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全國高考研討會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-07 07:15:18 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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全國高考研討會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

  20xx年2月27日,在章xx校長的帶領(lǐng)下,我們一行語文組王xx、徐xx、鄭xx,數(shù)學(xué)組紀(jì)xx、渠xx、趙xx,英語組李xx、楊xx、周xx,赴贛榆參加2016年全國高考研討會(huì)。本次會(huì)議由出版中文核心期刊的“教學(xué)與管理”雜志社主辦,贛榆高級(jí)中學(xué)和贛榆智賢中學(xué)承辦。本次活動(dòng)為期一天,上午聽了由北京師范大學(xué)附屬中學(xué)英語特級(jí)教師、高考研究專家、北京高考評(píng)價(jià)專家組成員范存智教授在贛榆智賢中學(xué)做專題報(bào)告,下午在贛榆高級(jí)中學(xué)聽了一節(jié)研討課,又聽取了相應(yīng)學(xué)科有關(guān)專家對(duì)于2016年xx高考考試說明的解讀以及二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)意見。

全國高考研討會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

  范存智教授的報(bào)告主要介紹了《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中與我們相關(guān)的部分內(nèi)容,以及教育部考試中心姜?jiǎng)傊魅螌?duì)這部分內(nèi)容的解讀。同時(shí),他還介紹了高考的改革實(shí)驗(yàn)省份的英語試卷結(jié)構(gòu),比較了全國高考英語卷和xx高考英語卷的異同。從他的解讀和分析中我們深切體會(huì)到,xx高考方案將逐步與全國高考方案并軌。在教學(xué)中我們不但要研究xx高考方案,也要關(guān)注全國高考方案的變化。要深刻領(lǐng)會(huì)國家的教育方針政策,在教學(xué)中貫徹落實(shí)相關(guān)精神和要求,只有這樣,才能在教書育人和應(yīng)對(duì)高考上取得豐碩成果。

  范教授還對(duì)后期的復(fù)習(xí)備考提出了幾點(diǎn)中肯的建議。

  一.在教學(xué)中要做到“五心”,即潛心、虛心、悉心、愛心和誠心。他要求我們要潛心研究教材和考題;虛心向同事學(xué)習(xí);悉心給學(xué)生講解疑難點(diǎn),做到講得全面、講得清楚、講得透徹;對(duì)待學(xué)生要有愛心;同事之間的交流要有誠心,做到互通有無,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  二.要有正確的職業(yè)觀,不要把教書僅僅當(dāng)做職業(yè),要把教書當(dāng)做終身的事業(yè)來做。這樣我們就會(huì)有不同的心態(tài),更高的追求。

  三.教學(xué)行程中要做到“三美”,即師德美、語言美和知識(shí)美。范教授說:“親其師方能信其道,師德美,學(xué)生才能愿意跟著老師學(xué),才能對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,才能達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用生活語言和教學(xué)語言,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)以致用的成就感,這會(huì)讓我們的課堂更加生動(dòng),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。教師還要不斷更新知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),拉近課堂與生活的距離,拉近老師與學(xué)生的距離!

  四.課堂教學(xué)要做到“四有”,即有序、有趣、有效和有用。范教授對(duì)于“有效”的解讀令我印象特別深刻。他說“有效”就是要由自己會(huì)轉(zhuǎn)化為讓學(xué)生會(huì)。在平時(shí)的聽課中,我們常會(huì)遇到一些老師一講到底,滔滔不絕,陶醉于自己預(yù)設(shè)的情景中不能自拔。一節(jié)課下來,老師感覺酣暢淋漓,學(xué)生感覺一頭霧水。實(shí)質(zhì)就是老師只是把自己對(duì)于該知識(shí)的理解如竹筒倒豆子般拋向?qū)W生,根本沒考慮學(xué)生理解得了嗎,我該如何讓學(xué)生理解這些問題。要想提高我們課堂教學(xué)的效率,我們就要多研究教法,多在如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)上面下功夫。

  五.在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面要讓學(xué)生做到“四樂”,即樂學(xué)、樂讀、樂記和樂用。如何讓學(xué)生樂學(xué)、樂讀、樂記和樂用,范教授用他在英語教學(xué)中的范例展示了一個(gè)老教育工作者的熱情與智慧,受到了與會(huì)老師和學(xué)生的一致贊賞。

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