【推薦】月班主任工作總結匯總九篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的月班主任工作總結9篇，希望對大家有所幫助。
月班主任工作總結 篇1
在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的期中考試，年級前五十名中我班就有二十人,各項管理也都取得了較好的成績。
二、培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。為了配合政教處的工作，我經常利用班會課、晨會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生辨別是非的能力，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。沒有時間時，我會通過心靈日記的形式和學生交流，幫助他及時化解心中矛盾、陰霾，梳通他們心中的障礙，是他們順利的成長。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。本學期內潘鳳雪和王雪茹進步特別快，我深感安慰！
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。現(xiàn)在學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。本學期學校舉行的各項文體活動，我們班級都取得了很好的成績，另有兩名同學潘鳳雪和耿堯佳妮作為校隊隊員參加全旗中學生田徑運動會，在比賽中取得了很好的成績。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學期取得更好的成績。
月班主任工作總結 篇2
第一次月測的成績出來，我們班有14人進入了全校122名，其中第一名的趙云葉是全校的59名。因為我們班分班時第一名是全校122名，所以這些同學成績的取得，應該是鼓舞士氣的。如果按照今年我校的中考成績來算，那么這些學生考八中應該是大有希望的。那么這個成績如果能在中考考出那是相當?shù)目捎^的。無論如何，這都不是我理想的成績。
如果有人說這個成績還不錯（其實有多少人在關注我們呢，哈哈……），那么應該從我的九月的班主任工作說起。
剛接手這個班，我是不情愿的。開學初，我向學校申請的是一個普通班。很多人覺得普通班學生調皮、基礎差，不好帶。我就想好好帶普通班試試。同時，我在這兩年突然有一個很自傲的想法。那就是我很替那些普通班的學生叫屈。因為他們可能一輩子也不可能遇到一個好老師。我們這里一進入初中就分重點班，當然普通班也不是沒有好老師了，只是在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資力量極不均衡的情況下，不錯一點的老師就去帶重點班了，真正留在普通班的好老師就微乎其微了。我產生這樣的念頭，其實都有些不好意思說出口，是不是有些自大了。但那些在普通班的學生，真的很不幸。特別是那些所謂的差生，沒有多少老師相信他們、理解他們，更沒有多少老師愿意花時間與精力去感化他們、教育他們。
哈哈，現(xiàn)在既然接手了這個班，我就開始思考這個班的特點以及對策。
所謂b班，就是次重點班！我們上學期有八個班，約600學生，其中有三個重點班，我?guī)渲幸粋�。就在9月1號，合成了兩個重點班。為了照顧一些關系戶，于是就組建了我的班級——b班。其中我們班有在籍學生61人，還有通過關系進來的學生14人。學生成績最好的名次是全校122名。全班只有四個學生各門功課都及格了，其余的，語文、數(shù)學、英語與物理至少有一門不及格！語文，優(yōu)秀率是0%，及格率是84%；數(shù)學，優(yōu)秀率是70%，及格率是99%；英語，優(yōu)秀率是5%，及格率是55%；物理，優(yōu)秀率是0%，及格率是32%。
這些學生普遍都聰明，但行為不規(guī)范，學習品質不好。
嚴厲指出問題，果斷采取措施
清楚地記得班級組建的第一時間，吵吵鬧鬧的。我因為一點事出去辦公室一趟，當我再次返回時，班級里依然吵吵鬧鬧的。
“知道你們?yōu)槭裁醋谶@里嗎？”我心中雖有怒火，但我表面是很平靜的，不過很嚴肅。“就是因為你們的性格與行為習慣不好，或者說學習、生活習慣不好！”
一下子，班級里安靜極了！看到學生都注意我這里了，我接著說。
“看看你們，剛進班，班主任還在班級，你們就吵吵鬧鬧，說什么呢？非說不可嗎？”我靜靜地看著這一幫學生，目光煞是逼人�！爸滥銈兣ca班的學生比，差什么嗎？”
停頓。我故意買了個關子。
“就是因為你們坐不�。]有堅持的耐心，沒有吃苦的勇氣，沒有超越自我的毅力！”同時，我也表露了自己要改變他們的決心。
為了把這些學生團結起來，為了讓班級能在他們的心中有一個重要的地位，首先就必須革除他們身上的一些不良習氣。
首先第一就是要告訴他們“既來之，則安之！”穩(wěn)定學生的情緒，這很重要。我把陳夢霞的故事作為切入點，分析我們班優(yōu)勢，介紹我個人以及班級的老師，同時也希望學生知道只有自己的努力才是最重要的。
接著就是告訴他們，有信心與勇氣把這個班搞好，并且用自己的實際行動說話。
第一天晚自習本來不是我的課，但為了給學生一個良好的第一印象，我換了，并組織學生進了對媒體教室。因為9月1日中央電視臺有“開學第一課”，我只知道有很多奧運明星來到現(xiàn)場，具體什么內容我不知道。但一定很適合孩子們看！
真的沒有想到，這臺晚會對我們班的學生很有好處。潛能、堅持、團隊，不是我們最需要的嗎？
接著我們組織了班級第一次主題班會《向著明亮那方》暨班主任心語，向學生表達我的心里的想法以及對班級的設想。效果很不錯。
后來，我又組織學生觀看了電影《沖出亞馬遜》。在介紹影片的時候 ，我告訴學生這部片子很好的體現(xiàn)了“潛能”、“堅持”、“團隊”這三個詞。
同學們寫了大量的觀后感，我們班也組織了大型的主題班會，以《沖出亞馬遜》為切入口，同學們交流了如何共建九六班的想法與信心。班會有9個學生發(fā)言，高揚與王雅君是比較全面的觀后感，其余的學生圍繞三個詞的，一個有兩個，最后由李詩芹來演講如何共建九六班。
班會很成功，我不知道學生有什么收獲 ，但我相信，每一次的活動，一定會有一定的效果。
穩(wěn)定學生情緒，公平公正地關心每一個學生
我這個人從來不喜歡看學生的過去，也不喜歡以成績來給學生貼標簽。我認為學生就是來受教育的，我們老師的責任就是要幫助他們。
生日祝�；顒拥拈_展，讓學生對班級情感加深。第一次班會上，我給費天宇與劉風送去了生日祝福。劉風是一個后門生，但我還是一樣的對待。接著給李詩芹、邱俊杰等人生日都送去了我的祝福與禮物。
班級無小事
因為我們班級學生就是因為行為習慣不好或者性格不好，在同學間也經常發(fā)生口角與沖突，所以面對班級發(fā)生的任何偶發(fā)的小事，我總是看得比學生還要重要。一天不到的王瑩，打架的陳江峰、何政、肖桃，還有與張沖發(fā)生沖突的陳啟航等，我都做了細致的工作，嚴重的還把肖桃與何政趕出了班級。事情已經過去了，無論是非，但我覺得如果不讓孩子們意識到問題的嚴重性，我日后的工作就很難開展。班級無小事，管住自己的口與手。我們班絕對要杜絕惡性的事件。現(xiàn)在的狀況證明我的處理是正確的。
給學生定位，給班級定位。
我們的學生分班進來的成績是難以考取八中的。我們就分析了學校的現(xiàn)狀，提出盡可能地進好的高中，盡可能地進高中的實驗班。為了這個目標我們努力，把自己的基礎打好，為自己日后的進步做好準備。也許我們初中階段成績難以趕上了，但我們會贏在高考。不要因為眼前的路有些凄迷模糊，而看不清前方的路標。睜大眼睛，冷靜地分析，相信最終的勝利者終將是我們！
我希望把我們的班級建設成大家未來的回憶。這是我的設想，也希望每個同學都努力做最好的自己，相信我們將是一個奇跡！
月班主任工作總結 篇3
現(xiàn)在學校教育教學工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆，回想這一學期以來開展的各項工作。實習生活將近兩個月時，實習學校給我們安排了班主任的工作，我成為了七（7）、七（8）兩個班的副班主任，班主任工作是復雜的，細致的。擁有一份愛心，守住自己的良心，持有一份恒心，在班主任工作上收獲我的快樂和幸福，這就是我對班主任工作的詮釋和理解。下面就兩個月的班主任工作進行總結：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。定期開班干部會議，一方面從他們身上了解到更多的班級動態(tài)，又可以讓他們總結每星期好與不好的方面及下星期要改進的地方，另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通，經常去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，小心細致的解決孩子們之間的矛盾，關注孩子們的平時生活，結合他們的家庭背景，因人而異的開導教育他們。
3、加強與家長的溝通。我經常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時（如學生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
4、搞好主題班會。我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
同時我自己也以身作責，努力做學生的榜樣。使得我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績，本學期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。
著名特級教師于漪說過：“在學校里工作，只有當了班主任，才能真正體會當老師的幸福�！彪S著做班主任工作時間的推移，慢慢地我發(fā)現(xiàn)只要持以正確的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們每天的班主任工作是幸福的.，更無所謂職業(yè)倦怠。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。一個班的好壞與一個班主任的工作關系十分緊密。我明白，只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。
當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生的接觸，我得到很多感觸，各方面能力得到提高。一分耕耘，一分收獲，這種回報是愛的回報，是一分滿足感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。
感謝實習校領導給我這次當班主任的機會！
月班主任工作總結 篇4
時間過得真快，一個月的時間轉瞬即逝。這一個月，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受�，F(xiàn)將三月份的班主任工作小結如下：
1、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。
2、建立班干部隊伍，八年級的學生已經有了一定的組織管理能力，一個好的班集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。與此同時，本著全員參與班級事務原則，要求全班同學對班容布置提出建議，最后由班委會成員合作完成。
4、加強對學生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。同時做好周末及長假前的安全教育工作，師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。
5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。
以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練。
繼續(xù)改進措施:
1、實行班干部輪流坐莊，競爭上崗；師生共議，同樹良好班風；
2、制定切實可行的班規(guī)班紀；建立班級量化考核管理制度；
3、做到安全教育天天講，時時講，事事講。用心去經營，用心去管理。
月班主任工作總結 篇5
時間過得飛快，轉眼間我們新入職的教師已經正式上崗一個月了，新學期學院以全新的標準踐行著“安全、穩(wěn)定、環(huán)境、狀態(tài)+”。回想起這一個月的工作經歷，我感觸良多，以下我分別從班主任工作、教學工作和自身的不足等方面作一下總結。
一、班主任工作方面
從新生軍訓結束全校開學期間，我們學院下大力度對老生也進行了素質培養(yǎng)訓練，期間我擔任了兩期的班主任，從帶軍訓當中我學到了做班主任工作的一些方式方法。
作為學院新的一員，我雖然還沒有真正走上過講臺，但這兩期軍訓和兩期培訓讓我更深刻的認識了班主任工作，班主任需要高度的責任心和準確抓住學生心理的能力，我可能沒有華麗的辭藻，就只想用我這段時間的感受來表達。第四期軍訓中我擔任主班主任，由于經驗不足，當學生犯錯誤的時候，我會嚴厲的批評他們，甚至是大聲的呵斥，找不到更好的方法去解決，領導對我這種不正確的方法也多次提醒，我也感到很慚愧。在最近的一期老生素質培訓中，我逐漸改正了這個不足，一味的用呵斥去壓制學生會使學生的逆反心理更加強烈，作為班主任老師我們要用責任心和自己的學識去樹立威信。當在班級練習坐姿的時候，總會有同學說話，也有趴桌子的，單純的給學生講大道理他們聽不進去，因為是老生班級，學生們對我只是表面上的聽從，心里并不認可。后來我就告訴學生如果他們做的好，我就給他們講故事，通過講故事教導他們學習和遵守紀律的重要性。咱們的學生都喜歡玩，你帶著他們玩，他們就聽你的。因為我曾經有過在企業(yè)的工作經驗，我會給學生們講車間里發(fā)生的事，這跟他們以后的工作都息息相關，我還會通過提問方式給他們舉一些數(shù)控加工方面的例子，通過講這些，我告誡同學們在學校一定要扎實學習，塑造自己的人格。學生們都很感興趣，當他們對事情感興趣的時候，就會非常專注，沒有一個人低頭和趴桌犯困。了解到這個情況以后，每天我都會跟他們講一些小故事，前提是他們必須每天都有進步。通過這種方法，樹立了我的威信，學生開始聽從并且休息的時候主動找我談心，這一點是我這段時間最大的收獲。當學生不服你的時候，不能放任不管，也不能認為只要學生不犯錯，其他不重要。這是不負責任的表現(xiàn)，我們應當用自身的學識去打動他們，起到教育他們的目的。
期間我們還進行了班主任的競聘，我認為這次班主任競聘是讓我們適應學院新常態(tài)、求新求變過程的一個重要措施，所以這次競聘意義重大。通過競聘我成功的稱為了學院的一名班主任，我會用我的的努力去幫助每一位同學提高自己，成為一名對社會有價值的人。九月十九號，新生正式入學。通過學院領導的統(tǒng)一組織和各位老師們的共同努力，迎新生的各項工作順利開展。我接到的班級是數(shù)控技術系15級大專4班，學生整體素質比較好，當有了真正屬于自己的班級時，我內心又激動又害怕。激動的是終于可以做一位名副其實的班主任了，可以將自己曾經的帶班設想付諸于實踐，對自己班級的學生以后成材有著殷切的期盼；但害怕的是自己能力不足，出現(xiàn)本領恐慌，班級帶不好，會影響學生們的一生，因為曾經帶過四期軍訓，也見過很多比較混的同學，所以害怕我們班級的同學會出現(xiàn)像往屆學生那樣的情況。
剛剛帶班我非常謹慎，尤其是開學的第一星期，在班級講話也是畏首畏尾，說的重了怕學生自尊心受傷害，說的輕了又怕管不住，這個度非常難把握。
事實證明，學院讓我們新入職教師帶軍訓的決定是非常正確的，從第一次登講臺準備十五分鐘稿，結果只念了五分鐘，到只要站到講臺上，就能思路清晰的點出各種問題；從眼里看不見學生的不足，到班級里的一片紙屑都能發(fā)現(xiàn)；從我們帶第一批軍訓開始，到正式接管班級，我們自身的進步是巨大的。
二、教學方面
九月二十一號，AJ113，數(shù)控系12大專1班。這將是我一生中最難忘的日子，因為這一天我正式開始了教師生涯的第一堂課。
作為一名非師范生，雖然有一些工作的經驗，但對于教學方面真的是一片空白，雖然在正式上課之前我也做了試講，教務處和系里的各位老師都為我提了很多很受用的建議，但是不得不承認，教學仍然是我一塊很大的短板。
當我開始第一堂課的講授時，看著同學們一雙雙渴求的眼神，心里更加沒底，我能不能講好這堂課？雖然，我已經做了充分的教學準備，但這個問題還是在心里一直盤旋。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的第一堂課終于結束了，我內心平靜了許多，真正認識到教師這份工作的不易，要想做好教學，我需要學習的還很多。所以，我只要一有時間就會去請教我們教研組的其他教師，經過他們熱心的提點，我也有了很大的進步，比
如說：講課的內容一定要深入淺出，用最直白的語言，最簡單的道理去解釋書中的知識，切忌將簡單問題復雜化，什么都想講，最后什么都沒講明白。
教學要有豐富的知識儲備。講課過程并不是一味的念課本或者課件，而是應該將課堂變得豐富多彩，用生活、生產或者故事里的實例去引導學生理解知識，寓教于樂，可以大大提高學生學習的積極性。在此我想舉一個我自身的例子。我教的科目是《液壓與氣動技術》這門課，這門課學生生活和實際中并不多見，而我教的班級為數(shù)控12大專班，他們今后畢業(yè)主要從事機械加工方面的工作，所以學生們想象不到這門課與他們今后工作有何聯(lián)系，再加上本課程的難度相對較大，進而對學習這門課的積極性并不高。在近三周的上課過程中我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是每當我將課程中所學的知識與實際加工車間相聯(lián)系的時候，同學們就非常感興趣，所以在每次備課的時候，我都會加入一些與實際相關的內容，同學們認識到了我這門課程與他們所從事的工作密切相關，也就主動開始學習。這一點是我開始上課以來，在教學方面的最大收獲。
三、自身的不足：
1。比較年輕，這一點即使我的優(yōu)勢也是我的不足，良好的身體素質是做好各項工作最基本的保障，但是，正由于年輕，在教育教學方面還有很大的差距。
2。在處理班級事務方面，還存在著思路不太清晰的情況，尤其是對于違反紀律學生的懲罰上度把握不好。
3。教學方面的問題：一些理論性的知識不知道如何才能很簡練的以一種容易理解的方式表達出來。
我身上還有很多的不足之處，以上是我經過這一個月的工作，暴露出來的最大不足。在今后的工作中，我一定會虛心向每一位老師請教，努力彌補自身的不足，不斷進步，帶好班級，做好教學，以一個全新的狀態(tài)去迎接著每一天的挑戰(zhàn)。
月班主任工作總結 篇6
轉眼間，與新分班的孩子已經接觸了一個多月了。由剛認識轉到了初識人心。經過一個多月的親密接觸，心中有了很多的發(fā)現(xiàn)和驚喜，想吐之為快。
一、 班級基本情況分析
五年三班共有42名學生，男生17人，女生25人�？傮w來看，大家的性格特點是活潑不夠，內向有余。性格內斂，不夠開放。缺少生活的熱情。但在不慍不火中，孩子們聽話老實，也能較好地完成老師布置的各項任務，只是缺少熱情。個別女生在接觸中表現(xiàn)出刻苦努力，奮進向上的優(yōu)秀品質，如劉宇、于路媛、鄧雨欣等，也發(fā)現(xiàn)了不少才子如姜子涵，李傲等。也發(fā)現(xiàn)了不少熱愛班集體肯為班級出力的優(yōu)秀衛(wèi)生值日者如懂建杰、權子宜等。還有很多個性鮮明的學生。
二、 開學舉措
1、認識新生，建立班干部隊伍
初次見面，我先與孩子們介紹自己，和一些基本的規(guī)章制度，個人作風等，讓孩子認識我，并了解了孩子的情況，建立了班干部隊伍。并對班干部進行了初步的培訓。
2、建立紅花榜，修訂班級管理細則并實施。
我在開學的第三天就把紅花榜建好了。并著力制定5年3班班級管理細則。建立加分制度，以50分做底，誰先掙夠50分就得一顆小紅星。大大激勵了孩子各方面工作的積極性。
3、分好工，讓每位孩子都有活干。
為增強班級主人翁的意識，我于開學第一天就把班級衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進行了合理科學的分工，讓每位孩子都有事情干，都能感受到自己身上的責任和擔子，培養(yǎng)他們的責任心。
4、利用家長網校及時與家長溝通，為建立和諧的家校關系打下基礎。
開學初，我就上家長網校跟家長溝通，聯(lián)絡感情，發(fā)短信，一發(fā)就是7、8條。從對孩子的初步印象，到孩子的作業(yè)情況、發(fā)言情況、值日情況，各方面向家長匯報，并邀請家長一起參與到孩子的學習、生活中來，關心孩子，關注孩子的成長，目標來看，溝通的還不錯。
5、實行路隊監(jiān)管制度
根據(jù)家庭住址合理安排好路隊，并安排路隊長，每天匯報走路隊的情況，并根據(jù)孩子的表現(xiàn)酌情扣分，獎分。每天晨會，衛(wèi)生班長，路隊長都要匯報情況。做到有檢查，有總結，有激勵。
6、責任到位，力抓體育大課間。
根據(jù)學校的要求，嚴格配合學校整理體育大課間，出操主抓快齊靜，隊列主抓整齊，有節(jié)奏，做操主抓有力度，跟上節(jié)奏，動作做標準等。
7、建立三人行班級網站，與孩子家長互動溝通。
應班主任知行培訓的要求，我建立了三人行班級網站，大力邀請學生參加，目前參與的孩子有32人。我們在一起發(fā)帖，留言，欣賞班級才子的大作，閱讀我不知道作業(yè)，及我給孩子的溫馨留言，我們相處地其樂融融。
8、干好學校布置的各項工作。
學校布置的各項工作，都悉數(shù)記在心中，并要求孩子們認真完成，效果還可以。
三、 效果和不足
1、經過以上措施的實施，再加上我個人溫情的投入關心，孩子們在一個月的時間里，常規(guī)已經走上正軌，但抓好常規(guī)，是一項長抓不懈的工作，我會堅持到底，持之以恒地抓下去。
2、與孩子培養(yǎng)好感情，鼓勵他們進步，效果還好。班級管理細則的制定有效地改進了孩子的各方面行為習慣。班風良好。
不足：
路隊紀律仍需要改善，衛(wèi)生值日個別人渙散，忘記不干，或者干得不好。體育大課間個別人不能做到安靜，整齊，上課的坐姿，寫字習慣有待改進，課間瘋打鬧現(xiàn)象還存在，課間衛(wèi)生保持工作仍需改進等。
四、下一步整改措施;
1、繼續(xù)完善班干部的培養(yǎng)制度，培養(yǎng)出一批扎實肯干，有責任心，有技巧的班干部隊伍。
2、繼續(xù)抓好路隊、體育大課間、衛(wèi)生值日工作
3、以學生安全為本，抓好孩子的安全教育工作。
4、繼續(xù)利用家校通、三人行班級網站與孩子、家長溝通，交流，做到家校合作，共促教育。
5、繼續(xù)暢游書海，提高自己的個人修養(yǎng)，帶動孩子的讀書熱情，利用好課間，改變課間在走廊，教室里瘋玩的現(xiàn)象。
6、充分發(fā)揮班級管理細則和紅花榜的作用，掀起學習、工作的高潮，建立優(yōu)良的班風。
月班主任工作總結 篇7
在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，本班32名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況�，F(xiàn)就四月工作總結如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣
我班有30名學生在校住宿，學生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、關心愛護每個學生，用愛心轉化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；
2、行為習慣自制力較差的學生；
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。本學期，我班在小星星書畫賽活動中也取得了一些成績，吳蘇云獲得繪畫類金獎，周雨晴獲書畫類金獎等等。
三、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！币虼耍以诮虒W中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
月班主任工作總結 篇8
我在最先開始接手四班的時候，對四班整體摸索不清，并且班級學習氣氛有些兩極化，學習的同學非常認學，但是不學習的同學也基本很少學習，上課不認真聽講，說話睡覺現(xiàn)象比較嚴重。在一段時間的摸索中，我慢慢也找到了一些問題所在，有很多同學希望學習但是因為后面的真題紀律性不強，自身的自制力較弱，導致出來想學習的同學沒有辦法更好地管理班級。于是我從班級的班委，班規(guī)入手，換掉一些不管事的班委，重新制定班規(guī)，嚴格要求，班級紀律有了一定的改善，但是效果仍然不是很顯著。
在第一次月考之后，班里有一大部分同學認識到自己的學習成績并不是很好，也沒有資格去不學習，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班級的一部分同學好好聊了一下最近的學習狀況，反思一下最近的學習態(tài)度的學習方法上的問題，給同學們定了一個小目標，這個階段同學們整體的學習氣氛上來看有所提升。在這個基礎之上，我也把班級的桌位調換一下，把班級后面有一些學習態(tài)度不好的同學，和自制力較弱的同學，安排在學習態(tài)度好的，自制力強的同學身邊。這就讓范成奧，李寶凡，李婷婷，林振鵬等同學開始轉變自己的學習態(tài)度。從這次月考開始，這個班級開始逐漸走上正軌，但還是有很多的問題急需解決。
四班在最近的這段時間里面，學習氣氛整體來說良好，并且在學校的活動中也取得了不錯的成績。尤其是換座位之后，班級說話現(xiàn)象有所減少，但是也從這次運動會中和換座位之后自己私自換位可以看出來，班級的小團伙有些體現(xiàn)。有一些同學將自己身邊同學所犯下的錯誤或者取得的榮譽不以為然，體現(xiàn)出班級整體的榮譽感，集體感不強。雖然在這次運動會中班級取得了良好的成績，但是卻沒有使每一個同學都開心，反而讓一些同學在這次運動會中很不開心。在運動會中有很多同學自己做自己的事情，沒有關注這個班級的運動員。有關注的也更多的是和自己關系好的同學。針對這個事情，我開展幾次班會，在班級里討論這一問題，并且也和一些同學討論這個問題，讓大家知道，每一天都是在給班級爭光，上課好好聽講就是在給班級爭光，不遲到，不早退就是在給班級爭光。希望整個班級能夠更加團結凝聚，希望一切都會更好。
在現(xiàn)在這個階段，有的同學的學習激情已經和月考剛結束的時候差了一些，所以在這個階段首先要讓大家在運動會之后收心，增加班級的凝聚力，各個班委認真負責，提高每一個同學的積極性。希望四班越來越好。
月班主任工作總結 篇9
時光匆匆，轉眼四月份又過去了，本月繼續(xù)加強對全班同學的行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真、負責的習慣。培養(yǎng)班級干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作：
一、訓練學生課間文明活動，注意活動安全
安全教育一直是學校工作的重要部分，我經常利用晨會、班會、晚學前，對學生進行安全教育。對校內外出現(xiàn)的安全隱患及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監(jiān)督員，對不同時段、地段進行安全監(jiān)督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂五一，平安過節(jié)”為主題，開展安全談話活動。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
平時我要求學生能夠遵守學校各項規(guī)則，自覺規(guī)范自己的行為。對學生在學習上存在的不良習慣，如上課不專心聽講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學生學習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時完成，不拖拉，上課專心聽，多動腦筋，遇到不懂就問，做到當天的事當天解決。平時多注意發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。
三、班級常規(guī)整治
課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀律等教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學生遲到，忘記戴紅領巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養(yǎng)成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進步，學生們的習慣規(guī)范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現(xiàn)的問題，及時帶領全班同學進行總結，激發(fā)學生積極向上，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名合格的中學生。
四、抓好班級管理
對那些頑皮、學習習慣不太好的同學，經常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長聯(lián)系，共同管教。安排好學生與掉隊的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。
五、班級活動及其他
1、組織學生參加課外體育活動。
2、組織學生到多媒體教室看安全教育，學生興致高昂。
3、開展月考總結主題班會。
4、對班集體教室進行美化。
5、本月天氣變化多端，我經常提醒學生注意及時增減衣服，平時要加強鍛煉，增強體質。
班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學生在老師的教育和幫助下，健康快樂地成長！
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