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小班四月工作總結(jié)

時間:2022-12-14 12:58:03 月工作總結(jié) 我要投稿

小班四月工作總結(jié)(14篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的小班四月工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

小班四月工作總結(jié)(14篇)

小班四月工作總結(jié)1

  美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了,在這春意盎然的季節(jié)里,孩子們徜徉在春的海洋里,他們在大自然中感受到了濃濃的春意,在教學(xué)活動中了解了春天的秘密,四月的我們與孩子們是快樂而充實的,F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作

  車子是孩子們最喜歡的玩具之一,通過"馬路上的車"、"紅綠燈"、"車輪滾滾"等活動,孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的'認識,知道了各種車子的名稱;知道了車子有"2個輪子"和"4個輪子";知道了一些特殊車子的特殊本領(lǐng),認識了110、119、120……,我們許多家長也很支持我們班級里的活動,當(dāng)我們介紹了這一主題活動之后,許多家長都讓孩子們將家里的玩具車帶來和小朋友一起玩、一起觀察。在教室里布置"汽車城"的環(huán)境,通過"停車場"、"馬路上"等一系列活動讓幼兒玩汽車、

  拼汽車、學(xué)做小司機,滿足他們對活動的興趣。在學(xué)做小司機、小警察的過程中,認識了"斑馬線""紅綠燈""停車場""車站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過馬路要走斑馬線,不能在馬路上玩……

  我們還在教室里布置了一個"停車場"讓小朋友按車子的"大、小、顏色"將車子進行分類停放。孩子們通過一系列的活動,獲得了不少的經(jīng)驗,通過扮演獲得乘車的經(jīng)驗;還將了解了為什么要遵守交通規(guī)則及如何來遵守注意交通安全。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題"春天真美麗"的教學(xué)活動。在"春天真美麗"這個主題活動中,我們帶領(lǐng)幼兒開展了"走進自然擁抱春天"的遠足活動,孩子們在大自然中感受了春天的氣息,尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。通過"找春天","找草地"等活動,

  二、衛(wèi)生保健工作

  四月,天氣變換不定,有時,溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,一場大風(fēng)大雨,又讓人感覺回到了初春,這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,及時提醒幼兒穿脫衣服,避免幼兒感冒。同時,我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒,并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查,確保幼兒在園平安。

  三、家長工作

  繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長的配合和支持。充分利用家長資源,請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料,要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,走進春天的樹林,花園或田野,觀察欣賞春天的景色。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。

  最后,我們要感謝家長對我們工作的支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。

小班四月工作總結(jié)2

  (一)豐富多彩的活動

  1、孩子的活動:本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動!缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動,孩子們感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟,自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識,并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境,在這個特定的情境中,幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的`學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識地運用自己的手。特色活動——歌表演:《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。

  2、家園活動:家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點。

  4月10日,我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動,孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦。

  在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動中,我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”,并請家長配合填了表格。

  (二)健康快樂的生活

  在春暖花開的四月,我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光,走進大自然,體驗大自然的千變?nèi)f化,感受大自然中各種植物的變化,體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅,但連續(xù)幾天的陰雨天氣,讓我們的興致全無,可孩子們的興致缺都很高,教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。

小班四月工作總結(jié)3

  一、堅持了依法辦園,依法治教

  認真學(xué)習(xí)、貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及細則的要求,認真落實教委、學(xué)前教育科的工作計劃,幼兒園的各項工作要求、會議精神,繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo),進一步探索、實施了區(qū)域活動與教學(xué)活動的融合。教育教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高。

  二、建立健全幼兒園各項規(guī)章制度

  崗位職責(zé),每周二定期舉行教師學(xué)習(xí)、生活會,組織教師進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、總結(jié)上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實效性,各項工作做到了有計劃、有落實、有檢查、有分析和改進,充分發(fā)揮了各崗的職能,調(diào)動了全園工作人員工作的積極性主動性,每名教工都樹立了主人翁的責(zé)任意識,進一步規(guī)范了全園的各項工作,強化了全園服務(wù)、發(fā)展的意識,使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。工作質(zhì)量有了進一步的提高。

  1、各部門根據(jù)實際工作的需要,認真制定了培訓(xùn)計劃,進一步加強了教職工專業(yè)知識技能的'學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,不斷的更新了教育觀念,從而更好的勝任、完成本崗工作。

  2、幼兒園本著走出去請進來的辦法,結(jié)合本園質(zhì)量管理體系及當(dāng)今學(xué)前教育服務(wù)的形式,對全園教職工重點進行了服務(wù)意識的教育與培訓(xùn)。

  使大家進一步明確了今后服務(wù)的方向。多次邀請區(qū)研修中心肖院長,劉主任,學(xué)前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學(xué)前教育幼兒園園長,來我幼兒園進行參觀指導(dǎo)。

  3、針對幼兒園全體教職工的安全

  防火、防盜、防自然災(zāi)害知識缺乏、意識淡薄。幼兒園先后聘請了北京市消防局、區(qū)消防二中隊及鎮(zhèn)派出所的相關(guān)人員來幼兒園進行安全消防知識講座、實際操作、幼兒演練的方式。經(jīng)過多次訓(xùn)練,鍛煉了老師的臨場指揮的能力;鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂,有紀律、有秩序的快速逃生的思想意識,使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識;提高安全自我保護的能力。

  三、在嚴格落實規(guī)范管理下

  幼兒園認真按照《北京市食品衛(wèi)生標準》《食品安全法》從管理、設(shè)施、人員要求等方面進行認真自查,反復(fù)進行分析、改進,確保幼兒們飲食的營養(yǎng)和安全、衛(wèi)生。

  四、幼兒園在區(qū)政府、教委、鎮(zhèn)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)及爭取了社會多方面的支持和幫助

  在全園教職工的團結(jié)、共同努力工作下,完成了各項設(shè)施的建設(shè),為美化園區(qū)環(huán)境,教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材,結(jié)合幼兒園的特點,自己構(gòu)思、自己設(shè)計、自己繪制,精雕細琢用了十幾天的時間,就把100多米的文化墻繪畫完畢;室內(nèi)為展示幼兒作品,裝飾了吸音墻100余平米;為幼兒室外活動區(qū)鋪設(shè)上100余平米的塑膠墊,保護了孩子們的活動安全,為幼兒的活動安全提供了有效保障;夏季到來之前,考慮到夏季用電負荷比較大,園區(qū)電纜功率較小,很不安全,出于安全的考慮,西集鎮(zhèn)電管站的領(lǐng)導(dǎo)十分重視,集中了人力、物力,為幼兒園進行了7萬多元園區(qū)電纜的更新改造工程。

  五、繼續(xù)以北京市課程改革為核心。

  以實踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托,結(jié)合本園的實際工作,組織教師認真學(xué)習(xí)、研討,加強園本培訓(xùn),不斷提高教師反思實踐的能力,更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化,使教師和幼兒共同成長。有針對性、有目的的組織教師進行外出、參觀、學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的實效性。加強了跟班指導(dǎo)和集體評議,提高了教師教育手段和隨機教育以及觀察幼兒能力。組織教師進行學(xué)歷學(xué)習(xí),參加研修中心繼續(xù)教育、新教師教研活動、為了園內(nèi)教研活動有效地開展,組織教師們學(xué)習(xí)回來后進行消化吸收,講給沒參加的其他教師,使教師們共同受益,不斷提高。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績效合格證》。園內(nèi)進行聽課評課活動,活動之后組織老師們發(fā)表自己的意見、進行暢談體會和感受。

  六、加強教育管理的目標性、實效性:

  1、根據(jù)本園實際情況,新教師工作經(jīng)驗少、新園沒有基礎(chǔ)的

  2、制定并落實本園的外出參觀學(xué)習(xí)制度,走出去請進來,派特點,變被動為主動,進行有效地、有目的、主動參觀學(xué)習(xí)。

  老師去城里比較有經(jīng)驗的,大幼兒園進行參觀學(xué)習(xí)。讓教師帶著問題、有針對性地去學(xué)習(xí),有效的提高教師的教育技能。如在組織教師參觀之前,先讓教師說一說在組織教學(xué)工作中存在的問題,針對問題的存在提出不同的參觀要求,讓教師帶著問題有目的的去看去學(xué);貋砗筮M行集中討論,談?wù)勛约旱氖斋@并舉一反三,把別人好的經(jīng)驗結(jié)合本班實際進行取舍或加以改進創(chuàng)造,落實在教育教學(xué)工作中。

  3、針對教育工作中存在的問題,分別與各班教師、保育員進行溝通、交流、分析,使教師對自己的評價重新定位,各自明確努力方向。

  加強了跟班檢查,通過跟班檢查教師的半日活動,就每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時地進行溝通、分析,并討論出解決、改進的方法,跟蹤、指導(dǎo)教師落實、改進情況。制定學(xué)習(xí)計劃,重新組織各年齡班教師、保育員認真逐條的學(xué)習(xí)、分析、領(lǐng)會《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標,使教師和保育員指導(dǎo)活動的能力得到提高。使保教質(zhì)量有了進一步提高。

  七、加強了教職工隊伍的建設(shè),進一步提高教職工整體素質(zhì)

  樹立良好的幼兒教師形象。結(jié)合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題,完善了本園教師行為規(guī)范,嚴格要求教師儀容儀表,在實際工作中嚴格落實,塑造了良好的幼兒教師形象,進一步規(guī)范了教師的教育服務(wù)行為,加強了園風(fēng)的建設(shè),完善了幼兒園的管理工作和標準化服務(wù)。

  八、針對家長對學(xué)前教育的認識和幼兒園的具體工作情況

  先后召開了兩次家長會,針對存在的問題進行分析,定出了改進的措施。使家長真正了解幼兒園,孩子熱愛幼兒園。

  九、教育教學(xué)工作:

  1、認真開展了教研,組織了戶外體育活動、室內(nèi)區(qū)域活動的觀摩和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評議,加強活動的目的.性和實效性,達到了以教研促教學(xué)的目的,通過教研活動較好的解決班級教學(xué)工作中存在的實際問題;

  通過舉行升旗儀式,幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教育相結(jié)合,將愛國主義教育貫穿各項活動中。

  2、加強了教師在組織活動中與幼兒間的融入,體現(xiàn)出了教師與幼兒間的和諧、平等的關(guān)系。

  進一步規(guī)范了半日活動計劃的制定,明確了活動的由來和理論依據(jù)。細化了各環(huán)節(jié)的目標、組織的制定與落實,教師們能夠用心觀察幼兒,根據(jù)孩子的興趣并依據(jù)《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標來制定并組織各項活動。

  3、組織多種活動:

  (1)幼兒園是基礎(chǔ)教育,要從娃娃抓起,讓孩子們走進社會,接近大自然。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動,親自接觸大自然,了解大自然,在寬闊的大自然環(huán)境里,孩子們藝展風(fēng)采,在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結(jié)成好朋友。

  (2)孩子們大展宏圖,老師們也不示弱,在短短的幾天里,老師們不怕心苦,加班加點,刻苦訓(xùn)練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績;

  (3)區(qū)政府,教委、團委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問,聽取了園長的工作匯報、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領(lǐng)導(dǎo)們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞。

  (4)兒童節(jié)當(dāng)天主管教育鎮(zhèn)長向幼兒園名譽園長發(fā)了聘書,并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品,幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表、家長表演了精彩的小節(jié)目,教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風(fēng)采。

  十、衛(wèi)生保健工作:

  加強了衛(wèi)生保健的各項管理工作,嚴格按幼兒園的標準和本園質(zhì)量管理體系的要求,進一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項工作,確保了本年度衛(wèi)生保健各項工作的順利的開展。

  1、加強了對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,通過多種形式對幼兒園教職工進行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護理工作的宣傳與指導(dǎo)。

  2、加強對班級交接班、藥單填寫服用工作。強化了幼兒。

  3、進一步完善食譜的制定和制作,增加了主食的種類,提高外活動,提高了幼兒的活動能力了飯菜制作的精細度;進一步完善、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作,提高了衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長。

  十一、總務(wù)工作:

  始終把提高服務(wù)的效率,努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤。

  1、計劃開支,勤儉辦園,嚴格制定并執(zhí)行計劃,完成全園物。

  2、加強了后勤各崗人員間的溝通,按計劃組織了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)服務(wù)工作的宗旨,較好的保證了各項工作的順利開展。品的采購與供應(yīng),及時做好了后勤保障工作。尤其加強了對食堂人員的培訓(xùn),提高了后勤人員的整體素質(zhì)、服務(wù)意識和工作效率。

  3、較好的進行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修、報修、維修等工作。

  4、認真制定并嚴格執(zhí)行采購計劃,做好設(shè)施、設(shè)備的購置與確保各項工作安全、有效開展。更換,確保工作所需。進一步改善了辦園條件。為辦園質(zhì)量的提高提供了更好的物質(zhì)保障。

  5、嚴格落實了全園用水用電以及領(lǐng)取物品制度,進行了節(jié)約環(huán)保意識的教育。規(guī)范了全園各部門財產(chǎn)的登記核實等工作(財產(chǎn)的管理、登記、交接等),進一步完善了財產(chǎn)的管理。初步做到了人人愛護財產(chǎn),減少了浪費。

  6、結(jié)合實際工作,不斷改進質(zhì)量管理體系運行中的相關(guān)工作。進一步完善、規(guī)范了后勤管理工作,從而提高了后勤工作的質(zhì)量和工作的效率。保證了各項工作的順利開展。

  十二、安全工作:

  進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作,嚴格按相關(guān)部門的要求規(guī)范了各項安全工作,確保了各項工作安全、順利的開展。加強了對門衛(wèi)的管理工作,嚴守大門,嚴格了出入登記制度,加強安全監(jiān)管力度。

小班四月工作總結(jié)4

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責(zé),回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想品德

  本人熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,愛崗敬業(yè),并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、工作方面教育教學(xué)

  在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的準備工作,課后認真總結(jié)經(jīng)驗,填寫教學(xué)反思,每月撰寫教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

  2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

  4、根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  5、認真填寫周、月計劃。

  安全工作:

  安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。

  保育工作:

  在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

  1、進一步加強幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

  2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

  3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫(yī)生做好工作。

  4、加強幼兒進餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話,不掉飯粒。

  5、加強幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會自己爹被子,整理床鋪。

  家長工作:

  1、主動親切與家長溝通,我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。

  2、與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。

  3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

  4、與個別特殊幼兒家長進行交流,聽取家長建議或意見,以便更好的教育幼兒。總之,本學(xué)期既忙碌又充實、愉快,其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅,孩子們的每一點進步,都離不開老師的辛勤努力,在孩子們進步的同時,我也在成長和進步。

  與此同時,我在工作中還存在一些問題:

  1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,大膽穿心教學(xué)方法,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、進一步加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力培養(yǎng)。

  3、與家長密切聯(lián)系,虛心聽取家長意見或建議,實現(xiàn)家園同步。

  4、在教學(xué)活動中,因人施教,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。我將一如既往的和配班老師緊密配合,努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想,不斷改進教育教學(xué)方法和工作方法,那里把小二班建設(shè)的更好,讓它成為一顆耀眼的星星。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,在這個學(xué)期里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,通過本班老師和全班幼兒的共同努力,在各方面都有了一定程度的進步和提高,幼兒園小班工作總結(jié)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  隨著改革形勢的不斷深入,我的心里對當(dāng)前形勢有了全新的認識,平時我積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力做到求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,以一個蒙氏教師的標準來嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,積極要求進步,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、業(yè)務(wù)方面

  學(xué)期初,針對班中的孩子各方面常規(guī)都需要培養(yǎng)這一狀況,加之本學(xué)期新報三名幼兒,我和張老師幾乎天天都在幼兒園中,既做孩子的媽媽,又做孩子的老師。通過我們的共同努力,班上的孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活,形成了較好的常規(guī),較快的投入到蒙氏工作中。

  一段時間的教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)自己的知識其實是非常貧乏的,這就需要自己不斷的去充實,不斷地去學(xué)習(xí),所以一方面我會向本園的一些有經(jīng)驗、有好想法的老師去取經(jīng),另一方面,我積極利用晚上的時間,上網(wǎng)查詢有關(guān)蒙氏教學(xué)的最新動態(tài)及有關(guān)知識,參閱蒙氏的有關(guān)書籍,使自己增長了不少知識和經(jīng)驗。通過我們的共同努力,班上的一切工作都走上了軌道,我們幾位老師也合作的非常默契和愉快。

  三、教學(xué)方面

  1、常規(guī)教學(xué)活動。本學(xué)期我們進行了《走進春天》、《蠶寶寶的秘密》、《玩具總動員》、《快樂你我他》、《七彩世界》等五個主題活動。在活動中過程中能夠圍繞目標進行,根據(jù)幼兒的年齡特點,注重以游戲貫穿整個活動,激發(fā)他們的活動興趣,使每人的能力都有所提高。我們著力于培養(yǎng)幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,認真在活動中貫徹《綱要》的要求,多給孩子表現(xiàn)的機會,多給予孩子鼓勵和表揚,幫助孩子從小樹立自信。一個學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,同時也是他們喜愛的`、感興趣的。

  2、蒙氏教學(xué)活動。

  作為一個蒙氏教師,要培養(yǎng)幼兒的專注力與秩序感。因此我們從一日生活各個環(huán)節(jié)滲透常規(guī)培養(yǎng)的要求。從輕聲說話、輕輕開門、輕輕走路的細節(jié)入手,加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在走線環(huán)節(jié),對幼兒進行頂物走線與手托響筒走線的訓(xùn)練,進一步培養(yǎng)幼兒的平衡能力與專注力。本學(xué)期,我們的日常生活訓(xùn)練從基本動作、生活利益、照顧環(huán)境、照顧自己等幾個方面進行了學(xué)習(xí)。感官教具進行了:粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長棒、三角形盒等的展示工作;數(shù)學(xué)進行了數(shù)棒、砂紙數(shù)字板的展示工作。自然人文進行了嵌板的展示工作。我們在教學(xué)活動中,重視幼兒觀察能力的培養(yǎng),提高幼兒的動手能力。

  在開學(xué)初半個月左右,我們著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。隨后我們班就進入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅持做1個小時的蒙氏工作,有的孩子在結(jié)束時還戀戀不舍的說:“老師我還能再工作一會嗎?”這說明孩子工作的積極性和堅持性都比剛?cè)雸@時提高了。

  在教學(xué)中,我會堅持我的原則,不能做的就是不能做,我們一直堅持采用提出規(guī)則、不斷提醒的方法幫助孩子逐步形成常規(guī)。

  我們不斷地要求孩子,有時會對提醒幾次無效的孩子一點小小的懲罰,請他坐到一邊的小椅子上,現(xiàn)在孩子們基本上都能主動遵守工作中的規(guī)則,就算有違犯規(guī)則的小朋友,他身邊的小朋友也會主動提醒他:“請你小聲說話,你打擾我的工作了”、“你這樣做不對,請你把工作材料收起來”,通過孩子的這些話不難看出,通過我們的共同努力,孩子們已經(jīng)形成了良好的常規(guī)。

  在教學(xué)中我遵守蒙氏教育的理念,處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。針對每個孩子制訂不同的計劃。例如:辛瑞這個小朋友比較聰明,喜歡學(xué)習(xí),專注力、注意力比較集中,但相對來說他的`自理能力、動手能力弱。針對他,每次在制定工作時,他的數(shù)學(xué)、感官部分是和大孩子一樣,而日常則是和小孩子一樣。雖然在教工作時老是有些麻煩,但這也充分體現(xiàn)出了蒙氏教育的特點。因材施教,因人施教。

  在教學(xué)中,我還注重培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。因為現(xiàn)在都是獨生子女,父母包辦代替的太多,孩子得不到鍛煉,遇到一點小問題只會哭,工作總結(jié)《幼兒園小班工作總結(jié)》。在教學(xué)時,我不是第一時間出來但解決問題的“救火隊員”,而是鼓勵幼兒自己想辦法,自己解決。

  另外,利用中午午休的時間,我和張老師會一起制作各個領(lǐng)域的延伸教具。如數(shù)學(xué)區(qū)的各種圖形、數(shù)字卡片,利用制作教具的時間,我們會一起討論如何能夠更好地進行教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗,以及討論如何幫助班上出現(xiàn)問題的小朋友更好的改進。

  四、保育方面

  在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,并作好標記。學(xué)習(xí)正確的入廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識比較強。并督促幼兒多喝水,及時穿***物,尤其在流感的多發(fā)季節(jié),我們班的出勤率一直比較高。

  (1)午睡:現(xiàn)在大部分的孩子能夠很快的入睡,個別的小朋友需要老師在旁邊陪同,過一會也能睡著。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友,開學(xué)初睡覺在旁邊哄一個小時也睡不著,現(xiàn)在再也不需要老師的陪同了。這說明這些小一點的孩子正在逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。孩子們在入睡前都能有意識的將自己的衣服疊好,放在床頭或腳旁邊,只有脫不下來或紐扣在身后的,才需要老師幫忙,有的孩子甚至去找同伴幫助。在起床時,有個別幼兒會自己將被子疊好,并且?guī)椭蠋熣疹櫤蛶椭艿苊妹脗儯@些小孩子們,得到了哥哥姐姐的幫助,還會主動謝謝哥哥姐姐們,班上的周璇、田欣等幾個小朋友,他們每天都是在收拾好自己被子之后,去幫助別小朋友。

 。2)進餐:剛開始入學(xué)時,小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進步,幼兒進餐時能做到不講話,安靜愉快的吃完自己的飯菜。在平時注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  (3)喝水:現(xiàn)在孩子們都養(yǎng)成了很好的飲水習(xí)慣,知道排好隊拿自己的杯子接水喝,而且每次都能喝上滿滿一杯,以前一些很不喜歡喝水的小朋友,現(xiàn)在也能主動接水喝了。

  (4)消毒:每天定時消毒,定時洗手至少兩次(飯前使用香皂洗手)。早晨、中午一來園,我們會開窗通風(fēng),中午孩子們起床后,上特色課,保育員會對寢室進行開窗通風(fēng),我們還隨時保持地面的衛(wèi)生,及時清理。

  五、做好家長工作,進行家園溝通

  在工作中,我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。于是我們在開學(xué)初召開了家長會,對于緩解幼兒的入園焦慮以及一些家長們普遍關(guān)心的問題和家長們作了一些交流,讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、知道幼兒園及班級正在開展或即將進行的一些活動,家長也有對我們工作做以反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

  在開放日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。尤其在孩子的月匯報會上,家長們看到我們的特色展示活動后,都很感動,連聲說:“謝謝你們了,你們太不容易了!奔议L們的肯定是對我們最好的鼓勵,我們會不負眾望的。孩子的快樂,是對我們工作的鼓勵,家長的滿意,是對我們工作的肯定。

  在入園初,很多家長擔(dān)心我們的素質(zhì),為贏得家長的信任與理解,我們用心地與每一位家長爭取溝通,促進家園之間的合作。我們處處嚴格要求自己,甚至生活中每一個細節(jié)我們都認真對待,孩子不會拿筷子,我們握著孩子的手一遍遍的教,孩子不想吃飯,我們想盡辦法讓孩子愉快進餐,孩子睡覺想媽媽,我們象媽媽媽一樣哄孩子入睡,我們的工作得到了家長的認可,我們的關(guān)系也由陌生變?yōu)榱伺笥,很多家長都說,你們老師好辛苦呀,我們在家?guī)б粋孩子已經(jīng)夠嗆,你們要帶那么多孩子,必須要有很好的耐心,其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。

  六、幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成

  我們這個班有33個小朋友,而且女生少,男生多,有的是私立園轉(zhuǎn)過來的,有的沒有上過幼兒園。且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮,存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。剛?cè)雸@時,就連一點的紀律觀念都沒有。針對這一情況,我們?nèi)唤處熃g盡腦汁想辦法,共同協(xié)商,把班級的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快。

  自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在學(xué)習(xí)生活中開展了值日生輪換制,讓做小組長的孩子負責(zé)發(fā)剪刀、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

  就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。我們同時注意培養(yǎng)幼兒社會性意識,幫助幼兒自我約束自己。在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓。我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。幼兒楊佳欣,甚至都不想吃飯,別的小朋友睡覺,她不睡,不肯進寢室。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動中,我們請小朋友去邀請她;午睡時,我們?yōu)樗v好聽的故事,唱輕柔的曲子,孩子感到我們的溫柔,感到幼兒園像家一樣的溫暖,孩子漸漸地融入集體,有了進步。

  在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,語言表達方面,動手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很大的進步。

  七、問題及不足

  在這個學(xué)期中,我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步,但是仍存在許多不足之處:

  1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大膽與老師交談。

  2、蒙氏教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進行更好的融合,進一步豐富幼兒的操作材料,尤其是制作蒙氏延伸教具。

  3、逐步建立生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛開動腦筋;有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮,應(yīng)加強傾聽能力的培養(yǎng)。

  八、下一步的打算

  1、在新的學(xué)年中,我們會把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進中去,不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,要充分挖掘其中的精髓。

  2、大膽創(chuàng)新,多設(shè)計一些延伸教具。

  我相信,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,只要我不斷努力,不斷摸索,把工作,做好、做精、做細,那么一定會取得成功的。

小班四月工作總結(jié)5

  一、行政事務(wù)方面:

  1、召開教育工作者心系群眾、千名教師訪萬家活動動員大會。為認真貫徹落實教育局文件精神,我園于4月1日下午召開了動員大會,會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心教育工作者心系群眾,千名教師訪萬家活動方案,使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求:一要走訪前精心準備,

  制定好走訪計劃,與家長做好溝通工作,合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料,形成走訪工作檔案。三走訪過程中,嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作,調(diào)整溝通方式,真正做到心系群眾,形成教育合力,促進幼兒健康和諧發(fā)展。

  2、開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展陽光閘幼教師工作的二十條大家談活動,每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際,自己的反思與感悟。通過討論和反思,大家深刻認識到:細節(jié)決定成敗!教師必須從點滴小事做起,關(guān)注影響師德的每一個細節(jié),樹立良好師德形象,以自己的行為潛移默化地影響幼兒,使幼兒快樂健康地成長。

  3、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研,調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。

  4、組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求,本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了太倉教育精神文字征集活動,我園四位青年教師積極參與,撰寫征集稿上傳博客參與評選。

  二、教育教學(xué)方面

  1、組織幼兒開展親近自然、感受春天春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然,感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,沐浴著清新的空氣,一路歡歌笑語,來到鄉(xiāng)間田野,用各種感官尋找春天。此次春游活動,給孩子們提供了親近認識大自然的機會,開闊了孩子們的眼界,增長了孩子們的知識,提高了孩子們的觀察能力,萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

  2、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,優(yōu)化教師組織半日活動的能力,有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研,空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后,教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研,一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。3、舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。為了促進青年教師專業(yè)成長,提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中,徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動畫太陽,通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。篇五:小一班四月份工作總結(jié)

  小一班四月份工作總結(jié)

  伴隨著春天的'腳步,四月份的工作又即將結(jié)束。在月末,小結(jié)班級工作如下:

  1、班級老師的集體意識很強,能夠很自覺的遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。對待工作認真、負責(zé)。完滿的完成了四月份的各項工作。

 。、教育教學(xué):本月的教學(xué)重點放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,尋找春天;學(xué)唱春天的歌曲;學(xué)跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長到關(guān)口草莓園進行了親子游戲及采摘草莓的春游活動;顒赢(dāng)天,孩子們興趣高漲,家長準時到達,非常配合班級組織的游戲活動,親子互動的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度。拔河比賽激烈、熱鬧,班級凝聚精神突顯。在采摘草莓后都是滿意而歸。

 。、保育保健工作:要求對幼兒的生活護理特別到位,我們一個月如一日的細心照顧,讓家長放心、讓孩子少生病。從孩子們的入園出勤率即可看出。比如在洗手后,我們會檢查孩子們的袖口,濕了的我們老師會找衣服為其換上,并放太陽底下晾曬;蛴么碉L(fēng)吹干。

  春季,傳染病特別容易流行,所以及時作好班級消毒工作

  是非常有必要的。而且堅持的較好。每一個老師都樹立了這樣的意識,幼兒有需要及時幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫、幼兒的濕衣服及時更換或吹干。我班的衛(wèi)生檢查個個星期達標。

 。础⑵渌矫

  本班四月份未出現(xiàn)安全事故。

  對幼兒在園在家的情況進行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼

  兒園的生活,讓家長配合老師進行教育,了解班級的教學(xué)。

小班四月工作總結(jié)6

  本學(xué)期與寶貝們在一起已將近四個月,看著每天寶貝一天天的長大,心里感到無比開心。雖然在個子上看起來不明顯,但唯有一點,卻發(fā)現(xiàn)寶貝們懂事了很多,同樣,也發(fā)現(xiàn)小部分幼兒有點“小聰明”,又有點小頑皮。不過,這也是幼兒隨著年齡的增長,應(yīng)有的一個特性。

  本月開展了主題活動《多才多藝的手》,在這一主題中,我們從贊美小手入手,創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境。“小手的秘密”通過對照比較,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么獨特!坝沂纸套笥摇薄按蜷_來嘗一嘗”等一系列活動建構(gòu)著幼兒對手的認識與理解,從而讓幼兒進一步了解手的`本領(lǐng)有多大。還進行了另一主題活動《好伙伴》,通過各種活動,我們將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓她們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多么重要。

  近日,發(fā)現(xiàn)寶貝喜歡成群結(jié)對,如張曉名、趙拙霖、顧偉豪等這幾個調(diào)皮的小寶貝總喜歡一起玩,有時小男孩熊影杰很喜歡與小女孩高伊可坐在一起,還有上次看到胡軒語與唐茹兩個小女孩連上廁所也要手牽手一起走。從上學(xué)期的不熟悉到現(xiàn)在,可見同學(xué)與同學(xué)們之間又多了一份了解與信任,她們能夠找到自己的伙伴,一起開心,一起玩?梢,寶貝們已經(jīng)懂得與好朋友進一步的交往了。

  還發(fā)現(xiàn)寶寶們學(xué)會獨立了。平時,睡覺前、起床后基本都是自己穿脫衣褲、鞋子,有時,個別寶寶穿了一件套衫衣服,老師看到寶寶不方便脫,于是,過去幫忙時,寶寶會側(cè)著身子硬著跟我們說:“我來,我來!泵黠@,在孩子的心中都有一個共同的目標:就是“自己的事情自己做”。當(dāng)然,更多的還是希望得到老師的表揚。

  人與人之間離不開交流。在幼兒園我們同樣離不開與家長之間的溝通。孩子感冒了,很擔(dān)心寶貝在幼兒園的表現(xiàn),有時,我們可以在中午打個電話給家長,說一說幼兒在園的身體狀況與吃飯方面,這樣,家長也會感到放心。還有,在園里學(xué)了新知識,請家長一起幫助復(fù)習(xí),家長也會很樂意。平時,跟個別家長說一說孩子在園的一些趣事,都是促進家長與老師之間溝通的橋梁。

  班級的工作可以說簡單、可以說繁瑣、也可以說復(fù)雜,關(guān)鍵在于如何銜接、調(diào)劑。相信一步步腳踏實地地走,就會發(fā)現(xiàn)意外的收獲。接下來的時間,我們繼續(xù)努力,寶貝們加油---

小班四月工作總結(jié)7

  四月,幼兒園里花紅柳綠,春意盎然,拂面的春風(fēng)使人陶醉。四月是花的世界,也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四月里,我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的優(yōu)美樂章。

  四月,我們開展了豐富多彩的主題活動,有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實施中,我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感,知道了自己小手的用處,對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個主題活動中,我們唱了有關(guān)春天的歌,學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,我們一起探索了雞蛋里的秘密,一起做實驗讓蛋寶寶站起來,還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,品嘗了各種蛋制品。

  四月,我們開展了豐富多彩的活動。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動,親子活動分3個環(huán)節(jié)進行,第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,拉著拉力車、拍著皮球,玩著滑梯,在場地上追逐著,奔跑著,一片歡快嬉鬧的場景;顒拥牡诙䝼環(huán)節(jié)是集體教學(xué):有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等,其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,孩子們都能積極地投入到活動中,并與父母一起大膽地進行故事表演,連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,所有的家庭都融入到了書的海洋里,故事的海洋里,孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣;顒拥牡谌齻環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,家長和孩子一起努力,一起開心,仿佛回到了孩童的時代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,更加投入到游戲中,他們和孩子一起歡笑,一起感受體驗集體活動的樂趣。游戲一個個的'開始了,有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,每個游戲都是一個鍛煉的機會,每個活動都能促進幼兒一種能力的發(fā)展。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵,讓孩子們在活動中體驗成功的快樂。

  本月我們還邀請了早教機構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座,家長們認真聆聽了講座,并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進行了交流,家長們受益匪淺。月底,我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進行了多項的親子活動,有家長和孩子們一起制作水果色拉,進行了親子體育游戲比賽,放風(fēng)箏等,家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。

  春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來說不是很高,針對春季的季節(jié)特征,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,每天用紫外線燈消毒,經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬,玩具進行清洗消毒,并加強戶外活動的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。

  新生經(jīng)過四月份的適應(yīng),已逐漸的消除了焦慮率心理,基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時,以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前,進行個別交流,更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣,個各方面的能力及在家的表現(xiàn),通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,在班級里進行表揚,培養(yǎng)幼兒的自信心,在與家長的相互溝通中,我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流,使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點,使我們的教育工作也能順利的展開。

  春暖花開的四月就要過去了,我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識,懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,讓我們進行努力吧,相信在未來的五月我們會有更多的收獲!

小班四月工作總結(jié)8

  轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學(xué)期即將過去,回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面

  作為一名老師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學(xué)期以來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫忙下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

  二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面

  在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的.知識出發(fā),認真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

  三、本學(xué)期的主要成績

  本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下,透過各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,例如:我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)比賽,總分獲得了縣第五名的好成績,這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力,期望在今后的比賽中,能多為學(xué)校爭光。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié):運動會和廣播操,獲得了各位老師和學(xué)生的好評,這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎,同時也讓他們體驗到了運動的快樂。

  四、總結(jié)個人的教科研成果

  在“教學(xué)的行進間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗,真實的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗將陪伴著我以后的人生,在教科研上也獲得了一些成績:

  1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎。

  2、課題《體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎。

  3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎。

  4、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成績。

  回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改善不足,為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。

小班四月工作總結(jié)9

  四月份我校在實際工作中,認真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計劃,并結(jié)合本校所制定的計劃開展工作,現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。

  一、所開展工作

  1、全面鋪開教師基本功大賽活動。大力促進教師主動發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展,引導(dǎo)和激勵教師夯實專業(yè)知識功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師,為全面實施素質(zhì)教育、扎實推進課程改革和減負增效奠定堅實的人力資源保障。在此次活動中,老師們積極主動的要求提高自身,做了大量的準備工作,收到了較好的效果。使此次活動真正落到了實處。

  2、在本月中旬,進修了校級教師主題論壇活動,確定的主題是“走進有效的觀課議課”,確定這一主題,緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時代特點,從根本上給老師們一個全新的'研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動,并結(jié)合自身的教學(xué)特點進行了討論。起到了拋磚引玉的作用。

  3、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次,一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語文課程標準中人文性與工具性的統(tǒng)一,雖然“課標”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久,但基于平時教學(xué)工作的實效性而言,真正深入進行研究這一內(nèi)容,只有更細致的解讀,才更有效。

  4、在本月下旬,學(xué)校及時深入班級了解各班的教學(xué)進度,并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展。

  二、四月份校常規(guī)檢查情況。

  我校于4月30日,開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查,此次檢查,我們將教師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點。從檢查情況看,教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高,教學(xué)進度表和新課標都已及時入冊,組長檢查簽字及時,多數(shù)教師能做到超周備課,并且在教案后面有相關(guān)附頁作為補充,內(nèi)容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案(五年語數(shù))、那麗的教案(一年級語數(shù))書寫特別工整,項目填寫齊全。教師能及時進行作業(yè)批改,作業(yè)布置也比較合理,六年級的韓銳老師和五年的許延紅老師對學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化,對學(xué)生手中的練習(xí)冊我們也進行了檢查,教師們能及時帶領(lǐng)學(xué)生做并認真進行批改。聽課筆記教師記錄較好,多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù),最多的達到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細致,間評的內(nèi)容還是比較細致,但總評記錄的人比較少。聽課筆記記的較認真的教師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄教師們能認真及時填寫,次數(shù)也比較足。

  三、存在問題

  1、作業(yè)批改中還存在著錯批漏批的現(xiàn)象,教師沒能及時引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中,老師們的精批篇目不夠到位。

  2、個別老師教學(xué)中只注重知識的講解,講解之后對部分學(xué)生存在的困惑沒有及時加以指導(dǎo),鞏固工作做得不夠。

  四、今后努力的方向

  在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識傳授的方式方法,轉(zhuǎn)變教師的育人觀念,在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動。

小班四月工作總結(jié)10

  這學(xué)期和寶寶在一起快四個月了,看著他們一天天長大,覺得很開心。雖然看起來身材不明顯,只有一點,但是發(fā)現(xiàn)寶寶懂事多了。同樣,也發(fā)現(xiàn)少數(shù)孩子有點“聰明”,有點調(diào)皮。但是,這也是孩子隨著年齡的增長應(yīng)該有的特點。

  本月,主題活動《多才多藝的手》啟動。在這個主題中,我們從表揚小手開始,創(chuàng)造了生動具體的學(xué)習(xí)情境!缎∈值拿孛堋吠ㄟ^對比讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的手是多么的獨特。“用右手教左右”、“開口品嘗”等一系列活動,建構(gòu)孩子對手的認知和理解,讓孩子進一步了解手的技巧。又舉辦了一次主題活動,《好伙伴》。通過各種活動,讓孩子進入一種親切溫暖的.氛圍,讓孩子感到?jīng)]有朋友的孤獨,從而體會到微笑面對朋友是多么重要。

  最近發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡結(jié)對,比如張曉明,趙,顧,他們都是調(diào)皮的寶寶,總是喜歡在一起玩。有時候小男孩熊英杰喜歡和小女孩高一可坐在一起,上次我看到胡和唐茹手拉手走路甚至是上廁所的時候。從上學(xué)期的不熟悉到現(xiàn)在,可以看出學(xué)生之間有了更多的理解和信任,他們可以找到自己的伴侶,一起玩得開心,一起玩耍。可見寶寶已經(jīng)知道如何和好朋友進一步溝通了。

  我也發(fā)現(xiàn)嬰兒已經(jīng)學(xué)會了獨立。通常睡前和起床后基本都是穿脫光的褲子和鞋子。有時候有些寶寶穿套頭衫,老師看到寶寶不方便脫。所以在過去幫忙的時候,寶寶會側(cè)著身子告訴我們:“我來了,我來了!憋@然,孩子們心中有一個共同的目標:“做自己的事”。當(dāng)然更多的人還是希望得到老師的表揚。

  人與人之間的交流是不可或缺的。在幼兒園,我們離不開和家長的交流。孩子們感冒了,擔(dān)心孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有時候可以中午給家長打電話,聊聊自己在幼兒園的身體狀況和吃飯情況,讓家長安心。還有就是在園子里學(xué)了新知識,請家長幫忙復(fù)習(xí),家長也會開心的。通常,和個別家長在花園里講一些有趣的孩子的故事,是促進家長和老師溝通的橋梁。

  課業(yè)可以說是簡單的,繁瑣的,也可以說是復(fù)雜的,關(guān)鍵在于如何銜接和調(diào)整。相信一步一步走下地球,你會發(fā)現(xiàn)意想不到的收獲。下一次,我們會繼續(xù)努力,寶寶們會加油—

小班四月工作總結(jié)11

  4月份,我們開展了一系列豐富多彩的活動:《美麗的春天》主題,和小朋友一起散步,了解幼兒園里美麗的春光;通過徒步旅行,我享受了春天美麗的田野,與大自然有了密切的接觸;《春風(fēng)》這首詩帶給大家春天的意境;手指畫《桃花》讓孩子在粉紅色的花瓣中找到春天的影子。我們班的剪貼畫里還做了柳樹、春花、蝴蝶等,進一步加深了孩子們對春天的理解,從而產(chǎn)生了他們對春天的.熱愛。孩子們用簡單樸素的語言,稚氣的筆觸,稚氣的聲音,表現(xiàn)出對春天的熱愛。手在個體發(fā)展中起著重要的作用。在《多才多藝的手》的主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子有意識、有意識地認識自己的手、使用自己的手。《小手的秘密》讓孩子為擁有一雙靈巧獨特的手而自豪;《小手歌》,《打開嘗一嘗》,《天才表演家》等活動讓孩子意識到自己的小手有多能干。另外,通過活動《今天,我休息》,他們也意識到自己有局限性,需要工具來幫助自己完成任務(wù);同時,各種工具和機械技能都要手工操作。

  至于保育工作,隨著天氣越來越熱,我們要求家長及時更換被褥。在寶寶的衣服方面,父母也要選擇容易穿脫的。我們時刻關(guān)注寶寶的日常活動,及時為寶寶穿好衣服,注意個別孩子的運動量,避免冷熱后感冒生病。提醒孩子在天氣熱的時候多喝開水。

  這個月最開心的是4月21日,我們小團隊開張了

  展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,經(jīng)過8場角逐,獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力,團結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

  在本月的26日,婦保所來園進行了六一的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。

  存在問題和努力方向:

  1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵,鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。

  2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好,總會有孩子把米粒掉在地上,教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

  3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強,尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

小班四月工作總結(jié)12

  在疫情防控特殊時期,幼兒園組織全體人員在開學(xué)前共同學(xué)習(xí)了,深圳市幼兒園常態(tài)化疫情防控工作方案。組織全體教職工進行了疫情防控演練。并且每位教師自行登入了深圳市教師教育網(wǎng),在“深圳市疫情防控工作培訓(xùn)”課程視頻中,教師都完成了學(xué)習(xí),并且通過拍照、錄像記錄學(xué)習(xí)過程,為順利開學(xué)做好了充分準備!

  通過家長交流,了解孩子生活情況的同時。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切。平時加強班級常規(guī),穩(wěn)定幼兒情緒,孩子們很快適應(yīng)了小班的集體生活,現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下:本月中,孩子們學(xué)習(xí)了新的早操,孩子們學(xué)習(xí)的非常認真。簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛,特別是《勇氣大爆發(fā)》這個舞蹈。孩子的積極性很高。他們都能很好的和自己的舞伴配合。雖然剛開始做的有點亂,但每個孩子都在很積極的參與,很快便掌握了動作。

  一、教育教學(xué)教學(xué)中。

  我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境,教學(xué)活動中。發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式,鍛煉幼兒自主操作,自由想象力。加強師生互動。為幼兒提供了更多更新的知識,使每個幼兒都能積極的參加教學(xué)活動。進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,同時鼓勵個別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,這樣不但鍛煉了孩子的.領(lǐng)導(dǎo)能力,還引起了幼兒的高度興趣,為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

  二、常規(guī)工作以及保育工作

  一日活動中、我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求。組織幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育。尤其是加強了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育。小班幼兒運動量大,容易出汗、所以我們教育幼兒懂得適時休息、口渴及時喝水。每天做好班里的衛(wèi)生工作、對幼兒進行了多方面的安全教育。讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識。給孩子以平等,公平,合理的教育環(huán)境,對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣,玩具玩了亂放,為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時,沒有對孩子們機械地提出要求,而是創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性,使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

  三、安全方面

  各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的,所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的,隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患,所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,對不認識的人前來接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒,對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作,外出活動前后及時清點人數(shù),確認幼兒無誤。因此,四月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

  四、存在問題和努力方向

  在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通,爭取得到家長更多的支持和配合。在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責(zé)!本月在我們兩位老師的密切配合下。我們順利完成了自己本月的工作,但也存在著一定的不足,在下月中,我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

小班四月工作總結(jié)13

  “春天天氣真好,花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲,苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里,我們有著豐富多彩的活動,有著歡樂的笑語,有著精彩的表現(xiàn)。

  4月份,我們開展了一系列豐富多彩的活動:在《美麗的春天》主題里,我們與孩子們一起通過散步,認識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足,欣賞到了春天美麗的田野,與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風(fēng)”,把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等,進一步加深孩子們對春天的理解,從而產(chǎn)生了對春天的'喜愛之情,孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識地運用自己的手!缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,通過活動《今天,我休息》,他們也意識到手也有自己的局限,需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,各種工具以及機械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來操作。

  在保育工作方面,隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹,我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘;顒樱皶r為他們穿脫衣物,也注意個別幼兒的運動量,以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,多喝開水。

  本月最開心的事,就是4月21日,我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,經(jīng)過8場角逐,獲得了五個第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力,團結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

  在本月的26日,婦保所來園進行了六一的體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。

  存在問題和努力方向:

  1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵,鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。

  2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好,總會有孩子把米粒掉在地上,教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

  3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強,尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

小班四月工作總結(jié)14

  一.識字:走路

  1、《小鹿》小鹿走路,跳跳跳跳跳。識字:跳

  2、《小鴨》小鴨子走路,搖搖搖搖搖。識字:搖

  3、《小烏龜》小烏龜走路,爬爬爬爬爬。識字:爬

  4、《小花貓》小花貓走路,靜悄悄。識字:走路

  食品系列:糖、餅干、面包、牛奶

  二、語言:

  1、練發(fā)音:《熱鬧的動物園》

  指導(dǎo):(1)、教會幼兒認真看圖,準確說出動物的名稱。

 。2)、引導(dǎo)幼兒模仿小動物的聲音與動作。

 。3)、讓幼兒體驗游戲的快樂。

  2、學(xué)詞:《愛運動的寶寶》

  指導(dǎo):(1)、讓幼兒了解幼兒園有哪些體育設(shè)施,熟悉幼兒園的環(huán)境。

 。2)、引導(dǎo)幼兒學(xué)會運用動詞“拍、放、騎、鉆、跳”等。

 。3)、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

  3、談話:《早上干什么》

  指導(dǎo):(1)、幫助幼兒學(xué)會用“先~~~~然后~~~”句式談?wù)撟约涸缟系幕顒印?/p>

 。2)、圍繞話題進行談話,培養(yǎng)幼兒參與兩兩交談和集體談話活動的興趣。

  4、兒歌:《夢里笑》

  內(nèi)容:草地上,靜悄悄,布娃娃,睡著了。給她蓋上花手絹,她在夢里對我笑。

  指導(dǎo):(1)、引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌,理解詩歌內(nèi)容。(2)、啟發(fā)幼兒體會媽媽對孩子的關(guān)愛之情。

  5、故事:《大灰狼和小白兔》

  指導(dǎo):(1)、讓幼兒了解故事情節(jié),熟悉故事內(nèi)容。(2)、引導(dǎo)幼兒學(xué)會故事里的兒歌“小兔乖乖”。

 。3)、讓幼兒知道壞蛋是沒有好下場的。

  三、數(shù)學(xué):

  1、觀察力《兩個布娃娃》

  指導(dǎo):培養(yǎng)幼兒的觀察力,并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

  2、分類《找“好朋友”》

  第一課時指導(dǎo):(1)、教幼兒學(xué)會從三四種物體中,拿出和老師手中物體名稱一樣物體,并放到一起。

 。2)、發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力。

  第二課時指導(dǎo):(1)、學(xué)會從許多物體中拿出和老師手中物體用途一樣的物體,并放到一起。

 。2)、發(fā)展幼兒的分類能力。

  3、分類:《找相同顏色的》

  指導(dǎo):(1)、讓幼兒在認識幾種顏色的基礎(chǔ)上,學(xué)會按顏色進行分類,并復(fù)習(xí)2以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

 。2)、引導(dǎo)幼兒找一找周圍環(huán)境中顏色相同的物體,學(xué)習(xí)按物體的紅、黃、藍顏色分類。

  4、數(shù)概念:《認識“3”》

  第一課時指導(dǎo):(1)讓幼兒學(xué)習(xí)3的數(shù)數(shù),要結(jié)合點數(shù)具體實物,運用多種形式,反復(fù)讓幼兒學(xué)會手口一致地點數(shù),并能說出總數(shù)。

 。2)、掌握、理解3以內(nèi)數(shù)的.點數(shù)。

  第二課時指導(dǎo):(1)、繼續(xù)練習(xí)3的數(shù)數(shù),學(xué)會手口一致地按順序地點數(shù),并正確說出總數(shù)。

  (2)、會說出物體的總數(shù),能按數(shù)取物。

  四、常識:

  1、動物《青蛙媽媽和蝌蚪娃娃》

  第一課時指導(dǎo):(1)、了解蝌蚪和青蛙的主要外形特征,會區(qū)分它們,會辨認它們。

 。2)、通過觀察,讓幼兒了解青蛙的成長過程。(3)、讓幼兒知道青蛙的生活習(xí)性。

  第二課時指導(dǎo):(1)、復(fù)習(xí)上一活動內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識。

 。2)、培養(yǎng)幼兒耐心細致的習(xí)慣和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

 。3)、知道青蛙是捉蟲能手,我們要愛護它。

  2、動物《金魚和鯽魚》指導(dǎo):

  (1)、讓幼兒觀察金魚和鯽魚,了解金魚和鯽魚的外形特征以及生活習(xí)性。

 。2)、引導(dǎo)幼兒喂養(yǎng)金魚,培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感,并主動觀察小動物。

  3、自理能力《自己洗玩具》 指導(dǎo):(1)、教幼兒學(xué)會自己洗玩具的方法,向幼兒介紹玩具的用途及使用方法,知道如何洗。

 。2)、懂得玩具臟時要洗的道理。

 。3)、教育幼兒自己的事自己做,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  五、美術(shù):

  1、泥工:《好吃的月餅》

  指導(dǎo):(1)、通過做月餅,教幼兒學(xué)習(xí)團圓、壓扁的技能,初步掌握泥工輔助材料的使用方法。

 。2)、培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣和干凈、整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

 。3)、發(fā)展幼兒的手部肌肉動作。

  2、手指畫:《孔雀開屏》

  指導(dǎo):(1)、鞏固手指點畫的方法,會在羽毛上點畫花紋。(2)、學(xué)會顏色搭配,保持畫面整潔、美觀。

  (3)、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和喜愛動物的情感。

  3、泥工;《一盤水果》

  指導(dǎo):(1)、學(xué)習(xí)簡單分泥的方法,引導(dǎo)幼兒運用分泥、團圓的技能,表現(xiàn)出不同特征的水果。

  (2)、鼓勵幼兒大膽說出已有的經(jīng)驗,不受同伴的影響,將作品完成。

  六、音樂:

  1、歌曲《身體歌》

  內(nèi)容:1=C

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