小學(xué)新課程學(xué)習(xí)總結(jié)范文
今天,我們市教育界的同志迎來(lái)了教育改革的春風(fēng),市全體教師在局長(zhǎng)劉曉朝的帶領(lǐng)下,步入了教育的殿堂,共享這一盛世盛宴。局長(zhǎng)在這次發(fā)言中,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"今天教育者教出的人最缺什么?"人們說(shuō):現(xiàn)代的人們最缺的是"缺德",他在外國(guó)參觀時(shí)親身體會(huì)到別的國(guó)家的"德",有國(guó)家的門是不上鎖的,如果一個(gè)做了一件錯(cuò)事,那么他將一輩子抬不起頭來(lái)。這樣,它們做了互相監(jiān)督,養(yǎng)成了一個(gè)良性的循環(huán),成為一個(gè)文明的`國(guó)都。這樣,體現(xiàn)了他們國(guó)家教育的成功之事例之一。這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的提供氧料的機(jī)會(huì),在這步入知識(shí)爆炸的時(shí)代,稍不留意,就會(huì)被當(dāng)今的世界所拋棄、唾棄。所以,面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)教研能力,是擺在我們每個(gè)教育者面前的最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這次新當(dāng)選的局長(zhǎng)給了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)得以升華的平臺(tái),我們得以好好珍惜這短短的黃金十天,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 這次來(lái)自全市小學(xué)一線特級(jí)教師、優(yōu)秀教師,每個(gè)課都從不同的角度折射出某一理念或理念的某一方面。因此,都具有深刻的內(nèi)涵,同時(shí)又鮮明地體現(xiàn)了師生之間的生命互動(dòng),洋溢著生命的靈性,展現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)的軌跡。向我們昭示了這些優(yōu)秀教師是如何把課程的理念轉(zhuǎn)化為具體可感的教學(xué)行為。聽了這些課,讓我實(shí)實(shí)在在地感受到上課理念的魅力和優(yōu)秀教師的教育智慧。給我們最深刻的啟示就是真正懂得必須深入研究鮮活的課堂教學(xué),在實(shí)踐中去感悟新理念,實(shí)踐之樹才能夠常綠。
全市小學(xué)教師的繼續(xù)教育,是體現(xiàn)了把根深深地扎在基礎(chǔ)教育的沃土中,與一線教師建立了一種親密的合作伙伴關(guān)系,把實(shí)行理念的策略與方法落實(shí)到課堂教學(xué)中,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)策略與方法,在鮮活的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),在實(shí)施中一起成長(zhǎng),是我們實(shí)施這樣教研的期盼與最終目標(biāo)的理想實(shí)現(xiàn)。
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