幼兒園五月總結(jié)15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園五月總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園五月總結(jié)1
一、教育教學(xué)工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動。進一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當?shù)氐奈锂a(chǎn)和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進行了全園性質(zhì)的.角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。
二、衛(wèi)生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步的檢查。
我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。
幼兒園五月總結(jié)2
五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與快樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓(xùn)練一開始，我們的小朋友都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進行回顧，做了以下總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作：
本月我們開展了《動物朋友》教學(xué)活動中，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿足幼兒探索動物的愿望，獲得有關(guān)動物的更多信息，如：認識常見的動物并分辨它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種保護動物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感。活動中，教師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進行討論，認識各種照顧動物的.人，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關(guān)心：關(guān)心同伴;關(guān)心老師;關(guān)心父母;關(guān)心爺爺奶奶;關(guān)心身邊所有人等等，鼓勵幼兒多加強自我服務(wù)的鍛煉，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
二、保教方面由于天氣變幻無常
忽冷忽熱的，我們老師及時給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當?shù)膽敉饣顒樱A(yù)防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。
快樂的學(xué)習(xí)的同時，我們不曾忘記四川人們地震災(zāi)害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)舉行了小小的地震演習(xí)活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事，能增長更多的知識。
幼兒園五月總結(jié)3
一、班級概況
我班共有46名幼兒,這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛老師,學(xué)會了和小朋友們之間友好交往。
二、常規(guī)培養(yǎng)
幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
三、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此,有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的.積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。
四、安全德育工作
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,德育工作的開展是一個漸進的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械,讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),讓幼兒知道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,回家要說再見。
五、在“手足口”病流行期間
我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識,受到家長的好評。同時,每天早上,每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作,我們不厭其煩,認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,我們都能耐心接待,熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
六、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,我們召開了家長會,會上對很多問題進行探討、達成共識;另外還開展家長開放活動,邀請家長來園共同參與游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。
這個學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度?只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細心,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長�？窗�,孩子們學(xué)會了穿衣、疊被,學(xué)會了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯事情要主動承認錯誤,把它改正```````作為教師的我們,心里有說不出的高興。本學(xué)期中,我們一直按照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心,認真完成每一項任務(wù)。
幼兒園五月總結(jié)4
數(shù)學(xué)：
1鞏固學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法。
2做各類題型（詳見練習(xí)本）。
3學(xué)會做考試卷（如何分析題意，對每道題認真審題）。 拼音1復(fù)習(xí)拼音直呼。做各類題型。
2應(yīng)用標調(diào)歌，給音節(jié)準確的標調(diào)。
3能達到聽寫音節(jié)的水平。
4看圖寫出拼音，讓孩子從中體會學(xué)習(xí)拼音的樂趣。
識字：
認識《千字文》中的生字。以及一年級書中識字表中的第一
課到第五課的生字.
寫字：
1復(fù)習(xí)筆畫名稱及偏旁部首，生字的'筆順和生字的結(jié)構(gòu).
2學(xué)習(xí)一年級書中的生字第一課到第八課。
英語：英語書中的第九課到第十八課的單詞。
兒歌：《九九歌》《雪地里的小畫家》《誰的耳朵》《家》
古詩：《夏日絕句》《小池》《梅花》《樂游園》《園果》
歌曲：《勞動最光榮》《哆唻咪》《采蘑菇》《我們的家園》
常識：
1黑色的花為什么少見
2電話的發(fā)明者是誰?
3為什么發(fā)燒的時候要多喝水?
4為什么冰淇淋越吃越渴？
5日月潭在哪里？
6鱷魚是冷血動物。
弟子規(guī)： “親有過，見使更，”--“對尊長，勿現(xiàn)能。” 手指操： 《小兔蓋新房》《小青蛙《小草 》《搬豆》《小熊過橋》。 成語接龍; 坐享其成--------濟世之才。
教學(xué)反饋意見：
幼兒姓名
家長簽字
謝謝您對我們工作的支持！
幼兒園五月總結(jié)5
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)�，F(xiàn)將五月份的小班年級組工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)
1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學(xué)活動：小班級各班都能同步進行教學(xué)活動，(除了兩個BB班)本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程，通過這個主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
2.開展教研活動，各班老師把家長半日活動的課程選出來進行全體說課，教研組長進行評課，這對老師們來說也是一次學(xué)習(xí)的機會。
3.其他：
(1)活動：本月請來了各班的家長委員會成員，進行了一個簡單的會議，各位家長代表也對我們幼兒園提出了一些寶貴的建議，希望我們在以后的工作中能夠把不足之處進行完善幼兒園小班年級五月份工作總結(jié)幼兒園小班年級五月份工作總結(jié)。
(2)六一游園的安排：
為了讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛，并舉行“六一歡樂節(jié)”陽光親子游園活動。經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的商議決定后，各班老師都積極配合，共同籌備六一活動。
二、家長活動：
1.各班結(jié)合母親節(jié)開展活動：小班級老師組織幼兒進行穿項鏈的.手工制作，引導(dǎo)幼兒表達自己對媽媽的愛。
2. 安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，對于幼兒的安全我們從不敢忽視，時時刻刻提醒幼兒的安全，進行隨時隨地的安全教育。
三、保育保健
今年的春夏交替時節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
四、六月份的工作
1.沙溪博藝幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的節(jié)目排練幼兒園小班年級五月份工作總結(jié)工作總結(jié)。
2.開展主題活動《嚕啦啦》。
3.各項工作的考核。
5.各項總結(jié)工作。
幼兒園五月總結(jié)6
多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千五月，伴隨著勞動節(jié)的開始，我們開展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》《我和空氣做游戲》主題活動�！稄潖澙@繞》主題活動中有很多有趣的、好玩的活動，如《彎彎寫真集》請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；《我也會彎》中讓幼兒充分感知了關(guān)節(jié)能彎曲肢體，體驗了身體造型的.樂趣。主題活動《我和空氣做游戲》中，有很多活動都受到了孩子們的喜愛。如音樂活動《風來了》，通過自己的想象，隨風舞動，用孩子的肢體語言來表現(xiàn)大風、小風；接著讓他們選擇樂器，來再一次表現(xiàn)大風和小風。體育活動《貼著報紙走一走》，把報紙貼在身上進行游戲，孩子們在自己的探索發(fā)現(xiàn)下，感知到空氣的存在。
本月，結(jié)合園部的慶祝六一活動，我們進行了繪本劇的選材、制作道具、排練等，盡量讓每個孩子都能參與進去。
時至初夏，我們更加注重孩子們的身體發(fā)展，在晨間活動中鼓勵幼兒運動。天氣漸熱，特別是晨間活動和午后的體育活動中，我們更關(guān)注幼兒的運動量，及時提醒幼兒衣服的穿脫，并且提醒幼兒多飲水，保持身體充足的水分。在活動的各個環(huán)節(jié)，我們更加關(guān)注幼兒的安全，活動前注意做好安全教育，活動后注意總結(jié)，幼兒的自我安全意識也得到了明顯的提高。
五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現(xiàn)教學(xué)價值觀，讓幼兒在活動中得到知識技能 。
幼兒園五月總結(jié)7
數(shù)學(xué);
1鞏固復(fù)習(xí)50以內(nèi)的直加直減，如：15+13= 20- 10= 14+4= 19-5=
2復(fù)習(xí)求未知數(shù)，如：（ ）+3=5 ( )-6=4 .
3初步學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法進位如：9+2= 9+9= 8+4=
4復(fù)習(xí)各類題型（詳見練習(xí)本）。
拼音：
復(fù)習(xí)直呼音節(jié)。
學(xué)習(xí)給音節(jié)標調(diào)。
能默寫聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)。
做各類題型（詳見練習(xí)本）
生字
1學(xué)習(xí)新的`生字、組詞、學(xué)做類型題。如 :見 里 左 曲 雨 父 臺 竹
2復(fù)習(xí)筆畫:
3初步學(xué)習(xí)生字的結(jié)構(gòu)如：早（上下結(jié)構(gòu)）。
4學(xué)習(xí)偏旁部首如：（他 葉 ）
認字：《識字寶》中的生字，及常見字。
左 開 電 去 見 父 來 關(guān) 右 風 里 向 羊 足 可 曲 牙 主
英語：英語書中的第五課到第十課。
兒歌：詳見《識字寶》中的兒歌
古詩：《憶江南》《梅花》《游子吟》《憫農(nóng)二》
歌曲：《小司機》《數(shù)蛤蟆》《找朋友》《幸福拍手歌》
常識：
1分辨方向：東 南 西 北 。
2一年有四季：春 夏 秋 冬。
3一年有十二個月份。
4一天有24小時，一小時有60分鐘，一分鐘有60秒。
弟子規(guī)：“親有過”-------“如事生�！�
手指操;《小草》《小蝸�！贰栋岫埂贰缎⊥蒙w新房》。
成語接龍：
(30個)從“平分秋色 色膽包天 ------群龍無首 首屈一指”。
教學(xué)反饋意見：
幼兒姓名：
家長簽字:
謝謝您對我們工作的支持！
幼兒園五月總結(jié)8
五月是個多變的季節(jié)，一會兒熱得穿起了短袖，一會兒又下起了大雨溫度大降。五月又是一個繁忙充實的月份，我們開展了許多活動，現(xiàn)在就來回顧本月的活動情況吧！
一、教育教學(xué)
本月我們開展了“奇妙的聲音”、“下雨的日子”兩大主題教學(xué)活動。在“奇妙的聲音”這一主題中，我們幫助幼兒感知聲音的奇怪與有趣，從探索身體的聲音，到學(xué)習(xí)制造、模仿廚房里的聲音，孩子們對聲音產(chǎn)生了極大的興趣，我們還在區(qū)域中投放瓶瓶罐罐的材料，讓孩子在自己的探索中，了解聲音的產(chǎn)生。之后，我們還根據(jù)聲音，讓孩子們繪畫風鈴，制作紙大炮，豐富孩子們活動的同時，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的'動手能力。
在主題活動“下雨的日子”中，通過語言活動“糖果雨”， 感受下糖果雨的樂趣。通過美術(shù)活動“下雨了”，孩子們用不同線條表現(xiàn)雨的大小，并添畫雨中的情景，嘗試用油水分離的方法來表現(xiàn)下雨的情景，感受新方法帶來的樂趣。通過音樂活動“下雨天”，孩子們學(xué)唱了歌曲，體驗雨天在室內(nèi)玩耍的樂趣。在社會活動“雨天里的多多”中，孩子打著傘，快樂地在雨中感知下雨的現(xiàn)象，體驗雨中帶來的樂趣，下個月中將繼續(xù)本主題的活動。
在“六一”兒童節(jié)到來之際，我們邀請家長們來到幼兒園，和孩子們一起快樂的游戲與學(xué)習(xí)。通過觀摩盥洗、點心活動讓家長了解了孩子們平時在園的生活情況；通過數(shù)學(xué)活動“云朵和雨點”，家長們深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況；通過親子游藝活動“疊疊高”和“大手小手來穿衣”，增進了親子間的情感。游戲最后各評選出一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名。
本月園部組織教師對我班進行保教活動調(diào)研，分別從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動、進餐活動等環(huán)節(jié)對我班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。活動結(jié)束后大家對我們幼兒的良好常規(guī)給予了肯定，同時也對我們提出了一些更高的要求，通過這次調(diào)研，相信能使我們的一日保教工作更規(guī)范，更精彩。
小班課題展示也在本月進行，班主任執(zhí)教了小班線描畫活動“蘑菇傘”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)豆點的畫法，并用點、線結(jié)合的方法進行裝飾。活動貫穿情景，幼兒的參與積極性較高�；顒雍筮�進行了熱烈的研討，豐富了教師們對線描畫教學(xué)方法的認知，積累了有關(guān)線描畫的教學(xué)經(jīng)驗。
二、衛(wèi)生保健
根據(jù)保護牙齒的主題活動，我們開展了健康教育活動“鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕”，讓幼兒了解看牙醫(yī)的重要性。另外通過安全教育活動“陽臺上”“在水邊”了解有關(guān)在陽臺上和在水邊要注意的安全事項，防止發(fā)生危險。通過健康教育“打針、吃藥我不怕”懂得生病要及時到醫(yī)院看病，打針吃藥是治療的好辦法，能樂意接受治療，消除對打針、吃藥的心理恐懼。通過“健康檢查”，幼兒懂得自己的身體是在不斷生長著，學(xué)會關(guān)心自己的身體變化，知道健康檢查的好處，樂意接受健康檢查。
本月是傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們每天在幼兒入園時都做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)情況及時反饋給家長。平時督促幼兒多喝水，不要用手揉眼睛，勤洗手等，加強衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒玩具和生活用品的清潔衛(wèi)生，做到勤開窗通風，防止傳染病的發(fā)生。
結(jié)合5.12到來之際，我們還組織幼兒進行了一次地震安全疏散演習(xí)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下又快又安全的疏散到了安全地帶。通過活動，提高了幼兒的安全防范意識和處理突發(fā)事件的能力。
本月我們還協(xié)助老閘衛(wèi)生院醫(yī)生對全班幼兒做好了“六一”體檢工作，安撫幼兒情緒，使體檢工作順利開展。
三、家長工作
我們利用在《寶寶成長記錄》與家長的交流，發(fā)現(xiàn)孩子的成長與進步及時告知家長，共同鼓勵幼兒，幼兒學(xué)習(xí)的積極性得到提高。另外還通過家校路路通，保持與家長的聯(lián)系，注意多溝通多聯(lián)系。
本月的家長半日開放活動得到了家長的積極配合與支持，家長為游戲“疊疊樂”提供了牛奶罐。家長們能夠在百忙之中抽出時間參加“六一”開放日活動，陪幼兒度過一個愉快的節(jié)日。
四、常規(guī)培養(yǎng)
我們加強了幼兒進餐禮儀的學(xué)習(xí)，提醒幼兒進餐時不講話，細嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。另外還引導(dǎo)幼兒自己取水喝水，學(xué)會排隊等待。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，讓幼兒知道輕拿輕放玩具材料，用完后能將物品歸原處，游戲常規(guī)比如在玩大型玩具時能做到不推不擠，積極參加各種體育活動。
五、班級特色
本月結(jié)合班級特色在班內(nèi)開展了折紙活動《青蛙》、《小魚》，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)對角折的方法進行折疊活動，對于不熟練的幼兒我們鼓勵其利用區(qū)域活動繼續(xù)練習(xí)折疊并進行單獨指導(dǎo)。
我們還有一些方面要改進：有個別幼兒存在攻擊性行為，上課注意力不能集中，下個月將對這些幼兒作重點觀察與指導(dǎo)，協(xié)同家長幫助他們改變這些不良的行為。
幼兒園五月總結(jié)9
五一假期剛過，現(xiàn)在已經(jīng)是五月底了�；仡欉@一個月的工作，我想從以下幾點介紹一下這一個月的工作:
一、教育教學(xué)工作
我們開展了以“社區(qū)生活”為主題的教學(xué)活動。進一步了解和關(guān)心幼兒園和家庭周圍的環(huán)境，懂得關(guān)心社區(qū)。能夠知道并說出自己住在哪里，學(xué)會用更連貫的語言說出當?shù)氐奈锂a(chǎn)和景點特色。孩子們可以通過繪畫和制作來表達他們對居住地的理解和感受，他們有一個建設(shè)和美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底，我們在全園舉行了一次基于角色的游戲測評活動。我們班的小朋友都能夠積極參與游戲，整個活動進行的順利有序。
二。保健工作
我們非常重視兒童健康。在六一國際兒童節(jié)到來之際，我們組織六一兒童體檢，測量視力等。，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。我們班有三個孩子視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步檢查。
我們要求家長根據(jù)天氣情況調(diào)整被子的數(shù)量。天氣熱，孩子出汗多。我們及時發(fā)被子，讓家長帶回家洗曬。
繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常開窗通風教室，每天定期對午睡室、教室及部分生活用品進行消毒，嚴防傳染病的發(fā)生。
三。父母的工作
這個月，我們利用家校通訊稿、通訊工具等加強家庭聯(lián)系，盡力實現(xiàn)家庭互動。讓家長更直觀、更詳細、更全面的.了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，以便家長配合。
當然，我們的工作中還存在一些問題，如兒童數(shù)量多，對個別兒童的照顧不夠等等。我們希望與護理人員一起克服這個問題。
幼兒園五月總結(jié)10
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時跑出去很晚才回家等情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。
二、保育工作
因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、家長工作
家長工作為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長�？傊�,在今后的工作中，我會揚長避短，做好每一件事，
四、開展多彩的活動，提高幼兒綜合能力
本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。
結(jié)合節(jié)日組織開展“慶中秋節(jié)”、“慶元旦”活動，要求全園寶寶總動員，寓教于樂一體化，以發(fā)展幼兒自我表現(xiàn)力和自信心為目的'的，活動內(nèi)容有幼兒舞蹈，幼兒特色特長表演等，在此活動中幼兒得到了鍛煉，從而也促進了幼兒的全面發(fā)展。
另外，我園還以季節(jié)變化特征安排的幼兒科學(xué)探究主題活動，充分調(diào)動了幼兒的科學(xué)探究欲望，使幼兒對動物生存環(huán)境，植物季節(jié)變化特點等科學(xué)知識有了充分的了解和認識，從而培養(yǎng)了幼兒的主動探究意識，養(yǎng)成了積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時，本學(xué)期加強了幼兒自我保護意識的教育，對幼兒進行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養(yǎng)，還開展了消防應(yīng)急逃生演練等。
五、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程
本學(xué)期為了更好地開展幼兒識字教學(xué)課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動、培訓(xùn)活動等。繼續(xù)使用幼兒“千字童”識字教學(xué)教材，有目標的制定教學(xué)流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力，教學(xué)活動中的師幼互動、幼兒互動也比以前加強了，幼兒的識字能力有了明顯的提高。
六、加強家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境
隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，把家長工作放在重要的位置上定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。
我們每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強家園聯(lián)系。雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。
幼兒園五月總結(jié)11
多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！在這一個月，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識教育資源，開展了許多關(guān)于春天的主題活動，在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。
五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的`衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。
另外，我們在本周，有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。
我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群里會談?wù)撥嚒⒂螒蚶飼娴杰囯娨暽系男∑�、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關(guān)注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音；如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。
五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現(xiàn)教學(xué)價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能。
幼兒園五月總結(jié)12
一、出勤
本月實到x到x名幼兒，進新生兩名x，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，x事假3天，x請事假3天，x事假一周，x病假一周，x事假一周，x病假3天，另有x請長假。
二、保育保健
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像x，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
x這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，x的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規(guī)工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。
常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學(xué)
x閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。
主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的.思維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復(fù)習(xí)。
三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。
美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作
1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關(guān)于小園車，我認為應(yīng)該統(tǒng)一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
幼兒園五月總結(jié)13
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動常規(guī)也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!
二、教育教學(xué)方面：
五月我們進行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的'音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗創(chuàng)造的快樂。
三、班級活動上：
為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績。
五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、動聽的故事。活動最后評選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長工作方面：
五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實感動......
另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。
幼兒園五月總結(jié)14
五月是個舒適的月份，沒有一月的寒冷，沒有八月的炎熱，我們和孩子們一起送走了五一小長假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學(xué)
我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學(xué)活動。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。語言活動“會有誰來住” 使幼兒了解建造房子需要哪些勞動者，對各工種建筑工人的工作特點有初步的認識；美術(shù)活動“我是建筑設(shè)計師”讓幼兒大膽 “設(shè)計”建筑，知道建筑物的基本特點，并滿足想當設(shè)計師的愿望，感受設(shè)計房屋的樂趣。我們通過多種手段，擴大孩子對成人勞動的認識范圍，萌發(fā)孩子們對勞動工作者的敬愛之情。
在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。在語言活動“克里克塔”中，幼兒通過欣賞故事，感受人與動物的和諧相處的美好情感，并嘗試運用語言完整、清楚地表達對故事的理解；美術(shù)活動“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；在打擊樂活動“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗合作演奏的樂趣。
在“六一”兒童節(jié)到來之際，月底我們開展親子半日活動，請爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起快樂的游戲?qū)W習(xí)。通過早操、數(shù)學(xué)活動“氣球坊”等，家長深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況；通過親子游藝活動“百發(fā)百中”和“給小動物喂食”，增進了親子間的情感。另外班主任結(jié)合PPT進行了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座，讓家長了解指南精神，知道吸煙的危害，配合幼兒園做好“無煙”學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還開展“六一”畫展活動，家長欣賞了孩子們親手畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的.進步與成長。
二、衛(wèi)生保健
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有兩位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步的檢查。
本月我們認真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時進行紫外線消毒、開窗通風等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個人衛(wèi)生，針對季節(jié)特點，做好預(yù)防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。
結(jié)合“5.12”汶川地震紀念日，我們開展抗震自救演練活動，提高幼兒遇險自救的能力。我們開展了健康教育活動：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍小藍臉”，不僅使幼兒了解到一些營養(yǎng)知識，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有營養(yǎng)，還知道怎樣保護牙齒的方法。我們還開展了“電梯安全”、“模仿的安全”安全教育活動，增加幼兒安全乘坐、使用電梯的知識，知道危險動作不可以模仿，提高了幼兒的自我保護能力。另外我們在第二十七個世界無煙日來臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的主題教育活動，老師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對人體的危害及對環(huán)境的污染，知道公共場所禁止吸煙。
三、家長工作
我們有效利用《家長園地欄》、班級網(wǎng)站、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗進行交流和分享。同時，我們繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)情況，增進家園聯(lián)系，更好地對幼兒進行家園共育。
本月我們邀請家長參加了園部召開的家委會膳委會會議，使家長對幼兒園的各項工作有了一定的了解，在“六一”即將來臨實際，我們邀請家長代表與我們共同商議“迎六一”親子方案。月底我們邀請全班家長參加了“迎六一”家長開放半日活動，在活動結(jié)束后我們還向部分家長發(fā)放了家長評議表，讓家長對我們的工作情況進行評價及提出意見。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們重點培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。繼續(xù)督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。在課間活動時養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。通過榜樣示范法、鼓勵法、小紅花獎勵法，大多數(shù)幼兒的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)能夠保持得較好。
五、班級特色
本月結(jié)合班級特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外提供折紙步驟圖，請幼兒利用空余實踐練習(xí)折疊，特別是午餐后，很多幼兒會自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構(gòu)成了我班的班級特色。
幼兒園五月總結(jié)15
五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的
為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就開始緊鑼密鼓的準備。根據(jù)中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面發(fā)展情況，我決定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協(xié)調(diào)能力稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《快樂寶貝》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了t臺秀《gee》。排練一開始，我們的寶寶都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，特別是在教動作的時候，一個個小眼睛都閃閃的看著老師，生怕自己學(xué)不會，經(jīng)過一段時間的練習(xí)以后，孩子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的動作,，子們基本上都已經(jīng)掌握了自己的`動作,，接下來就需要反復(fù)的練習(xí)，把動作練整齊，練規(guī)范，
接下來子就要把動作練整齊，練規(guī)范，那就需要反復(fù)的練習(xí)，慢慢的，有一些幼兒出現(xiàn)了一些反�，F(xiàn)象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時，總要拖著大人不讓走，表現(xiàn)出非常地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近情緒不太好。看著孩子們莫名的變化，我一度陷入了困惑中，我極力地思索著一幕幕排練的情景：許多小朋友呆不上一會兒，有的就趴地上，有的跑開去，有的幾個一起聊起來了。每當這時，我就會較嚴肅地要求他們回到排練位置，
即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀？”這句話頓時把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)答應(yīng)了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是。”臉上的表情也立即變得燦爛起來。平時都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱情呢？我分析反思了一下，可能是因為排練比較辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時老師都是比較嚴肅，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。
幼兒排練的不良反應(yīng)，使我及時對自己的教育行為進行調(diào)整：1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。2、做到具體表揚，表揚他什么時候地方做得好，讓他明白為什么被表揚。3、當幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗，這種體驗?zāi)芨玫卮龠M他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時調(diào)整排練時間長短，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒有了，對于排練，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。
孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，及時為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會被辛苦的排練所累倒。
在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學(xué)活動，為了不給孩子們再增加負擔，我們把教學(xué)活動都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當中，讓孩子們在玩中鞏固知識，并且對于一些平時不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中，把已經(jīng)掌握的知識內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。
天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛的演出吧！
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