ppt學(xué)習(xí)總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的ppt學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

ppt學(xué)習(xí)總結(jié)1

　　為了促進學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì)的提高，強化體育鍛煉的意識，我部門以“強身健體，豐富生活”為主題口號組織了經(jīng)濟學(xué)院的拔河比賽。

　　這次活動以拔河活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極參加團體活動，并加強體育鍛煉而努力。

　　一、活動過程

　　舉辦了經(jīng)濟學(xué)院的一場拔河比賽，以班級為單位，將經(jīng)濟學(xué)院各班級納入了比賽活動當中，各班級踴躍報名，整個活動富有挑戰(zhàn)性，在輪番較量后，同學(xué)們不僅贏得了獎品，更加重要的是感受到團結(jié)的力量，集體的快樂。

　　二、活動自我評估

　　總體來說，我們這次以“強身健體，豐富生活”為主題的體育活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

　　1、準備較充分

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

　　如我們提前開會商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

　　2、密切配合

　　多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。

　　如在活動中我們需要的秩序問題就是由各班班干幫助協(xié)調(diào)3、分工具體安排合理。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

　　1、場面有點混亂。

　　活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

　　2、安排上存在不足。

　　主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

　　三、活動結(jié)果及意義

　　1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加集體活動，為加強自身鍛煉的重要性2、這次活動緊扣著提高大學(xué)生對德、智、體、的認識，充分調(diào)動了各方面的積極性。

ppt學(xué)習(xí)總結(jié)2

　　剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。

　　為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。

　　通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。

　　首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。

　　開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。

　　這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

　　在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。

　　張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。

　　在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。

　　有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

　　第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。

　　我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。

　　這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。

　　經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負責。

　　比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。

　　并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

　　第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識

　　用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。

　　我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。

　　我認為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn)；二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。

　　最終的目的就是使利益最大化。

　　在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。

　　這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。

　　公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。

　　在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進）。

　　不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。

　　仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。

　　我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。

　　第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識

　　最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。

　　由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí)，對這一方面比較熟悉。

　　我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。

　　公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。

　　在實習(xí)中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。

　　有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。

　　公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。

　　人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。

　　我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題。

　　李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。

　　我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。

　　最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求。

　　這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。

　　一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。

　　此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。

　　我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。

　　最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

　　到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。

　　在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。

　　相信自己能行，證明自己真行！

ppt學(xué)習(xí)總結(jié)3

圭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 曾麗華

一學(xué)期結(jié)束了，這學(xué)期我參加了學(xué)校PPT課件制作培訓(xùn)，雖然只有短短的幾個月時間，但還是覺得很受益。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，PPT有了初步的了解，感覺PPT真是一個特地為老師量身定做的軟件，它解決了以往課堂帶來的局限，真正做到了運用自如和隨心所至。特別是觀看了一些優(yōu)秀教師的PPT教學(xué)觀摩課后，真正見識到PPT的神奇，不禁為之一振，原來課件也可以如此靈活的使用。鼠標代替了粉筆，還很好的發(fā)揮了它的功用，似乎一切都不是預(yù)設(shè)的，像是很貼合的為教學(xué)而生成的。教師提出了問題，可以根據(jù)學(xué)生的回答馬上操作，簡直是不可思議。它還可以直接導(dǎo)入視屏，導(dǎo)入聲音，還可以直接導(dǎo)入自己制作的活動掛圖，非常的便捷。但是所有的這些都是通過網(wǎng)絡(luò)視頻看到的，缺乏實踐經(jīng)驗，自己在具體操作時還是覺得有一定的難度，只能做一些簡單的ppt導(dǎo)入，很多操作和功能都不會，通過老師耐心、細致的“手把手”教學(xué)中，終于把基本操作弄明白了。PPT真的可以說是一種“特殊綜合技術(shù)”，對于傳統(tǒng)的教學(xué)工具來說有不少的優(yōu)勢。

學(xué)校使用多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)幾年了，平時我們很少用ppt課件教學(xué)，通過學(xué)習(xí)了我發(fā)現(xiàn)PPT在教學(xué)確實有它的優(yōu)點。教師可以在電腦上操作，這使得教師離黑板操作，這個變化使教師從遠離學(xué)生又回到學(xué)生集體當中，學(xué)生也可以隨時上電腦進行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡單；PPT的一些功能及技巧的使用，可以設(shè)計出各種形式的教學(xué)活動，可以提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣；這有助于教師在課后進行總結(jié)或反思，也可以在集體活動中進行交流反饋。同時，我覺得資源庫是一個不錯的課堂資源。

當然對于PPT的學(xué)習(xí)我也是剛開始，對各個操作功用還不熟悉，因此無法一下子達到自己想要的效果，但是我相信PPT的作用，有機會就要好好的`運用它，發(fā)揮它的強大功能為教育教學(xué)服務(wù)，更快更好地提高課堂教學(xué)效益。

ppt學(xué)習(xí)總結(jié)4

　　剛參加ppt20xx課件高效制作時是有些困惑的，ppt一直在教學(xué)過程中在使用，怎么還需要學(xué)習(xí)呢？后來參加培訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)，原來自己以前所掌握的知識與技能真的很淺薄，自己的認為也如井底之蛙一樣的可笑。當看到第一章的時候，就有種感覺，我對ppt不是很了解，隨著課程一次次的推進，學(xué)習(xí)內(nèi)容的逐漸增多、難度的加深后才發(fā)現(xiàn)原來一個小小的ppt蘊藏著這么多寶貝。帶著一種探索的精神我翱翔于此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，并且抱著不懂就問的態(tài)度，在群中與同行一起探索。還記得第一次下載ppt20xx軟件的時候，以為這是件很簡單的事，沒想到越是看似簡單的事情越是讓自己弄的手忙腳亂，光光安裝就折騰了一晚上的時間，終于在徐老師的幫助下激活能夠使用。

　　圖形，以前我只是簡單的使用其中一兩個，作為一個框來使用，沒想到在這個軟件里不同的圖形經(jīng)過可以拼搭組成一個圖案，一個圖形可以通過頂點編輯變成自己想要的效果圖形，然后組合其他的圖形就成為一個動物形象、物體形象等等。在以前我只是單純的在百度尋找想要的圖片然后插入就感覺ＯＫ了，現(xiàn)在我不需要習(xí)慣性的去網(wǎng)上搜圖，然后插入，可以自己來制作想要的效果圖案了。

　　文字，文字在我們幼兒園的ppt制作中并不是廣泛的使用到，僅僅是標題上使用，傳統(tǒng)制作法就是編輯一個ppt的標題就行了，其余都是用圖片形式來傳遞。而現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來文字也是帶有感染力的，我們可以利用藝術(shù)字的形式將文字輸入，然后添加效果，讓標題更炫目更抓住人的眼球，同時文字與圖片結(jié)合，根據(jù)排版的三要素，ppt呈現(xiàn)的效果就更加奪目了。

　　動畫與觸發(fā)器，說實話第三次作業(yè)的時候我是糾結(jié)了很久，教程反復(fù)的看、研究，就是沒明白觸發(fā)器到底是如何制作出來的，看到教程上一個燈泡的不同觸發(fā)效果真的是羨慕嫉妒恨，本著好學(xué)的態(tài)度，一次次的嘗試，終于對觸發(fā)器有了小小的認識，也會簡單的操作但深層次的效果還需要再不斷的摸索過程中進行。以往我們點擊某個圖片然后出現(xiàn)某個數(shù)字寶寶都是動畫的形式進行的，而且是很有規(guī)律的，需要逐一進行，不能隨心所欲的進行，而現(xiàn)在觸發(fā)器的使用就可以根據(jù)幼兒所說我們點擊就出現(xiàn)我們預(yù)設(shè)好的效果，不會把那些不應(yīng)該出現(xiàn)的效果也一起展示出來了，避免了這份尷尬。同時我們增加動畫效果，可以讓物體消失、出現(xiàn)等，形式更為多樣化。

　　在點滴中我們抽空來學(xué)習(xí)，雖然讓我們業(yè)余時間變得擁擠了起來，但是也豐富了我們的業(yè)余生活，同時讓我們的本領(lǐng)更遞增了一個層次，希望以后能夠培訓(xùn)的時間再長一點，讓我們學(xué)習(xí)到跟多的本領(lǐng)。

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