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幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結（通用8篇）
一個熱烈的活動已經(jīng)結束，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結1
一、家園攜手，加強宣傳的廣度和力度
《指南》凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。為提高家長的科學育兒水平，從而提高幼小銜接的實效性，我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持，引導家長參與到學校教育來的重要契機。具體舉措包括：
1、我園組織家長參加20xx年安海鎮(zhèn)第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，講座主題為《家園合力，科學銜接》，在講座過程中，與會的教師和家長都能準時、有序、自始至終參與活動。
2、利用LED顯示屏顯示宣傳標語“幼小協(xié)同科學銜接”，營造宣傳月氛圍。
3、利用海報、園務公開欄等途徑進一步擴大學前教育宣傳月活動在全鎮(zhèn)的影響。
二、特色體育，促進幼兒健康、快樂成長
幼兒園體育是促進幼兒身體生長發(fā)育，發(fā)展身體素質，增強體質的重要途徑。為能更好地通過科學的、系統(tǒng)的鍛煉方法，達到有效鍛煉的目的，促進幼兒身體的全面發(fā)展，在上學期組織早操講座、早操評比、組織參觀等活動的基礎上，于本學期開展體育特色項目建設：“向快樂出發(fā)”開放性戶外活動。創(chuàng)設了“穿越火線”、“爬山涉水”、“銀裝素裹”等多個精彩紛呈的運動項目。為了讓孩子們有更多選擇，發(fā)揮自主性，盡享運動樂趣，我園采取打破班界的做法，運動場上的所有運動器械和項目為所有孩子們開放，隨孩子們自主選擇，任意馳騁！在這些充滿挑戰(zhàn)的體育活動中幼兒有效鍛煉了體能，發(fā)展了身體動作，促進身心健康成長。
三、積極教研，提升領導管理品質
提升園級領導的管理水平，是促進辦園水平的基礎，我園三位副園長積極參加召開晉江市“十五”聯(lián)動�！氨F發(fā)展提升品質”現(xiàn)場會暨20xx年第一次教委辦工作例會，主動更新先進的.教育管理理念，并積極參加各姐妹園的教研活動。如侯思維副園長本月到永和鎮(zhèn)中心幼兒園參加市第二游戲教研組活動主持研討，并擔任片斷教學比賽評委。只有園領導帶頭不斷深入教研，才能帶領我園不斷加快教研的步子，提升辦園水平。
四、開心六一，讓幼兒做節(jié)日的主人
根據(jù)《指南》精神，為充分發(fā)揮幼兒的主體作用，我園利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。我園以幼兒興趣為出發(fā)點，舉辦了小班段親子時裝秀、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場、全園性“秘密樂園”畫展等趣味盎然的活動，使每一位幼兒成為節(jié)日的主人，在豐富多彩的活動中發(fā)展各方面能力，培養(yǎng)善于合作的良好習慣，倡導低碳生活的先進理念，和孩子、家長一起度過一個開心而有意義的兒童節(jié)。除了本園組織了精彩的活動，我園也組織部分幼兒積極排練節(jié)目《鞭響鞭徹鞭平安》參加20xx年安海鎮(zhèn)“平安一起創(chuàng)”六一少兒文藝會演，深受好評。
五、參觀小學，激發(fā)幼兒上小學的愿望
為了讓幼兒近距離更直觀地了解和接觸小學
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結2
幼小銜接是小學與幼兒園的一項重要工作，做好幼小銜接，不但有利于幼兒入學前后的學習與發(fā)展，更為其后續(xù)的學習乃至終身學習打下良好的基礎。從6月8日起，固陽縣木蘭街幼兒園與光明小學，民族幼兒園與新世紀小學，第一幼兒園、科教路幼兒園與團結巷小學分別聯(lián)手開展幼小銜接活動。
6月12日，木蘭街幼兒園50多名小朋友在老師的帶領下，列隊走進與他們鄰近的光明小學參觀學習。高大的教學樓、寬闊的大操場、嶄新的塑膠跑道、優(yōu)美的校園環(huán)境讓孩子們興奮不已。孩子們對光明小學少年宮各活動室表現(xiàn)出濃厚的興趣，一個個激動通紅的小臉如同一朵朵盛開的向陽花。孩子們還在老師的陪同下，走進一年級教室，端坐聽講，感受體驗小學生的課堂。
6月15日，民族幼兒園的小朋友們懷著對小學生活的無限憧憬和向往，走進了新世紀小學，開始了參觀之旅。小學的一切讓孩子們都感到新鮮，他們在老師的帶領下參觀了閱覽室、圖書室、實驗室、足球場、多功能媒體教室等，還走進教室，體驗了一次小學生的課堂生活。
6月8日、13日，固陽縣團結巷小學分別與科教路幼兒園、第一幼兒園開展了小幼銜接活動。
幼兒園的小朋友在園長和老師的`帶領下來到了團結巷小學。學校安排小朋友們到一年級教室聽課，感受一年級學生的學習生活，引導他們和一年級學生互動。聽課活動結束后，孩子們在老師的帶領下又參觀了校園，參與了學校的二課堂活動，各個興趣小組的同學為小朋友們展示了他們在學校學到的各種技能，引發(fā)了孩子們對校園生活的向往。
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結3
幼兒園時代是人生充滿快樂的時代，也是孩子走向知識與文明的起點，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的。隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們將步入一個更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學。為了幫助、指導更多的家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，20xx年5月25日下午，在漳州市機關幼兒園副園長孫婉貞帶領下，幼兒園團支部深入市區(qū)佳禾社區(qū)，開展“幼小協(xié)同，科學銜接”學前教育月宣傳服務活動。
活動中，老師們結合市機幼辦園多年的教育方法和教學理念，在“指南”的引領下，憑借“幼升小”科學銜接方面的專業(yè)優(yōu)勢，傳播快樂教學、“零起點”教學方法，為家長答疑解惑，有效緩解了家長因擔憂孩子“跟不上”而產(chǎn)生的焦慮心態(tài)。同時，還向家長們推廣《幼升小入學準備手冊》，并進行詳盡的`解讀，讓適齡幼兒家長了解如何從興趣上、習慣上、方法上幫助幼兒做好入學準備，為解決孩童身份變換的適應問題提供了有力的保障。
此項活動得到了佳禾社區(qū)工作人員的大力支持，受到了社區(qū)居民的普遍好評，亦體現(xiàn)了機關幼兒園長期秉持的“立園為民、用心呵護”的服務型集體精神，為更好地開展關愛幼兒，服務鄉(xiāng)里的志愿服務做出了有效的探索。
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結4
今年5月20日至6月20日是第x個全國學前教育月。日前，按照全國學前教育月“幼小協(xié)同、科學銜接”主題，銅山區(qū)20xx年學前教育宣傳月正式啟動。根據(jù)上級要求我園也舉行了一些相關活動。
活動一：利用家教版，開家長會、慶六一等方式向家長宣傳，各個年齡班的主題不同，都有針對性，轉變家長的思想觀念，能夠走進幼兒的心里，傾聽他們的心聲，同時領悟現(xiàn)代學前教育的精神，還給孩子一個快樂的童年。
活動二：為幫助大班孩子盡快適應小學的學習生活，我們兩個大班的幼兒在教師的帶領下走進郭集小學，走進一年級教室和哥哥姐姐們一起交談，看他們做作業(yè)，整理書包等，體會小學的課堂生活，減少恐懼感。
“幼小協(xié)同、科學銜接”宣傳活動雖已圓滿結束，但我相信學前教育的'宣傳是永無止境的，我們會繼續(xù)努力做好學前教育的各項工作。
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結5
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子們?nèi)�、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學生活，恒濟鎮(zhèn)中心幼兒園全體大班孩子在老師的帶領下參觀了恒濟中心小學，為幼小銜接上了生動的一課。
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的每個角落。在操場上孩子們精神飽滿地和哥哥姐姐一起參加了升旗儀式，齊唱國歌，體驗到了作為一名小學生在升國旗時的莊嚴肅穆。
在大哥哥大姐姐的帶領下，我們成為小學生的心情就更加濃烈了！看，孩子們情不自禁的敬禮、唱國歌。隨后，在小學老師的引導下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學的教學樓、閱覽室、操場、種植養(yǎng)殖園、廁所等校園環(huán)境。
課堂上，哥哥姐姐認真聽講、積極舉手、專心學習的情景給孩子們留下了深刻的印象�？粗鴮挸髁恋慕淌遥牭叫W生瑯瑯的讀書聲，孩子們對成為一名小學生的愿望更加強烈了。
幼小銜接的工作，我們幼兒園擯棄了往年的參觀，一年級教室的觀看，在形式上進行了“上一節(jié)小學的.課”的更新，更讓孩子接近了小學，產(chǎn)生做小學生的美好愿望通過一系列的參觀，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。
相信不久的將來，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活！
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結6
通過學習《中華人民共和國家庭教育促進法》使我受益頗深，作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面發(fā)展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不可推卸的責任。每一個父母在教育孩子方面都是摸著石頭過河，以下和大家分享一下自己的學習心得體會：
(一、)父母以身作則，做孩子的榜樣。
學校積極引導，雙方共同努力。我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的'榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
(二、)重視教育
無論父母工作有多么忙，都要對教育非常的重視。父母雙方需要針對教育達成共識，對孩子的言行形成一致的看法，形成一整套完整、系統(tǒng)的教育方式、營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣。
(三、)言傳身教
讀書的重要性不言而喻，只有將孩子的學習搞上去，將來才會有更好的發(fā)展前景。父母雙方可以在自己的孩子學習的時候，在旁邊看書陪伴著孩子。同時，父母讀書的行為，會對孩子產(chǎn)生深刻的影響，讓孩子不自覺地養(yǎng)成隨時看書的好習慣。
(四、)多鼓勵、多引導
要教育孩子用自己的實際行動去得到自己想要的東西，而不只是在那里空想和說空話，孩子通過自己的努力完成了一個小目標，也要及時的鼓勵。、處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。
(五、)平等溝通
與孩子交流的時候，一定要心平氣和，不要以一副高高在上的姿態(tài)，應該耐心地聽取孩子的委屈，用孩子聽懂的方式去與孩子進行溝通。
二、各班家委會成員積極行動，通過班級群宣傳學習，延伸到每班每一位家長，他們紛紛寫下了自己的心得體會，取得了很好的效果。
三、在家庭教育心得體會中可以看出，家長們在學校領導的重視下，學習氛圍濃厚，使得家庭教育更具科學性。更加明確了家庭教育重要性多鼓勵、少說多做、平等溝通等幾個方面，都是需要家長努力做好的。
家長們紛紛表示受益匪淺，以后要繼續(xù)學習，與時俱進，用正確的方法去教育孩子，引導孩子，愛孩子。
今后，我校還會繼續(xù)發(fā)揮好關工委組織，舉行形式多樣的教育宣傳活動，關注好、推進好未成年思想道德建設，爭取取得更大的成績!
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結7
為積極響應20xx年第x個全國學前教育宣傳月活動，突出“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳活動主題，5月15日上午旗城幼兒園邀請中大班家長參加了幼兒園主辦的“幼小協(xié)同科學銜接”主題講座。近百位家長和幼兒園老師一同走進這場科學的旅程，為自己，為孩子，吶喊加油!
園長、老師和家長代表分別結合自己的教育教學和工作實踐，緊緊圍繞如何貫徹落實《指南》精神，從“幼小銜接”入手，結合“學齡前幼兒該學什么、不該學什么?”，“如何為幼兒做好入學準備?”，“如何幫助孩子適應小學生活?”，“幼兒園和小學如何雙向銜接，相互配合?”等問題展開研討，深入淺出的為家長解答在“幼小銜接”過渡期中遇到的各種問題。
這次活動組織有序、科學嚴謹、氣氛活躍、主題突出，取得了良好效果，不僅讓家長明確了學齡前幼兒的身心特點，理解了正確育兒的.重要性，更進一步幫助家長樹立了科學的兒童觀和教育觀。
幼兒園宣傳月幼小銜接活動總結8
每個孩子都像一個天使，都該被溫柔對待。人一生會有很多可能，但我覺得通往幸福最重要的路是來自于家庭，現(xiàn)在越來越多人注意到家庭教育對孩子的重要性了，我也不例外，因此我會有意識的調(diào)整自己的心態(tài)，在孩子成長過程中會有很多次的碰撞，有時我也會難以自制，忍不住發(fā)脾氣，但冷靜下來想其實還有很多辦法會好過直面沖突。孩子成長的過程也是父母成熟的過程。
我認為孩子雖小但他也是可以聽懂道理的，所以在孩子比較小的時候我們就把他當成獨立的個體對待了，孩子對世界都是充滿好奇的，當他有不明白的問題時，我會盡量耐心解釋給他讓他能理解，而不是選擇模糊的搪塞過去。
我和他的爸爸在平時盡量給他更多的機會感受自然，也感受家庭，對于自然我們選擇盡量多的`帶他去公園散步，感受花草樹木的四季變化;帶他到河邊野營，感受生態(tài)和人的關系;帶他到海邊撿貝殼，感受大海的壯闊;帶他去徒步爬山，讓他在感受自然的同時，還能培養(yǎng)他堅持的品質。我覺得父母的愛不是一味地給予，因為這個孩子他終會長大，我們不能時刻在他身邊處處保護，因而樂觀、堅強的品格才會顯得尤為重要，這也是我一直想要培養(yǎng)孩子的方向。
對于家庭，我們會讓他參與到收拾家務中，也會讓他來參與制作他愛吃的餃子，披薩，餅干等。這樣既滿足了他的好奇心，還能讓他體會到父母的辛苦。雖然開始的時候大多會是滿臉的面粉，邊做邊吃，但看到在這過程中孩子臉上認真的表情，我心里也覺得很開心。
我們最近在陽臺種了一些小白菜，從播種到現(xiàn)在默默都參與其中，當小白菜剛剛發(fā)芽時，孩子高興的跳了起來，每次的澆水，他也都小心翼翼的，這個過程中孩子的眼神中閃爍的光似乎勝過陽光。
我愿意用更多的時間和耐心給予他更多的陪伴，每一次有效的溝通，耐心的解釋，一家人出游的體驗，都像是在孩子幼小的心里種下了一顆種子，教育孩子，作為父母本就不該急于求成，家庭的和睦，父母親人的為人，都將在孩子心里留下印記，為孩子的成長提供著源源不斷的力量。
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