jìn)步。
一年級教師是一支團(tuán)結(jié)的隊伍，有事大家一塊幫，年級有幾個教師，上有老小有小，事趕在一塊了，但是老師們都能主動的伸出援助之手，這點太難能可貴了。
一年級教師在工作紀(jì)律方面做得也很好，從不曠工，不輕易請假。平時工作中從沒聽到抱怨聲，一年級滿滿的正能量。
2、學(xué)生隊伍。一年級學(xué)生383人，人數(shù)真的不少，九個班，每個班的男生都比女生多四五個人。男多女少其實會給班級建設(shè)帶來一定難度，男孩好動的天性比女孩子要強(qiáng)，調(diào)皮搗蛋的也多一些，男生多注定各班級都不好帶。但是孩子們很給力，因為在老師的引導(dǎo)下，在雙十習(xí)慣養(yǎng)成的背景下，在孩子自己積極主動的努力下，孩子們一學(xué)期下來進(jìn)步非常的大，開學(xué)初和現(xiàn)在真的形成了鮮明對比。育人方面現(xiàn)在這幫孩子真是幸福的，因為育才學(xué)校重視習(xí)慣養(yǎng)成，各班級都搞了豐富多彩的活動，比如：包餃子，秋游，觀劇，獻(xiàn)愛心等等�；顒佑�，活動能讓孩子們快樂，讓孩子們有一個快樂的童年。
3、家長隊伍。一年級這支家長隊伍是超級給力的，據(jù)統(tǒng)計初中文化水平的家長不再占大多數(shù)了，高中以上文化水平越來越多，大學(xué)以上文化也有不少�？梢婋S著時代的發(fā)展，適齡兒童的`家長文化素質(zhì)都在提高，家長水平高了，教育孩子的水平高了，家校合作才可以真的發(fā)揮效用。
開學(xué)不久，我和鄒老師就建立了家委會，每個班都有一套家委會的班子。年級家委會則由九個班的家委會主席組成，九班王海恩媽媽任年級家委會主席。九位主席一個學(xué)期下來，確實引領(lǐng)了整個年級家長的教育水平。
在班級文化，班級學(xué)習(xí)資料，班級活動方面，家委會都給予了大力支持，家校拉手一塊為孩子們創(chuàng)造一個快樂的童年。
二、年級建設(shè)
1、小組建設(shè)。一年級的孩子雖然小，但是各班主任老師，任課老師已經(jīng)在有意識地告訴孩子們，學(xué)習(xí)生活，不能再各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，小組作戰(zhàn)，與其他小組比一比。每個班情況不一樣，有二人一組的，三人一組的，還有四人一組的，不管是什么形式，最終達(dá)到合作學(xué)習(xí)，共同成長的目的就夠了。
2、班級建設(shè)。每個班根據(jù)情況都制作了符合自己班特色的班級文化。班旗，班徽、班歌，慢慢都有了，班級外文化會在潛移默化中給與孩子影響。另外，班干部建設(shè)，路隊建設(shè)，都收到了良好的效果。
有了好的小組，好的班級，再加上好學(xué)生、好老師。那么一年級肯定會讓大家刮目相看的。
其實有很多話想說，等年底正式總結(jié)時候，再詳細(xì)梳理吧。加油，迎接20xx!
一年級一月工作總結(jié)精彩2
本學(xué)期初一年級組在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校所布置的各項任務(wù)。半年來，我們初一年級組的全體教師相互尊重、始終將學(xué)校工作放在首位，各位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神，充分體現(xiàn)出了全體初一教師的優(yōu)秀素質(zhì)�，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理方面
�。ㄒ唬┧枷霝橄葘�(dǎo)，持之以恒抓安全常規(guī)
俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。初一學(xué)生來自不同的學(xué)校，張家圩中心小學(xué)，潘莊小學(xué)，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校等等。畢業(yè)學(xué)校的不同導(dǎo)致學(xué)生的行為習(xí)慣不同，思想意識也參差不齊。規(guī)范他們的行為，統(tǒng)一他們的思想尤為重要和艱巨。開學(xué)初我擔(dān)心初一新生入軌會很慢，但通過我們初一年級全體師生的共同努力僅用一周時間就全面入軌。學(xué)生從進(jìn)校的第一天起，班主任就注意抓兩個習(xí)慣的養(yǎng)成，即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)第一周年級組組織了全體初一學(xué)生在南餐廳召開了歡迎新生和常規(guī)管理安全會議，對學(xué)生在一言一行上作具體要求。平時我們從身邊的小事抓起，從點滴做起，班長和室長的早上向班主任匯報制，班主任老師在班級安排安全文明信息員，樓梯口安全值班，組建初一年級學(xué)生會，向全校學(xué)生發(fā)出的“做文明中學(xué)生，從不亂拋亂丟做起”的倡議書，召開初一年級學(xué)生家長會和家長溝通學(xué)生在家在校的表現(xiàn)情況，每周班會課的安全教育，不定期的兇器和可轉(zhuǎn)化為兇器物品的搜繳，宿舍管理，餐廳用餐管理等等各方面持之以
恒，常抓不懈。一學(xué)期來，初一年級學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進(jìn)步。做到早操自覺到位，衛(wèi)生打掃準(zhǔn)時有序，兩節(jié)早讀讀書氛圍濃厚，課外活動有序，宿舍就寢紀(jì)律好，用餐文明，學(xué)生文明禮儀得到全校師生認(rèn)可。初步形成了規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無巨細(xì)的管理，初一班主任經(jīng)常找學(xué)生談心，也利用班會教育，集體教育和個別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實處。
�。ǘ┛茖W(xué)組建班級組織
優(yōu)秀的班干隊伍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)的關(guān)系，只有學(xué)生自主的、自覺的管理班集體，才能激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，避免對班主任產(chǎn)生依賴或畏懼的'情感，這樣的班集體才能進(jìn)入一個良性軌道，才會有可持續(xù)發(fā)展的潛力和活力。開學(xué)不久各班班干隊伍很快形成，班主任也注意對干部的培養(yǎng)，班主任充分了解和信任干部，樹立干部威信。通過言傳身教，班干的管理能力得以提高，平時班干協(xié)助老師管理好班級，并反饋學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動態(tài)。
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本學(xué)期我們初一年級開展了豐富多彩學(xué)生活動。這是學(xué)生開拓視眼，陶冶情操，培養(yǎng)能力，鍛煉自我的好時機(jī)。作為初一學(xué)生來說很新鮮，很好奇，年級也大力支持，想方設(shè)法提供時間和空間對他們進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，精心準(zhǔn)備，為班級年級贏得榮譽(yù)。拔河比賽，慶國慶歌唱活動比賽，12.9詩歌朗誦比賽，慶元旦迎新春文藝匯演，疊被比賽，校外學(xué)生勞動實踐，冬季三項運(yùn)動活動等等各項
活動充分給了學(xué)生展示自我的舞臺，豐富了他們的課余生活。
二、教學(xué)方面
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。開學(xué)初在歡迎新生和常規(guī)管理安全會議上黃校長就向我們初一新生講解了很多學(xué)習(xí)方法。備課組一起研究本學(xué)科特點介紹學(xué)習(xí)方法，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習(xí)提供了借鑒和指導(dǎo)。同時，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點，制定出各科學(xué)習(xí)方法，各班在期中考試后組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)生上臺介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法和平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣，年級也召開了考試的分析會。
�。ǘ┯煤脤W(xué)習(xí)小組。開學(xué)初在校長室的要求下將所有學(xué)生的坐位排成小組模式。這樣可以讓學(xué)自主探究學(xué)會合作學(xué)習(xí)。課堂上，從探究問題的提出，小組互助學(xué)習(xí)討論讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有更大的自主性，有更多實踐的機(jī)會。在課堂上，創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實踐的機(jī)會，使課堂教學(xué)有一個民主、寬松、和諧、愉悅的氛圍。
三、教師方面
教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極工作。平時盡心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。初一年級年輕教師多，年輕教師有闖勁，有干勁，有毅力。但老教師也不服輸，老教師能以身作則，工作上一絲不茍。如蔡為林老師教學(xué)有方法，有特點，善于激活學(xué)生的課堂氣氛，不顧自己患有嚴(yán)重的風(fēng)寒病痛，想到的是學(xué)生，面對自己前一段時間的小小交通意外也沒有落下一節(jié)課，仍然將學(xué)生利益放在首位。張娟老師雖然家中孩子很小，但仍然能夠堅持每天的早讀來輔導(dǎo)學(xué)生，把工作放在首位。
陳全生主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，元旦匯演中自編小品并多次組織學(xué)生排練，班主任工作中陳主任經(jīng)驗豐富讓我們年輕班主任敬佩。傅沿老師經(jīng)驗豐富方法多，并且敢于吃苦，每次晚自習(xí)時講解的非常認(rèn)真而且細(xì)致。胡為梅老師工作非常細(xì)致，每次練習(xí)批改非常詳細(xì)，我們看到了她平凡的身影中的不平凡。薛兵老師作為第一年教數(shù)學(xué)，但教學(xué)成績顯著，可以想到他下的功夫是多么的深。莊秀英老師把自己教學(xué)經(jīng)驗熟練的運(yùn)用到教學(xué)上，每次考試她所帶的班都取得了很好的成績。倪寧老師雖然第一年做班主任，但是工作始終走在年級前列，一學(xué)期來無流生，教學(xué)上敢闖敢拼。呂雅娟老師在開學(xué)初就為學(xué)生建立了檔案，這樣更加全面的了解了學(xué)生。張祥勝老師每次積極主動為年級處理計算機(jī)方面的內(nèi)容，不講報酬。王召勝老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他所帶的歷史課從課前到課堂到課后讓每位老師都佩服。蔡文玉老師雖然孩子身體不好，但是她想到的是學(xué)生，還是很早就回到學(xué)校。吳大帥老師可謂是一匹千里馬，本學(xué)期做班主任以來，班級的方方面面都可以說是特別好，期中考試后能用自己的獎金獎勵給學(xué)生，總是能夠經(jīng)常看到他找學(xué)生談話的身影。有了我們初一年級這支團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，積極向上的團(tuán)隊，我相信我們初一年級會走的更高更遠(yuǎn)。
四、存在不足
1、學(xué)生個體差異日益明顯，一些問題學(xué)生開始顯露出來
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的，態(tài)度，行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入，細(xì)致和持久。
3、教師與家長的配合有待加強(qiáng)。
4、面對現(xiàn)實，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有時因為工作過多會打折扣�？傊�，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任和指導(dǎo)，感謝各位老師的支持和配合。今天在一起工作就是緣分，讓我們快樂工作，快樂生活，想方設(shè)法把初一年級工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。
一年級一月工作總結(jié)精彩3
本學(xué)期結(jié)束了，回顧一下，主要做了幾方面工作，如服從安排，做好班主任工作，積極參加教學(xué)教研活動，關(guān)心學(xué)生，按時按質(zhì)完成學(xué)校交給的各項任務(wù)等。
一、了解班中學(xué)生的情況，知己知彼，做到因材施教。
我擔(dān)任一〈1〉班班主任，有58名學(xué)生，有農(nóng)村的，有鎮(zhèn)里的，有本地的，有外地的，情況復(fù)雜。孩子們很活潑，小腦袋也轉(zhuǎn)得很快，新鮮事層出不窮，要管理他們可著實不容易。針對本班學(xué)生的特點，從而制定計劃。
二、在班級管理上，既做到嚴(yán)格要求，又滲透人文關(guān)懷。
同時，我充分利用班會課安排《學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》及有關(guān)班規(guī)班紀(jì)，做學(xué)生學(xué)會有法可依、有法必依。堅持多表揚(yáng)，多鼓勵，少點批評，正面疏導(dǎo)。但不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對留守兒童或有困難的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。同時，我也注重家訪工作。如發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長，通過“校訊通”，打電話和上門家訪等途徑，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
三、加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育、安全教育。
本期，我在思想方面主要抓感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人。紀(jì)律，是建立一個規(guī)范班集體的法定。教育者首先要讓每一個學(xué)生遵守紀(jì)律，這也是建立良好班集體的前提。平時我班班風(fēng)班貌都不錯。安全，是學(xué)校的重點工作，是教學(xué)順利進(jìn)行的有力保障。平時，我常加強(qiáng)防電、防水、防雷、交通安全知識教育。
四、在教學(xué)上，我嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求去做。
認(rèn)真?zhèn)湔n、努力上好每一節(jié)課、批改好作業(yè)。在上課過程中，我按新課標(biāo)去實施，要質(zhì)量。既注重優(yōu)等生的培養(yǎng)，又照顧基礎(chǔ)差的學(xué)生。并要求成績好的學(xué)生要幫助其余學(xué)生，從而帶動全本學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過一系列的努力，班中學(xué)生成績進(jìn)步很快。
五、當(dāng)班主任很累，事情很多，有時候還會很心煩，這都是免不了的。
但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的.眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡快地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。
當(dāng)然，由于各方面原因，有很多工作做得不足，還需努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我有信心把工作做得更好。
一年級一月工作總結(jié)精彩4
作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛勞，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注重力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后注重觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注重調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班小欣同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。
在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的'學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。天天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得興奮，忙得開心，我將更加努力工作。
一年級一月工作總結(jié)精彩5
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期，我在中心小學(xué)任一年級班主任，從上學(xué)期期末考試成績可以看出全班學(xué)生中有6人學(xué)習(xí)成績比較好，其余8名學(xué)生語文基礎(chǔ)相對薄弱，了解了該班基本情況后，我著手做了下面幾點工作:
一、配合任課老師，積極改進(jìn)教學(xué)方法
在依照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”對農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)提出的指導(dǎo)綱領(lǐng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)尋求自己在工作中進(jìn)一步完善的突破口，緊密結(jié)合語文第二冊教學(xué)要求，把素質(zhì)教育貫穿在課堂內(nèi)外，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都有了一個新的起色，使“教”與“學(xué)”，“動腦”與“動手”，“書本知識”與“課外實踐”有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生知識面得到拓展，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)一步提高，從而達(dá)到了預(yù)期目的。
二、改進(jìn)班級管理方法
結(jié)合小學(xué)生的成長特點，我對該班實行“班干部輪換制度”，讓他們“競爭上崗”，同時讓學(xué)生在五個教學(xué)日里實行“值日班長制度”，并且把“賞識制度”首次運(yùn)用到自己的日常教學(xué)工作之中，學(xué)生在老師的肯定聲中得到了自我激勵繼續(xù)努力的'勇氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與日俱濃，好人好事不斷涌現(xiàn)，幫學(xué)互助蔚然成風(fēng)。
三、成長檔案記錄
讓成長記錄袋成為主流，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，必定有許多值得開懷值得欣慰的地方，那是他們成長的足跡。我們的評價在這個過程中總不可能面面俱到，學(xué)生的成長記錄袋便為學(xué)生的自我評價提供了可能。只要學(xué)生覺得是好的，那都能在自己的記錄袋中占有一席之地。因而在評價中我便將成長記錄袋貫穿于教學(xué)活動之中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程真正成為富有個性的過程，富有張揚(yáng)的一面，從而達(dá)到動態(tài)評價和靜態(tài)評價的有機(jī)結(jié)合。
回顧這一學(xué)期，讓人倍感欣慰，學(xué)生給了我莫大的勇氣和信心，不論這一系列教學(xué)實踐能否帶給我最終的榮耀，我都將凝聚自己全部的熱情去迎接新學(xué)期的到來！
一年級一月工作總結(jié)精彩6
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的`基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)
生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
（一）教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
�。ǘ┮瀼貑l(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
（三）教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
�。ㄋ模┮P(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹⿲W(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
（六）對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
（七）美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
一年級一月工作總結(jié)精彩7
我作為一名小學(xué)教師，能和同學(xué)們生活在一起，我很高興。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
對于一年級的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。因此，我著重抓認(rèn)真聽講的習(xí)慣和正確的寫字姿勢，并經(jīng)常以某種動作手勢予以個別提示，這樣做既達(dá)到了教學(xué)目的，也不會影響教學(xué)的正常進(jìn)行。除此以外，我還運(yùn)用恰當(dāng)?shù)馁澱Z、合適的獎勵等，使我班學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、備好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的`類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。
四、夯實基礎(chǔ)促知識技能形成。
經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生能正確的認(rèn)、讀、寫一年級所要認(rèn)、讀、寫的字，會比較字的用法，會說一些簡單的句子，建立初步的獨立思考和探索的意識。
五、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
總之，今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一年級一月工作總結(jié)精彩8
本學(xué)期我擔(dān)任一年級（4）班班主任工作及輔導(dǎo)員工作。時間像流水，不知不覺中又度過了忙碌的一個學(xué)期�；仡欉^去的每一個日子，總是思緒萬千，心潮澎湃。作為輔導(dǎo)員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班級管理工作做好。
一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶�。因此，本學(xué)年我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
一、本學(xué)期工作的總體目標(biāo)：
本學(xué)期的重點是對一年級新生加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作總結(jié)如下：
1、努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育
本學(xué)期利用晨讀及班隊會的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的各種安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學(xué)期我時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，（校內(nèi)外安全、交通安全、健康衛(wèi)生安全等）在不知不覺中讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級小干部，工作有成效
班干部是班級管理的小助手，本學(xué)期重點培養(yǎng)了5個幫助管理班級的小干部，讓他們協(xié)助老師做好班級的`各項工作。從工作來看，他們干得很出色。
4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行了宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學(xué)生，在家做個乖孩子。
5、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊部開展的各項活動。讓他們做一個合格的少先隊員。
通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識，鍛煉意志，收到了可喜的教育效果。
總之，通過一學(xué)期的少先隊活動，我們班的小朋友收獲真不小，在活動中，他們了解很多有關(guān)少先隊的知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
一年級一月工作總結(jié)精彩9
通過家訪活動，讓老師重新審視了學(xué)生：學(xué)生是可愛的，家長是同情達(dá)理的，在家他們是父母的希望，在學(xué)校他們是我們的顧客，教育的對象，他們理應(yīng)受到老師的重視。老師在平時的教學(xué)中要多一份寬容、多一份理解、多一點耐心，多一點努力，多一種方法，多一種角度。盡自己所能去挽救每一個學(xué)生，培養(yǎng)好每一個學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生成人成才。
家訪需要注意的地方：
1、端正思想。
我們下去家訪不是任務(wù)，而是教育的需求，是為了了解更多的情況，為今后的教學(xué)做好鋪墊，更不是去散心、玩耍，要保證家訪的真正意圖，而不要讓家訪流于形式。
2、做好充分的準(zhǔn)備。
下去家訪，我們要向家長匯報什么，我們要從家長哪了解什么，我們對學(xué)生和家長有什么樣的要求，家長對學(xué)生有什么樣的期望，對老師和學(xué)校有什么樣的期望和建議等等。做好準(zhǔn)備的家訪，才可以獲取更多的信息，才便于今后對學(xué)生展開更好的.、更全面的、更行之有效的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長，培養(yǎng)多樣化人才。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過本次的家訪，我們收獲了許多，但家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)，還需要我們?nèi)w教師慢慢去探索，慢慢去累積經(jīng)驗，相信只要我們不斷努力，一定會做的更好！
一年級一月工作總結(jié)精彩10
時光荏苒，一學(xué)期說長不長，說短不短。所謂長，它足以使一個初入職場的新人成長為一個井井有條的老師；所謂短，不經(jīng)意間，一學(xué)期的收獲便沉淀于心，是我受益匪淺。
本學(xué)年，我擔(dān)任一年級（1）班和一年級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容簡單基礎(chǔ)，但教法卻要靈活易懂，更要淺入淺出，讓孩子們從心里愿于接受，樂于學(xué)習(xí)，并且可以熟練的應(yīng)用于生活之中。
教學(xué)有法，但無定法。對于“有法”，這學(xué)期我最深的體會就是一定要備好課。古語有云：不打無準(zhǔn)備之仗。備課便是如此，這不只是簡簡單單的寫寫教案，順順知識點，我認(rèn)為除此之外，最重要的就是對學(xué)生課堂反應(yīng)的預(yù)設(shè)。一節(jié)課，何處難掌握，何處易混淆弄錯，這些往往會讓人頭疼，可是我們也可以反過來，利用這些“知識敏感點”來創(chuàng)造課堂的“碰撞點”，使黑白的重難點穿上精彩的外衣再深刻于學(xué)生的腦海之中，進(jìn)而達(dá)到備課時預(yù)期的目的。例如《認(rèn)識鐘表》一課，整時的練習(xí)總是乏味平淡的，但這卻是這節(jié)課的重點，為了讓學(xué)生快樂的自主練習(xí)，我便加入了“小豬與小狗”生活中的對話情景，相同的時間不同的做法，不僅讓學(xué)生積極地參與課堂，掌握了知識，更讓他們有了珍惜時間的意識。預(yù)設(shè)讓我的課堂更加的'多彩，也讓我嘗到了備課的甜頭。
教學(xué)要遵循方法，但在我的班主任工作上，我卻深信“無定法”。
班里有63個孩子，也就是63種思想，讓他們碰撞起來，必定是“驚天動地”。開學(xué)伊始，面對63個奶娃娃，著實讓我手忙腳亂，慢慢地，從忙亂中我給自己定下了“一低一高”的標(biāo)準(zhǔn)。低，便是放低身態(tài)，適時的彎下身來，不做高高在上的古板夫子，而是做一個溫暖可依靠的長者，低下頭來，孩子便不會一味沉默，低下身來，便能使學(xué)生喜歡圍繞在我的身旁，讓我每一個平淡無奇的工作日染上63筆鮮艷的色彩。
為人師者，傳道授業(yè)解惑。這個過程必定離不開嚴(yán)格要求。這便是我的“一高”——高標(biāo)準(zhǔn)。每周周日的班會上，安全教育之后，便是班級事務(wù)的總結(jié)與布置。首先，總結(jié)一周的班級情況，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面的表現(xiàn)匯總，由學(xué)生
自己比較，若覺得自己各方面表現(xiàn)都非常好，便可自主參與班里“本周明星”的評比，再由全班舉手表決，眾望所歸的學(xué)生姓名便可寫在黑板上，成為全班人學(xué)習(xí)的榜樣。其次，便是下一周的要求，從桌凳擺放，輪流值日到大組回答問題積極性評比，孩子們一次比一次完成的好，而周日的班會也成為了孩子們最喜歡的集體活動之一。
有人說：時間可以帶走一切，卻獨獨帶不走感情。朝夕相處間，我見證了兩個班級孩子們的成長，由初離家的手足無措到游刃有余的生活在這個校園，從一張張怯怯的小臉到向日葵般盛開的笑顏，我真心的為孩子們開心。這一學(xué)期，由于教兩個班，在很多事情上都會應(yīng)接不暇，在此我要感謝閆老師和麻明姬老師對我的包涵和照顧，最后，在新年來臨之際，給在座的所有老師拜個早年，祝大家新春快樂，萬事如意！
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