小班班級(jí)9月工作總結(jié)
本月,我們開(kāi)展了“開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園”和“我自己”這兩個(gè)主題活動(dòng),在“開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園”這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們了解了幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)幼兒園的活動(dòng)越來(lái)越感興趣,認(rèn)識(shí)了很多新朋友,和小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng),上幼兒園時(shí)不再哭了,都能夠開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園了。我們一起開(kāi)小火車,開(kāi)著火車去旅行,認(rèn)識(shí)了幼兒園的角角落落,喜歡上了幼兒園。小班的孩子對(duì)于“我自己”的認(rèn)識(shí)是朦朧、表淺和具體形象的,因此,在“我自己”這個(gè)主題活動(dòng)中,我讓孩子們通過(guò)照小鏡子,認(rèn)識(shí)了自己的五官,在鏡子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子,看著鏡子中的自己,孩子們都顯得很高興。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),孩子們還了解了五官的作用,知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味,嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道,有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道,全都吐出了小舌頭;有的孩子的舌頭一碰到辣椒,就被辣得哇哇大叫,這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧!
這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月,很多孩子都由于離開(kāi)爸爸、媽媽而大聲哭鬧,不肯上幼兒園。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲、各種各樣的玩具所吸引,注意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活,除了極個(gè)別的小朋友,大多數(shù)的孩子從第二周開(kāi)始就可以高高興興地上幼兒園了,能夠跟爸爸、媽媽再見(jiàn),不再抱著爸爸、媽媽不放了。我們很能干,用了一周的時(shí)間認(rèn)識(shí)了自己的小椅子、小茶杯和小床。又經(jīng)過(guò)一周,孩子們能夠準(zhǔn)確地找到自己的桌子,找到自己上課的`位置。一開(kāi)始上課時(shí),孩子們都不會(huì)坐,左右搖晃,要不就左顧右盼,但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月,孩子們已經(jīng)知道了上課時(shí)應(yīng)該把小腳并攏放放好,小手放在膝蓋上,小眼睛看老師,小嘴巴閉閉牢,并且大多數(shù)的小朋友都能夠達(dá)到老師的要求了。一開(kāi)始上課時(shí),孩子們的插話很多,不會(huì)舉手回答問(wèn)題,沒(méi)有一問(wèn)一答的意識(shí),隨著時(shí)間的推移,孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問(wèn)題,但是還是有些孩子控制不住自己,不舉手就會(huì)大聲地說(shuō)話,而且很多孩子都是答非所問(wèn),但我想,這也是孩子們的真實(shí)情況,畢竟孩子們以前并沒(méi)有上過(guò)幼兒園,相信隨著時(shí)間的推移,這個(gè)情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。
本月,我們還得到了家長(zhǎng)們的大力支持,完成了以下工作:
1.家長(zhǎng)各類收費(fèi)表簽字;
2.自選教材征訂;
3.請(qǐng)家長(zhǎng)按照老師要求收集自然角的動(dòng)植物及干果、種子;
4.請(qǐng)家長(zhǎng)收集秋天各種各樣的葉子,并制作成標(biāo)本;
5.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì);
6.家長(zhǎng)參加新生家長(zhǎng)學(xué)校第一次學(xué)習(xí)。
月底還進(jìn)行了“迎國(guó)慶”唱歌比賽,我們班的張君瑤小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!
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