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中班下學期4月份工作總結(jié)

時間:2022-04-14 08:13:16 月工作總結(jié) 我要投稿

中班下學期4月份工作總結(jié)(精選6篇)

  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作成果,你有什么感悟呢?是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,以下是小編為大家整理的中班下學期4月份工作總結(jié)(精選6篇),希望對大家有所幫助。

中班下學期4月份工作總結(jié)(精選6篇)

  中班下學期4月份工作總結(jié)1

  四月在這多變的天氣中很快到了尾聲。時而細雨綿綿,時而陽光明媚,大樹和花朵在它們的滋潤下漸露笑臉。小朋友也在多變的天氣中參與了多樣的活動,愉快而又充實。

  回顧這個月,我們進行了《我對你說》、《大樹和小花》這兩個主題。

  在《我對你說》著重為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間,引導孩子學會認真傾聽他人的說話,嘗試用多種方法來表達,掌握基本的交往技能,如:用姿勢、聲調(diào)、表情、目光交流以及行動等來表現(xiàn)。還組織幼兒與老師一同布置主題墻板,將一些現(xiàn)代通訊工具的圖片布置其中。

  在《大樹和小花》的主題活動中,我們利用散步時間,先引導幼兒細致入微地觀察芽苞苞的色澤、質(zhì)地、形狀等,萌發(fā)幼兒對樹、花等的興趣。然后,組織幼兒帶著積極的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗、認知習慣去學習教學活動。啟發(fā)鼓勵幼兒用形體語言來表現(xiàn)嫩芽、新葉的生長及花瓣的翩翩起舞并用繪畫作品來表現(xiàn)春天生機勃勃的精神氣息及對它們的熱愛之情。還讓幼兒積極地探索、驚喜地發(fā)現(xiàn):樹和花不僅給我們的生活帶來了很大方便,還美化了我們的生活、環(huán)境,是人們密不可分的朋友。

  四月天氣變幻無常,孩子年齡又小,不會照顧自己,常會傷風感冒又正值禽流感易感時期。所以我們在日常生活中常向幼兒介紹一些預防感冒、禽流感等小常識,讓幼兒初步了解良好生活習慣與健康的關(guān)系,以及如何預防疾病,增強幼兒的自我保護意識。

  本月中為了開拓幼兒的視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,我們組織中班幼兒走出校園,來到天境湖邊進行了春游活動。通過這次活動,不僅讓孩子們親近了自然,感受了春天,而且使孩子們獲得了富有意義的成長經(jīng)驗。

  為有效促進家園之間的交流與合作,月底時我們又進行了家長開放半日活動,家長的參與性很高。我們兩位老師組織的活動也受到了家長的肯定。通過此次活動讓家長真正走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在園的學習和生活,進一步增進家校之間的友誼。

  同時我們還結(jié)合萬物生長的時機,與幼兒一起種植了玉米,讓孩子們悉心照料著自然角,每一種植物的細微變化都給孩子們帶來了無限快樂,這也更加促進了孩子們與大自然的聯(lián)系。

  中班下學期4月份工作總結(jié)2

  時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一個月過去了?粗@些可愛的小天使一天天長大變化,心里有一種說不出的喜悅。

  一、班級情況分析:

  每個幼兒園的教育方式都很不一樣,更不用說南北差異了。因為這里的家長大多是農(nóng)民工或者商人,對學前教育了解不多,無法兼顧學前教育的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認識單詞,多學習知識,多寫單詞。其實我多年的經(jīng)驗并不支持這種教學。而且我更注重行為習慣的培養(yǎng)。但是自從9月中旬來了以后,我和父母的溝通就沒有多過,也沒有給他們開家長會,所以實施起來還是比較困難。但是,為了孩子,我還是用自己的方法教育孩子。

  剛來中產(chǎn)的時候有點擔心。因為我不知道怎么照顧孩子。但是,看到孩子的時候,我放下了很多。畢竟我上了兩年半的課,帶著比較容易。孩子們看到我,很快就接受了我?赡苁菍π吕蠋煵皇煜ぃ悬c好奇,所以上課和做什么都很配合。只是有些調(diào)皮的男生有點吵。可能是因為我在他們心里沒有威信。但是過了一個星期左右,我已經(jīng)服得很好了。孩子們習慣了我的教育方式。

  音樂對孩子應該是很敏感的,但在孩子身上還是看不出來。比如我和孩子平時拍拍手,沒有節(jié)奏。于是我想到了一個辦法,就是坐在座位上,排好隊,坐好,收藏書籍……這些都被鋼琴取代了。一周后,孩子明顯變了。只要聽到相應的琴聲,他們就知道該怎么辦了。2周后唱歌會用手拍節(jié)奏,更喜歡唱歌?吹竭@個結(jié)果我很開心。

  二、安全衛(wèi)生工作:

  雖然這里的幼兒園要求不多,但作為一個負責任的幼教老師,我必須為孩子的安全健康著想。既然托兒老師要跟著班車,我就要做一些衛(wèi)生工作。比如在消毒方面,我會注意孩子能接觸到的地方。所以放學后,我會用消毒水擦拭課桌、柜子、門、書包、杯架。教室一直都是通風的,但是因為風大,孩子們午睡的時候會關(guān)閉,起床后再打開。為了增強孩子的體質(zhì),我們在日常生活中每天都要做一定量的運動。根據(jù)天氣變化,孩子們應該及時穿衣和脫衣服。午睡期間,注意增加或減少被子,養(yǎng)成孩子午睡的好習慣,特別注意飲食習慣,鼓勵孩子不要挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒孩子正確坐、站、走,教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起,少在家看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

  三、常規(guī)教育:

  1.禮貌慣例

  引導孩子在公園主動問候老師和阿姨,離開公園時主動說“再見”;在幼兒園,要團結(jié)孩子,互相幫助,不搶東西,不打人,認錯道歉,主動說“對不起”。

  2、衛(wèi)生常規(guī)

  每天早上,注意孩子衣服整齊,手干凈,沒有長指甲,帶干凈的手帕;提醒孩子飯前和上完廁所后洗手;教會孩子午餐時正確使用勺子,不挑食,不吃不玩,吃飯要慢,注意飲食衛(wèi)生,飯菜不要留在桌上或地上。

  3.定期午休

  吃飯前后都要排隊洗手,吃飯時不要說話,不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來,然后不跑安靜看書。午睡前,我知道先小便,然后在老師的幫助下脫衣服,蓋上被子。我不說話,不動,安靜的睡覺,午睡的時候?qū)W會穿衣服穿鞋子。

  4、上課常規(guī)

  要求幼兒聽到琴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

  5、課間游戲常規(guī)

  教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

  6、愛護公物常規(guī)

  教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不踩椅子,不亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  四、家長溝通工作:

  由于是開學之后才來幼兒園,剛開始和家長還不是很熟悉,對孩子也不夠了解,所以頭一個星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后,我對孩子們都有了一些了解,便與家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒有取得所有家長的完全信任,但我相信在我今后的努力中,一定會讓家長對自己更加認可!

  五、不足和加強方面:

  1、在幼兒的習慣方面,還得繼續(xù)加強,因為習慣要慢慢養(yǎng)成,所以我們將按照上述要求一步步努力。

  2、在與家長溝通方面,我應該更主動、積極地向家長反映孩子的情況,并多與家長交流育兒經(jīng)驗。

  3、在教學方面,應該多學習經(jīng)驗,讓孩子接受更好的教育。

  4、可能平時和幼兒說話比較隨意,所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,以后應該多關(guān)注每個幼兒的心靈,多給他們鼓勵,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。耐心對待每一個孩子。

  中班下學期4月份工作總結(jié)3

  一、行政事務方面:

  1、召開"教育工作者心系群眾"、"千名教師訪萬家"活動動員大會。為認真貫徹落實教育局文件精神,我園于4月1日下午召開了動員大會,會上園長組織全體教師一起學習了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾,千名教師訪萬家"活動方案,使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求:

  一要走訪前精心準備,制定好走訪計劃,與家長做好溝通工作,合理安排走訪時間。

  二要積累好有關(guān)活動資料,形成走訪工作檔案。

  三走訪過程中,嚴禁接受家長的宴請或禮品。

  四要及時反思走訪工作,調(diào)整溝通方式,真正做到心系群眾,形成教育合力,促進幼兒健康和諧發(fā)展。

  2、開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動,每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際,自己的反思與感悟。通過討論和反思,大家深刻認識到:細節(jié)決定成!教師必須從點滴小事做起,關(guān)注影響師德的每一個細節(jié),樹立良好師德形象,以自己的行為潛移默化地影響幼兒,使幼兒快樂健康地成長。

  3、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研,調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。

  4、組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求,本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動,我園四位青年教師積極參與,撰寫征集稿上傳博客參與評選。

  二、教育教學方面:

  1、組織幼兒開展"親近

  自然、感受春天"春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然,感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,沐浴著清新的空氣,一路歡歌笑語,來到鄉(xiāng)間田野,用各種感官尋找春天。此次春游活動,給孩子們提供了親近認識大自然的機會,開闊了孩子們的眼界,增長了孩子們的知識,提高了孩子們的觀察能力,萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

  2、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作,優(yōu)化教師組織半日活動的能力,有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研,空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后,教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研,一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

  中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學活動——線描畫《花!罚瑓抢蠋焺(chuàng)設(shè)了適宜的教學情景,運用了新的白板技術(shù),引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行巧妙組合,創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,激發(fā)了孩子學習線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動,為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),同時也為教師提供了一次相互學習、展示自我的好機會,推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學化,將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。

  3、舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。為了促進青年教師專業(yè)成長,提高青年教師的教學業(yè)務能力,4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,中心業(yè)務主任錢燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中,徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽",通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

  中班下學期4月份工作總結(jié)4

  本月我班開展了《我對你說》、《大樹和小樹》兩大主題教學活動。在主題“我對你說”的教學活動中,兒歌《烏龜怪脾氣》以故事的形式讓幼兒明白了不愿說話的危害,由此鼓勵幼兒主動與人交流;故事《魔語》引導幼兒要懂得使用禮貌用語;通過學唱歌曲《一個一個說》讓孩子們體驗到搶著說話的感受,同時知道只有一個一個說才能讓人聽清楚。通過活動的開展,幼兒初步意識到仔細說和認真聽的重要性。通過“大樹和小花”主題中一系列活動,幼兒結(jié)識了樹朋友、花朋友,了解樹和花的秘密。藝術(shù)活動“嫩芽長出來”,讓孩子們用肢體動作感受和表現(xiàn)嫩芽發(fā)芽、生長的過程;在社會活動“去年的樹”中,幼兒感受到故事中小鳥和大樹真摯的感情,萌發(fā)了愛護樹木的情感。我們還通過繪畫、手工制作等活動,讓孩子進一步感受春天的美麗。

  本月,我們結(jié)合春天的主題組織了幼兒踏青活動,讓孩子們深入大自然中去發(fā)現(xiàn)春天的變化,去感受春天的美景,體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,更激發(fā)了他們熱愛大自然的情感。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們在主題墻上張貼了相應照片和幼兒作品,有戶外“種小樹”和舞蹈“花環(huán)舞”的活動剪影,有孩子們制作的立體“柳樹”,還有拼貼的“大樹和小花”和泥工“向日葵”的照片等,我們以各種形式記錄下孩子們的點滴成長與進步。我們還與幼兒一起收集并制作了展板“蘇州的橋”,讓孩子以不同方式了解自己的家鄉(xiāng)。

  本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,每天定時對午睡室、教室和一些日常用品進行消毒,勤開窗通風,注重對幼兒進行手、口衛(wèi)生的檢查。此外,我們密切與家長溝通,邀請他們參加園內(nèi)組織的健康知識講座,普及科學,家園聯(lián)手保障幼兒健康成長。

  中班下學期4月份工作總結(jié)5

  四月的工作在忙忙碌碌中過去了,在本班兩位老師的共同努力下,我們順利地完成了各項工作,總結(jié)如下:

  一、教育教學工作:

  本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》、在這這個主題里,我們帶領(lǐng)孩子們認識了十二生肖,讓孩子們感受十二生肖與生活的`關(guān)系,同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點。最大限度的滿足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過自發(fā)討論的形式,總結(jié)出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物,并以繪畫的形式進行記錄。由于孩子們對這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動物愛吃的肉類都有哪些。從而發(fā)展了幼兒的觀察,分析,推理,記錄的能力。健康教育方面:利用戶外鍛練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動,達到身體的正常發(fā)育,技能協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合5月份體能測試,我們還利用了戶外活動時間訓練幼兒的投擲,障礙跳,50米往返跑,坐位體前屈,立定跳遠。幼兒在訓練的過程中,表現(xiàn)積極、認真。在日常生活中,增強幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動:擦桌子、擺椅子等,大部分幼兒都主動做到。我們利用晨間活動和區(qū)域活動時間開展分享閱讀活動,提高閱讀能力。日;顒又袌猿峙囵B(yǎng)本班孩子說普通話,學會正確運用禮貌用語,培養(yǎng)了他們的文明禮儀。

  藝術(shù)教育方面:培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力,讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽感,美術(shù)活動進行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧,培養(yǎng)幼兒的動手能力以及豐富的想象力

  二、保育工作:

  四月的天氣忽冷忽熱,這樣的天氣孩子非常容易生病,針對這一點,我們班三位老師認真做好晨檢和消毒工作,每天認真觀察幼兒的精神狀況,每天提醒幼兒多喝水,并注意對個別幼兒保健工作,按時按量喂藥,提醒幼兒洗手時卷好袖子,別弄濕了衣服,督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛護自己的身體。

  三、其他方面工作:

  堅持每月寫家園聯(lián)系手冊,并準時發(fā)放。每天未來園的幼兒,我們會及時給家長打電話了解情況。堅持執(zhí)行接送卡制度。

  四、問題與不足:

  教育教學不夠創(chuàng)新,應進一步豐富環(huán)境,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富教具,采用多種教學方式來進行教學,以孩子為中心,組織幼兒是聲音要輕,幼兒方面,有個別幼兒需控制自己的不良情緒,在進餐時,有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。

  五、下月工作設(shè)想:

  1、做好教育教學工作。

  2、繼續(xù)加強幼兒體育項目的訓練。

  4、做好各種傳染病的預防及消毒工作。

  中班下學期4月份工作總結(jié)6

  一、教育教學

  1、主題實施:《大樹和小花》

  大樹小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園里就有許多的大樹,高大得巨人一樣的松樹,正在換葉的香樟。我們中四班,是近水樓臺先得“春”。大樹成為我們每天體育活動、餐后休息的遮陽傘。正值春天,小學校園里開放了很多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿架的淡紫;我們幼兒園里的三葉草也開出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花、美艷的虞美人,帶給孩子們一個生機盎然的春天。也為我們的主題活動提供了豐富的素材。在這樣的環(huán)境中,孩子們對大樹小花對人類的用處,感受是相當深的。在觀察、認知、感受的基礎(chǔ)上,我們進行了專門的文學活動、藝術(shù)活動。故事《不高興發(fā)芽的樹》,讓孩子明白什么時候該做什么事;做自己該做的事能讓自己快樂,也能為別人帶來快樂!度ツ甑臉洹分校▲B與樹的友情讓孩子感動。體育游戲《熊與樹》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹的歌》、繪畫《樹的朋友》,讓孩子用畫筆、用歌聲來表現(xiàn)對大樹小花的喜愛。孩子們的手工作品大樹、芽苞苞、盆花,一起完成了主題墻的布置。

  2、課題開展

  圖書角成為孩子們喜愛的地方,特別是早上,常常是加座又加座。這個月最大的特點是:孩子們開始帶自己喜歡的書來幼兒園與朋友分享。男孩子尤其喜歡“奧特曼”,帶來的各種奧特曼的圖畫書。三三兩兩、自由結(jié)伴,講著自己的所知,問著自己的疑惑。另一方面,繼續(xù)保持著良好的拿書、放書的習慣。

  集體的閱讀教學,主要指向課題內(nèi)容《不高興發(fā)芽的樹》《去年的樹》《樹真好》。重點放在孩子對畫面的觀察。在根據(jù)故事內(nèi)容提問與孩子一起講述故事的規(guī)范的集體教學后,留給孩子一段自由發(fā)現(xiàn)與提問的時間。孩子可以仔細看大圖片或小書,可以來講講自己的新發(fā)現(xiàn),也可以提出自己的疑問來。孩子們在相互解答、交流的過程中,對畫面有了更深的理解。也讓我們老師發(fā)現(xiàn):孩子的.眼睛很厲害,孩子其實很會聯(lián)系前后來理解故事。

  3、區(qū)角游戲

  孩子們有了很好的區(qū)角游戲的基本常規(guī)。這個月主要指導的區(qū)角是益智區(qū)、科學區(qū)、玩紙區(qū)。與孩子一起根據(jù)材料的不同,探討玩的方法、制定相應的細則。益智區(qū)里的牌怎樣打?怎樣算大?飛行棋該怎么玩?科學區(qū)的“變長”,是集體教學的延續(xù)。孩子們需要變換適合的場所,于是就來到了室外。因為想要比賽更長,就有了兩人、三人的合作,材料的混合使用,“比”的嘗試。玩紙區(qū),提供給孩子多種材料,有時是樹葉、有時是超市的廣告紙,有時是彩色紙。由于孩子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,因此,創(chuàng)意很多。樹葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風箏等等。

  4、自然角

  本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)心著它們的長大、它們吃的東西、它們的樣子。

  二、保育保健

  1、手足口病的預防。保育員加強了衛(wèi)生消毒,幼兒園實行了分時放學,早上送孩子一律到大門口。我們班內(nèi)老師每天進行班級的二次晨檢、督促家長遵守幼兒園的規(guī)定、指導孩子正確洗手,共同協(xié)作,保證了每位幼兒的身體健康。

  2、婦保所來園檢查視力、聽力,我們幫助組織,孩子樂意接受,檢查順利進行。并且,對檢查結(jié)果異常的孩子,主動與家長交流、收好家長交來的病歷復印,做好保健資料的積累。

  3、本月天氣冷熱多變,孩子感冒、咳嗽較多,采取了一些措施幫助家長關(guān)心、督促生病的孩子。

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