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機關單位黨員政治理論學習總結
機關單位黨員政治理論學習的目的是為了形成學思結合、工學相長的局面。機關單位黨員政治理論學習總結是小編為大家?guī)淼�，希望對大家有所幫助�?/p>
篇一：機關單位黨員政治理論學習總結
一、主要做法
(一)領導率先垂范，成員積極參與
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調
整中心組學習內容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組2013年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質量。為保證學習質量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調研，寫一篇質量較高的調研報告和體會文章。
(三)明確學習內容，突出學習重點
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十七屆三中、四中和五中全會精神、黨的十七大報告和市委經濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經濟理論、現代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣
隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好年度計劃與隨機調整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現一些偏差，因此進行及時調整、補充尤顯必要，這樣在實現年度計劃的連續(xù)性、經常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學
習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據形勢發(fā)展，積極借助現代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用
局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調查研究緊密結合起來，致力于對現實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點
難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經濟和國土事業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效
(一)提高了中心組成員的政治理論素質
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結局好保護國土資源與保障經濟發(fā)展的.關系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨支部學習。今年，胡錦濤七一發(fā)表了慶祝紀念建黨90周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質，為全市經濟發(fā)展的提供國土資源保障。
(四)國土資源工作取得較大進展
今年，在局領導班子的帶領下，全局緊緊圍繞全市經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)約集約利用實現“雙百”。土地使用權實現網上交易。耕地保護工作順利通過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進……各項事業(yè)都取得了新的突破。
篇二：機關單位黨員政治理論學習總結
一、學習突出中心，做到六個緊密結合。
理論學習與學校實際相結合，學校領導主講、教師發(fā)言與聽取報告相結合，集中討論與播放有關音像資料相結合，學習政治理論與學習科技、人文、法律、倫理、創(chuàng)新等方面內容相結合，校內學習與校外交流相結合，自學與集中學習相結合。認真學習領會胡胡錦濤“七一”講話精神、十七屆六中全會精神涉及的重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發(fā)展，推動物質文明，政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全校干部職工工作的的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二、堅持干部職工學習制度，學習方式、方法有所創(chuàng)新
健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學習的`重要保證。為使全校干部職工學習步入制度化軌道，我們建立《中共西疇縣委黨校教職工政治理論學習制度》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把個人述職與“述學”結合起來，民主評
議與“評學”結合起來，加強了教職工政治理論學習的規(guī)范化管理。每次學習討論或活動有記錄和記載，主動自覺接受檢查、考核，力爭以優(yōu)達標。學校還及時宣傳表彰政治理論學習的先進集體和個人，努力在全校形成講學習、講政治、講正氣的良好氛圍。
三、堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上
全校干部職工在學習過程中，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真研究重大理論和實際問題，為學校進一步理清發(fā)展思路，推進科學決策，提高領導水平和決策水平提供理論依據。圍繞中央、省、州、縣重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施，使全年的理論學習取得了扎實的成效。
篇三：機關單位黨員政治理論學習總結
一、提高認識，嚴密計劃。
根據區(qū)委宣傳部有關黨組理論學習中心組學習工作要求，局黨組一班人認識統(tǒng)一，思路清晰，把中心組理論學習作為提高自身素質、創(chuàng)新工作方式方法的重要舉措，堅持做到領導干部“先學一步、學深一步、學精一步”，認真加以執(zhí)行。為保證這項工作切實有效的開展，局黨組制訂了詳細的學習計劃，并針對科學發(fā)展觀、十七屆四中全會專題教育又制定了專題學習計劃，按照計劃抓好學習。還專門指定一名學習秘書，負責人員召集、材料下發(fā)和檢查督促。具體每個月初由學習秘書精選學習材料下發(fā)給每一個黨組成員，各黨組成員根據學習內容在每月25號前完成一篇心得體會交學習秘書檢查。通過嚴密計劃，嚴格制度，進一步提高了黨組班子的決策水平和綜合素質。
二、突出重點，強化結合。
“學習的目的在于更好地指導實踐”。為順利推進xxx各項工作，在學習上我們重點突
出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形勢教育。廉政方面，認真組織集中學習《中國共產黨章程》、胡錦濤重要講話精神，認真查找廉政風險，幫助領導干部在思想上筑牢抵御腐敗的防線;政治思想方面，認真學習了黨的十七大報告、科學發(fā)展觀學習讀本，把握宏觀政策，確立科學發(fā)展理念;形勢方面，及時貫徹落實省、市、區(qū)重大會議精神，進一步認清區(qū)情，統(tǒng)一認識，明確目標，增強工作的針對性和實效性。同時，在學習過程中加強結合，一是與學習貫徹十七屆三中、四中全會精神相結合;二是與深化“三型”黨組織創(chuàng)建活動相結合;三是與開展“一當好、三爭創(chuàng)”活動相結合，做到互為內容，相互補充，確保工作整體推進。
三、創(chuàng)新方法，推進工作。
黨組理論中心組在學習方法上以集中與分散學習相結合，提高了學習的靈活性和實效性。在此基礎上把黨組理論中心組學習制度向中層干部延伸，拓寬覆蓋面，廣泛開展讀書寫心得活動和調研活動，形成了一批有分量、有見地、有特色，對全區(qū)xxx事業(yè)發(fā)展具有廣泛參考價值的調研文章，有的已轉化為區(qū)政府政策性文件，有的在內部參考、工作研究、城市科學研究等刊物上發(fā)表，有的還得到區(qū)領導的重要批示，為區(qū)政府工作的順利開展和全區(qū)經濟社會的快速健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。通過開展讀書寫心得和調研活動，開闊了視野，為科學決策提供了可靠依據，有力地推動了xxx工作再上新的.臺階。
20xx年，xxxx局黨組理論學習中心組工作將以黨的十七屆四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為主線，深入學習上級有關精神，堅持以學習強素質，以調研促工作，進一步理清xxxx工作思路，提高班子的綜合素質和科學決策能力，為xxx局在各項工作走在前列打下扎實的思想理論基礎。具體要做好以下三項工作：一是突出重點，深化科學發(fā)展觀的學習;二是嚴格紀律，完善中心組理論學習制度;三是創(chuàng)新思路，加大調查研究力度。
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