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幼兒園幼兒教育宣傳月總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園幼兒教育宣傳月總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教育面臨著方方面面的挑戰(zhàn)，面臨著家長的理解和不被理解，我園教師就此宣傳月，拿出了自己的設(shè)想和方案，與家長時時接觸，從私立園的抓住家長不懂幼兒教育的心里，到幼兒關(guān)鍵期的培養(yǎng)目標(biāo)，到培養(yǎng)幼兒多元智能的發(fā)展�，F(xiàn)就我們做的工作，做一下簡短的總結(jié)。
一、與個別家長勤溝通
遇到有問題的孩子，家長的工作就是首要工作，與家長推心至腹的交談，談孩子的行為引導(dǎo)，談孩子的教育，幼兒園教育與家庭教育的結(jié)合。家長欣然接受我們的建議，也從我們這里學(xué)到了一些教育孩子的妙招，同時更拉近了家長與教師的距離。
二、宣傳資料的發(fā)放
宣傳資料的發(fā)放，是我們與家長交流的又一平臺，我們通過一些行為的正確與錯誤的判斷與糾正，如何幫幼兒改正、如何讓家長成為孩子游戲的參與者、如何關(guān)注孩子的行為、如何使孩子成為最優(yōu)秀的孩子。家長對孩子的教育有了一定程度的了解，同時也使家長參與到幼兒園教育之中，讓家庭教育與幼兒園教育同步進(jìn)行。
三、適時讓家長走進(jìn)幼兒園
讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，關(guān)注幼兒園教學(xué)工作，關(guān)注幼兒行為教育的發(fā)展，是我們做好家長工作的又一環(huán)節(jié)，發(fā)放活動反饋意見卡，讓教師了解家長關(guān)注的問題，我們得以從中改進(jìn)自己的工作。
四、放學(xué)后的家訪
放學(xué)后的家訪工作，成了教師的業(yè)余時間的享受環(huán)節(jié)，走進(jìn)幼兒家庭，與家長面對面的交流，對孩子的一天的評價，孩子的微小進(jìn)步、點(diǎn)滴變化都成了我們交談的話題，電話交談問候，是我們與家長溝通的另一環(huán)節(jié)。接、送孩子的時間都成了我們與家長溝通的最佳形式。
五、召開家長會
向家長宣傳幼兒不同年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)，讓他們給與孩子的合理的期望，比如，頂嘴、拒絕改變、好動、嘲諷、或攻擊別人、拒絕分享等等。這些行為其實也是正常的，而且能夠幫助孩子發(fā)展。家長沒必要在孩子處于不平衡發(fā)展期間感受到挫折，認(rèn)為自己是失敗的父母，而是應(yīng)該調(diào)整對孩子的期望。并支持他的發(fā)展。
愛每一個孩子，不光要用心去愛，更要用知識去愛，我們的工作有許多疏漏和不足，踏踏實實做好本職工作，是我們的責(zé)任。
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