校長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)
引導(dǎo)語(yǔ)：在培訓(xùn)中成長(zhǎng)著 在成長(zhǎng)中快樂著，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來的美好憧憬。
20xx年x月x日至x月x日，我參加了某某單位主辦的為期6天的某某培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但受益匪淺，每天堅(jiān)持認(rèn)真聽專家的報(bào)告，看視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做學(xué)習(xí)筆記，參與討論交流，每天都會(huì)得到指導(dǎo)教師精彩的講解、傳授。這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步提高了自己的個(gè)人素質(zhì)和工作水平，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名校長(zhǎng)要站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，集中智慧和力量，規(guī)范學(xué)校管理，進(jìn)一步強(qiáng)化工作落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、如何當(dāng)好校長(zhǎng)
校長(zhǎng)是多角色的，既是管理者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)又兼顧教育者。做校長(zhǎng)是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù);既是一種崗位，又是一項(xiàng)工作，更是擔(dān)負(fù)著社會(huì)責(zé)任的光榮事業(yè)。
1、要當(dāng)好班長(zhǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校教育教學(xué)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。在這一領(lǐng)導(dǎo)集體中，校長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，工作沒有依賴和回避的余地。當(dāng)好班長(zhǎng)，一是統(tǒng)全局、議大事、善籌劃，要有科學(xué)、合理、清晰的工作思路和方案。二是作為“第一責(zé)任人”要善于讓班子成員人盡其才、才盡其用。做到人人有擔(dān)子、個(gè)個(gè)有分工，讓每個(gè)人都有權(quán)組織、有權(quán)指揮、有權(quán)表態(tài)。多聽取大家意見，盡量減少工作中的失誤。
2、要把學(xué)校的總目標(biāo)和教師個(gè)人奮斗目標(biāo)有機(jī)融合在一起。每一個(gè)新學(xué)年的到來，都是校長(zhǎng)新構(gòu)思的開始。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出符合教師心理要求并且具有振奮人心、具有感染力的新的奮斗目標(biāo)。一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，就是一級(jí)一級(jí)的階梯。既要把學(xué)校工作逐年提高，還要把人心收起來，把大家勁頭鼓起來。激發(fā)教師事業(yè)心，用事業(yè)凝聚教師，用真情感染教師，教師的積極性也才能持久。
3、要為教師創(chuàng)建良好工作環(huán)境。身為校長(zhǎng)，必須把創(chuàng)建良好工作環(huán)境，善待教師作為管理的主導(dǎo)思想。有人把尊重、信任稱為人際關(guān)系中的“黃金法則”。實(shí)際上，校長(zhǎng)尊重、信任每一個(gè)教師，就能夠帶領(lǐng)他們努力工作。
4、要樹立良好的校長(zhǎng)個(gè)人形象。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制以后，校長(zhǎng)的工作和形象至關(guān)重要。一所學(xué)�？梢蛞晃缓眯ｉL(zhǎng)而迅速崛起，也可因一位庸庸之輩而日落千丈，校長(zhǎng)之于學(xué)校，的確猶如靈魂之于身體。實(shí)踐中也深深體會(huì)到：校長(zhǎng)必須以其特有的智慧和勇氣，積極地塑造自我、完善自我、超越自我。這是時(shí)代和教育賦予校長(zhǎng)的重任!
總之，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，要想把學(xué)校管理好校長(zhǎng)是關(guān)鍵，作為校長(zhǎng)，應(yīng)該心中始終系著學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展去謀篇布局，竭盡全力把學(xué)校管好、辦好。
二、如何管理好學(xué)校
校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的第一責(zé)任人，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)方向的引領(lǐng)，對(duì)教學(xué)管理指揮權(quán)的把握，走入教學(xué)第一線進(jìn)行調(diào)研、分析的能力和由此表現(xiàn)出來的熱情、態(tài)度，是促進(jìn)教學(xué)工作深入發(fā)展的重要因素。
1、定目標(biāo)、建機(jī)制。確定學(xué)校的目標(biāo)是校長(zhǎng)管理工作中的頭一件大事。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)制定直接影響到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。一個(gè)科學(xué)有效的學(xué)校發(fā)展的整體目標(biāo)，必須具備以下條件：①要與國(guó)家與地方教育目標(biāo)相一致;②要符合學(xué)校實(shí)際情況;③適中，既有挑戰(zhàn)性，又有實(shí)現(xiàn)的可能;④能夠分解到學(xué)校各方面的工作中去，形成學(xué)校一致的發(fā)展目標(biāo)體系。此外，校長(zhǎng)還要善于聽取班子及教師的意見和建議。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)出臺(tái)后，就需要建章立制促落實(shí)，古人言：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。制度就是規(guī)矩�？茖W(xué)的管理制度有利于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，制度的生命在于執(zhí)行。因此作為校長(zhǎng)，應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌全局，集思廣益，不斷更改完善學(xué)校的管理制度。同時(shí)執(zhí)行制度時(shí)要公平、公正、公開，使全體教職工在制度面前人人平等、心服口服。
2、抓班子、帶隊(duì)伍。學(xué)校的管理，說到底是人的管理。好的教育理念，好的規(guī)章制度，都要靠每一個(gè)教職工去理解，去執(zhí)行，因此隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。首先校長(zhǎng)要抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校長(zhǎng)做為一班之長(zhǎng)，就要把班子建設(shè)成為一支“團(tuán)結(jié)、民主、高效、創(chuàng)新、廉政”的領(lǐng)導(dǎo)班子。其次，校長(zhǎng)要抓師資隊(duì)伍建設(shè)。首先要抓教師的師德，要求教師做到教書育人，為人師表，做到關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教;接著抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過集體備課，教學(xué)研討，個(gè)人研討，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。
3、抓教學(xué)、促提高。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)工作質(zhì)量的好壞，教育質(zhì)量的高低，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)績(jī)效的根本標(biāo)準(zhǔn)。
校長(zhǎng)抓教學(xué)關(guān)鍵在于：
�、僦朴喓媒逃|(zhì)量指標(biāo);②抓好教學(xué)常規(guī)管理;③抓教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;④抓提高教師的教育素養(yǎng)。
4、抓安全，促穩(wěn)定。安全重于泰山，是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校要建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)師生進(jìn)行完全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。做到時(shí)時(shí)抓安全，事事抓安全，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)工作的開展。
5、抓德育、促成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持教育為本，德育為先的原則，制定德育工作計(jì)劃，經(jīng)常組織開德育活動(dòng)，如感恩父母，感恩老師的演講，有關(guān)的教育影片，法制教育等活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上受到熏陶，培養(yǎng)德育兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
6、抓后勤，促保障。抓好后勤管理工作應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：一是要增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)育人的質(zhì)量;二是做好財(cái)務(wù)預(yù)算，經(jīng)費(fèi)合理使用;第三，積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，開源節(jié)流，即培養(yǎng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)觀眾和勞動(dòng)技能，又為學(xué)校創(chuàng)造利潤(rùn)，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)足夠開支;第四，使后勤工作盡快“社會(huì)化”。
三、學(xué)校的黨風(fēng)謙政建設(shè)要構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)尤其重要。加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉正建設(shè)應(yīng)做到：
1、堅(jiān)定政治信念，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。要有高度的政治敏感性，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央和各級(jí)黨委保持高度一致。決不允許教師在課堂上、校園內(nèi)發(fā)表違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許散布同中央決定相違背的言論，決不允許傳播政治謠言。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以人為本，執(zhí)政為民，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，這是我黨一貫強(qiáng)調(diào)的作風(fēng)。這些作風(fēng)堅(jiān)持得好，工作就會(huì)見成效，否則工作就會(huì)被耽誤。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)首先要抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以“慵、懶、散”作為突破口，整頓教師的作風(fēng)。其次是要提高執(zhí)行力，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率的保證，執(zhí)行力能保障工作順利完成。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)還要厲行節(jié)約，要把錢用在刀刃上，杜絕鋪張浪費(fèi)、講排場(chǎng)的腐敗現(xiàn)象，所有教師尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須重視這一點(diǎn)。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、管事、管人的機(jī)制。只有注重制度建設(shè)，才能從源頭上預(yù)防和治理腐敗行為。
四、校園文化建設(shè)校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。
它的建設(shè)，有利于學(xué)校制度的建立和發(fā)展。黨的xx屆六中全會(huì)對(duì)深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮作出了重大戰(zhàn)略部署，其中特別指出要提高校園文化建設(shè)水平。校園文化是社會(huì)主義文化的重要組成部分，既承擔(dān)著教書育人的職責(zé)，又承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的使命。建設(shè)先進(jìn)的校園文化，對(duì)于提高全民族文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育管理，激發(fā)教職工工作熱情，營(yíng)造學(xué)校教書育人的良好氛圍有著重要意義。
1、加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園生活。學(xué)校要定期舉辦各種演講會(huì)、征文、辨論會(huì)等活動(dòng)。吸引學(xué)生積極參與，推進(jìn)高雅文化、高雅藝術(shù)進(jìn)校園，不斷提高文化藝術(shù)活動(dòng)的層次和品位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種主題教育，激發(fā)興趣、陶冶情操。
2、加強(qiáng)輿論文化建設(shè)，形成優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校要重視輿論文化的建設(shè)，真正做到“以正確輿論引導(dǎo)人”，培養(yǎng)正確的集體輿論。
3、充分信任教師是和諧學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。教師的職業(yè)習(xí)慣和教師的職業(yè)道德絕大多數(shù)決定了教師能夠自覺和自愿地做好自己的工作。教師具備自律和自強(qiáng)的精神，具備道德情懷和職業(yè)道德的教師就更希望得到他人的信任何支持。給予教師自由和信任可以讓教師產(chǎn)生更大的激情和安全感。學(xué)校盡量少干預(yù)教師的行為，給教師更多的自主權(quán)。
4、為教師提供豐富的文化活動(dòng)、并注重教師溝通。學(xué)校是一個(gè)文化聚集地，學(xué)校應(yīng)為教師提供各種各樣的活動(dòng)，為教師提供豐富的互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓教師間的人際關(guān)系更加和諧。
五、自己今后的努力方向
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)：社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校看校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、為學(xué)校服務(wù)：一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。
3、狠抓教育質(zhì)量：校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。
4、樹立意識(shí)，創(chuàng)新改革：校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。
總之，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的理論知識(shí)和實(shí)踐修養(yǎng)，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論知識(shí)與我校實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，更好地服務(wù)社會(huì)，讓我們學(xué)校迎來更加美好的明天!同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)們今后多為我們提供這樣學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會(huì)!
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