小學(xué)十月份工作總結(jié)（通用13篇）
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)十月份工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇1
金秋十月，秋高氣爽，花果飄香。十月，是春播夏種、收獲豐收的日子，于我們教育人來(lái)說(shuō)，卻是辛勤耕耘、蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)節(jié)。在這十月里，雖然我們?nèi)允悄_步匆匆，身影忙碌，但是卻目標(biāo)明確，思路清晰，步履堅(jiān)定，內(nèi)心充實(shí)。我們緊緊圍繞“教師發(fā)展”和“教學(xué)質(zhì)量”兩大主題，務(wù)實(shí)工作，扎實(shí)推進(jìn)。讓這兩大主題綻放光彩的是我們老師一個(gè)又一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的事跡，總結(jié)起來(lái)，除了感動(dòng)，唯有感動(dòng)，感動(dòng)于老師們的學(xué)習(xí)熱情，感動(dòng)于老師的敬業(yè)精神，感動(dòng)于老師們的主人翁意識(shí)和愛(ài)校情懷。
一、教師發(fā)展：
教師發(fā)展的范圍很廣，內(nèi)涵豐富。我認(rèn)為，人人都有自我完善、自我發(fā)展的問(wèn)題，周校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)：“老年教師是祿小的希望，年青教師是祿小的未來(lái)”，用這句話來(lái)指導(dǎo)我校教師的發(fā)展問(wèn)題，那就是對(duì)于老教師來(lái)說(shuō)，擺脫那種得過(guò)且過(guò)、職業(yè)倦怠的消極情緒，從而展現(xiàn)出敬業(yè)愛(ài)崗、熱情工作的精神狀態(tài)，為年青教師做出表率，就是他們最好的發(fā)展，也是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn);青年教師則既要師德高尚，也要技藝精湛，要致力教研，沉入思考，把成為區(qū)級(jí)乃至市級(jí)的名師作為自己的奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向。我們可以看到，很多老師在這樣的要求下默默地充實(shí)自己，發(fā)展自己，完善自己，成就自己。
1.表現(xiàn)在對(duì)待額外任務(wù)，都能欣然接受
十月份雖然短，但大事多。學(xué)校迎接了“國(guó)家教育部校車(chē)管理情況”的督查、“江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)縣”的督查、“江蘇省四年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)檢測(cè)”調(diào)研、“江寧區(qū)依法治校工作”年度檢查這四項(xiàng)督查，另外學(xué)校還承擔(dān)了“街道運(yùn)動(dòng)會(huì)的大型團(tuán)體操”訓(xùn)練的任務(wù)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些工作都是臨時(shí)性的，凡是找到幫忙的老師都屬于額外任務(wù)，但是，所有參與的老師沒(méi)有一個(gè)問(wèn)：有什么補(bǔ)貼啊?而是欣然接下任務(wù)，不折不扣地完成。
在為迎接省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展檢查時(shí)，需要補(bǔ)充一些社團(tuán)活動(dòng)材料，為此，召集了16位教師進(jìn)行材料的補(bǔ)充和完善工作。從年長(zhǎng)的陳傳發(fā)、顧冬華老師到年輕的剛分配的張磊、夏盼娣等，均能積極配合學(xué)校工作，嚴(yán)格按學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)、優(yōu)質(zhì)地完成了任務(wù)，沒(méi)有跟學(xué)校提任何要求。表現(xiàn)出他們以大局為重、不計(jì)個(gè)人得失的集體榮譽(yù)感。
四年級(jí)省學(xué)業(yè)水平調(diào)研，四年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)陶勇、高偉兩位老師吃了很大辛苦，參加考前培訓(xùn)會(huì)議、對(duì)學(xué)生手把手的輔導(dǎo)，從周一一直忙到周四。特別是輔導(dǎo)學(xué)生使用答題卡答題，兩位老師一個(gè)一個(gè)學(xué)生指導(dǎo)，教會(huì)正確的涂卡，利用中午時(shí)間分析典型錯(cuò)題，講解解題技巧。特別值得一提的是，省學(xué)業(yè)水平測(cè)試當(dāng)天，我們安排陶紅梅、伍鳳娟、陳敏、貫茜四位老師監(jiān)考，這四位老師毅然調(diào)整好自己的工作，服從學(xué)校要求，不折不扣的完成了本次測(cè)試工作。
區(qū)“四�！北荣�，張愛(ài)民、高偉、陶崇發(fā)老師主動(dòng)放棄休息時(shí)間，帶隊(duì)參加比賽，他們?cè)诒荣惉F(xiàn)場(chǎng)既當(dāng)教練又當(dāng)生活老師，全程為學(xué)生服務(wù)。比賽結(jié)束后，三位老師將20多名學(xué)生安全帶回，一個(gè)一個(gè)打電話通知家長(zhǎng)來(lái)接，等到學(xué)生安全的交到家長(zhǎng)手上，他們才安心回家。
街道舉辦的“第二屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)”，分配給我校的任務(wù)是訓(xùn)練一支120名學(xué)生組成“大型團(tuán)體操”表演，這項(xiàng)任務(wù)交給了劉菲、齊飛、陳樂(lè)樂(lè)和朱天文四位老師，雖然請(qǐng)來(lái)了一個(gè)舞蹈老師，但是他們四人還是吃了很大的辛苦，中午、下午組織學(xué)生認(rèn)真地訓(xùn)練，在街道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們學(xué)生的表演獲得大家的陣陣掌聲，也引來(lái)了很多觀眾和我們學(xué)生合影。
學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。10月18日、19日兩天3-6年級(jí)的學(xué)生分兩批到方山景區(qū)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的行為習(xí)慣、文明禮儀，在車(chē)上、在景區(qū)都能做到講文明、講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，就連司機(jī)都表?yè)P(yáng)祿口小學(xué)的孩子素質(zhì)高。這個(gè)成果來(lái)自于所有的班主任們辛勤的付出、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高學(xué)富、常春玉、周久富、杜成根、王成發(fā)、蔣茂賢、周長(zhǎng)文、胡維斌、文碧君、祝云龍、陶勇、耿泰和等老班主任們經(jīng)驗(yàn)豐富，帶著學(xué)生有序地開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。高偉、劉遠(yuǎn)方、卞良燕、朱晨燦、張靜、夏盼娣等年輕老師自己帶著照相機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備，記錄下孩子們實(shí)踐過(guò)程中的精彩瞬間，與孩子們一起感受實(shí)踐的快樂(lè)。夏俊、王體、武兆友、汪志剛、葉志祥、王吉祥、鄧文友、王相虎、楊德瑜、劉永祥、王與滿等教師雖然不是班主任，但是一直跟學(xué)生在一起，積極配合班主任，做好班級(jí)管理工作。李秀鳳、潘玲老師所帶的六(2)班、六(3)班在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)得特別好，他們不僅自己不亂扔垃圾，還主動(dòng)將前面游客留下的垃圾撿到垃圾桶里，表現(xiàn)出了祿小學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
學(xué)校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的訓(xùn)練，徐慶培和朱天文老師投入了極大的熱情和精力，他們結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，認(rèn)真制定《祿小陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案》和《具體要求》，并每天認(rèn)真組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，可以看到，效果還是很明顯的。當(dāng)然這項(xiàng)工作，我們體育專(zhuān)職教師和全體班主任都能夠積極配合，團(tuán)結(jié)一致，盡心盡力地做好。
2.表現(xiàn)在分內(nèi)教學(xué)工作，盡心盡責(zé)完成
雖然十月份的作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整，但是每天早上，很多老師還是早早的來(lái)到班級(jí)，走入學(xué)生當(dāng)中，或批改作業(yè)或輔導(dǎo)學(xué)生、或組織學(xué)生早讀、打掃衛(wèi)生。像一年級(jí)的蔣壽鳳、王玉琴、朱君、陶秀琴等老師輔優(yōu)補(bǔ)差工作到位，利用一切空余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);二年級(jí)組的毛素芳、趙巧玲、張萍、黃玉琴等老教師憑多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，特別值得一提的是張萍老師，身體很不好，但到校還是特別早，到校后就組織學(xué)生早讀，自己對(duì)學(xué)生做個(gè)別輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差;陳敏老師早讀時(shí)間均精心安排，或讀或?qū)懟蛩�，合理安排，既避免了光讀的枯燥，也豐富了早讀的內(nèi)容，值得我們學(xué)習(xí)。三年級(jí)的王體、張飴平等老師早早的來(lái)到班級(jí)，面對(duì)面的給學(xué)生批改作業(yè)，耐心的輔導(dǎo)，他們那種敬業(yè)的精神讓人感動(dòng)。四年級(jí)的高偉、蔣茂賢、高學(xué)富、劉向?qū)�、劉紅梅等班主任，到校早，班級(jí)早讀形式多樣，管理的井井有條。五年級(jí)的文碧君、祝云龍兩位老師，班級(jí)管理肯吃苦、有方法，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。戴振英、秦桂蓮、陳善林三位老教師教學(xué)工作勤勤懇懇、一絲不茍。早晨到校第一件事就是到班，看學(xué)生讀書(shū)，批改家庭作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他們課堂可能沒(méi)有年輕人那樣的青春活力，但有的是老教師特有扎扎實(shí)實(shí)。三年級(jí)的王春生、四年級(jí)的王會(huì)華等老師，他們都是近六十歲了臨退休的老教師，但仍堅(jiān)守在教學(xué)一線，憑著對(duì)教育的那顆愛(ài)心與執(zhí)著，干起工作來(lái)一點(diǎn)不比年輕教師差，工作主動(dòng)到位，輔導(dǎo)學(xué)生一絲不茍。中午午自習(xí)鈴聲剛過(guò)，校園就安靜下來(lái)，老師們相互協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí);下班后，仍有許多老師還在工作著，張靜、卞良燕、謝云、耿泰和、周海波等老師仍在辦公室批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課務(wù)，總是很遲才回家。
因?yàn)檫@個(gè)月臨時(shí)事務(wù)繁多，體育、音樂(lè)老師頻繁的參加各種活動(dòng)，加上區(qū)級(jí)教研活動(dòng)也比較多，這樣就多少影響了每個(gè)班級(jí)的正常教學(xué)，尤其是一年級(jí)受到的影響最大，但一年級(jí)組老師都毫無(wú)怨言地主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù)，從未出現(xiàn)過(guò)班級(jí)無(wú)人上課的現(xiàn)象，特別是朱君、邵國(guó)華，她們常常上課一上就是一整天，嗓子一直都啞著，但是還是默默地支持學(xué)校的.各項(xiàng)工作。另外三年級(jí)也是，120名學(xué)生去訓(xùn)練，每個(gè)班上課都受到影響，但是班主任及科任教師還是積極配合，沒(méi)有任何怨言。
3.表現(xiàn)在為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主人翁意識(shí)強(qiáng)
周先宏老師看到學(xué)校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的安排，其中有學(xué)生各自帶短繩跳，他就向?qū)W校建議，學(xué)生在買(mǎi)跳繩時(shí)，要買(mǎi)那種便宜的，輕巧宜帶，而且便于系在腰上，這是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，但是卻體現(xiàn)出他的細(xì)心和智慧;姚燕貴老師在上體育課時(shí)，發(fā)現(xiàn)體操墊子拿取不方便，及時(shí)向?qū)W校反映，并提出自己的建議，讓體育老師在進(jìn)行體育學(xué)科教學(xué)時(shí)能方便地使用器材。在學(xué)校安排體藝“2+1”活動(dòng)時(shí)，顧冬華老師提出：音樂(lè)室有一些小型器材，如口風(fēng)琴，建議學(xué)校能分發(fā)給音樂(lè)老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口風(fēng)琴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試的工作中，為確保數(shù)據(jù)的相對(duì)準(zhǔn)確，朱天文老師主動(dòng)提出，想成立一個(gè)“測(cè)試小組”，由小組對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，小組成員由專(zhuān)職體育教師組成，這個(gè)建議也得到了徐慶培、張愛(ài)民、張磊等老師積極支持。事情雖小，但是一片丹心為學(xué)校。
4.表現(xiàn)在參加詩(shī)詞創(chuàng)作，展現(xiàn)詩(shī)意才情
德育處組織教師南京市“老少齊頌十八大”詩(shī)詞征集活動(dòng)，不僅年輕的老師們都積極創(chuàng)作，個(gè)個(gè)參與，很多中老年教師也是寶刀未老，詩(shī)興大發(fā)。葉志祥、杜成根、周久富、陶秀琴、文碧君、金先芳、孫太芳、周長(zhǎng)文、熊克云、陶應(yīng)平等老師都在金金網(wǎng)上發(fā)表了自己的詩(shī)歌作品，其中陶應(yīng)平老師不僅一個(gè)人創(chuàng)作了二十幾首詩(shī)歌，他還輔導(dǎo)四(6)班的學(xué)生創(chuàng)作了近二十首詩(shī)歌，有古體詩(shī)也有現(xiàn)代詩(shī)歌，文采飛揚(yáng)，令人佩服。周長(zhǎng)文、杜成根、周久富、秦桂蓮、江遠(yuǎn)暢、鄧銀芳、祝云龍、陶崇發(fā)、李希、卞良燕等老師輔導(dǎo)學(xué)生積極參與，幫助學(xué)生斟字酌句，認(rèn)真修改，每個(gè)班都有很多篇詩(shī)歌在金金網(wǎng)發(fā)表。年輕的老師們?cè)诖舜位顒?dòng)中不僅鍛煉了自己的創(chuàng)作能力，也展示了自己的文采。其中剛剛走上工作崗位的朱晨燦老師就讓人刮目相看，他一個(gè)人創(chuàng)作了九首《踏莎行》，充分展示了自己深厚的文學(xué)功底，他們班的學(xué)生在他的精心輔導(dǎo)下也創(chuàng)作了多首詩(shī)歌。相信我們學(xué)校能夠在南京市的這項(xiàng)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)，有更多師生的作品獲得專(zhuān)家的肯定，也為學(xué)校的詩(shī)教特色增光添彩。
5.表現(xiàn)在關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，促其研究反思
學(xué)校的教研活動(dòng)本學(xué)期改為實(shí)行教研網(wǎng)絡(luò)化，每次校級(jí)研討課結(jié)束后，陶勇、耿泰和、江遠(yuǎn)暢、朱健四位中心教研組長(zhǎng)都能及時(shí)在博客群中拋出話題供大家討論，為大家的跟帖交流提供了較好的平臺(tái)。大部分年青教師都能認(rèn)真研討，深入反思，及時(shí)跟帖，像一年級(jí)的王梅、鄭靜、宋雅文、謝云、徐睿、袁紅萍、賈蕊欣、陶紅梅，二年級(jí)的錢(qián)莉莉、劉利，三年級(jí)卞良燕、朱晨燦、劉遠(yuǎn)方、顧丹丹，四年級(jí)的陶勇、薛柏，五年級(jí)的李希、程旭萍，六年級(jí)的朱健、張福立、周海波等教師，每次學(xué)科教研都能積極參加，并且勤寫(xiě)聽(tīng)課反思，一篇篇精彩博文讓閱讀的老師大加贊賞。值得一提的是一年級(jí)的宋雅文老師，開(kāi)學(xué)才兩個(gè)月，就撰寫(xiě)了十多篇的博文，她的文章見(jiàn)解有深度，文筆優(yōu)美，有多篇博文被評(píng)為精華帖，值得我們其他教師學(xué)習(xí)。
朱局長(zhǎng)在區(qū)“特帶優(yōu)”梯隊(duì)成立大會(huì)上說(shuō)：教師的發(fā)展不僅僅是教師自己的事情，更是學(xué)校的事情，校長(zhǎng)的事情。學(xué)校在今后的工作中，會(huì)始終把教師發(fā)展放在首位，為教師的自我發(fā)展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
二、教學(xué)質(zhì)量：
十月份是緊抓教學(xué)質(zhì)量的黃金月，這不需要我講，我們每一個(gè)老師都深知這一點(diǎn)，所以各個(gè)年級(jí)、各門(mén)學(xué)科、各位教師抓質(zhì)量的意識(shí)都非常的強(qiáng)烈，在努力提高課堂40分鐘的同時(shí)，充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差，爭(zhēng)分奪秒地提升教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)組內(nèi)教研氛圍濃厚，老師們的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng)，教師間形成了你追我趕、比學(xué)趕超的良好態(tài)勢(shì)。
記得有哪位老師問(wèn)我：文碧君老師是不是不管在哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班級(jí)，都會(huì)是第一啊?我非�？隙ǖ卣f(shuō)是的!我們可以看到，她上課非常有激情，幾乎所有的學(xué)生都把握得住，少數(shù)幾個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生她就讓他在前面聽(tīng)，這樣，課堂效率自然就高;抓輔導(dǎo)她更是一著不讓?zhuān)珙^帶兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)在前樓，一個(gè)在后樓，前后跑個(gè)不停，但是一個(gè)學(xué)生也不放過(guò)，所以她的質(zhì)量一直是名列前茅，而且遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)學(xué)期，胡善林老師改教五年級(jí)數(shù)學(xué)，已經(jīng)有好幾個(gè)人跟我說(shuō)到他，責(zé)任心強(qiáng)，工作有方法，原來(lái)接手時(shí)班級(jí)成績(jī)是倒數(shù)，現(xiàn)在幾次單元測(cè)試顯示，已經(jīng)趕超前列了。我就很好奇問(wèn)：怎么轉(zhuǎn)變這么快?于是有老師為我介紹，周主任的總結(jié)中也介紹了他的經(jīng)驗(yàn)：課前認(rèn)真鉆研教材，包括“評(píng)價(jià)手冊(cè)”和“補(bǔ)充習(xí)題”，這上面的題目他都親自做一遍;課堂上他的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，學(xué)生喜歡上他的課，課后堅(jiān)持面批。除了學(xué)校的單元試卷外，還自己出試卷，有時(shí)學(xué)校忙，就拿到中學(xué)去復(fù)印來(lái)給學(xué)生練習(xí)，學(xué)生的進(jìn)步很大，質(zhì)量上升很快。所以周主任說(shuō)：五年級(jí)的數(shù)學(xué)教師壓力很大啊，可想競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)也越趨濃厚。
耿泰和老師是出了名的認(rèn)真，每一節(jié)課，從教具準(zhǔn)備、教案設(shè)計(jì)、課件制作一絲不茍。課后輔導(dǎo)更是細(xì)致到位，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。耿老師在六年級(jí)組每天走得最晚，那是他在輔導(dǎo)學(xué)生，在批改作業(yè)。正是這樣的認(rèn)真，本是倒數(shù)的班級(jí)，月考取得第一!
李秀鳳老師，每天有兩練。早晨一道題，中午一道題，別看量少，但質(zhì)高，當(dāng)堂做，當(dāng)堂批。天天堅(jiān)持，還真不容易，當(dāng)然效果也是比較明顯。學(xué)生的計(jì)算能力有了明顯提升，解題水平大大進(jìn)步，尤其是后進(jìn)生效果更好。此次月考，成績(jī)也名列前茅。
周長(zhǎng)文老師平時(shí)教學(xué)沒(méi)有花架子，有的只是實(shí)在。他注重對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)舍得花時(shí)間讓學(xué)生讀書(shū)有時(shí)甚至帶著學(xué)生讀。作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和方法。他個(gè)人也在進(jìn)行生活化作文的課題研究。此次月考，成績(jī)名列前茅。
如何提高教學(xué)質(zhì)量?以上我只是例舉了幾位教師的做法，我想每一位老師都各有各的見(jiàn)解，各有各的絕招。在上星期六年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)上，周校長(zhǎng)說(shuō)：概括起來(lái)就四個(gè)字：巧干加苦干，非常簡(jiǎn)練、精辟，一語(yǔ)中的。希望我們?nèi)w教師趁著十月份緊抓質(zhì)量的東風(fēng)，趁勢(shì)而上，全心投入，努力提高班級(jí)的質(zhì)量，從而促使我校的教學(xué)質(zhì)量能夠有較大的提升。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇2
不知不覺(jué)，十月就這樣匆匆忙忙地走過(guò)了。這一月，依然可以看到大家忙忙碌碌，勤勤懇懇工作的身影。這一月，有收獲，當(dāng)然，也需要有我們?cè)偻斑~進(jìn)的步伐。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，特對(duì)十月份的工作開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)。
1.為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，豐富學(xué)生的法律知識(shí)和提高自我保護(hù)能力，做一個(gè)知法守法的合格小學(xué)生，我校特邀請(qǐng)城關(guān)鎮(zhèn)派出所的董警官和任警官為全校師生做法律知識(shí)專(zhuān)題講座。
2.為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，提高全體教師的整體素質(zhì)，根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向李芳同志學(xué)習(xí)》活動(dòng)的通知要求，修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體教師集中學(xué)習(xí)了李芳同志的先進(jìn)事跡。
3.“夫?qū)W者，猶種樹(shù)也。春玩其華，秋登其實(shí)�！弊�20xx年10月起，近兩年來(lái)我校致力打造“同學(xué)同教”自主動(dòng)態(tài)課堂，它像一粒種子在我們的課堂里破土萌芽。本月，我校“同學(xué)同教”數(shù)學(xué)研討課活動(dòng)正在進(jìn)行中，“同課異構(gòu)”的教研方式可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果。
4.都說(shuō)人間最美是秋天，一景一物皆是情；都說(shuō)聲音最美是老師，一字一句皆是意。為了感召更多的老師熱愛(ài)朗讀，用自身朗讀的聲音魅力感染帶動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步重視課文的朗讀，20xx年10月9日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行第二屆教師好聲音比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師參加了此次活動(dòng)。
5.金秋的十月瑰麗多姿，金秋的十月山水如畫(huà)，金秋的十月碩果累累，金秋的十月實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了20xx年學(xué)生漢字大賽。此次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽共分為兩輪，采取班級(jí)團(tuán)體積分制，題型多樣，有形近字、詩(shī)詞填空、猜謎語(yǔ)等，力求全面考察學(xué)生漢字水平，提高學(xué)習(xí)漢字興趣，體味漢字魅力。
6.十月天氣好，秋景似春華！金秋十月，有美麗的秋色，有收獲的喜悅，還有你我的相逢！在這秋高氣爽的日子里，20xx修武縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽在實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開(kāi)了帷幕！本次活動(dòng)得到了修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持！
7.加入少先隊(duì)是人一生中重要的儀式。值中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)69周年之際，修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本校區(qū)和韓愈小學(xué)校區(qū)舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨“向隊(duì)旗獻(xiàn)禮”學(xué)生合唱比賽。
8.光輝的十月美麗如詩(shī)，光輝的十月碩果喜人。光輝的十月是中國(guó)人民盛大的慶典，光輝的十月是共和國(guó)金色的誕辰！實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)利用國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)展了“致敬新時(shí)代做追夢(mèng)好少年”系列活動(dòng)，共同慶祝祖國(guó)母親的生日，祝福祖國(guó)母親生日快樂(lè)！
9.金風(fēng)送爽，丹桂飄香，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，激情蕩漾。乘著秋風(fēng)，披著霞光，一年一度的修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于10月18日正式拉開(kāi)帷幕，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)2天，共有24支參賽隊(duì)，396名運(yùn)動(dòng)員參加角逐。這是全校師生的一次體育盛會(huì)，也是對(duì)師生體育素質(zhì)的一次集中檢驗(yàn)。它將展示實(shí)小人“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，蓬勃向上”的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體師生攻堅(jiān)克難，迎接成功，向著更高、更快、更強(qiáng)的.方向努力奮進(jìn)。
10.10月26日，由市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)市委、市教育局等六家單位聯(lián)合舉辦的“每天都可以想一想”團(tuán)(隊(duì))日暨團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)課決賽在焦作教育電視臺(tái)展播廳隆重舉行。修武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)代表修武教育局參賽。團(tuán)隊(duì)最終以9.76分的成績(jī)位居總決賽第二名！
十月份的工作，有得也有失，有經(jīng)驗(yàn)也有不足，希望在今后的工作中每個(gè)教職工對(duì)照自身實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)分析，對(duì)于過(guò)去取得的成績(jī)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的問(wèn)題要要積極克服改正，面對(duì)新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，樹(shù)立起高度的事業(yè)心和責(zé)任感，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作新跨越，做出新的、更大的挑戰(zhàn)！
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼間，帶這個(gè)班級(jí)已經(jīng)2個(gè)月了，我決定從這學(xué)期開(kāi)始，也來(lái)寫(xiě)下月工作總結(jié)，找個(gè)時(shí)間自己靜下來(lái)想想，自己一個(gè)月都做了什么？還有什么事沒(méi)完成？這一個(gè)月是忙碌的一個(gè)月現(xiàn)對(duì)十月份工作簡(jiǎn)單總結(jié)一下。
1、和學(xué)生一起更新了班級(jí)文化建設(shè)。月初和孩子們一起把班級(jí)的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國(guó)的傳統(tǒng)文化很有必要。
2、安排了食堂餐桌桌長(zhǎng)。利用晨會(huì)讓學(xué)生知道“食不言，寢不語(yǔ)”的道理。自從那次晨會(huì)后，孩子們?cè)谑程玫募o(jì)律好了很多，但還是有說(shuō)話的現(xiàn)象，吃飯時(shí)掉餐桌上一些。偶爾有孩子不去食堂吃飯。
3、成功的參與了學(xué)校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)，我們六學(xué)年是跳遠(yuǎn)，男生、女生都是第一名，孩子們很開(kāi)心。
4、解決了科任課上學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講的'狀況。我覺(jué)得這是我這個(gè)月最成功的地方了，怎么解決的？就是利用班級(jí)的積分啦。我給科任老師積分，只要孩子們表現(xiàn)好就給發(fā)。
5、進(jìn)行了第二次寫(xiě)字比賽。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現(xiàn)十分突出。這個(gè)班級(jí)孩子整體字寫(xiě)得都不錯(cuò)，都很工整、干凈。但孩子們寫(xiě)字和上屆學(xué)生比還有一段距離。沒(méi)有“體”。還的繼續(xù)加油。
6、對(duì)“浪之語(yǔ)”教師工作室更新，個(gè)人每天都統(tǒng)計(jì)老師評(píng)價(jià)次數(shù)，應(yīng)該很準(zhǔn)確，呵呵。
沒(méi)完成好的地方：
1、 學(xué)生思想工作，特別是女生。
2、期中考試結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)孩子們計(jì)算能力不是很好。
3、 孩子們習(xí)作始終都不行。
4、 對(duì)問(wèn)題學(xué)生的監(jiān)管還要在加大力度。
十一月份的工作：
1、 開(kāi)展好家長(zhǎng)會(huì)。
2、準(zhǔn)備開(kāi)一次“孝敬父母”為主題的班會(huì)，主要是教育父母長(zhǎng)期在外的孩子，特別是女孩子。
3、 開(kāi)展第三次寫(xiě)字比賽。
4、 應(yīng)該是科普月了，搞好小種植，小養(yǎng)殖活動(dòng)。
5、抓好課堂的效率。爭(zhēng)取做到堂堂清。培養(yǎng)孩子們對(duì)當(dāng)天的知識(shí)做小結(jié)。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇4
1、抓好小學(xué)生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個(gè)學(xué)生都能做到見(jiàn)到老師、同學(xué)或客人主動(dòng)問(wèn)好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。
2、搞好新生一年級(jí)群童入隊(duì)活動(dòng)。利用10月13日少先隊(duì)隊(duì)日,組織了隆重的少先隊(duì)群童入隊(duì)儀式。
3、對(duì)六年級(jí)學(xué)生舉辦心理健康講座。
針對(duì)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大和六年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別"早戀"現(xiàn)象，我校安排專(zhuān)職心理健康老師王婷在學(xué)校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過(guò)心理老師的講解，現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生的互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常融洽。同學(xué)們對(duì)這個(gè)講座很滿意。
4、開(kāi)展了"頌改革,迎縣慶",唱縣歌、征文、黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),為全鄉(xiāng)師生翻印《好地方》歌詞歌譜,要求中高年級(jí)人人會(huì)唱;征文比賽,由各班評(píng)選上報(bào)校長(zhǎng)室,經(jīng)組織評(píng)比選出17篇征文報(bào)局關(guān)工委。
5、召開(kāi)班主任工作例會(huì),政教主任王衛(wèi)紅總結(jié)9月份以來(lái)班級(jí)管理工作,并對(duì)十月份工作進(jìn)行了布置,分管校長(zhǎng)和孫信兵校長(zhǎng)對(duì)班主任工作提出一些具體要求。政教處還在全校周一集會(huì)上宣讀了9月份7個(gè)文明班級(jí)，并舉行文明班級(jí)授旗儀式。
6、開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作
組織全體教師對(duì)留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),對(duì)貧困的留守兒童發(fā)動(dòng)師生捐款,解決他們的學(xué)習(xí)、生活的困難。積極配合鄉(xiāng)關(guān)工委抓好隔代家長(zhǎng)學(xué)校和校外輔導(dǎo)站工作。省教育關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查，對(duì)我校的'關(guān)愛(ài)留守兒童工作給予了高度肯定。
7、抓好平安創(chuàng)建工作
(1)、積極和鄉(xiāng)綜治辦、司法、派出所聯(lián)系,整理校園及周邊的環(huán)境,做到學(xué)校門(mén)前無(wú)攤點(diǎn),無(wú)不合格車(chē)輛接送學(xué)生。
(2)下發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書(shū),嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎車(chē)上學(xué),家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生上學(xué),放學(xué)按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生等。
(3)做好相關(guān)資料,迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收。
8、以《規(guī)范》為抓手,規(guī)范辦學(xué)行為
(1)抓好校園環(huán)境，達(dá)到美化、凈化，做到無(wú)衛(wèi)生死角;(2)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫(huà);(3)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，抓好廣播操和課間活動(dòng)�，F(xiàn)在我校各班級(jí)都會(huì)做新一套廣播操，而且老師都會(huì)做，10月份還舉行教師廣播操比賽，孫曉燕、宋豹和等 10名老師獲得一等獎(jiǎng)。(4)加大檢查力度，校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，每天帶領(lǐng)教師配合學(xué)生日查小組舉行兩次檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并限期改正。
9、開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),召開(kāi)新教育博客寫(xiě)手會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了前階段的工作，表彰了讀書(shū)活動(dòng)好的班級(jí)和個(gè)人，對(duì)下階段工作進(jìn)行了布置。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇5
本月份我校成功舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，而且學(xué)生真正體會(huì)到了什么叫拼搏精神。順利開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)和板報(bào)宣傳，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣。以下是本月度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
一、精心組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
10曰3號(hào)，我校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在陳校長(zhǎng)和張主任的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括畫(huà)跑道、給學(xué)生畫(huà)區(qū)域以及秩序冊(cè)的編排，使得運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的非常順利。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們的拼搏精神可嘉，精神面貌很好，也取得了優(yōu)異的成績(jī);學(xué)生們也非常遵守紀(jì)律，都在自己的指定位置，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，充分體現(xiàn)了學(xué)生們紀(jì)律觀念進(jìn)一步加強(qiáng)了;學(xué)生們也沒(méi)有吃零食的，注意了場(chǎng)地的'衛(wèi)生，說(shuō)明他們的提高了;同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;
總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出了成績(jī)，賽出了精神，賽出了風(fēng)格，同學(xué)們的拼搏精神得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)，班級(jí)的凝聚力得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，學(xué)生的課余生活變得更加精彩。
二、文明禮貌主題班會(huì)
文明禮貌是一個(gè)人文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具備的美德，為了使"講文明，懂禮貌"的風(fēng)氣在校園內(nèi)形成，所以召開(kāi)了這樣的主題班會(huì)，想以新的形勢(shì)促使學(xué)生個(gè)個(gè)講文明，人人懂禮貌。
我們分為兩個(gè)階段來(lái)完成，第一個(gè)階段是在10月12號(hào)，開(kāi)展了文明禮貌活動(dòng)的預(yù)備會(huì);第二個(gè)階段是在10月19號(hào)，開(kāi)展了文明禮貌實(shí)施會(huì)。更重要的是，我們把它落實(shí)到實(shí)踐中去，各班班委認(rèn)真組織，將活動(dòng)落實(shí)到同學(xué)中，組織了新穎的活動(dòng)，而不是枯燥的講解，使同學(xué)們?nèi)菀捉邮�，�?lè)于接受，也使我們這項(xiàng)活動(dòng)有了更高的意義，收到了更大的效果。其中9.1班、9.2班、9.7班、9.8班、8.4班、7.6班等以小品的形式闡述道理，引人注目。同學(xué)們明白了文明禮貌的重要性，領(lǐng)悟了其內(nèi)涵。其他班級(jí)班會(huì)也別具匠心，為我校德育工作添上最炫的一筆。
此次活動(dòng)，提高了同學(xué)們的認(rèn)知水平，增強(qiáng)了同學(xué)們的道德意識(shí)，更讓同學(xué)們體會(huì)到講文明懂禮貌的益處，發(fā)揮了我國(guó)優(yōu)良的文化傳統(tǒng)美德，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
三、利用板報(bào)和廣播站的宣傳
為了渲染這次活動(dòng)氛圍，各班團(tuán)委精心設(shè)計(jì)了有關(guān)文明禮貌的板報(bào)內(nèi)容，同時(shí)也為了督促此次活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們也利用廣播站對(duì)不文明禮貌的行為，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，也對(duì)文明禮貌的行為進(jìn)行大會(huì)表?yè)P(yáng)，以提醒同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻不掉以輕心，使得這次活動(dòng)進(jìn)行的順利而成功。
下個(gè)月份，我們將舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽，做好安全工作計(jì)劃，以提高學(xué)生的安全意識(shí);我們還要進(jìn)行拒絕零食的活動(dòng)，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離零食。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過(guò)去了，本月份，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理完善制度
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過(guò)程性教學(xué)工作開(kāi)展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項(xiàng)制度實(shí)施以來(lái)，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
二、加強(qiáng)落實(shí)，提高工作的實(shí)效性
1、本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排。在10月份組織開(kāi)展了以教研組為單位的教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進(jìn)行會(huì)課、上課、說(shuō)課、評(píng)課的.四課活動(dòng)。學(xué)校組成由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見(jiàn)，并評(píng)出一二等獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性督查活動(dòng)，10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時(shí)考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績(jī)中。
3、10月28日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測(cè)工作，此次檢測(cè)采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進(jìn)行，檢測(cè)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個(gè)檢測(cè)過(guò)程來(lái)看，本次檢測(cè)還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整個(gè)檢測(cè)過(guò)程進(jìn)展順利。檢測(cè)過(guò)程組織也很周密。檢測(cè)結(jié)束后，由各年級(jí)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級(jí)及時(shí)進(jìn)行了卷面分析。
三、存在的問(wèn)題
1、盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方：新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問(wèn)題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過(guò)程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。
2、各項(xiàng)工作落實(shí)過(guò)程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問(wèn)題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開(kāi)、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。
總之，在10月份，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)�？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，以后，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績(jī)。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇7
一、健全各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，保證安全衛(wèi)生工作正常進(jìn)行。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，是開(kāi)展好學(xué)校創(chuàng)安工作的有力保障，建立健全以校長(zhǎng)為主體的安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全衛(wèi)生工作擺到學(xué)校的主要工作議日程中去，做到有計(jì)劃、有總結(jié)。
2、責(zé)任落實(shí)到人，學(xué)校安全工作人人有責(zé)。進(jìn)一步完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，在與上級(jí)有關(guān)部門(mén)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，組織完善、職責(zé)明確、齊抓共管，做到了人人參與。
二、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，做好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)。
1、“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，這學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度的情況，并經(jīng)常檢查門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記手續(xù)的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
2、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師的節(jié)假日值班制，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
3、消防安全是學(xué)校綜治、創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。10月23號(hào)學(xué)校邀請(qǐng)荊門(mén)市消防總隊(duì)王教官專(zhuān)程來(lái)為全校師生消防知識(shí)安全課。
5、交通安全是學(xué)校安全工作的重頭戲，學(xué)校加大交通安全教育的力度，增強(qiáng)交通安全和管理。結(jié)合安全教育，加大班主任教師對(duì)學(xué)生的交通宣傳教育，不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)。
三、安全防范措施常抓不懈，落實(shí)到位。
1、加強(qiáng)學(xué)生的`安全教育及自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，把安全教育滲透于日常教學(xué)活動(dòng)之中。
2、教師們時(shí)常提醒學(xué)生不帶釘、針、刀之類(lèi)尖銳物品進(jìn)活動(dòng)室，充分利用偶發(fā)事例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生討論、談話。經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)，各班的學(xué)生基本知道了運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全，疲勞時(shí)注意休息，飯前飯后不劇烈活動(dòng)等。
3、校舍建筑安全、衛(wèi)生。周?chē)h(huán)境無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。日照充足，夜間點(diǎn)亮兩盞四燈太陽(yáng)能路燈。
4、繼續(xù)認(rèn)真做好甲型HINI流感防控晨檢、午檢、晚檢工作。堅(jiān)持一周兩一次消毒，并做好記錄。
四、做好食堂衛(wèi)生安全，確保師生健康。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周對(duì)餐具消毒。食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行體檢，持證上崗，并進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
2、食品采購(gòu)嚴(yán)把“三關(guān)”
3、食譜的制定：我校在食譜的制定中，根據(jù)學(xué)生每天攝取的營(yíng)養(yǎng)及熱量進(jìn)行合理搭配、盡量做到葷素均勻、各營(yíng)養(yǎng)成分(如蛋白質(zhì)、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素類(lèi))的比例和諧。膳委會(huì)為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)充足的、花式新穎的符合年齡特點(diǎn)的菜譜，并保證每?jī)芍懿恢貜?fù)。
4、食堂設(shè)施定期進(jìn)行檢查、檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。
五、采用多種形式，進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。
1、國(guó)旗下講話
2、利用黑板報(bào)宣傳
3、邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作講座、上課宣傳
我們將繼續(xù)努力，在原有基礎(chǔ)上，把工作繼續(xù)做好，做實(shí)。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇8
清爽而舒適的金秋十月悄然逝去，溫馨而熱烈的留守生活激情迸發(fā)。趙集小學(xué)積極倡導(dǎo)：“關(guān)注留守兒童，構(gòu)建和諧趙小”高品質(zhì)的留守兒童之家建管工作，把“教育民生工程、留守兒童之家”相關(guān)知識(shí)宣傳到位，落實(shí)到位，服務(wù)到位，關(guān)注到位。
十月份，開(kāi)展了一系列教育民生工程宣傳活動(dòng)，既豐富留守兒童學(xué)習(xí)生活和精神食糧，又更加有力地提高廣大群眾對(duì)教育民生的知曉度、滿意度和支持度。
十月上旬，學(xué)校留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為了使更多的少年兒童了解和參與讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。各年級(jí)學(xué)生利用十一長(zhǎng)假期間，開(kāi)展“我讀書(shū)，我求知，我快樂(lè)”的.主題教育活動(dòng)。希望孩子們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在書(shū)香中飛翔，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)平安祥和的國(guó)慶節(jié)。各班主任將學(xué)校發(fā)放的致家長(zhǎng)的一封信送到每一位學(xué)生的家長(zhǎng)手中。
10月12日下午，趙集小學(xué)在多媒體教室里舉行“學(xué)畫(huà)王”講故事比賽活動(dòng)。留守兒童們以優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)的表情，文雅的舉止，各具特色地演講了一個(gè)個(gè)振奮人心的故事，展現(xiàn)新時(shí)期留守兒童熱愛(ài)學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。
十月中旬，各班級(jí)積極開(kāi)展校內(nèi)留守兒童之家民生工程“一堂課”宣傳活動(dòng)，讓在校學(xué)生了解民生工程，積極宣傳民生工程，鼓勵(lì)留守兒童爭(zhēng)當(dāng)小小宣傳員。在學(xué)校門(mén)口醒目處，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳氛圍，提高社會(huì)影響力和知名度。開(kāi)展“愛(ài)心爸爸”、“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)、生活及心里健康。留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組利用課外活動(dòng)期間，對(duì)各班級(jí)的黑板報(bào)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)。對(duì)出色黑板報(bào)的班級(jí)進(jìn)行了表彰，有效提高了留守兒童參與宣傳的積極性，并邀請(qǐng)留守兒童參觀學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。總之，趙集小學(xué)民生工程活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，踏實(shí)有效，不僅宣傳了趙集小學(xué)留守兒童之家民生工程的政策內(nèi)容，還彰顯了教育民生工程實(shí)施以來(lái)所取得的成效。希望能以此為契機(jī)，讓社會(huì)、家庭和學(xué)校形成合力，共同關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們一個(gè)溫馨的“家”，還他們一個(gè)快樂(lè)的童年。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間又一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月，帶給我的更多的是忙碌與充實(shí)，同時(shí)也有很多的想法在心頭。
先說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理吧，經(jīng)過(guò)上個(gè)月的磨合，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊，這個(gè)月只需完善不足的地方。在管理班級(jí)時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方式組織各種活動(dòng)已到達(dá)增加學(xué)生的班級(jí)凝聚力的目的，例如各大組表現(xiàn)得分記錄表等等。我也看到了他們的班級(jí)的口號(hào)班級(jí)小明星，班徽。這種方式可以再無(wú)形當(dāng)中引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，用身邊的榜樣鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)生的積極性大大的提高了，每個(gè)人都在為此努力，為此我感到很欣慰。
衛(wèi)生方面，在本班里選出四名負(fù)責(zé)人的同學(xué)，負(fù)責(zé)分配本組的具體衛(wèi)生，衛(wèi)生情況一直保持的不錯(cuò)。并且從上個(gè)星期張主任要求每周一午托大掃除，全班齊心協(xié)力進(jìn)行衛(wèi)生清掃。一些平時(shí)沒(méi)有注意的衛(wèi)生死角也被清掃的很干凈。
學(xué)習(xí)方面，除了每天對(duì)孩子們的常規(guī)學(xué)習(xí)要求。這星期增加了對(duì)放學(xué)后培優(yōu)補(bǔ)差的人數(shù)，并根據(jù)他們的具體的基礎(chǔ)，對(duì)他們進(jìn)行了有針對(duì)的`補(bǔ)習(xí)。并強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。十一月份的期中考試馬上就要到來(lái)，及時(shí)復(fù)習(xí)也是這個(gè)月要加緊進(jìn)行的一項(xiàng)任務(wù)。保證每個(gè)孩子對(duì)于之前學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題能夠在復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)得到再一次的解決。
十月份各項(xiàng)工作還算是很順利的完成，及時(shí)的總結(jié)反思讓我彌補(bǔ)了之前的不足的地方。希望之后有所改善。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇10
教師課堂教學(xué)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的，教學(xué)語(yǔ)言的好壞同授課效果有密切關(guān)系。好的教學(xué)語(yǔ)言可以使課堂妙趣橫生，使學(xué)生如沐春風(fēng)。因此在教學(xué)實(shí)踐中優(yōu)化課堂語(yǔ)言、提高語(yǔ)言的有效性是實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)的保證。那么教師在課堂上猜的語(yǔ)言有什么要注意的呢？
首先，教師課堂用語(yǔ)切記：
一忌病語(yǔ)。教師使用不規(guī)范的語(yǔ)言，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生用語(yǔ)混亂，思維混亂，遺害無(wú)窮。
二忌冷語(yǔ)。有的教師對(duì)學(xué)生的一些言行舉止看不慣，覺(jué)得不合自己的心意，就對(duì)學(xué)生諷刺、挖苦、嘲弄，什么“小聰明”、“大美人”等。這樣會(huì)使學(xué)生受到不應(yīng)有的刺激，使稚嫩的童心受到傷害。
三忌臟語(yǔ)。有的老師不能正確對(duì)待有缺點(diǎn)或缺欠的同學(xué)，對(duì)他們使用鄙視、侮辱性的語(yǔ)言，什么“丑小丫”、“笨豬玀”、“榆木疙瘩”等。這樣會(huì)在學(xué)生的心里播下自卑的種子，給學(xué)生造成相當(dāng)嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。
四忌咒語(yǔ)。有的老師會(huì)對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生使用揭短和盲目定論式的語(yǔ)言，如“天生的壞”、“從小就熊”、“神經(jīng)病”、“沒(méi)出息”、“沒(méi)救”等。這類(lèi)語(yǔ)言會(huì)在學(xué)生心里埋下仇恨的種子，有的學(xué)生會(huì)千方百計(jì)報(bào)復(fù)老師、報(bào)復(fù)同學(xué)、報(bào)復(fù)社會(huì)；有的則會(huì)失去做人的信心，自甘沉淪，破罐子破摔。
五忌浮語(yǔ)。有的教師對(duì)學(xué)生喜歡用浮夸、吹噓和不切實(shí)際的語(yǔ)言。這會(huì)使學(xué)生愛(ài)虛榮、愛(ài)吹擂，不能踏踏實(shí)實(shí)地為人、學(xué)習(xí)、做事。
六忌煩語(yǔ)。個(gè)別教師說(shuō)話講課總是啰嗦重復(fù)，嘮嘮叨叨；或東山一犁，西溝一耙，廢話連篇，離題太遠(yuǎn)。這樣會(huì)使學(xué)生滋生厭煩情緒、逆反心理。
那么課堂上需要什么樣的語(yǔ)言？
一、對(duì)學(xué)生所聽(tīng)：
1、孩子們對(duì)這些問(wèn)題這么感興趣，真讓我高興。
2、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。
3、不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。
4、“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。
二、對(duì)學(xué)生所言：
1、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是很佩服你的勇氣。
2、你說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位幫幫他，再補(bǔ)充。
三、對(duì)學(xué)生所讀：
1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。
2、聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情。
3、默讀，要講究速度。現(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考……
四、對(duì)學(xué)生所問(wèn)：
1、你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你是個(gè)善于動(dòng)腦筋的孩子。
2、有一個(gè)問(wèn)題，是我要請(qǐng)教大家的'，誰(shuí)能幫我解決。
對(duì)學(xué)生所寫(xiě)：
1、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很整潔，書(shū)寫(xiě)也端正。我為你們高興。
2、用自己的筆寫(xiě)自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受。
3、“沒(méi)有老底子，就沒(méi)有新文章”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。
4、××同學(xué)從生活中積累寫(xiě)作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫(xiě)作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。
以上是我的一點(diǎn)所思所想，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還僅僅只是開(kāi)始，“絕知此事須躬行”，也許要窮我畢生的精力來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己這方面的能力。我期待著有更多的思考，讓我們?cè)诮虒W(xué)科研這塊肥沃的土壤中吸取到更多的養(yǎng)料。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇11
十月份，隨著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開(kāi)。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`工作外，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、十月份主要完成的工作：
1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃；
2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客；
3、準(zhǔn)備并參加了開(kāi)題會(huì)議；
4、參與課題組其他工作。
二、十月份參加課題工作感受：
對(duì)課題組來(lái)說(shuō)，十月份是個(gè)特殊月份，在黃校長(zhǎng)的悉心布置下，開(kāi)題會(huì)議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作；大多時(shí)候，是一時(shí)心血來(lái)潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”；很少有時(shí)候，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。
領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)，基本不做；領(lǐng)導(dǎo)再催，勉強(qiáng)小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值？我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對(duì)不起自己不說(shuō)，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫(xiě)幾句，發(fā)給各位，一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)督，二來(lái)也是自我督促。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇12
十月份的工作忙碌充實(shí)，班級(jí)管理、數(shù)學(xué)教學(xué)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點(diǎn)一線，紀(jì)錄了三十一天的忙碌與收獲，天復(fù)一天，每天在重復(fù)的工作程序中面對(duì)著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個(gè)月的縮影。現(xiàn)將十月份以來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下：
上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開(kāi)始的，班上規(guī)定：學(xué)生7時(shí)40分之前不到校。但教師都早早走到學(xué)生前頭，7點(diǎn)剛過(guò)，我隨著同事來(lái)到教室，準(zhǔn)備今天的上課內(nèi)容，思量今天該和學(xué)生們做些什么活動(dòng)，晨會(huì)學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則》，突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容。協(xié)商制定班級(jí)圖書(shū)角使用辦法；第一節(jié)上課；第二節(jié)批改作業(yè)；體育大課間，要帶隊(duì)進(jìn)出，行進(jìn)過(guò)程拐直角彎，個(gè)人自由活動(dòng)增加1分鐘跳繩。
7點(diǎn)40剛過(guò)，起早的孩子就陸續(xù)到校了，靜靜的教室熱鬧起來(lái)，值日生各就各位打掃教室內(nèi)外。我巡視一圈，見(jiàn)學(xué)生打掃的比較積極，放心回到教室，督促學(xué)生抓緊時(shí)間收交作業(yè)，安排沒(méi)事可做的學(xué)生。
樓梯值日組長(zhǎng)走來(lái)，告訴我：祥又沒(méi)有做值日，而且不聽(tīng)從組長(zhǎng)的勸告。常有耍懶的學(xué)生被組長(zhǎng)告到我這里，對(duì)輕者說(shuō)服教育，對(duì)重者不僅說(shuō)服教育還要彌補(bǔ)過(guò)失。經(jīng)了解祥屬于后者，我按xx慣例進(jìn)行處理。
預(yù)備鈴聲響了，楊跑上講臺(tái)放下16元錢(qián)，回位了。我丈二和尚摸不著頭腦，下課問(wèn)他交錢(qián)做甚，他說(shuō)要訂刊物。我苦笑不得，訂刊物的錢(qián)昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交，訂書(shū)的'明細(xì)表電子稿也做完、核對(duì)完畢發(fā)給呂老師。今天再交，要把上面的工作重復(fù)一遍，唉！誰(shuí)讓咱是教師呢？
第二節(jié)課批改作業(yè)，同平常的每一天一樣，欣賞學(xué)生的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)；為學(xué)生的進(jìn)步激動(dòng)；為學(xué)生的失誤惋惜，逐一批閱完畢，照舊例分類(lèi)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的而且全對(duì)的、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的但沒(méi)有全對(duì)的、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的但全對(duì)的、書(shū)寫(xiě)和知識(shí)都有問(wèn)題的，分類(lèi)整理后分析學(xué)情找出面上的問(wèn)題和點(diǎn)上的問(wèn)題。整整一節(jié)課，60多份作業(yè)起伏，喜怒哀樂(lè)五味俱全。
打點(diǎn)好作業(yè)，應(yīng)該是看書(shū)的時(shí)間，但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時(shí)候，擠過(guò)來(lái)看，飛也來(lái)湊份子，看來(lái)他們非常重視積分情況。怎樣強(qiáng)化學(xué)生這種積極的學(xué)習(xí)情感呢？我決定，在板報(bào)上設(shè)立“群星燦爛”欄目，對(duì)積分多的學(xué)生進(jìn)行表彰。接下來(lái)，設(shè)計(jì)字體，顏色、字號(hào)，打印，張貼。
一天下來(lái)，筋疲力盡，回想自己一天的工作，雖然做的都是不起眼的小事，但也實(shí)在。
一天、一個(gè)周、一個(gè)月，就這樣由一件件細(xì)微的小事穿綴而成。想起一句話：把簡(jiǎn)單的事堅(jiān)持做好就是不簡(jiǎn)單。用這句話鼓勵(lì)自己作好眼前的點(diǎn)滴小事。帶好班級(jí)教好學(xué)生。
小學(xué)十月份工作總結(jié) 篇13
不知不覺(jué)，又一個(gè)月過(guò)去了，孩子們歷經(jīng)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)學(xué)校生活�？菰锏钠匆艚虒W(xué)也終于結(jié)束了！漢語(yǔ)拼音非常抽象，對(duì)于上過(guò)幾年學(xué)前班的一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，更是枯燥無(wú)味。這一個(gè)個(gè)難以識(shí)記的字母符號(hào)，孩子們經(jīng)常會(huì)問(wèn)：為何要學(xué)習(xí)這些莫名其妙的符號(hào)呢？為此，我在學(xué)拼音初始，就交這首兒歌：漢語(yǔ)拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，教我學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它。
漢語(yǔ)拼音教學(xué)是一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、也是難點(diǎn)，是識(shí)字的基礎(chǔ)，必須教好，但要想教好是有難度的。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，思維形象具體化的這些特點(diǎn)，聯(lián)系生活是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音最好的渠道。我盡量把一個(gè)個(gè)莫名其妙的字母符號(hào)，都變成生動(dòng)的.故事。比如：在拼音王國(guó)中��！有三大家族：聲母家族、韻母家族、整體認(rèn)讀音節(jié)家族。在這些家族中啊，都住著一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的拼音寶寶，我們以此來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧！漢語(yǔ)拼音是識(shí)字的工具，因此漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)應(yīng)該重在運(yùn)用。多看、多讀、多用中熟練掌握。為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在教學(xué)中邊教邊探究、摸索。認(rèn)真?zhèn)湔n、專(zhuān)研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，選擇、設(shè)置合理的教法，隨堂靈活教學(xué)。讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音很有意思，上語(yǔ)文課很有趣。以期收到好的教學(xué)效果。
我善于用生動(dòng)、形象的體態(tài)語(yǔ)（特別是手勢(shì)、眼神）及簡(jiǎn)單、明了的示意圖來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的感觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多種形式的讀擴(kuò)大訓(xùn)練面，采取各種有趣的游戲（手指擺字母、摘蘋(píng)果等）吸引學(xué)生，熱情地投入學(xué)習(xí)。
總之，我覺(jué)得辦法總比困難多！越是覺(jué)得他困難，越要想盡一切辦法克服它！
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