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閱覽室學(xué)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-04-03 16:11:01 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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閱覽室學(xué)習(xí)總結(jié)

  引導(dǎo)語(yǔ):圖書館為讀者在館內(nèi)使用文獻(xiàn)而提供的專門場(chǎng)所。圖書館的閱覽室一般分為普通閱覽室、專門閱覽室和參考研究室3種類型。以下是YJBYS的小編為大家找到的閱覽室學(xué)習(xí)總結(jié)。希望能夠幫助到大家!

閱覽室學(xué)習(xí)總結(jié)

  閱覽室學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

  今天,校園記者中心組織了小記者們來(lái)到了焦作市圖書館,現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家模擬走進(jìn)焦作市圖書館吧,圖書館從遠(yuǎn)處看四四方方的形狀,旁邊是一科技館,如果把圖書館比喻面包的話,那么科技館就是奶酪了,整座圖書館高14層,其中各樓層設(shè)有很多區(qū),比如:成人區(qū)、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報(bào)紙區(qū)、兒童閱覽室,哦對(duì)了,還有我們的課本在工具書區(qū)里面!你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣,可以隨便上網(wǎng)打游戲、偷菜,那你就錯(cuò)了,這一臺(tái)臺(tái)電腦里面可藏著整幢圖書館里的每一本書。小朋友,你愛讀書嗎?如果你熱愛讀書,就趕快來(lái)圖書館吧,這里面有很多很多的知識(shí)需要我們進(jìn)來(lái)認(rèn)知它們,知識(shí)不能改變一個(gè)人的命運(yùn),但讀書確實(shí)可以改變一個(gè)人。

  六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書館。陜師大圖書館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑,曾榮獲“魯班”獎(jiǎng),雖然下著雨,但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢(shì)宏偉。

  在圖書館接待室,陜師大圖書館馬曉雄書記就圖書館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)行了介紹。馬書記的辦館理念新穎、獨(dú)到,卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、普通古籍線裝書庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處,對(duì)我的視角沖擊都很大,感覺就是一場(chǎng)視覺盛宴。

  陜師大圖書館在全國(guó)高校圖書館中,無(wú)論是藏書量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的,在硬件上我們無(wú)法效仿,唯有感嘆不已。但是他們的文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。

  下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書記的談話,談兩點(diǎn)自己的感悟。

  一、以圖書館為中心,安排自己的大學(xué)生活

  圖書館位于學(xué)校中心,位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間,學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯,都必然經(jīng)過(guò)。圖書館倡導(dǎo)進(jìn)館有益,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),以館為家。在走廊上,隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒服的椅子,學(xué)生或坐或躺讓自己在知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓著能用適用的信息。是啊,知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式。知識(shí)的形態(tài)是信息、知識(shí)的載體是網(wǎng)絡(luò),擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò),就可以在知識(shí)的海洋中翱翔。每一個(gè)閱覽室、書庫(kù)每天讀者都是爆滿,圖書館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí),在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。

  二、以孔子為館長(zhǎng),提升館員的職業(yè)道德

  陜師大圖書館館員的敬業(yè)精神值得稱贊,每天從早晨八點(diǎn)開館到晚上二十二點(diǎn)下班,這樣的時(shí)段,學(xué)生老師都可以任意借還書,任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書架上取看翻閱每一本書籍,只要求你將看過(guò)的書放在還書車即可;圖書館館員的服務(wù)精神也是值得稱道的,他們著統(tǒng)一整潔的館服,咨詢他們中的'任意一個(gè)人,都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈,即使是邊緣學(xué)科或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書目,因?yàn)榻栝喨藬?shù)和次數(shù)少,也許會(huì)落下一層灰塵,但是在這里,是絕對(duì)沒有的事。

  最后,我就參觀學(xué)習(xí)圖書編目方面的情況,談?wù)勎茵^目前實(shí)際情況。

  一、書標(biāo)顏色、位置

  陜師大圖書館的圖書書標(biāo)依中文和外文區(qū)分,中文用紅標(biāo),外文用綠標(biāo)。我館書標(biāo)依普通與工具、特藏區(qū)分,普通藍(lán)標(biāo)、工具紅標(biāo)。

  無(wú)論是渭師院或陜師大,書標(biāo)在每本書上都有一個(gè)固定的高度,但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)出現(xiàn)傾斜或高矮不一的情況。我館對(duì)書標(biāo)采用依每本書書脊的最下面粘貼,這樣不但省去劃線的手續(xù)而且上架后整齊美觀。

  二、圖書資源整合

  圖書館合并后,由于蒲城和大荔兩校區(qū)的圖書館一直使用著傳統(tǒng)的手工操作的分編方法,這就給目前分編的數(shù)據(jù)錄入帶來(lái)很大的困難,四校區(qū)的圖書資源也難以盡快實(shí)現(xiàn)共知共享。目前正在加緊進(jìn)行兩校區(qū)的圖書分編工作。

  三、圖書補(bǔ)充及管理軟件

  我館圖書數(shù)量與評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn),補(bǔ)充圖書數(shù)量迫在眉睫。我館使用的圖書管理軟件,因不能加載書目MARC數(shù)據(jù),這就難免影響到以后新購(gòu)圖書的編目速度。所以希望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快升級(jí)軟件,以便為將來(lái)大量新書購(gòu)入后盡快投入流通打好基礎(chǔ)。

  通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),讓我看到和學(xué)到了不少東西,同時(shí)也看到了我們存在的不足,今后在工作中學(xué)他人長(zhǎng)處,補(bǔ)自己不足,努力為我院的評(píng)估工作多做貢獻(xiàn)。

  閱覽室學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

  本學(xué)期的工作

  1.修補(bǔ)圖書。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)圖書標(biāo)簽脫落、書簽?zāi)p現(xiàn)象嚴(yán)重,管理員重新粘貼。另外很多圖書進(jìn)行重新修補(bǔ)、對(duì)散架掉頁(yè)圖書用大訂書機(jī)配合厚書釘重新裝訂。很多書都開始掉包裝掉頁(yè)了,延長(zhǎng)這些圖書的使用壽命。

  2.培訓(xùn)家長(zhǎng)義工。對(duì)20名圖書館志義工進(jìn)行電腦借書還書的培訓(xùn)。

  3.制定打印圖書館義工每日簽到表和工作安排表。每日簽到表從3月26日到6月15日。內(nèi)容上面分成 圖書擺放、衛(wèi)生情況、學(xué)生借閱紀(jì)律、突發(fā)問(wèn)題記錄和家長(zhǎng)簽名。這樣對(duì)于圖書館義工們的管理細(xì)化,也讓義工們明白自己每天來(lái)這里要做好哪些事情,對(duì)于圖書館借閱時(shí)候發(fā)生問(wèn)題有個(gè)記錄,也讓管理員明白并解決問(wèn)題。

  4.參觀學(xué)習(xí)。2015年3月15日下午去曙光小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。在參觀校園閱讀文化的同時(shí),我積極向其他學(xué)校的相關(guān)工作人員,如曙光小學(xué)、師范附小等學(xué)校的圖書管理員陶老師等人請(qǐng)教詢問(wèn)關(guān)于圖書管理的若干問(wèn)題,以便于日后改進(jìn)我校圖書館管理和借閱的工作。

  5.期末閉關(guān)整理工作。2015年6月11-6月15日組織學(xué)校師生歸還所有圖書,提醒有關(guān)師生還沒有歸還到圖書館的書籍名稱。6月18日發(fā)放所有學(xué)生的小布袋。

  工作存在的`問(wèn)題

  圖書裝訂問(wèn)題。掉頁(yè)的軟殼書超過(guò)80頁(yè)的無(wú)法裝訂,因?yàn)楸?0頁(yè)沒有更大號(hào)的書釘。掉頁(yè)的硬殼書無(wú)法裝訂,釘上了輸就不能打開看了。

  書卡編號(hào)問(wèn)題。書卡上的數(shù)字編號(hào)不便于圖書管理員找學(xué)生還書、還卡等問(wèn)題。很多書卡編號(hào)看不出班級(jí)。應(yīng)該在確定當(dāng)年招生人數(shù)和每個(gè)班級(jí)人數(shù)之后找人同意制作。編號(hào)應(yīng)該是7位數(shù)。前4位為入學(xué)年份,滴為是班級(jí)、第6、7為是學(xué)生再班級(jí)的編號(hào)。例如:2015101代表2015年入學(xué)的一(1)班的第1個(gè)學(xué)生。

  閱覽室學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

  黨的十八大精神指引下,2017年,長(zhǎng)泰縣圖書館遵循縣文體局的指導(dǎo),立足大局,服務(wù)讀者,傳播文化,弘揚(yáng)文明。積極開展服務(wù)宣傳、讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)交流和崗位培訓(xùn)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作,落實(shí)農(nóng)家書屋建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目,努力探索圖書館事業(yè)發(fā)展的新路子,為長(zhǎng)泰縣的文明建設(shè)添磚加瓦,取得較好效果,得到讀者和社會(huì)各界的贊譽(yù),F(xiàn)將本年度的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

  一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),提高服務(wù)水平。

  1、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等。

  2、認(rèn)真做好館內(nèi)報(bào)刊到館登記工作。主要期刊報(bào)紙裝訂成冊(cè),并全部編目上架,以便讀者借閱。同時(shí),及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。

  3、新購(gòu)進(jìn)紙質(zhì)圖書3000多冊(cè),并認(rèn)真進(jìn)行分類、編目,登記,及時(shí)上架流通。新添置設(shè)備書架、報(bào)紙架等。新訂閱讀者喜聞樂(lè)見的報(bào)刊雜志142份。尤其是采購(gòu)了收藏價(jià)值極高的精裝本《二十四史》。

  4、今年5月,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全館工作人員的共同努力下,順利通過(guò)了國(guó)家二級(jí)圖書館的評(píng)估定級(jí)。

  5、為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委文明辦《關(guān)于印發(fā)<福建省推進(jìn)未成年人課外閱讀實(shí)踐基地建設(shè)的`實(shí)施方案>的通知》,推動(dòng)全民閱讀,引領(lǐng)廣大未成年人“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”,繼續(xù)全面推進(jìn)未成年人課外閱讀基地建設(shè)。

  二、強(qiáng)化重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目,開拓圖書館工作新局面

  在我縣文體局大力支持下,我館積極落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策,重點(diǎn)強(qiáng)化“公共電子閱覽室”建設(shè)。一方面,積極與省級(jí)負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)跟進(jìn)“公共電子閱覽室”項(xiàng)目落實(shí)情況,虛心求教相關(guān)技術(shù)人員;另一方便,獨(dú)立探索,根據(jù)我縣讀者實(shí)際情況,建立較為完善的管理制度。此外,我館十分注重加強(qiáng)電子閱覽的宣傳工作,推廣電子閱覽室。

  如今,長(zhǎng)泰縣圖書館電子閱覽室每日擁有較為固定的人流量,擴(kuò)大了在讀者群眾中的影響力。特別是在清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),積極響應(yīng)省里的號(hào)召,發(fā)揮了重要作用。各種管理制度和設(shè)施的改善,也進(jìn)一步開拓了圖書館向數(shù)字化發(fā)展,文化信息服務(wù)資源全民共享的新局面。

  三、宣傳服務(wù)相結(jié)合,增強(qiáng)圖書館影響力。

  1、今年正月初一開始啟動(dòng)“2017讀者文化年”系列活動(dòng),推出向讀者拜年、春節(jié)新書推介、新春視頻展播、送文化進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)等豐富多彩的文化活動(dòng),讓讀者共享幸福文化年。參與人數(shù)達(dá)兩百多人次

  2、清明期間,積極組織未成年人參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),引導(dǎo)孩子們緬懷先輩,教育他們牢記歷史,熱愛黨,熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),激發(fā)廣大未成年人的愛國(guó)主義熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì),三天假期一共有30名未成年人到該館參加活動(dòng)。對(duì)于由于天氣等各種原因不能到館參加活動(dòng)的人,長(zhǎng)泰縣圖書館還通過(guò)該讀專門的讀者QQ群進(jìn)行公告,并發(fā)送活動(dòng)鏈接網(wǎng)頁(yè)給各個(gè)讀者,方便他們?cè)诩覅⒓踊顒?dòng)。

  3、四月份,組織 “世界讀書日”活動(dòng),展出共建生態(tài)文明縣城等四個(gè)宣傳板;開展《品讀經(jīng)典 光亮人生》系列講座和《如何提高閱讀速度》等講座。

  4、五月份,開展圖書館服務(wù)宣傳月活動(dòng),以“汲取知識(shí) 共建快樂(lè)圖書館”為活動(dòng)主題,參與組織長(zhǎng)泰縣“田園風(fēng)光、生態(tài)之城”詩(shī)歌征集評(píng)選活動(dòng)。聯(lián)合長(zhǎng)泰縣殘聯(lián)共建福樂(lè)愛心書屋,讓更多的殘疾人走進(jìn)圖書館、了解圖書館,在圖書館里享受到愛的溫暖、獲得知識(shí)的力量。舉辦了妙趣少兒世界繪畫比賽。

  5、九月份起,組織了八閩閱讀讀后感征文活動(dòng)。

  6、十月份,舉辦了“重陽(yáng)佳節(jié)書香敬老”活動(dòng)。活動(dòng)分為老年人讀報(bào)沙龍和讀者座談會(huì)兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)次,近30名讀者參加,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氛圍濃烈。老人們一邊品嘗圖書館工作人員精心準(zhǔn)備的瓜果,一邊互相交流讀書讀報(bào)心得,其樂(lè)融融。

  以上這些活動(dòng),體現(xiàn)了我館聯(lián)系群眾、服務(wù)讀者、弘揚(yáng)文明的宗旨。受到了群眾的熱烈歡迎和新聞界的關(guān)注。關(guān)于我館的各種宣傳報(bào)道先后登上閩南日?qǐng)?bào)、圖書館報(bào)、光明網(wǎng)廈門網(wǎng)、漳州新網(wǎng)等各家媒體,起到較好的宣傳效果,成功擴(kuò)大了我館的知名度,提高了我館的社會(huì)影響力。

  四、提高服務(wù)素質(zhì),彰顯窗口行業(yè)形象。

  為了更好地提高圖書館現(xiàn)代化管理和服務(wù)的水平,提高工作人員的服務(wù)素質(zhì),彰顯窗口行業(yè)形象,我館組織了多次的學(xué)習(xí)活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)。

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全館館員利用業(yè)余時(shí)間,積極進(jìn)行電子閱覽室管理系統(tǒng)、文獻(xiàn)采集等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織參加各類專業(yè)培訓(xùn),全面提高了館員的技術(shù)服務(wù)水平。

  2、為加強(qiáng)圖書館的消防安全教育。6月19日,全體館員參加了文體局組織的安全消防培訓(xùn)與演練。8月20日,在館內(nèi)舉辦了公共消防安全百日行動(dòng)推進(jìn)會(huì)。

  3、為加強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí),我館組織學(xué)習(xí)了有關(guān)加強(qiáng)群眾路線教育的有關(guān)文件,聯(lián)系工作實(shí)際,進(jìn)行對(duì)照、查找,擺正位置,改進(jìn)作風(fēng)。

  4、重視工作研究。積極參加省、市圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng),開展圖書館工作交流及研究。以圖書館發(fā)展為契機(jī),積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè),開展課題研究,通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),從而改進(jìn)圖書館工作,提升館員素質(zhì)。

  回顧一年的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也看到工作中還面臨許多困難和問(wèn)題,如館藏資源還需增加,與讀者還要加強(qiáng)溝通,作為窗口行業(yè),作風(fēng)建設(shè)還需加強(qiáng)。為提高服務(wù)水平,學(xué)術(shù)研究水平亟待進(jìn)一步提高。我們會(huì)認(rèn)真看待取得的成績(jī)和將來(lái)發(fā)展道路,更加團(tuán)結(jié)一致,積極努力,與時(shí)俱進(jìn),為長(zhǎng)泰縣的文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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