小班四月份工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小班四月份工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班四月份工作總結(jié)1
在疫情防控特殊時期，幼兒園組織全體人員在開學(xué)前共同學(xué)習(xí)了，深圳市幼兒園常態(tài)化疫情防控工作方案。組織全體教職工進行了疫情防控演練。并且每位教師自行登入了深圳市教師教育網(wǎng)，在“深圳市疫情防控工作培訓(xùn)”課程視頻中，教師都完成了學(xué)習(xí)，并且通過拍照、錄像記錄學(xué)習(xí)過程，為順利開學(xué)做好了充分準(zhǔn)備！ 通過家長交流，了解孩子生活情況的同時。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切。平時加強班級常規(guī)，穩(wěn)定幼兒情緒，孩子們很快適應(yīng)了小班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真。簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《勇氣大爆發(fā)》這個舞蹈。孩子的積極性很高。他們都能很好的和自己的舞伴配合。雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很積極的參與，很快便掌握了動作。
一、教育教學(xué)教學(xué)中。
我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動中。發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式，鍛煉幼兒自主操作，自由想象力。加強師生互動。為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學(xué)活動。進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當(dāng)小老師，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。
二、常規(guī)工作以及保育工作
一日活動中、我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求。組織幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育。尤其是加強了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育。小班幼兒運動量大，容易出汗、所以我們教育幼兒懂得適時休息、口渴及時喝水。每天做好班里的衛(wèi)生工作、對幼兒進行了多方面的安全教育。讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識。給孩子以平等，公平，合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。
三、安全方面
各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤。因此，四月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
四、存在問題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé)！本月在我們兩位老師的密切配合下。我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足，在下月中，我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。
小班四月份工作總結(jié)4
四月份我校在實際工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計劃，并結(jié)合本校所制定的計劃開展工作，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。
一、所開展工作
1、全面鋪開教師基本功大賽活動。大力促進教師主動發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展，引導(dǎo)和激勵教師夯實專業(yè)知識功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師，為全面實施素質(zhì)教育、扎實推進課程改革和減負(fù)增效奠定堅實的人力資源保障。在此次活動中，老師們積極主動的要求提高自身，做了大量的`準(zhǔn)備工作，收到了較好的效果。使此次活動真正落到了實處。
2、在本月中旬，進修了校級教師主題論壇活動，確定的主題是“走進有效的觀課議課”，確定這一主題，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時代特點，從根本上給老師們一個全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動，并結(jié)合自身的教學(xué)特點進行了討論。起到了拋磚引玉的作用。
3、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久，但基于平時教學(xué)工作的實效性而言，真正深入進行研究這一內(nèi)容，只有更細(xì)致的解讀，才更有效。
4、在本月下旬，學(xué)校及時深入班級了解各班的教學(xué)進度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展。
二、四月份校常規(guī)檢查情況。
我校于4月30日，開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查，此次檢查，我們將教師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點。從檢查情況看，教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高，教學(xué)進度表和新課標(biāo)都已及時入冊，組長檢查簽字及時，多數(shù)教師能做到超周備課，并且在教案后面有相關(guān)附頁作為補充，內(nèi)容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案（五年語數(shù)）、那麗的教案（一年級語數(shù)）書寫特別工整，項目填寫齊全。教師能及時進行作業(yè)批改，作業(yè)布置也比較合理，六年級的韓銳老師和五年的許延紅老師對學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化，對學(xué)生手中的練習(xí)冊我們也進行了檢查，教師們能及時帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進行批改。聽課筆記教師記錄較好，多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù)，最多的達到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細(xì)致，間評的內(nèi)容還是比較細(xì)致，但總評記錄的人比較少。聽課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄教師們能認(rèn)真及時填寫，次數(shù)也比較足。
三、存在問題
1、作業(yè)批改中還存在著錯批漏批的現(xiàn)象，教師沒能及時引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位。
2、個別老師教學(xué)中只注重知識的講解，講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒有及時加以指導(dǎo)，鞏固工作做得不夠。
四、今后努力的方向
在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動。
小班四月份工作總結(jié)2
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面教育教學(xué)
在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。
2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫周、月計劃。
安全工作：
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的'環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。
保育工作：
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。
4、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。
家長工作：
1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。
2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。
3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
4、與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便更好的教育幼兒�？傊�，本學(xué)期既忙碌又充實、愉快，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進步，都離不開老師的辛勤努力，在孩子們進步的同時，我也在成長和進步。
與此同時，我在工作中還存在一些問題：
1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，大膽穿心教學(xué)方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、進一步加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng)。
3、與家長密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見或建議，實現(xiàn)家園同步。
4、在教學(xué)活動中，因人施教，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進教育教學(xué)方法和工作方法，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。
小班四月份工作總結(jié)3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，在這個學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，通過本班老師和全班幼兒的共同努力，在各方面都有了一定程度的進步和提高，幼兒園小班工作總結(jié)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
隨著改革形勢的不斷深入，我的心里對當(dāng)前形勢有了全新的認(rèn)識，平時我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力做到求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，以一個蒙氏教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，積極要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、業(yè)務(wù)方面
學(xué)期初，針對班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況，加之本學(xué)期新報三名幼兒，我和張老師幾乎天天都在幼兒園中，既做孩子的媽媽，又做孩子的老師。通過我們的共同努力，班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活，形成了較好的常規(guī)，較快的投入到蒙氏工作中。
一段時間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己的知識其實是非常貧乏的，這就需要自己不斷的去充實，不斷地去學(xué)習(xí)，所以一方面我會向本園的一些有經(jīng)驗、有好想法的老師去取經(jīng)，另一方面，我積極利用晚上的時間，上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動態(tài)及有關(guān)知識，參閱蒙氏的有關(guān)書籍，使自己增長了不少知識和經(jīng)驗。通過我們的共同努力，班上的一切工作都走上了軌道，我們幾位老師也合作的非常默契和愉快。
三、教學(xué)方面
1、常規(guī)教學(xué)活動。本學(xué)期我們進行了《走進春天》、《蠶寶寶的秘密》、《玩具總動員》、《快樂你我他》、《七彩世界》等五個主題活動。在活動中過程中能夠圍繞目標(biāo)進行，根據(jù)幼兒的年齡特點，注重以游戲貫穿整個活動，激發(fā)他們的活動興趣，使每人的能力都有所提高。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的，同時也是他們喜愛的、感興趣的。
2、蒙氏教學(xué)活動。
作為一個蒙氏教師，要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求。從輕聲說話、輕輕開門、輕輕走路的細(xì)節(jié)入手，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在走線環(huán)節(jié)，對幼兒進行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力。本學(xué)期，我們的日常生活訓(xùn)練從基本動作、生活利益、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個方面進行了學(xué)習(xí)。感官教具進行了：粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長棒、三角形盒等的展示工作；數(shù)學(xué)進行了數(shù)棒、砂紙數(shù)字板的展示工作。自然人文進行了嵌板的展示工作。我們在教學(xué)活動中，重視幼兒觀察能力的培養(yǎng)，提高幼兒的動手能力。
在開學(xué)初半個月左右，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。隨后我們班就進入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅持做1個小時的蒙氏工作，有的孩子在結(jié)束時還戀戀不舍的說：“老師我還能再工作一會嗎？”這說明孩子工作的積極性和堅持性都比剛?cè)雸@時提高了。
在教學(xué)中，我會堅持我的原則，不能做的就是不能做，我們一直堅持采用提出規(guī)則、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī)。
我們不斷地要求孩子，有時會對提醒幾次無效的孩子一點小小的.懲罰，請他坐到一邊的小椅子上，現(xiàn)在孩子們基本上都能主動遵守工作中的規(guī)則，就算有違犯規(guī)則的小朋友，他身邊的小朋友也會主動提醒他：“請你小聲說話，你打擾我的工作了”、“你這樣做不對，請你把工作材料收起來”，通過孩子的這些話不難看出，通過我們的共同努力，孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī)。
在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念，處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。針對每個孩子制訂不同的計劃。例如：辛瑞這個小朋友比較聰明，喜歡學(xué)習(xí)，專注力、注意力比較集中，但相對來說他的自理能力、動手能力弱。針對他，每次在制定工作時，他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣，而日常則是和小孩子一樣。雖然在教工作時老是有些麻煩，但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點。因材施教，因人施教。
在教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。因為現(xiàn)在都是獨生子女，父母包辦代替的太多，孩子得不到鍛煉，遇到一點小問題只會哭，工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》。在教學(xué)時，我不是第一時間出來但解決問題的“救火隊員”，而是鼓勵幼兒自己想辦法，自己解決。
另外，利用中午午休的時間，我和張老師會一起制作各個領(lǐng)域的延伸教具。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形、數(shù)字卡片，利用制作教具的時間，我們會一起討論如何能夠更好地進行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗，以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改進。
四、保育方面
在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，并作好標(biāo)記。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。并督促幼兒多喝水，及時穿______物，尤其在流感的多發(fā)季節(jié)，我們班的出勤率一直比較高。
�。�1）午睡：現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡，個別的小朋友需要老師在旁邊陪同，過一會也能睡著。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友，開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著，現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來或紐扣在身后的，才需要老師幫忙，有的孩子甚至去找同伴幫助。在起床時，有個別幼兒會自己將被子疊好，并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗儯@些小孩子們，得到了哥哥姐姐的幫助，還會主動謝謝哥哥姐姐們，班上的周璇、田欣等幾個小朋友，他們每天都是在收拾好自己被子之后，去幫助別小朋友。
（2）進餐：剛開始入學(xué)時，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進步，幼兒進餐時能做到不講話，安靜愉快的吃完自己的飯菜。在平時注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
�。�3）喝水：現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣，知道排好隊拿自己的杯子接水喝，而且每次都能喝上滿滿一杯，以前一些很不喜歡喝水的小朋友，現(xiàn)在也能主動接水喝了。
�。�4）消毒：每天定時消毒，定時洗手至少兩次（飯前使用香皂洗手）。早晨、中午一來園，我們會開窗通風(fēng)，中午孩子們起床后，上特色課，保育員會對寢室進行開窗通風(fēng)，我們還隨時保持地面的衛(wèi)生，及時清理。
五、做好家長工作，進行家園溝通
在工作中，我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。于是我們在開學(xué)初召開了家長會，對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關(guān)心的問題和家長們作了一些交流，讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、知道幼兒園及班級正在開展或即將進行的一些活動，家長也有對我們工作做以反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
在開放日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。尤其在孩子的月匯報會上，家長們看到我們的特色展示活動后，都很感動，連聲說：“謝謝你們了，你們太不容易了�！奔议L們的肯定是對我們最好的鼓勵，我們會不負(fù)眾望的。孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵，家長的滿意，是對我們工作的肯定。
在入園初，很多家長擔(dān)心我們的素質(zhì)，為贏得家長的信任與理解，我們用心地與每一位家長爭取溝通，促進家園之間的合作。我們處處嚴(yán)格要求自己，甚至生活中每一個細(xì)節(jié)我們都認(rèn)真對待，孩子不會拿筷子，我們握著孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯，我們想盡辦法讓孩子愉快進餐，孩子睡覺想媽媽，我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡，我們的工作得到了家長的認(rèn)可，我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥眩芏嗉议L都說，你們老師好辛苦呀，我們在家?guī)б粋�孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，必須要有很好的耐心，其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。
六、幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成
我們這個班有33個小朋友，而且女生少，男生多，有的是私立園轉(zhuǎn)過來的，有的沒有上過幼兒園。且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮，存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時，就連一點的紀(jì)律觀念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法，共同協(xié)商，把班級的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在學(xué)習(xí)生活中開展了值日生輪換制，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)發(fā)剪刀、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。我們同時注意培養(yǎng)幼兒社會性意識，幫助幼兒自我約束自己。在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。幼兒楊佳欣，甚至都不想吃飯，別的小朋友睡覺，她不睡，不肯進寢室。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動中，我們請小朋友去邀請她；午睡時，我們?yōu)樗v好聽的故事，唱輕柔的曲子，孩子感到我們的溫柔，感到幼兒園像家一樣的溫暖，孩子漸漸地融入集體，有了進步。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很大的進步。
七、問題及不足
在這個學(xué)期中，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步，但是仍存在許多不足之處：
1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。
2、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進行更好的融合，進一步豐富幼兒的操作材料，尤其是制作蒙氏延伸教具。
3、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛開動腦筋；有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，應(yīng)加強傾聽能力的培養(yǎng)。
八、下一步的打算
1、在新的學(xué)年中，我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中，要充分挖掘其中的精髓。
2、大膽創(chuàng)新，多設(shè)計一些延伸教具。
我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細(xì)，那么一定會取得成功的。
小班四月份工作總結(jié)4
一、堅持了依法辦園，依法治教
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及細(xì)則的要求，認(rèn)真落實教委、學(xué)前教育科的工作計劃，幼兒園的各項工作要求、會議精神，繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo)，進一步探索、實施了區(qū)域活動與教學(xué)活動的融合。教育教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高。
二、建立健全幼兒園各項規(guī)章制度
崗位職責(zé)，每周二定期舉行教師學(xué)習(xí)、生活會，組織教師進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、總結(jié)上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實效性，各項工作做到了有計劃、有落實、有檢查、有分析和改進，充分發(fā)揮了各崗的職能，調(diào)動了全園工作人員工作的積極性主動性，每名教工都樹立了主人翁的責(zé)任意識，進一步規(guī)范了全園的各項工作，強化了全園服務(wù)、發(fā)展的意識，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。工作質(zhì)量有了進一步的提高。
1、各部門根據(jù)實際工作的需要，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計劃，進一步加強了教職工專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，不斷的更新了教育觀念，從而更好的勝任、完成本崗工作。
2、幼兒園本著走出去請進來的辦法，結(jié)合本園質(zhì)量管理體系及當(dāng)今學(xué)前教育服務(wù)的形式，對全園教職工重點進行了服務(wù)意識的教育與培訓(xùn)。
使大家進一步明確了今后服務(wù)的方向。多次邀請區(qū)研修中心肖院長，劉主任，學(xué)前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學(xué)前教育幼兒園園長，來我幼兒園進行參觀指導(dǎo)。
3、針對幼兒園全體教職工的安全
防火、防盜、防自然災(zāi)害知識缺乏、意識淡薄。幼兒園先后聘請了北京市消防局、區(qū)消防二中隊及鎮(zhèn)派出所的相關(guān)人員來幼兒園進行安全消防知識講座、實際操作、幼兒演練的方式。經(jīng)過多次訓(xùn)練，鍛煉了老師的臨場指揮的能力;鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂，有紀(jì)律、有秩序的快速逃生的思想意識，使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識;提高安全自我保護的能力。
三、在嚴(yán)格落實規(guī)范管理下
幼兒園認(rèn)真按照《北京市食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》《食品安全法》從管理、設(shè)施、人員要求等方面進行認(rèn)真自查，反復(fù)進行分析、改進，確保幼兒們飲食的營養(yǎng)和安全、衛(wèi)生。
四、幼兒園在區(qū)政府、教委、鎮(zhèn)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)及爭取了社會多方面的支持和幫助
在全園教職工的團結(jié)、共同努力工作下，完成了各項設(shè)施的建設(shè)，為美化園區(qū)環(huán)境，教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材，結(jié)合幼兒園的特點，自己構(gòu)思、自己設(shè)計、自己繪制，精雕細(xì)琢用了十幾天的時間，就把100多米的文化墻繪畫完畢;室內(nèi)為展示幼兒作品，裝飾了吸音墻100余平米;為幼兒室外活動區(qū)鋪設(shè)上100余平米的塑膠墊，保護了孩子們的活動安全，為幼兒的活動安全提供了有效保障;夏季到來之前，考慮到夏季用電負(fù)荷比較大，園區(qū)電纜功率較小，很不安全，出于安全的考慮，西集鎮(zhèn)電管站的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，集中了人力、物力，為幼兒園進行了7萬多元園區(qū)電纜的更新改造工程。
五、繼續(xù)以北京市課程改革為核心。
以實踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托，結(jié)合本園的實際工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，加強園本培訓(xùn)，不斷提高教師反思實踐的能力，更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。有針對性、有目的的組織教師進行外出、參觀、學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實效性。加強了跟班指導(dǎo)和集體評議，提高了教師教育手段和隨機教育以及觀察幼兒能力。組織教師進行學(xué)歷學(xué)習(xí)，參加研修中心繼續(xù)教育、新教師教研活動、為了園內(nèi)教研活動有效地開展，組織教師們學(xué)習(xí)回來后進行消化吸收，講給沒參加的其他教師，使教師們共同受益，不斷提高。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績效合格證》。園內(nèi)進行聽課評課活動，活動之后組織老師們發(fā)表自己的意見、進行暢談體會和感受。
六、加強教育管理的目標(biāo)性、實效性：
1、根據(jù)本園實際情況，新教師工作經(jīng)驗少、新園沒有基礎(chǔ)的
2、制定并落實本園的外出參觀學(xué)習(xí)制度，走出去請進來，派特點，變被動為主動，進行有效地、有目的、主動參觀學(xué)習(xí)。
老師去城里比較有經(jīng)驗的，大幼兒園進行參觀學(xué)習(xí)。讓教師帶著問題、有針對性地去學(xué)習(xí)，有效的提高教師的`教育技能。如在組織教師參觀之前，先讓教師說一說在組織教學(xué)工作中存在的問題，針對問題的存在提出不同的參觀要求，讓教師帶著問題有目的的去看去學(xué)�；貋砗筮M行集中討論，談?wù)勛约旱氖斋@并舉一反三，把別人好的經(jīng)驗結(jié)合本班實際進行取舍或加以改進創(chuàng)造，落實在教育教學(xué)工作中。
3、針對教育工作中存在的問題，分別與各班教師、保育員進行溝通、交流、分析，使教師對自己的評價重新定位，各自明確努力方向。
加強了跟班檢查，通過跟班檢查教師的半日活動，就每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時地進行溝通、分析，并討論出解決、改進的方法，跟蹤、指導(dǎo)教師落實、改進情況。制定學(xué)習(xí)計劃，重新組織各年齡班教師、保育員認(rèn)真逐條的學(xué)習(xí)、分析、領(lǐng)會《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo)，使教師和保育員指導(dǎo)活動的能力得到提高。使保教質(zhì)量有了進一步提高。
七、加強了教職工隊伍的建設(shè)，進一步提高教職工整體素質(zhì)
樹立良好的幼兒教師形象。結(jié)合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題，完善了本園教師行為規(guī)范，嚴(yán)格要求教師儀容儀表，在實際工作中嚴(yán)格落實，塑造了良好的幼兒教師形象，進一步規(guī)范了教師的教育服務(wù)行為，加強了園風(fēng)的建設(shè)，完善了幼兒園的管理工作和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
八、針對家長對學(xué)前教育的認(rèn)識和幼兒園的具體工作情況
先后召開了兩次家長會，針對存在的問題進行分析，定出了改進的措施。使家長真正了解幼兒園，孩子熱愛幼兒園。
九、教育教學(xué)工作：
1、認(rèn)真開展了教研，組織了戶外體育活動、室內(nèi)區(qū)域活動的觀摩和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評議，加強活動的目的性和實效性，達到了以教研促教學(xué)的目的，通過教研活動較好的解決班級教學(xué)工作中存在的實際問題; 通過舉行升旗儀式，幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教育相結(jié)合，將愛國主義教育貫穿各項活動中。
2、加強了教師在組織活動中與幼兒間的融入，體現(xiàn)出了教師與幼兒間的和諧、平等的關(guān)系。
進一步規(guī)范了半日活動計劃的制定，明確了活動的由來和理論依據(jù)。細(xì)化了各環(huán)節(jié)的目標(biāo)、組織的制定與落實，教師們能夠用心觀察幼兒，根據(jù)孩子的興趣并依據(jù)《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標(biāo)來制定并組織各項活動。
3、組織多種活動：
(1)幼兒園是基礎(chǔ)教育，要從娃娃抓起，讓孩子們走進社會，接近大自然。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動，親自接觸大自然，了解大自然，在寬闊的大自然環(huán)境里，孩子們藝展風(fēng)采，在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結(jié)成好朋友。
(2)孩子們大展宏圖，老師們也不示弱，在短短的幾天里，老師們不怕心苦，加班加點，刻苦訓(xùn)練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績;
(3)區(qū)政府，教委、團委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問，聽取了園長的工作匯報、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領(lǐng)導(dǎo)們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞。
(4)兒童節(jié)當(dāng)天主管教育鎮(zhèn)長向幼兒園名譽園長發(fā)了聘書，并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品，幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表、家長表演了精彩的小節(jié)目，教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風(fēng)采。
十、衛(wèi)生保健工作：
加強了衛(wèi)生保健的各項管理工作，嚴(yán)格按幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)和本園質(zhì)量管理體系的要求，進一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項工作，確保了本年度衛(wèi)生保健各項工作的順利的開展。
1、加強了對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過多種形式對幼兒園教職工進行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護理工作的宣傳與指導(dǎo)。
2、加強對班級交接班、藥單填寫服用工作。強化了幼兒。
3、進一步完善食譜的制定和制作，增加了主食的種類，提高外活動，提高了幼兒的活動能力了飯菜制作的精細(xì)度;進一步完善、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作，提高了衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長。
十一、總務(wù)工作：
始終把提高服務(wù)的效率，努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤。
1、計劃開支，勤儉辦園，嚴(yán)格制定并執(zhí)行計劃，完成全園物。
2、加強了后勤各崗人員間的溝通，按計劃組織了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)服務(wù)工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。品的采購與供應(yīng)，及時做好了后勤保障工作。尤其加強了對食堂人員的培訓(xùn)，提高了后勤人員的整體素質(zhì)、服務(wù)意識和工作效率。
3、較好的進行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修、報修、維修等工作。
4、認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行采購計劃，做好設(shè)施、設(shè)備的購置與確保各項工作安全、有效開展。更換，確保工作所需。進一步改善了辦園條件。為辦園質(zhì)量的提高提供了更好的物質(zhì)保障。
5、嚴(yán)格落實了全園用水用電以及領(lǐng)取物品制度，進行了節(jié)約環(huán)保意識的教育。規(guī)范了全園各部門財產(chǎn)的登記核實等工作(財產(chǎn)的管理、登記、交接等)，進一步完善了財產(chǎn)的管理。初步做到了人人愛護財產(chǎn)，減少了浪費。
6、結(jié)合實際工作，不斷改進質(zhì)量管理體系運行中的相關(guān)工作。進一步完善、規(guī)范了后勤管理工作，從而提高了后勤工作的質(zhì)量和工作的效率。保證了各項工作的順利開展。
十二、安全工作：
進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求規(guī)范了各項安全工作，確保了各項工作安全、順利的開展。加強了對門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)守大門，嚴(yán)格了出入登記制度，加強安全監(jiān)管力度。
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