安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇1
為了建立有效的防范和處理火災事故的'工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， XX年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇2
為加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時，掌握有關防火逃生知識技能。6月10日，定襄縣第二實驗小學聯(lián)合縣消防大隊消防官兵進行了火災安全疏散演練活動。
上午10點15分，校園內(nèi)突然響起警報聲，全校師生迅速作出反應，班主任老師第一時間指揮班級學生撤退，教師帶領學生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并層層向上級匯報，不到兩分鐘，學校二千多名師生全部安全疏散完畢。
隨后，縣消防大隊消防官兵為學生現(xiàn)場上了一節(jié)生動的消防課，消防官兵現(xiàn)場向?qū)W生講解火災逃生的法寶，向?qū)W生發(fā)放預防火災書籍，并現(xiàn)場模擬消防安全通道。通過舉行此次演練，增強了師生們的`消防安全意識，讓學生們明白火災如何逃生，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
在演習過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用前，應該先看后搖，然后打開保險銷，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動拉環(huán)，即可撲滅火源。
過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇3
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20XX年6月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，園長講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后，羅園長做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的`參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇4
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序�，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各部門齊抓共管，大力進行安全教育，并由班主任利用空閑時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演習效果。
為了提高演習的效果，學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。
具體要求如下
1、各學年負責人及各班主任要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2、班主任要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。
3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。
4、聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。
5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。
三、安全演習，成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。
3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
4、學校的學生對滅火器進行了實際操作，并得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現(xiàn)安全事故。
四、安全演習，不足之處。
1、個別學生對演習重視不足。
2、學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少。
五、確保安全，今后努力方向。
1、繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定期進行安全講座和疏散演習。
3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。
4、各個樓層的安全門平時應該上鎖，各個班級都要培訓固定學生在關鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關鍵時刻找不到鑰匙，影響逃生。
本次消防疏散演習，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。火災防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學生的`生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇5
我校根據(jù)上級領導，于20XX年6月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的.關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。
三、消防演習
6月10日上午9：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后潘校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇6
為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化對火災事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反應能力、應急救援能力及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御民爆器材專用倉庫周圍發(fā)生火災事故的能力，確保一旦發(fā)生能夠有效組織、快速反應、高效運轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害。20xx年4月19日，重慶廣聯(lián)民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫房入庫公路舉行了20xx年上半年消防應急救援演練活動，現(xiàn)將活動有關情況總結(jié)如下：
一、演練目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^實戰(zhàn)演練，加強廣聯(lián)分公司廣大干部、員工對火災安全知識的理解和救災器材滅火器、消防水泵正確使用的實戰(zhàn)技能。
�。ǘ┻M一步提高廣聯(lián)分公司救援人員的應急救援實戰(zhàn)能力，是否反應迅速、及時、準確，從而體現(xiàn)應急特點。
�。ㄈ⿵娀荒�2次培訓突發(fā)事件發(fā)生時，事故現(xiàn)場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我保護能力，員工間的協(xié)同配合的可靠程度。
（四）進一步了解我們民爆行業(yè)重點崗位作業(yè)人員和2012年新聘用員工對預案的學習、應用和掌握能力。
（五）檢查潼南分公司首次應急救援的啟動能力，以及兩個分公司在突發(fā)火災事故時的整體協(xié)同能力和應急水平。
�。z查分公司各應急物資的準備情況是否能滿足應急救援的要求和正常有效。
二、演練點評
本次演練方案有6個方面的目的，經(jīng)設計人員、審核人員從3月初就開始著手多次修訂完善，結(jié)構較清晰，增設了“應急指揮人員通訊錄、應急物資儲備登記表、現(xiàn)場處置方案圖、演練場景設計腳本”4個附件。
本次演練潼南縣安監(jiān)局副局長劉秋月、縣經(jīng)信委副主任劉興元、廣聯(lián)公司安全總監(jiān)劉翠微等部門領導親臨現(xiàn)場參觀、指導。演練結(jié)束后，劉副局長從專業(yè)角度進行了實事求是、深入細致、客觀公正的現(xiàn)場點評，歸結(jié)起來，主要存在六個方面的問題和不足：一是演練前重視程度不夠；二是現(xiàn)場演練匯報程序亂；三是應急人員對預案熟悉程度不夠；四是應急準備不充分；五是員工協(xié)同配合不夠；六是現(xiàn)場撤離不規(guī)范。其重點是方案未體現(xiàn)應急特點、參演人員未進入應急狀態(tài)且相互間協(xié)同意識極差。
劉副局長的點評對指導今后我們“應急策劃、應急準備、應急響應、應急恢復”一系列應急管理工作觸動頗深，讓我們受益匪淺�？h經(jīng)信委劉副主任也給我們下一步如何總結(jié)提高應急救援演練指明了方向。
三、原因分析
�。ㄒ唬┭菥毲爸匾暢潭炔粔�。一是指揮部人員對演練方案不熟悉，掌握不透徹，且演練前未充分溝通，導致在指揮、崗位堅守、相互配合協(xié)調(diào)、響應速度、啟動指揮等方面存在問題；二是演練前未到演練現(xiàn)場實地勘察布置，且演練前未組織演練隊伍合練。
（二）現(xiàn)場演練匯報程序亂。一是倉管員未進行火情巡查，就開始報告，且報告內(nèi)容要素不全。應有：火情發(fā)生的單位、時間、地點及事故現(xiàn)場情況；火災的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)（包括下落不明的人數(shù)）、直接經(jīng)濟損失的初步估計和庫房民爆物品的保管情況；事故原因的初步分析，初步確定事故性質(zhì)，事故搶救處理的現(xiàn)場進展情況和臨時可采取的措施；事故發(fā)生后已采取的措施，有無發(fā)生二次事故的可能；傷亡人員的搶救情況；需要協(xié)助事故搶救和處理的事宜；事故報告單位、主要負責人、報告人和報告時間；二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動告一段落，無報告、無指令或因指揮部擅離職守無報告對象。
�。ㄈ⿷比藛T對預案熟悉程度不夠。一是部分應急人員對應急救援預案不熟悉，對自己的工作職責不明確，導致演練時應用不熟悉，不按設計腳本執(zhí)行；二是各組責任分工太粗，指揮部成員、組長未能充分發(fā)揮上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，未做到胸懷全局、分工不分家；三是部分應急人員思想意識出現(xiàn)偏差，認為演練是走走過程，導致實戰(zhàn)時不嚴肅，竟然主管部門在現(xiàn)場也有嬉笑吃零食現(xiàn)象，不認真對待；四是評價員和指揮部成員聽匯報后未完整記錄演練情況或匯報情況，不利于評價、總結(jié)改進、歸檔、預案修訂。
�。ㄋ模⿷睖蕚洳怀浞�。應急演練的設施設備臨時從大足分公司調(diào)集，接收人對其不熟悉，且演練前未進行充分檢驗其是否有效，是否能正常投入使用。一方面說明潼南分公司設施設備缺乏，需購置或添制；另一方面說明調(diào)集的物資也難以達到本次消防演練應急救援搶險救災的使用要求。
�。ㄎ澹﹩T工協(xié)同配合不夠。一是由于是兩個分公司合練，分公司之間大部分員工的.配合熟練程度不高，基本沒有協(xié)作或相互配合支持，甚至還有互相聊天現(xiàn)象，造成這一原因之一是演練前沒有合練，導致過程較為混亂。二是參演人員應急意識較差，演練中沒有進入應急狀態(tài)，而總體處于較放松的情況，這對演練的效果，合練后的實踐非常不利。
（六）現(xiàn)場撤離不規(guī)范。一是指揮部未統(tǒng)一發(fā)出撤出命令，人就撤離，現(xiàn)場出現(xiàn)散、亂現(xiàn)象，不像一個整體硬仗的隊伍；二是各組未報告搶險救援結(jié)果，指揮長就集合隊伍、撤出警戒；三是警戒撤出前，警戒組應進行全面現(xiàn)場檢查報告指揮長后，方可恢復現(xiàn)場，組織有序撤離。
四、下一步應急演練需做好的工作
�。ㄒ唬┱J真總結(jié)提高，汲取經(jīng)驗教訓
針對本次演練出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象，認真總結(jié)提高，汲取經(jīng)驗教訓，避免同樣的問題再次發(fā)生。
1、炸藥庫巡查人員在巡查庫區(qū)安全時，模擬真實情況，實地巡查庫區(qū)周圍。
2、指揮部成員要加強活動組織、現(xiàn)場指揮、場面控制方面的工作能力，要全面熟悉方案，嚴格按照演練方案和演練場景、腳本的設計執(zhí)行演練任務。
3、演練前，熟悉現(xiàn)場環(huán)境，做好演練前的布置工作，如指揮臺布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切實根據(jù)現(xiàn)場演練進程情況，方可指令劃出警戒位置，布置警戒線。
4、消防水泵滅火，小組的成員要按照演練前的分工職責，快速連接好三條水帶后，再啟動消防水泵輸送水源，要互相配合。
5、消防水泵滅火組，在完成滅火任務后，應由小組長發(fā)出指令后，再關水，收水帶。整個過程要求連貫、緊湊。
6、演練結(jié)束后，待總指揮宣布后，警戒組待繼續(xù)查看演練場上有無其他要處置的事，火災現(xiàn)場人員全部安全撤離，才能撤除警戒線。
7、各小組在完成演練任務后，按照演練預案的程序，應由小組長向指揮長報告情況。
8、嚴明紀律，堅決制止在演練中的自由散漫行為。
9、落實責任，按方案要求，堅守崗位，認真履行各自的職責，要把演練當成實際搶險。
10、庫房保管員，巡庫及周邊，發(fā)現(xiàn)山火險情，應立即通過電話向119報警，并講明發(fā)生山火的詳細地點，火災情況以及報警人姓名，聯(lián)系電話等。
�。ǘ┓诸愋抻喭晟品桨�，提高應急保障能力
結(jié)合本次演練暴露出的十項問題，除每年定期至少2次強化演練，提高全員應急保障能力外，還必須對現(xiàn)有的預案分“不足項、整改項、改進項”三項進行對應修訂，使之更完善，更具有可操作性，更能指導實踐。
（三）健全完善應急體系，確保應急演練實效
1、進一步健全組織指揮體系，理順應急機制和人員職責。
2、建立應急救援資源數(shù)據(jù)庫。各單位對應急物資種類、設備、裝備配備等情況進行調(diào)查摸底，建立管理臺賬，將物資種類、數(shù)量、質(zhì)量、位置、技術指標、用途、責任人、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一納入信息庫，并據(jù)實更新，動態(tài)管理，實現(xiàn)資源共享，確保應急物資調(diào)度及時有效和物資處于正常完好狀態(tài)。
3、應適當投入人力、物力、財力建立自己的加工體系或了解摸清所在地的加工體系，以便應急救援搶險救災現(xiàn)場實施。尤其是專業(yè)技術工人、專用的小型加工工具如電焊、氧焊、切割機、小電鉆等。
4、應了解摸清所在地的醫(yī)療保障體系，準備一個常用應急求援藥品箱，并適當配置紗布、創(chuàng)口貼等應急常用藥品。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇7
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，掌握一定的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患，同時也檢驗分行大樓《火災應急救援預案》的可行性，2016年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓和演練，總結(jié)如下：
一、基本情況
1、全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組責任人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
2、聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進行了消防知識培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。
3、分行義務消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；旧线_到了演練的目的。
二、不足之處
1、在三樓出現(xiàn)誤報的情況下，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場確認報警原因的情況下自行啟動聯(lián)動設備，未做到在緊急情況下臨危不亂、沉著穩(wěn)定的崗位要求。
2、少數(shù)參與人員安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。
3、演練中還暴露出一些細節(jié)問題，如雖然大家都知道疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。
三、后續(xù)計劃
減少事故給分行帶來的.損失是每個員工義務和責任。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓，該到場的人員一定要按時到場，通過定期的培訓提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊。
今后進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度，按照實戰(zhàn)要求，完善消防應急用品的配置。做到認真總結(jié)經(jīng)驗，及時對出現(xiàn)的問題進行改進，真正鍛煉出一支能應對各種突發(fā)事件，有戰(zhàn)斗力的隊伍。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇8
為增強全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，提高廣大同學及學校相關部門應對突發(fā)性事件的能力，我校于11月6日上午第三節(jié)時間，由學校牽頭組織全校師生進行教學樓防火安全疏散演練，地點為我校教學樓至學校操場，參加人員為全校教職工及所有學生，以防火逃生自救、人員疏散為主題。
演練前，學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項;學校領導、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應急疏散常識的強調(diào)，讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，用手帕、衣角等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區(qū)域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到1700多名師生完全撤離到操場安全地帶，僅用時2分02秒鐘。做到了快速、安全、有序。
師生全部撤離到安全區(qū)域后，各班級負責人向總指揮王校長匯報了師生人數(shù)和撤離情況，王校長就本次演練過程做了總結(jié)和點評：這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、要求各負責人一定要牢記自己的職責，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事件必須第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。
2、各班主任一定要肩負起安全第一責任人的職責，認真向?qū)W生傳授相關知識和技能，演練過程一定要跟班行走，嚴密監(jiān)視，確保安全。
3、學生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學生原地下蹲，保持集結(jié)地安靜，聽從安排，盡快做好本班人數(shù)的清點上報工作。
4、演練結(jié)束后各班也要有次序地進樓返回教室，嚴禁擁擠。
通過此次防火逃生應急疏散演練，又為全校教職工及學生提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練，進一步增強了師生的防范意識和應急逃生自救的能力，讓師生對防火逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實掌握逃生的技能，提高全體師生的應急逃生意識，熟悉逃生自救的.方法。提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，并能有組織、迅速地引導學生安全、快速的疏散。增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。
這次演練，不僅為我校積累了應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓，使全體師生了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應急事件，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì)，確保應急行動高速有效的完成。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇9
為了加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，我做了關于消防演練活動的動員講話。
演練開始前，消防工作人員現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都十分重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
學校的喇叭里傳來了火警聲。當教師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上教師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心境很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時僅有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成�？磥韺W生在這次活動中是的受益者，而我們教師也從中明白了自我身負重任，今日的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。經(jīng)過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、進取應對、自我保護的目的`。
安全無小事，經(jīng)過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，進取貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發(fā)生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長期的任務，僅有全體職工共同關心，不斷加強消防安全職責意識，增強整體抗御火災的本事，才能構成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇10
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生火災逃生意識，今日上午，我校成功進行了火災逃生安全演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學生從課室撤離到學校安全區(qū)域，整個演練過程做到安全、有序。
這次演練活動的成功，與校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，職責明確，落實細節(jié)的演練原則。
2、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學生進行防踩踏知識的教育和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點了人數(shù)。
4、演練結(jié)束后，主持人對此次演練活動作了總結(jié)，對學生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。讓學生充分認識發(fā)生火災的主要原因和嚴重后果，掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學生防火的`安全意識，提高安全意識。
這次火災逃生安全演練活動增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學生防火及自救本事起了重要的作用。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇11
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，XX年10月9日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、10月9日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月9日上午，組織教師學習《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、10月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練開始”的`一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇12
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了進一步普及防火減災知識，使全園師生掌握應急防火的正確方法，熟悉防火我園緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急防火的正確方法和熟悉防火緊急疏散的程序和線路，11月19日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次防火應急疏散演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的`時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，幼兒園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全校學生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，各班級的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
演練前一周，各班級組織幼兒學習了防火知識和練習疏散防火動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《防火自救》，同時幼兒園還組織全體教職工開會要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關防火知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“火災警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“火災了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒趕快到洗手間去自己的毛巾并把毛巾浸水）各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園200多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領導小組組長園長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的火災了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防火演習，幼兒園全體師生及時地了解了火災發(fā)生時的應急防火知識，掌握了初步應對火災發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇13
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序�；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
下午三點，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。 隨著演習指揮老師拉響的防火鈴聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令"失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰出樓，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應。 老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊：" 不要怕，不要怕，保護好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離！"幼兒們在老師的帶領下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的`安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個撤離用時4分15秒�，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，隨后，沈老師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關的消防教育。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇14
為增強師生應急安全意識，提高師生應變突發(fā)事件的能力，3月11日上午11:10，我校舉行了安全疏散演練，學校全體師生積極參與本次演練。
為確保本次演練能安全、有效、成功進行，學校領導召集相關科室和級部召開演練協(xié)調(diào)會，制訂學校演練預案，成立由校長朱明華為總指揮，副校長戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的'演練領導小組。中學政教處、小學教導處會同各級部及相關科室制訂了詳細的演練方案，全體教師參與演練。
隨著警報聲響起，參與演練的全校師生按緊急疏散預案進行，各班學生迅速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學校籃球場前寬闊地帶。疏散過程中，參演教師各司其職、各負其責，當班老師認真組織本班同學，按照學校方案中的疏散路線從教學樓內(nèi)有序撤離，整個過程緊張有序，師生態(tài)度嚴肅認真，全部師生安全撤離到指定地點，在確認參與演練師生集合完畢后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。整個演習緊張有序，有條不紊，耗時四分鐘，全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散方案，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏情況，本著時間就是生命、紀律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急逃生的演練任務。
安全生產(chǎn)月消防演練總結(jié) 篇15
為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會課，在全校開展了消防應急演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下。
一、演練前準備
針對這次消防演習，作為班主任在活動前通過多媒體，讓學生們了解火災的危害，怎樣預防火災和火災后的逃生。并強度了此次演練的重要性，讓學生了解了疏散路線圖，以及疏散時的注意事項。
二、消防演練活動
4月18日下午班會課，警報一響，學生們迅速班級撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的'消防演習方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，迅速找到相應的隊伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密。通過演習，使學生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確疏散；如何自救和逃生。
演練中，同學們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。演練后，教師和學生對演練中的問題及時進行小結(jié)，可以說本次演練取得了圓滿成功。
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