開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié)范文（精選13篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇1
在微微秋風(fēng)的吹拂下，我們迎來了新的一學(xué)期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下，我校教導(dǎo)處順利開展了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
1、在本學(xué)期，教導(dǎo)處在開學(xué)前提前安排各班教師的工作任務(wù)，并制定了本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，編排好各年級(jí)課表發(fā)放到每位教師的手中，并督促各學(xué)科組長商議制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、8月25日全體教師上班，同時(shí)教導(dǎo)處和一年級(jí)的班主任進(jìn)行了一年級(jí)新生的報(bào)名工作，以確保新生入學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)對(duì)全校教師進(jìn)行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時(shí)，進(jìn)行辦公室人員的安排，在學(xué)生報(bào)到前調(diào)整好教師的辦公室，并對(duì)辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，要求全體教師以飽滿的精神，充分的準(zhǔn)備迎接新的學(xué)期。
3、8月30日全體學(xué)生報(bào)到，報(bào)到工作井然有序的進(jìn)行著，教導(dǎo)處為各年級(jí)發(fā)放了新書，確保教科書的及時(shí)到位和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
4、良好的教育教學(xué)常規(guī)是順利進(jìn)行教學(xué)工作的保證。9月1日下午教導(dǎo)處對(duì)全校所有教師的.教案進(jìn)行了檢查，其中語文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數(shù)學(xué)組教案寫的好的有：張國華、朱秀英等；教導(dǎo)處對(duì)每位教師的教案情況進(jìn)行了及時(shí)的反饋，并對(duì)青年教師進(jìn)行了備課指導(dǎo)。開學(xué)初，組織教師再次學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》使常規(guī)內(nèi)化為習(xí)慣，更好的完成教育教學(xué)工作。
5、9月6日教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。
6、9月10日教師節(jié)，教導(dǎo)處及時(shí)制定出教師表彰決定，肯定成績(jī)發(fā)現(xiàn)不足，以激勵(lì)教師不斷完善自己不斷進(jìn)步。
7、9月11日教導(dǎo)處檢查了各班學(xué)習(xí)園地的布置情況。
8、9月12日教導(dǎo)處組織全體教師討論：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？
9、9月13日教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)校委會(huì)成員對(duì)教師業(yè)務(wù)大檢查。
10、自開學(xué)到現(xiàn)在，教導(dǎo)處對(duì)青年教師進(jìn)行不定期的聽課，對(duì)聽推門課后發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，及時(shí)糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質(zhì)量，提高教學(xué)水平。
不足之處：
工作不夠積極主動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，工作細(xì)節(jié)注重不夠。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇2
高一開學(xué)了，許多來自于不同地方的初中的優(yōu)秀畢業(yè)生加入了衡中，開始了嶄新的高中校園生活。從進(jìn)入衡中起，他們一定都有自己新的目標(biāo)、新的憧憬和新的夢(mèng)想。作為高一教師，我們又該怎樣去引導(dǎo)這些剛從初中升上來的新生，讓他們盡快適應(yīng)高中緊張而有序的學(xué)習(xí)生活呢？
初中和高中相比較，無論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)。從初三到高一，對(duì)很多學(xué)生來說不是一個(gè)坡，而是一座山。
高中重在考察能力，而我們的教師時(shí)刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這對(duì)才步入高中的新生來說起點(diǎn)就太高。又由于有部分教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一，對(duì)學(xué)生的要求就更高。這樣對(duì)學(xué)生和教師來說就需要有一個(gè)相互了解，相互適應(yīng)的過程，不能操之過急。我覺得解決這個(gè)問題應(yīng)該做好初中到高中的銜接工作。
首先，教師要向?qū)W生靠攏，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點(diǎn)、慢跑步、緩加速，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)。
其次，考試命題照顧大多數(shù)同學(xué)，適當(dāng)降低難度，但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。
次之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如高一物理不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單模仿能學(xué)好的，必須會(huì)物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣，一開始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣---卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時(shí)是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點(diǎn)。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼中他的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力，覺得高中的學(xué)習(xí)太緊張，任務(wù)太繁重，一段時(shí)間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對(duì)自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會(huì)產(chǎn)生放棄的思想。其實(shí)造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛做小動(dòng)作，習(xí)慣邊聽講邊做功課，還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單還不如自己自學(xué)，于是不聽老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。對(duì)這些問題老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo)，督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。學(xué)生如果取得了進(jìn)步應(yīng)及時(shí)的給予表揚(yáng)，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點(diǎn)的勇氣和克服困難的信心。
“不會(huì)就學(xué)，不懂就問”是求學(xué)之道。因此，許多老師將是否好問作為學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要?dú)w因。事實(shí)上，有很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很少問，不喜歡問；而一些成績(jī)不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問，有的是追著問。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個(gè)問題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的.學(xué)生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問問題一般是請(qǐng)教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對(duì)不對(duì)？”、“如果……將怎么樣？”、“我這樣理解錯(cuò)在那里？”等等。其實(shí)，學(xué)生在智商上沒有高下之分，有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵(lì)學(xué)生去問問題，但不鼓勵(lì)盲目的問問題，要讓他們?nèi)级髥枴?/p>
在教學(xué)中有很多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思，找出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇3
無論在學(xué)習(xí)，生活，工作等各方面，我們都有一位無形的敵人與我們較勁，他的名字我們耳熟能詳，他就是——懶惰。懶惰是扼殺我們成功的頭號(hào)殺手，他源自己們的心中，他已成為我們的一種本性。
懶惰無處不在。當(dāng)我們打算做一件事，卻遲遲不肯行動(dòng)，這時(shí)懶惰已經(jīng)在我們心里潛滋暗長；當(dāng)我們埋怨自己浪費(fèi)時(shí)間，下定決心要改掉這個(gè)壞毛病時(shí)，我們放棄了，這時(shí)懶惰正在給我們找浪費(fèi)時(shí)間的借口克雷洛夫說過：“才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。”勤奮的人不一定是成功的人，而懶惰的人一定不是成功的人。懶惰人人都會(huì)有，我也不例外。我常常在寫作業(yè)時(shí)，忽然萌生休息的想法，休息會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，一瞬間時(shí)間早以溜走了幾個(gè)小時(shí)；不休息吧，沒能完全克制住，影響了學(xué)習(xí)效率，也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間；復(fù)習(xí)的時(shí)候，明知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要考，卻因?yàn)樾囊粦�，沒有多看一眼，導(dǎo)致考試失利。懶惰讓我們一時(shí)快樂，但很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來越不快樂，而別人站在成功的頂峰，會(huì)一直快樂下去。當(dāng)勤奮與懶惰針鋒相對(duì)時(shí)，我們總發(fā)現(xiàn)大多時(shí)候懶惰總會(huì)贏，當(dāng)勤奮贏時(shí)便是我們收獲成功的時(shí)候。我因?yàn)閼卸璩赃^不少虧，為了克服懶惰這個(gè)壞毛病，我要堅(jiān)定我的'意志。
1 學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，不分心，當(dāng)懶惰開始誘惑我休息時(shí)，我要回想一下以前我因?yàn)閼卸枋コ晒Φ慕?jīng)歷，回想一下因?yàn)閼卸璧玫降耐纯嗪蠊��；蛘哒雇磥�，如果我克服懶惰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的心中會(huì)一直快樂，而不是一時(shí)快樂。這樣激勵(lì)我自己。
2 找到適合我的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)變的更輕松些，這樣懶惰就不會(huì)鉆空子，我就不會(huì)感到累了。懶惰實(shí)在是壞習(xí)慣，為了明天的成功，我下定決心一定要改掉這個(gè)怪習(xí)慣，讓我可以收獲成功，享受永久的快樂。我堅(jiān)信我做的決定是對(duì)的。
寫后小記：懶惰使我吃過多次虧，我一定要改正，加油！
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇4
時(shí)間，它永遠(yuǎn)在不停的運(yùn)作著，從不等待任何一個(gè)人的腳步，所以總是讓人有一種憐惜挽留的感情在其中，也正因?yàn)闀r(shí)間不等待人們的步伐，所以才讓人有了珍惜時(shí)間的感悟。
從開學(xué)到現(xiàn)在，時(shí)間又走過了他生命的一個(gè)月，而我也伴著時(shí)間走過這一個(gè)月。在這一個(gè)月中，時(shí)間走過，留下它的痕跡；而我，匆匆走過這一個(gè)月，我為自己留下了什么有帶來了什么？
站在窗前，腦海中的回憶就像電影一樣閃過，三十多天里我仿佛每天都在重復(fù)著一樣的事情：上學(xué)、休息、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)。再這樣永遠(yuǎn)相同的生活中，我所能控制的時(shí)間，就好像一個(gè)新手上路一樣，還會(huì)生疏。我并沒有讓自己的生活多姿多彩。看著電腦前，這一個(gè)月的排名，最高的也都已經(jīng)有了上萬的分?jǐn)?shù)，前一百名的行列更是輕易就可以得到，而我，在排行榜里卻始終找不到自己的名字。是自己太忙了么？那同樣身為初三備戰(zhàn)中考的同學(xué)是怎樣一躍在我之上的'；是學(xué)校安排的放學(xué)時(shí)間太晚了么？重新瀏覽排名，同一學(xué)校的伙伴大有人在內(nèi)；那一定就是老師布置的作業(yè)太多了吧！可與我同班的同學(xué)也是有人擠在前一百的名次中。再想想現(xiàn)在的我，還在尋找別人的原因，這到底是為什么？
認(rèn)真回想我所經(jīng)過的每一天，上課還是會(huì)認(rèn)真聽講；而下課時(shí)，大課間時(shí)我總是有理由去放松自己所謂的勞累，而我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”卻還在桌前為了節(jié)省更多的時(shí)間開始寫作業(yè)。等到回家后，早已在學(xué)校完成作業(yè)的他們開始復(fù)習(xí)時(shí)，我還在點(diǎn)燈奮戰(zhàn)。當(dāng)我在深夜認(rèn)為自己疲憊不堪想要休息時(shí)，他們還在學(xué)習(xí)。我總是比別人少一些努力，慢慢累積，也許我落下的就不是一點(diǎn)了。
在這剛剛開始的一個(gè)月的奮斗中，我全然沒有把自己當(dāng)做一個(gè)還有幾百天就要參加中考的初三學(xué)子，我所付出的還完全不夠。從開學(xué)的一個(gè)月后的現(xiàn)在，我這樣懊悔這樣反思，但從今天起的又一個(gè)月，我相信我不會(huì)再讓自己失望！
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇5
高二年級(jí)已經(jīng)到了關(guān)鍵的一學(xué)期，本學(xué)期將進(jìn)行高中8門的會(huì)考，也意味著進(jìn)入了準(zhǔn)高三階段，但看到學(xué)生還是老樣子，沒有一點(diǎn)緊張的氣氛，感到很著急。所以本月我們做了如下事情：
一、首先進(jìn)行了第一學(xué)期期末質(zhì)量學(xué)情分析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況作了分析。教師和學(xué)生存在的'問題。
二、針對(duì)學(xué)生的問題召開了家長會(huì)（形式是用半個(gè)月時(shí)間和家長一對(duì)一進(jìn)行交流）
三、實(shí)行中午查學(xué)生宿舍制度，杜絕學(xué)生中午不睡覺，上網(wǎng)吧等。
四、進(jìn)行了3月份月考，整治考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)考試手機(jī)作弊學(xué)生進(jìn)行沒收三個(gè)月處罰。
總之，經(jīng)過一個(gè)月的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，有了明顯改善，住校生遲到，上網(wǎng)吧學(xué)生減少。下一步將召開學(xué)生會(huì)考動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，改變學(xué)風(fēng)。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇6
開學(xué)了一個(gè)月，我非常調(diào)皮，我有對(duì)的地方，但也有錯(cuò)的地方，下面是我開學(xué)一個(gè)月的總結(jié)反思。
開學(xué)一個(gè)月來，我認(rèn)真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時(shí)到校，重來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語文考，我的`成績(jī)分別是96和89，但我很不滿意。開學(xué)一個(gè)月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時(shí)愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對(duì)同桌不友善。我有時(shí)愛說點(diǎn)臟話，很不禮貌。我課件休息時(shí)愛追跑打鬧，很危險(xiǎn)。
我應(yīng)該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會(huì)影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我對(duì)同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛玻我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧，這樣很危險(xiǎn)，我可以眺望遠(yuǎn)處，放松一下。
以上是我的總結(jié)，我將努力改掉這些毛病。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇7
九月來臨，我們也終于在炎熱的日子里迎來了高中階段的第一次活動(dòng)——軍訓(xùn)!
聽到這個(gè)名號(hào)的時(shí)候，恐怕大家內(nèi)心都是忍不住的一顫。畢竟作為一名高一新生，大家都深刻記得在三年前那次刻骨銘心的日子。但緊張歸緊張，可作為帶著夢(mèng)想和熱血進(jìn)入高中的青年們，誰又會(huì)對(duì)第一次的挑戰(zhàn)說“不”呢?
隨著的軍訓(xùn)展開，我們首先認(rèn)識(shí)了我們軍訓(xùn)的教官，x教官。人如其名，教官不僅面容嚴(yán)肅，渾身上下還透露著一股嚴(yán)格的氣息。
軍訓(xùn)第一天，教官首先測(cè)試了我們的“記憶”，在我們按照身高排列好隊(duì)伍后，教官接連發(fā)出了：“立正!稍息!立正!向左轉(zhuǎn)……”等各種不同的口號(hào)。雖然時(shí)隔三年，但我倒是還記得挺牢固，對(duì)于軍訓(xùn)的動(dòng)作都能按要求做出來。但有些同學(xué)就不好說了，按教官的形容就是：“群魔亂舞，各做各的!”但如此，教官也明白了我們的基礎(chǔ)情況了。就此，摸底結(jié)束。我們也開始了最讓人頭疼的訓(xùn)練——站軍姿!
在火辣的陽光下，最讓人難以忍受的就是汗珠從自己額角滑落的感受。那種癢卻不能去抓的`感覺，實(shí)在是讓人越想越難受。但自從有人動(dòng)過被加時(shí)之后，我們也明白了教官并非根我們開玩笑，軍訓(xùn)就算是軍訓(xùn)，不能動(dòng)的命令是不可違反的!為此，我堅(jiān)持了下來，突破了自己意志的極限，順利通過了軍姿的考驗(yàn)!
在這份訓(xùn)練中，我們雖然并沒有學(xué)習(xí)什么動(dòng)作，但卻感到自己的思想和意志都得到了全面的提高，這才是軍訓(xùn)真正的開始，也是我們成長的第一步!
后來，我們每天都有晨跑和站軍姿的任務(wù)，隨后剩下的時(shí)間訓(xùn)練其他的姿勢(shì)。漸漸的，我們已經(jīng)習(xí)慣了軍訓(xùn)的要求，站軍姿的時(shí)候，教官再找不到懲罰我們的理由。最后，竟是故意講笑話給我們聽，惹得一些同學(xué)忍不住憋笑，又給教官得逞。不過這也讓我們看到了教官幽默的一面，讓我們的距離也更加拉進(jìn)了。
如今，軍訓(xùn)已經(jīng)悄悄結(jié)束了，回想起這段回憶，我仍感到十分的不舍。軍訓(xùn)不僅教會(huì)了我們各種寶貴的品質(zhì)，也將我們這個(gè)班級(jí)在陽光下塑造成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體!我相信，只要我們堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，今后面對(duì)高中的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們也一定能迎風(fēng)破浪，成為一支優(yōu)秀的隊(duì)伍!
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇8
一、所做工作
(一)后勤工作
1、維修方面
安裝自來水、協(xié)助整修操場(chǎng)、校門兩側(cè)批白、協(xié)助寫校門兩側(cè)標(biāo)語、安裝固定資標(biāo)牌、整修籃球欄
2、平時(shí)工作
調(diào)整各教室的桌椅、拉書作業(yè)、辦公用品，并及時(shí)發(fā)放書、作業(yè)、辦公用品。懸掛橫幅、路口警示標(biāo)語牌
3、整理票據(jù)，及時(shí)報(bào)帳
(二)教學(xué)工作
1、每天上午兩節(jié)課，下午一節(jié)或者兩節(jié)課，沒課時(shí)間在辦公室備課。
2、上午上課時(shí)間講解新課，下午作好差生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)批改作業(yè)。
二、不足之處
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)沒能及時(shí)學(xué)習(xí)
2、補(bǔ)差工作做得不是很好，個(gè)別差生成績(jī)?nèi)匀缓懿?/p>
3、對(duì)教師的服務(wù)不是很到位，對(duì)于教師提出的.要求沒能及時(shí)完成。
三、下月計(jì)劃
1、對(duì)于力所能及的事情，要快速完成，力求達(dá)到教師的滿意。
2、對(duì)差生要有耐心，給他們適合自己的作業(yè)內(nèi)容，讓他們及時(shí)完成作業(yè)。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇9
九月是這個(gè)學(xué)期的開頭，也是大二的第一個(gè)月，帶著沉穩(wěn)的態(tài)度全新投入工作中，丟掉了上學(xué)期的青澀與膽怯，學(xué)會(huì)與學(xué)生會(huì)中的成員接觸與交流，學(xué)會(huì)大膽的與老師溝通和通信。逐漸讓自己的能力讓別人賞識(shí)，對(duì)自己能力的不足得到認(rèn)識(shí)和擴(kuò)展自己的涉及面。
在這個(gè)月我們迎來了大一新生，在迎新生得工作中我開始融入了這個(gè)集體也慢慢的'接觸了一些學(xué)生會(huì)干部，也知道了如何去讓自己接受一些工作，在迎新生的過程中，我在新生的身上看到了他們的懵懂，看到他們我就覺得他們對(duì)大學(xué)有著美好的憧憬，讓自己有多了一份責(zé)任感，覺得自己有義務(wù)去盡可能的為他們做些事去幫助他們。所以在美教班開第一個(gè)班會(huì)的時(shí)候我在班會(huì)過程中對(duì)他們說了很多發(fā)自內(nèi)心的話，希望他們能真的聽進(jìn)去。
在這個(gè)月中我每個(gè)星期會(huì)不定時(shí)的去查美教班的就寢情況，去解決一下他們的生活上的問題，給他們提一些意見和給他們講些專業(yè)知識(shí)，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中過的充實(shí)。
在幫助他們的過程中我也收獲了很多，我覺得只要他們今后能在學(xué)校收獲很多東西能成長我覺得如今我做的什么都值得，只希望他們好好的。
在十月里我依舊會(huì)繼續(xù)盡自己的能力幫助他們，并完成好帶紀(jì)檢部的新成員和紀(jì)檢部各項(xiàng)工作。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇10
重點(diǎn)工作
1、開學(xué)以后對(duì)班級(jí)各類評(píng)價(jià)結(jié)果和師德標(biāo)兵評(píng)選進(jìn)行梳理歸類和核算統(tǒng)計(jì)，完成了上學(xué)期和上一年度的班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，確定了師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀級(jí)部主任等先進(jìn)集體和個(gè)人，政教處開學(xué)前及九月份工作總結(jié)。為學(xué)校考評(píng)統(tǒng)計(jì)和表彰會(huì)的順利召開提供了準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
2、在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校年度工作計(jì)劃制定政教處學(xué)期工作計(jì)劃，排出形象進(jìn)度表。整個(gè)計(jì)劃重點(diǎn)明確條理，措施可行。召開全體班主任會(huì)進(jìn)行了傳達(dá)并對(duì)今后工作明確了措施和要求。
3、四學(xué)會(huì)教育方面，在全體班主任會(huì)上就四學(xué)會(huì)的四個(gè)操作步驟的具體要求進(jìn)行了進(jìn)一步的明確。同時(shí)安排在九月份開展"學(xué)會(huì)做事"教育活動(dòng)，為了做好工作的落實(shí)，政教處對(duì)每次班會(huì)課的召開情況和班會(huì)的備課情況做了認(rèn)真的檢查和及時(shí)的公布反饋，對(duì)每周三四的午間講故事情況和學(xué)會(huì)做事明星的評(píng)選情況也做了檢查記錄。
4、進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成月"學(xué)、查、糾"活動(dòng)。首先安排了各班對(duì)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)或者觀看相關(guān)視頻，初一、初二結(jié)合軍訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行《行為規(guī)范養(yǎng)成手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，隨后又分別為中小學(xué)生印發(fā)了行為規(guī)范學(xué)習(xí)自查表對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照自查，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自己糾正并進(jìn)行了四學(xué)會(huì)明星的評(píng)選。其次，召開初一年級(jí)班主任會(huì)，對(duì)開學(xué)三周的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行溝通交流，就如何抓好初一習(xí)慣培養(yǎng)和取得家長的支持分別印發(fā)了學(xué)習(xí)材料共同學(xué)習(xí)。
亮點(diǎn)工作
1、開學(xué)初組織開展了初一、初二學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)�；顒�(dòng)初政教處擬定方案，召開相關(guān)人員會(huì)議進(jìn)行組織安排。訓(xùn)練期間，班主任積極協(xié)助訓(xùn)練，五位體育老師冒著酷暑進(jìn)行了為期兩天半的嚴(yán)格訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后進(jìn)行了匯報(bào)表演和總結(jié)表彰，。整個(gè)活動(dòng)時(shí)間緊湊，準(zhǔn)備充分，效果明顯。
2、校園文化宣傳版面的更新。自開學(xué)上班到9月份，主要設(shè)計(jì)了辦公樓四學(xué)會(huì)和心理健康教育主題的版面18塊，實(shí)驗(yàn)室制度和教育名言共12塊，辦公室教風(fēng)、職業(yè)道德規(guī)范、教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)、迎春教師價(jià)值觀四類共92塊，處室辦公室版面6塊、學(xué)做活動(dòng)宣傳展板1塊，班級(jí)四標(biāo)識(shí)8塊，班級(jí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范和四學(xué)會(huì)理念解讀兩類共62塊，班級(jí)班風(fēng)班訓(xùn)50塊，重新更新并懸掛了幼兒園二樓樓道文明禮儀寫真板和德育宣傳欄寫真紙共25件�？傆�(jì)共15類約270余件版面。這些版面有近一半是自己進(jìn)行裝訂和懸掛的.。在做展板的同時(shí)，中小學(xué)部分別進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，并準(zhǔn)備在周一發(fā)獎(jiǎng)。
臨時(shí)性工作
1、材料上報(bào)情況。一是家長學(xué)校材料上報(bào)。根據(jù)教育局工會(huì)的安排，按照材料提交的要求認(rèn)真準(zhǔn)備了家庭教育檔案材料的撰寫及整理上報(bào)。二是四學(xué)會(huì)省級(jí)課題的申報(bào)。對(duì)四學(xué)會(huì)課題的開發(fā)實(shí)施情況進(jìn)行了總結(jié)梳理，進(jìn)一步明確了今后課題研究和實(shí)施的方向，重新撰寫了課題申報(bào)材料并進(jìn)行了山東省"十一五"課題的呈報(bào)。
2、開展安全自救演練。為配合市人防辦開展防空防災(zāi)警報(bào)試鳴及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，學(xué)校在接到緊急通知后，由劉校長做了認(rèn)真的部署，全體中學(xué)部的班主任和學(xué)生在一個(gè)下雨的星期六上午到校集合，在總務(wù)處和團(tuán)委的配合下成功完成了演練活動(dòng)。
3、校園衛(wèi)生的整治工作。由于教室的粉刷和調(diào)整，在開學(xué)前和開學(xué)初分別安排各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)和校園的衛(wèi)生掃除工作，同時(shí)做好教師節(jié)前夕上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問時(shí)的衛(wèi)生掃除和文明禮貌教育。
4、迎接市教育局文明禮儀教育的檢查指導(dǎo)。一是整理了相關(guān)檔案材料和匯報(bào)材料，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了儀表儀容和文明禮貌教育。
5、班主任工作的選用和談話工作，日常的學(xué)生管理和檢查工作。
十月份主要工作
1、召開班主任工作例會(huì)，就9月份的工作情況以簡(jiǎn)報(bào)的形式進(jìn)行反饋，同時(shí)做好家庭教育課題的開題工作。
2、各年級(jí)進(jìn)行"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"活動(dòng)落實(shí)，政教處做好相關(guān)步驟的指導(dǎo)和檢查。
3、對(duì)文明禮儀教育工作的落實(shí)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)并形成方案。
4、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的相關(guān)工作，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的學(xué)生秩序和學(xué)生安全。
5、檢查四學(xué)會(huì)教育和文明禮儀教育的班會(huì)備課情況。
6、繼續(xù)梳理區(qū)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的檔案材料。
7、做好市級(jí)文明單位復(fù)查的材料準(zhǔn)備工作。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇11
從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)多月的時(shí)間，從最初的培訓(xùn)，到之后來到學(xué)校參與各項(xiàng)工作，到走入課堂成為一名真正的英語教師，這一過程中，我收獲了很多，也在不同程度上實(shí)現(xiàn)了成長，特作出如下總結(jié)：
一、參加培訓(xùn)
通過幾天培訓(xùn)，我了解了成為一名教師的基本要求、做好班主任工作的要點(diǎn)、學(xué)生安全教育的重要性及一堂好課需要如何準(zhǔn)備教案。由于我是7月初剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一下子身份就有了轉(zhuǎn)變，隨著培訓(xùn)的深入，我的思想意識(shí)也在不斷轉(zhuǎn)變。
二、參與學(xué)校工作
來到金山小學(xué)的第一天，我被這里優(yōu)美的環(huán)境深深吸引了，也慶幸自己能擁有這樣的機(jī)會(huì)來這里工作，作為一名教師，教書育人，開啟我職業(yè)生涯神圣的大門。開學(xué)之前的那幾天，我們?cè)趯W(xué)校參與掃除，共同布置學(xué)校，搬運(yùn)桌椅，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作都讓我覺得“天下大事必從細(xì)而做”的理念是非常正確的。
三、教學(xué)研究
作為特色教育，學(xué)校從一年級(jí)開設(shè)英語課程，而我也很榮幸的成為一年級(jí)1—4班英語教師，最初我們一直都沒有英語教材，開始的`時(shí)候我們有些著急，后來在英語組老師共同努力研究下，根據(jù)三年級(jí)課程和人教版一年級(jí)課程我們一起設(shè)計(jì)課程安排，一起研究，保證在學(xué)生能夠理解的基礎(chǔ)上加深課程難度，并在短時(shí)間內(nèi)確定了整個(gè)學(xué)期所教授的內(nèi)容，為學(xué)生編排了合理的紙質(zhì)版教材。同時(shí)，在9月底，學(xué)生們學(xué)過六節(jié)課后我們還為一、二年級(jí)安排了英語口語考試，讓學(xué)生能更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，我們也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有更好的了解。
四、走入課堂
由于大四實(shí)習(xí)期間我曾擔(dān)任過培訓(xùn)學(xué)校英語教師，對(duì)于上課并不陌生，只是如今的課堂變成了40多人，而且都是年齡偏低的學(xué)生，如何把握好課堂秩序、課堂氛圍成為了新的問題。在最初的幾節(jié)課中，遇到紀(jì)律差的班級(jí)，我是比較發(fā)愁的，總會(huì)有一部分孩子上課不認(rèn)真聽課還會(huì)影響其他同學(xué)。在之后的反思中，我開始在課堂中實(shí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制，每堂課將全班分成若干小組，通過回答問題的比拼、紀(jì)律表現(xiàn)情況的獎(jiǎng)懲，評(píng)定出最優(yōu)秀的一組，課后為學(xué)生蓋小印章，同時(shí)小印章積攢的越多還能找老師來換小禮品。有了這樣的機(jī)制，在課堂中搗亂的學(xué)生越來越少，而且大家都對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了極大的興趣，每堂課我還會(huì)積極進(jìn)行驗(yàn)收，設(shè)置5個(gè)優(yōu)秀的名額，如果能全部說出本節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，將額外獲得一枚小印章。小印章鼓勵(lì)模式能夠激勵(lì)學(xué)生在課堂中積極表現(xiàn)，對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生也是一種刺激手段，他們會(huì)勇敢地舉起手，嘗試著回答問題。
作為一名教師，最大的成就感就在于課堂上，看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)求知的眼神，看到他們獲勝后喜悅的面孔，還有日常生活中他們能夠?qū)W有所用。課間或上操時(shí)間遇到學(xué)生，他們都會(huì)主動(dòng)用英語跟我打招呼，這已經(jīng)成為我最大的驕傲，教授學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)他們已經(jīng)懂得如何應(yīng)用到生活中，這也就實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的最初目的�？吹綄W(xué)生們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我真心為他們高興。
五、比賽教研
9月底，教育局下達(dá)了小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的通知，最初我并沒有勇氣參加，是同組的楊英、李播兩位老師積極鼓勵(lì)，我才下定決心嘗試一下，十一期間我認(rèn)真?zhèn)湔n，之后借用李播老師三1班和二2班學(xué)生進(jìn)行試講，在整個(gè)過程中，我特別感謝學(xué)生們的積極配合，同組老師的意見、建議，還有校長、主任們的悉心指導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)方面存在的不足，在更正后實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。參加優(yōu)質(zhì)課的比賽活動(dòng)不僅對(duì)我自身是一個(gè)鍛煉，也能夠更好的拓寬我的眼界，我能看到外面更廣大的世界，學(xué)習(xí)自己還不具備的教學(xué)能力。
年輕，可以成為我們的資本，我們有活力，有激情，肯付出，我深知在未來的工作中，我還有很多地方需要去學(xué)習(xí)，但我也相信自己能夠在不斷鍛煉中實(shí)現(xiàn)成長，早日成為一名優(yōu)秀的英語教師。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇12
九月對(duì)孩子來說是一個(gè)“黑暗之月”，對(duì)于老師來說是一個(gè)“精心奮戰(zhàn)”之月，孩子們從剛?cè)胄？摁[不止，到開心入校，這份笑容是對(duì)老師努力的最大鼓勵(lì)與肯定，我將九月份的工作總結(jié)分為了五個(gè)方面，以下是我的反饋。
一、引導(dǎo)方面
剛?cè)胄５暮⒆觽儯擞蟹蛛x焦慮的情緒外，可能在有的就是好奇，就拿玩具來說吧，它們都被“五馬分尸”，“拋尸荒野”，只因?yàn)楹⒆觽兊暮闷�，喜歡探索，處于這個(gè)階段，不可能說直接“抹殺”孩子們的探知欲，只有“狠狠的想辦法”來正面引導(dǎo)，和孩子們?cè)谝黄穑麄兪遣粫?huì)允許你半點(diǎn)偷懶，只能全力以赴，如有偷懶之心，定不會(huì)“輕饒“。
學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣
禮儀禮貌：能與老師問好，主動(dòng)性還不夠。
聆聽習(xí)慣：需要老師多提醒，與剛開始相比，有所進(jìn)步。
做事（掃地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家務(wù)活）：都能完成自己的”工作“，主動(dòng)性不夠。
節(jié)約用水：能夠排隊(duì)在一個(gè)池子里洗手，有玩水的現(xiàn)象。
收拾，擺放物品：減少了到處亂放的習(xí)慣，還原處還是在多提醒。
用餐：能夠安靜就餐，耐心等待，跟讀感恩詞，撒飯方面需要老師的幫助。
二、日常護(hù)理
在養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣時(shí)，孩子們的情況是需要老師不停的.去重復(fù)循環(huán)。飯前便后能主動(dòng)洗手，不亂撿地上的.東西吃。有序的取水，不浪費(fèi)水等孩子們初期已經(jīng)形成了一個(gè)“習(xí)慣”、（這個(gè)習(xí)慣隨時(shí)可能就沒有了，需要老師經(jīng)常的提醒幫助。）睡覺時(shí)，提醒孩子們脫衣服，蓋好被子，幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一。
消毒，孩子們使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的，睡房的被絮類，會(huì)根據(jù)天氣的情況進(jìn)行晾曬，一月一清洗，給孩子們營造一個(gè)“健康的空氣條件”為孩子的健康負(fù)責(zé)。
三、常規(guī)方面
能主動(dòng)表達(dá)自己的想法，敢表達(dá)自己的想法，排隊(duì)時(shí)能夠跟緊隊(duì)伍，聽口令習(xí)慣還需要老師多提醒，用餐不撒飯還需要多引導(dǎo)，會(huì)自己脫衣服，部分衣物可以疊整齊，還在學(xué)習(xí)整理自己的物品（部分孩子已可以做到）。
四、安全
防摔，走路要慢；打架：分享意識(shí)的引導(dǎo)；杜絕細(xì)小物品的出現(xiàn)；“出必告，反必面”都要及時(shí)的告訴老師；家長接送；午睡值班等所有的小事件，都要防患于未然。
五、家長工作
定期（兩周一次）的家長微信會(huì)議，促進(jìn)家校關(guān)系，并及時(shí)了解孩子在校情況，親子接送時(shí)會(huì)用簡(jiǎn)短的句子，讓家長了解孩子的一些情況。一般孩子情況的反饋及溝通多用于微信。
開學(xué)第一個(gè)月的總結(jié) 篇13
月結(jié)寫好了，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)月下來，還要許多工作上的疏忽，有了九月份的總結(jié)反思，才能改進(jìn)完善十月份的計(jì)劃。
一、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日�；顒�(dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情景，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果期望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。所以在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每一天家長接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情景及時(shí)與家長溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，構(gòu)成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。
二、常規(guī)方面：
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫忙他人，并供給機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了必須的提高，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。
三、家長方面：
平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情景。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的`方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我期望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。
四、保育方面：
對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開始著手，一視同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長宣傳資料供給家長參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
五、安全方面：
經(jīng)過不一樣的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話，隨機(jī)教育，游戲情景化教育等等），一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。
我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)，誠實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的職責(zé)心，對(duì)待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
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