教師月個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的教師月個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師月個(gè)人總結(jié)1
作為一名人民教師，自走上工作崗位的那一天起，就深感責(zé)任重大，不僅要教好學(xué)生，還要在各方面對(duì)學(xué)生以身作則，率先垂范。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的影響，甚至可以使他們終身受益。通過此次學(xué)校組織師德建設(shè)月教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有如下感受：
選擇這個(gè)職業(yè)以后，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，要不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用師德規(guī)范來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡的教師。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，要讓學(xué)生喜歡沒有廣博的知識(shí)，肯定不行。因此，我不斷學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷更新知識(shí)，充實(shí)自己，以趕上新時(shí)代教育的步伐。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的感情。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，因材施教，對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。
總之，我通過這次的師德建設(shè)月活動(dòng)，對(duì)我的師德又是一次洗禮。今后，我還會(huì)繼續(xù)在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的教育工作者。
教師月個(gè)人總結(jié)2
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實(shí)的9月已經(jīng)結(jié)束。有人說，良好的開端是成功的一半。他告訴我們，做每一件事，走好第一步是十分重要的。我認(rèn)為抓班級(jí)管理也是如此，因而，開學(xué)一個(gè)月來我就十分重視走好每個(gè)第一步。
一、抓好班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)
好的習(xí)慣可以讓班主任的工作事半功倍，所以每接手一個(gè)班級(jí)，我并不急于講課，而是花大力氣培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣比多講一節(jié)課重要的多，作為班主任，不能只顧眼前利益，要為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。抓班風(fēng)，要從每一處細(xì)節(jié)入手，所以我從生活習(xí)慣開始，根據(jù)仙源學(xué)校校園六禮儀進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范，并制定了我們四（1）班的班規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校及班級(jí)的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。進(jìn)入仙源，對(duì)于每一位新生來說，既新鮮又陌生。幾乎在學(xué)校里的每一件事，大概幾點(diǎn)做什么事情，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)告訴并指導(dǎo)他們。比如：就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應(yīng)該打掃到什么樣的程度等等。作為班主任，每天都盡早到校接寢，檢查宿舍情況，再去班級(jí)查看衛(wèi)生等一系列情況，遇到問題及時(shí)處理。通過這一個(gè)月的管理和監(jiān)督，感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了學(xué)校生活，已經(jīng)形成了比較好的班級(jí)風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)并發(fā)揮班干部的作用
建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，他們?cè)诎嘀魅闻c學(xué)生之間具有橋梁的作用。
分班后，在數(shù)學(xué)老師岳老師的配合下，我在班級(jí)成立了8個(gè)學(xué)習(xí)小組，由各小組成員推薦確立了組長(zhǎng)，老師講明了作用，提出了要求，進(jìn)行小組積分量化評(píng)估并指導(dǎo)學(xué)生積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。后來我們每個(gè)小組還自己命名自定口號(hào)和奮斗目標(biāo)。于是一個(gè)比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，隨學(xué)習(xí)小組的建立而漸漸濃厚起來了。
當(dāng)然在管理中也測(cè)定能夠遇到過困難，一開始，有些宿舍中午、晚上總是講話，我就讓每個(gè)成員都寫了總結(jié)，并在班會(huì)課上做了保證，并要求每個(gè)寢室的室長(zhǎng)將宿舍的情況每天記載交給老師看，遇到情況，及時(shí)處理。通過這樣，發(fā)現(xiàn)宿舍的紀(jì)律情況明顯有好轉(zhuǎn)。當(dāng)然我都盡量在班級(jí)上表?yè)P(yáng)班干部，私下指出他們的不足，來樹立班干部的威信。同時(shí)也會(huì)讓一些班干部定時(shí)的給我反饋一些班級(jí)的信息，便于我更好的了解學(xué)生并管理他們。
三、和學(xué)生一起經(jīng)歷，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和感情
新學(xué)期的九月，每年都有很多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，和學(xué)生一起把班級(jí)活動(dòng)搞好。比如，黑板報(bào)，一開始我就放手讓孩子們自己去完成，只是在他們完成的過程中給予建議和指導(dǎo)。還有在孝雅操活動(dòng)中、快樂周末活動(dòng)中讓全班一起參加，一起練習(xí)，用心對(duì)待，不僅增加了學(xué)生之間的情感，其實(shí)也是讓他們感受到了集體的力量。在這樣的一些活動(dòng)中，如果他們做的不好，我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)他們，下次努力就好了，同時(shí)我也會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)奉獻(xiàn)的點(diǎn)滴。目的就是想通過一些具體的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
四、做好學(xué)生思想工作，俯下身多溝通
溝通是班主任在做好學(xué)生思想工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通，就談不上班主任工作。在溝通中，班主任可以了解學(xué)生個(gè)人的思想；在溝通中，可以了解了學(xué)生的個(gè)人興趣和愛好；在溝通中，可以了解整個(gè)班級(jí)取得的成績(jī)，存在的問題。
開學(xué)初班上部分新生還不能完全適應(yīng)學(xué)校生活，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)起伏不定，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。所以我常常抽空找他們談心，了解他們?cè)谠妥x學(xué)校的一些狀況和水平，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，尤其在每次練習(xí)之后，幫他們分析進(jìn)步、退步的原因，告訴他們一些好的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)人樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣。
然而正當(dāng)所有的新生都步入正軌后，我們班的“調(diào)皮大王”艾宇峰又開始搗蛋了，科任老師不時(shí)的在我面前訴苦，說他課堂上不但不學(xué)習(xí)，甚至還影響其他同學(xué)，生活老師更是對(duì)他無可奈何。聽到這些，我急在心里，我在想：這樣一個(gè)沒有目標(biāo)、自由散漫、缺乏自信和我小孩年齡相仿的孩子，我該如何幫助他呢？正在此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他在上美術(shù)課時(shí)，態(tài)度很好，且畫的畫也很漂亮。于是我在班上好好的表?yè)P(yáng)了他，還把他的畫貼在了班級(jí)文化墻上。還時(shí)不時(shí)找他聊聊天，開導(dǎo)他。這幾天，我發(fā)現(xiàn)他課堂上發(fā)言積極了，課后不打鬧了，作業(yè)也能按時(shí)完成了。雖然目前艾宇峰的成績(jī)進(jìn)步幅度還不是特別大，但他比原來自信了、積極了。
作為班主任，要多學(xué)習(xí)周弘，賞識(shí)賞識(shí)；多學(xué)習(xí)魏書生，商量商量。一個(gè)善于談心的班主任，一定是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；是一個(gè)事半功倍的班主任；是一個(gè)細(xì)心的充滿教育智慧的班主任。
以上是我在班級(jí)建設(shè)方面的幾點(diǎn)淺陋的認(rèn)識(shí)和不成熟的做法。這些做法在班級(jí)建設(shè)中不可能起到一勞永逸的作用，它要發(fā)揮作用，也只是細(xì)細(xì)春雨，潤(rùn)物無聲的作用。班級(jí)的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)有賴于學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理制度，有賴于班級(jí)學(xué)生、科任老師、班主任、家庭、社會(huì)等一系列要素的共同作用。教育百年事，得失寸心知。班級(jí)管理、學(xué)生教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，留待我們要做的事還很多；需要我們用心的地方還很多。我相信，在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中，只要我們付出了心血，付出了汗水，我們一定能夠收獲一個(gè)金光燦爛的秋天！
教師月個(gè)人總結(jié)3
忙碌的預(yù)備周一過，緊接著迎來了我的教學(xué)工作。很高興地接納兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作，這讓我于忙碌的班主任工作基礎(chǔ)上，又增添新的色彩！
說實(shí)話，剛開始的一周教學(xué)，整個(gè)人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像比自己當(dāng)年高考前夕還要忙碌。備課，上課，聽課，批改作業(yè)，講解練習(xí)，準(zhǔn)備月考。每一項(xiàng)工作都不能絲毫馬虎。這些工作也是一環(huán)扣一環(huán)的，少了一項(xiàng)都不行。
（一）備課
學(xué)校實(shí)行高效課堂模式，對(duì)于這樣的模式，備好課是上好課的基礎(chǔ)。倘若第二天的課沒有提前備好，那么到上課時(shí)很難有素材和學(xué)生交流，課程也就停滯不前，無法正常進(jìn)行。自從學(xué)部把導(dǎo)學(xué)案模板發(fā)到我們的手中，備課也就相對(duì)輕松許多。但我仍然有許多做得不好的地方。備課比較粗糙，很多時(shí)候由于其他事情而耽擱了備課，導(dǎo)致上課沒有預(yù)期的效果。做課件的時(shí)間也相對(duì)較少，好幾節(jié)課的課件做好了都沒有在課上放映出來。所以，在接下來的備課工作中，由于教研組長(zhǎng)的精心安排，每位語文老師采取合作備課，資源共享，所以也會(huì)相對(duì)輕松，對(duì)每一次課的準(zhǔn)備也會(huì)更充分。
（二）上課
九月份，六年級(jí)上了第一單元，課時(shí)安排較緊。一節(jié)課40分鐘，有的時(shí)候，感覺一下子就上完了課。兩個(gè)班的語文課，確實(shí)課比較多，有時(shí)三節(jié)連堂，甚至四節(jié)連堂都有，無論多辛苦，總算堅(jiān)持下來了，也慢慢適應(yīng)了這樣高節(jié)奏的生活。在課堂上，我會(huì)用溫和與嚴(yán)厲并存的教學(xué)態(tài)度，適時(shí)變換自己的教學(xué)風(fēng)格。第一單元的課程相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生接受能力和領(lǐng)悟能力都有發(fā)展空間，所以步子可以放慢一點(diǎn)。
（三）聽課
由于自己的課程較多，學(xué)部對(duì)班主任的要求是一周聽一次課。本月，我一共聽了三次課。9月號(hào)，李茂村老師在六（6）班上的地理課，非常精彩，值得學(xué)習(xí)，尤其是課件制作精美。 9月號(hào)，陸有娥老師在六（7）班上的語文練習(xí)課，雖然是講練習(xí)，同樣可以學(xué)到很多講練習(xí)的技巧。9月號(hào)，外教Fanil老師在六（1）班上的英語口語課，本著對(duì)英語口語的興趣和對(duì)外教老師上課的興趣，我也從中糾正自己的發(fā)音，和學(xué)生們一起練習(xí)口語。
聽課，不僅讓我看到其他老師的上課風(fēng)采，更重要的是學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
（四）批改作業(yè)，講解練習(xí)，準(zhǔn)備月考
兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度相似，所以作業(yè)也隨之而來，很多時(shí)候，改作業(yè)都會(huì)改到很晚。但作業(yè)是對(duì)學(xué)生的檢測(cè)，也是對(duì)我上課情況的檢測(cè)，所以，這是一個(gè)反饋過程。練習(xí)講解也花時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，講解時(shí)要盡量照顧到每一位學(xué)生也比較難把握。
月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們?cè)趥淇紩r(shí)期還是比較配合的，所以，單語文成績(jī)來說，還是不錯(cuò)的。語文教學(xué)現(xiàn)在存在的難題是學(xué)生之前的基礎(chǔ)。有些學(xué)生的基礎(chǔ)確實(shí)差，只能把知識(shí)點(diǎn)多講多練，但這樣勢(shì)必耽誤課程進(jìn)度，形成一個(gè)矛盾。工作仍在繼續(xù)，努力必有回報(bào)，相信接下來的工作任務(wù)也會(huì)越來越輕松，教學(xué)也會(huì)越來越規(guī)范。
教師月個(gè)人總結(jié)4
本人于20xx年12月30日起任中學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職以來，一直在金沙縣民族中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在工作中對(duì)自己要求特別嚴(yán)格，努力不斷汲取知識(shí)，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過9年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國(guó)，立志為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，把知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合。在生活工作中處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，反復(fù)學(xué)習(xí)貴州教育精神、貴州教師誓詞，嚴(yán)格用畢節(jié)市中小學(xué)教師（校長(zhǎng)）“十個(gè)不”承諾的規(guī)定約束自己，讓自己逐步成熟起來，德高為師、身正為范，為學(xué)生樹立良好人格形象的典范。
專業(yè)技術(shù)能力方面：本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。
履行工作職責(zé)方面：在這9年年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作安排，做好每一項(xiàng)事務(wù)，不管是安排代課，還是辦理其它工作事務(wù)，雖然不是每件事都能盡善盡美，但認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展；做好教育教學(xué)工作，每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說課—上課—評(píng)課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩摹湔n標(biāo)、備學(xué)生，要對(duì)自己使用的教學(xué)方法說出依據(jù)和意圖，上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍，完成每個(gè)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，自己要對(duì)所上的每一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善，以便在下一次用課時(shí)有一個(gè)較好的參考和傳承。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常，立即進(jìn)行輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差，隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗(yàn)和技能方面的指導(dǎo)。同時(shí)不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績(jī)。
獲得的表彰：
1.20xx年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府優(yōu)秀教師表彰；
2.20xx年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府先進(jìn)教育工作者表彰；
3.20xx年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府先進(jìn)教育工作者表彰；
4.20xx年12月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；
5.20xx年09月，榮獲優(yōu)秀教師石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府表彰；
6.20xx年02月，金沙縣民族中學(xué)優(yōu)秀教師表彰；
7.20xx年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府優(yōu)秀教師表彰；
8.20xx年09月，榮獲金沙縣教育局、金沙縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局優(yōu)秀教師表彰。
主要教學(xué)成績(jī)：20xx-xx學(xué)年，學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)位于全縣第2名，20xx－20xx學(xué)年，統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)位全縣第7名；20xx－20xx學(xué)年，統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)?nèi)h第4名；20xx－20xx學(xué)年，中考教學(xué)成績(jī)?nèi)h第5名；20xx－20xx學(xué)年，統(tǒng)考成績(jī)?nèi)h第4、5名；20xx-xx年，統(tǒng)考成績(jī)位于全縣第6名；20xx-xx年，中考成績(jī)位于全縣23名。
論文著作：
1.文章《如何用好歷史教材中插圖》，20xx年09月登載在《勞動(dòng)時(shí)報(bào)》第1159期C版。
2.文章《初中歷史學(xué)案導(dǎo)學(xué)之我見》，20xx年07月發(fā)表在《教育學(xué)》第7期。
3.文章《談?wù)剼v史課堂中如何激發(fā)學(xué)生興趣》，20xx年06月發(fā)表在《教學(xué)與研究》第6期。
4.文章《在初中歷史教學(xué)中滲透法制教育的一些思考》，20xx年07月發(fā)表在《教育研究》第7期。
自任中學(xué)二級(jí)教師以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校良好教研氛圍的渲染下，通過自身的努力，本人取得了些許成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，本人將在今后的工作中克服不足之處，勤能補(bǔ)拙，在今后工作中，充分發(fā)揮自身的才智為民族中學(xué)的發(fā)展、為山區(qū)教育的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師月個(gè)人總結(jié)5
金秋十月，是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這金色的十月，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
（一）教務(wù)教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
�。�1） 分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨傘》《雨天使》
在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對(duì)詩(shī)歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
�。�2） 拼音：b p m f d t n l
�。�3） 蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法
（4） 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》
�。�5） 美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。
這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題展開了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了，但是畫得還是挺不錯(cuò)的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。
�。�6） 小康軒教材：因?yàn)槭桥c大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
（二）日常生活方面
我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
（三）幼兒常規(guī)方面：
（1）每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進(jìn)步了很多。
�。�2）在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。
�。�3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！
教師月個(gè)人總結(jié)6
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。
如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、 培訓(xùn)班干部。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。
班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
教師月個(gè)人總結(jié)7
在樂和工作三個(gè)月了，學(xué)生從一個(gè)到十個(gè),讓我深刻感受到了作為一個(gè)老師的喜悅與憂慮。每一個(gè)周末都帶著一份期待，期待看到學(xué)生的進(jìn)步，又帶了一絲緊張，看到學(xué)生進(jìn)步不明顯，忍不住自責(zé)。鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力的同時(shí)，也是在不斷鼓勵(lì)自己努力工作，要做一個(gè)合格的老師。
在日常教學(xué)工作中我們要注意以下幾點(diǎn)：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，
準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)侯，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、多參加老師間的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。感謝各位老師給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在回家作業(yè)布置和批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我們?cè)诮虒W(xué)中要尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
叫你一聲“老師”，就背負(fù)了一份尊重和信任。我們要像學(xué)生尊重老師一樣，尊重我們自己的職業(yè)。成為他們的良師益友。
教師月個(gè)人總結(jié)8
我叫xx，來自xx市xx縣，20xx年x月畢業(yè)于xx師專學(xué)前教育專業(yè)，20xx年x月參加了咱們xx縣教育系統(tǒng)的招聘考試，有幸考中，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，x月x日在xx幼兒園正式上崗。
歲月如梭，光陰似箭，彈指一揮間，我們新教師一年的見習(xí)期已滿，在這一年的工作中，我收獲頗豐。20xx年x月份教育局組織的“幼兒教師綜合技能比賽”（比賽講故事、跳舞、命題畫畫），我積極報(bào)名，有幸參加了這次活動(dòng)。凡事都有兩面性，從報(bào)完名那天起，我就倍感壓力，為了準(zhǔn)備充分，時(shí)間對(duì)我來說更加寶貴了，每天下了班我把別人用來消遣娛樂的時(shí)間都充分利用起來，一次、兩次、十次、幾十次地練習(xí)講故事、跳舞、畫畫。在講故事過程中，我的同事xx老師給了我很大的幫助。xx老師是一位從教x多年經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、樂于助人、為人師表，是我們新教師的好榜樣。我講的故事《小馬過河》，xx老師幫我把故事做了精密的修改，語言更加幽默、朗朗上口，而且恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了很多象聲詞，使故事變得更加活潑生動(dòng)了；同時(shí)，xx老師還提醒我，講故事的時(shí)候要注意語氣抑揚(yáng)頓挫，肢體動(dòng)作優(yōu)美大方、準(zhǔn)確到位。在xx老師的幫助下，我在“幼兒教師綜合技能比賽"中獲得了x等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
20xx年x月份，xx縣社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)、xx縣總工會(huì)、xx縣教育局組織了”教職工綜合素質(zhì)技能競(jìng)賽“（比賽唱歌、普通話、聽寫漢字），我有幸被領(lǐng)導(dǎo)看中，參加了本次活動(dòng)中的唱歌比賽。我很珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)把這次珍貴的機(jī)會(huì)留給我們年輕的教師。為了給學(xué)校爭(zhēng)光，我每天下了班抓緊時(shí)間練習(xí)唱歌，經(jīng)常忘記了吃飯還樂此不疲。在去選演出服裝的時(shí)候，我的好同事好師傅好榜樣xx老師又給了我很大的幫助，她用她獨(dú)到的審美給我挑選了大氣、閃亮、喜氣的演出服。在練習(xí)唱歌過程中，我的好同事xx老師也給我提出了忠實(shí)可行的寶貴意見，比如”唱歌要字正腔圓，動(dòng)作要優(yōu)雅、有感染力。“在田xx老師的幫助下，我在本次活動(dòng)中取得了x名的好成績(jī)（50名老師參賽，大多都是平時(shí)小有名氣的音樂老師）。在平時(shí)的工作中，我愛崗敬業(yè)、積極勤奮、不遲到早退，還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)講課、管理班級(jí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，和同事和諧、融洽相處，虛心向她們請(qǐng)教學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)我也積極完成，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
我的特長(zhǎng)是唱歌、彈琴、寫毛筆字，我的優(yōu)點(diǎn)是善良、耐心有愛心，在今后的工作中，我會(huì)積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)最大化，響應(yīng)康局長(zhǎng)的號(hào)召，爭(zhēng)取把自己的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化成我園的特色，讓同事因?yàn)槲业拇嬖诙陡序湴�。我�?huì)做好當(dāng)前，我知道做好當(dāng)前，才有更光明的未來！
教師月個(gè)人總結(jié)9
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼又到了一年的尾聲，回顧過往的這一年，學(xué)情、教師專業(yè)發(fā)展和人人互動(dòng)是我的三個(gè)關(guān)鍵詞。
1.學(xué)情
作為新教師從教的第二年，對(duì)比與反思第一年的教學(xué)，這一年我考慮更多的是我的學(xué)生們的實(shí)際情況。經(jīng)過第一年的試教和改進(jìn)，我不再完全依靠書本、練習(xí)冊(cè)和配套的優(yōu)秀ppt課件。與豐富的教學(xué)資源相比，今年我更看中的是學(xué)生需要什么資源來提升自己。我的學(xué)生們能接觸課本以外資源的機(jī)會(huì)很少，有時(shí)候即使有機(jī)會(huì)，也不一定能掌握這些課外知識(shí)。那么課堂上，我會(huì)先呈現(xiàn)書本中的基礎(chǔ)并核心的知識(shí)，在學(xué)生經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、有所感悟后再提升相關(guān)話題的資源，當(dāng)然這些資源必須是以他們所擁有的實(shí)際生活水平為前提、易掌握并開拓視野的。作為教師，十分想把自己擁有的知識(shí)如數(shù)傳給學(xué)生，但卻忘了自己也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成長(zhǎng)的。從教第二年，我想說：我尊重學(xué)情，孩子你們慢慢來。
2.教師專業(yè)發(fā)展
“終生學(xué)習(xí)”是每個(gè)人尤其是教師不斷成長(zhǎng)的源泉。教師專業(yè)發(fā)展不僅指學(xué)科知識(shí)上我們要做孜孜不倦的書蟲，還只的是在這個(gè)信息技術(shù)不斷變革的新時(shí)代，教師要盡力掌握更多地“武藝”來應(yīng)付學(xué)科融合、信息技術(shù)整合等教學(xué)方式的變革。作為一名英語教師，要學(xué)習(xí)并掌握微課的制作方法、電子白板與英語的融合教學(xué)等。有時(shí)候歌謠、歌曲、肢體語言比干巴巴的語言更具有展現(xiàn)力。所以，作為一名英語教師，無論是在團(tuán)隊(duì)中還是獨(dú)自一人，我的`專業(yè)發(fā)展還需繼續(xù)前行。
3.人人互動(dòng)
在“交互理論”中提到生生互動(dòng)、師生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)。撇開談得最多的人機(jī)互動(dòng)，我想談?wù)勆?dòng)和師生互動(dòng)。我稱它們?yōu)槿巳嘶?dòng)。今年的教學(xué)中，我較多的使用了情境教學(xué)法。多數(shù)情況下，我創(chuàng)設(shè)的情景都非常簡(jiǎn)單，都是利用課堂上、教室里、同學(xué)間的實(shí)際情況去創(chuàng)設(shè)的。相比于課件中的的圖文，實(shí)物和實(shí)情使學(xué)生理解英語語言變得更直接。老師也不總站在講臺(tái)上操縱者鼠標(biāo)，而是融于學(xué)生、融于真實(shí)的語言互動(dòng)中了。我深刻感受到真實(shí)情景、人人互動(dòng)對(duì)英語教學(xué)的妙處了。
教師月個(gè)人總結(jié)10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好：3月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個(gè)月的工作，我覺得自己還是蠻有收獲的。思想上我深知身為一名黨員教師，要熱愛擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼兒，樹立服務(wù)意識(shí)，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責(zé)，無論是領(lǐng)導(dǎo)的安排、家長(zhǎng)的囑托、還是孩子的需求，我都以積極負(fù)責(zé)的心態(tài)，將工作努力做的更好。
每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校，打好熱水?dāng)[好椅子，再用熱情的微笑迎接每一個(gè)孩子入園。午睡時(shí)，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，幫他們蓋好被子，個(gè)別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他，不一會(huì)他就能乖乖的睡著。起床后，收拾好床鋪，給不會(huì)穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個(gè)字形容就是“累”。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子！這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧！
在進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，我和仲老師利用課余時(shí)間甚至周末時(shí)間準(zhǔn)備材料，還發(fā)動(dòng)家人幫忙。為了編一個(gè)掛網(wǎng)，我和我對(duì)象一直編到晚上十二點(diǎn)多，因?yàn)槲蚁�，要么不干，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對(duì)我們班的每個(gè)孩子，我都給予他們母親般的關(guān)愛，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。孩子是家庭的希望，家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們就要讓家長(zhǎng)放心。我班有個(gè)叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉(zhuǎn)來，剛來時(shí)，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要?jiǎng)e人領(lǐng)著，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng)，我耐心的教給他最基本的常規(guī)，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時(shí)給予他鼓勵(lì)，如發(fā)給他小紅花、在班里表?yè)P(yáng)他、當(dāng)著家長(zhǎng)的面夸獎(jiǎng)他等，同時(shí)也要求他的家長(zhǎng)積極配合。經(jīng)過一番努力，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，各方面都能自理了，每天還會(huì)聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師，孩子就是聽老師的話！”
幼兒園的許多工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。開學(xué)以來，我把家長(zhǎng)工作作為工作中的重點(diǎn)，利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)通電話的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流溝通。同時(shí)和仲老師配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，為我班的各項(xiàng)工作順利開展打下了基礎(chǔ)。
我還利用課余時(shí)間完成了市級(jí)“十一五”課題所需的各種材料，并順利通過驗(yàn)收。同時(shí)還積極參加了鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，取得了較好成績(jī)。積極參加園里的各種學(xué)習(xí)及研討，以提高自己的教育教學(xué)水平。
過去的一月，我取得了一點(diǎn)的成績(jī)，但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加努力，積極進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)安心，幼兒開心的教師！
教師月個(gè)人總結(jié)11
星河一麗，中教一級(jí)語文教師，a市優(yōu)秀教師，a市優(yōu)秀班主任，a優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，b市優(yōu)秀班主任，b市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
一年既逝，特總結(jié)如下。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表；敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)，在教職工中起到模范作用。
2、積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，有自己的教育教學(xué)風(fēng)格，《三課時(shí)三環(huán)節(jié)教育教學(xué)模式》得到高全套主任的高度好評(píng)！
3、在教育教學(xué)課程開放月做公開課《于細(xì)微處做大文章——細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練3》，得到到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的好評(píng)，在學(xué)科教學(xué)中起到一定的帶頭和示范作用。
4、認(rèn)真教書育人，切實(shí)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)考成績(jī)超過市平均分。
5、主持市級(jí)課題《班級(jí)德育建設(shè)工作研究——90后學(xué)生思想工作建設(shè)探究，具有高質(zhì)量的、可操作的課題計(jì)劃與實(shí)施方案，研究過程完備。中期做《感知父母恩·放下親人刀》展示班會(huì)。目前已對(duì)尊師教育、愛國(guó)教育、批評(píng)與自我批評(píng)教育三個(gè)板塊進(jìn)行了一系列的探索與研究，整理出《春日盛開尊師花》、《<多事之秋情系九州>——愛國(guó)教育班級(jí)活動(dòng)系列、《<溝通進(jìn)步>——批評(píng)與自我批評(píng)系列一、二》、《<浩然正氣在二八>——批評(píng)與自我批評(píng)系列三》《<感知父母恩放下親人刀>——批評(píng)與自我批評(píng)系列四》和幾個(gè)教育案例等16000多字的文字材料、若干圖片材料和兩盤錄像材料。
6、積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教科研論文，《播下尊重的種子》在cn刊物《創(chuàng)新教育》雜志20xx年第五期上發(fā)表，《點(diǎn)點(diǎn)滴滴樹正氣·分分秒秒抓學(xué)風(fēng)》在cn刊物《科學(xué)通報(bào)·科技信息》雜志20xx年第六期上發(fā)表。兩篇文學(xué)作品《清明佳節(jié)祭姥姥》和《嫂子恩師》分別發(fā)表在《老人春秋》第7期和第9期上。
7、認(rèn)真完成學(xué)校布置的教學(xué)督導(dǎo)等工作，充分利用集體備課時(shí)間教研交流，共同成長(zhǎng)，與任喜鳳老師一起指導(dǎo)青年教師胡鳳君參加協(xié)作區(qū)說課大賽，胡老師獲得二等獎(jiǎng)。
8、積極參加課程改革，本學(xué)期，綜合性實(shí)踐活動(dòng)，全面鋪開，所擔(dān)兩個(gè)班級(jí)各建有活動(dòng)小組，有方案、有實(shí)施記錄、有總結(jié)。
9、擔(dān)任班主任工作，相關(guān)管理能力和管理效果，得到老師們的認(rèn)可。
教師月個(gè)人總結(jié)12
或許因?yàn)槟愕姆e極努力和熱情，你的工作會(huì)在不斷進(jìn)步中向前滑行。但是如果你一成不變總是只會(huì)按照以前的老套路辛辛苦苦的工作你一定回事最辛苦的，但是你的表現(xiàn)和工作成果不一定是最好的，在這個(gè)時(shí)候，一份工作總結(jié)能讓你輕易的找到更好的工作方法。下面是小編給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息，僅供參考。歡迎關(guān)注更多相關(guān)信息。
在不知不覺中，冬天的腳步已向我們走來，回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì)了許多!現(xiàn)將十一月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告展開如下：
把保育工作放在幼兒園的首位，只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的囑托，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級(jí)工作順利的開展。
教師月個(gè)人總結(jié)13
踏入教師行業(yè)我倍感責(zé)任與壓力之大，孩子幼小的心靈純潔得猶如一張白紙，我們?yōu)槿藥熣卟坏每茖W(xué)知識(shí)武裝他們的頭腦，更要教他們懂得什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，引導(dǎo)他們用稚嫩的小手描繪理想的藍(lán)圖。
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)語文以及班主任，作為一位新老師，我在這個(gè)月的語文教學(xué)以及班級(jí)管理中，對(duì)教育有一點(diǎn)膚淺的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我利用語文課固有的思想性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在授課過程中有機(jī)地滲透德育教育。通過語言文字的教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有所提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的道德情操。例如，在教學(xué)《在家里》時(shí)，教育學(xué)生要自己完成自己的事情，鍛煉自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的性格�？傊�，在語文課堂上，德育教育可謂無處不在。
其次，配合學(xué)校、班級(jí)開展的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行德育教育。這學(xué)期我們一年級(jí)的孩子第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們每天堅(jiān)持訓(xùn)練，結(jié)果獲得不錯(cuò)的成績(jī)。在賽后的總結(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，在集體生活中，大家必須心往一塊兒想，勁兒往一處使，擰成一股繩兒，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。前段時(shí)間品德與生活課了解我們的國(guó)家，我利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生通過不同渠道了解我國(guó)的自然概況，了解祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化、廣闊的地域、豐富的資源；結(jié)合建國(guó)五十周年的閱兵式，讓學(xué)生體會(huì)到我們的祖國(guó)正一天天強(qiáng)盛，讓他們從內(nèi)心體會(huì)到做一個(gè)中國(guó)人是多么的驕傲和自豪。
第三，在日常生活中，注意教師的言傳身教。教師要為人師表，自己的言行舉止、舉手投足都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，我在平時(shí)盡量嚴(yán)格要求自己，衣著樸素、整潔，上課鈴響，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室，要求學(xué)生做到的，自己先要做到。在參加義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，跟學(xué)生一起動(dòng)手，頂著烈日，堅(jiān)持到最后。無論課堂內(nèi)外，都以平等姿態(tài)與學(xué)生交流，即使在批評(píng)他們時(shí)，也注意不使用過激的言語和動(dòng)作，以免傷害他們的自尊心，在幼小的心靈留下陰影。教師對(duì)學(xué)生的影響可以說是潛移默化的，要時(shí)刻注意不要給學(xué)生帶來負(fù)面影響。
百年大計(jì)，教育為本，不容忽視，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從大處著眼，小處著手，抓住一切有利時(shí)機(jī)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，塑造他們美好的心靈，使他們成為知識(shí)豐富、道德高尚的人。
教師月個(gè)人總結(jié)14
一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學(xué)工作
我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“English，ICando”“English，ICanSay”。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。半年來，我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。
教師月個(gè)人總結(jié)15
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)年的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一、政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
本學(xué)年我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四、組長(zhǎng)工作
本學(xué)年我們?nèi)w�？平處煻季奂揭黄�，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍�，有了朝氣。我�?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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