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音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)（通用11篇）
充滿意義的學(xué)習(xí)生活又告一段落了，這次學(xué)習(xí)讓你有什么心得呢？這時(shí)候就十分有必須要寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了！那么什么樣的學(xué)習(xí)總結(jié)才是好的學(xué)習(xí)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 1
我們?cè)谶^去的一段時(shí)間當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著的同時(shí)也收獲著。新的一段時(shí)間即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜，并以此來激勵(lì)和鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教育工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、在德育方面
我忠于黨的教育，我以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我把全部的精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過程中，能夠自覺遵守職業(yè)道德，從而在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。積極參加學(xué)校、縣市教研室的各種會(huì)議和活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，可以通過自己在網(wǎng)上查找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)和重點(diǎn)新聞，及時(shí)了解，用于教學(xué)指導(dǎo)�？梢苑e極和同事一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，共同進(jìn)步。關(guān)心集體，以學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，注重政治理論的.學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理，抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，絕不曠工。服從學(xué)校的安排。
二、教育、教學(xué)工作方面
堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、律動(dòng)等愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索、感受、理解和表達(dá)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂創(chuàng)作。在音樂欣賞課上，還增加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生介紹音樂，表達(dá)自己的藝術(shù)見解，也鍛煉了學(xué)生的能力。
1、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
3、為了讓學(xué)生輕松愉快地享受音樂課，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。盡量用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為，我們也是善意的批評(píng)和糾正。
4、更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。
5、給他們的環(huán)境較為寬松。
6、我經(jīng)常利用閑暇時(shí)間，自費(fèi)搜集各種音樂和文化資料，讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀作品，增長(zhǎng)見識(shí)，獲得更多美好的感受。
除了初二全學(xué)年的音樂教學(xué)外，本學(xué)期xx老師病假休息，我接手了初一的音樂課。同時(shí)，還承擔(dān)了這兩個(gè)學(xué)年的第二課堂教學(xué)活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)在豐富了同學(xué)們的音樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，并且我校的這一活動(dòng)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng)。
三、經(jīng)過艱苦的準(zhǔn)備，在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，經(jīng)我主創(chuàng)、近xx人的大型文藝表演《盛世中國(guó)》獲得了成功社會(huì)反響非常好，我因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。此外本學(xué)期我還獲得了校級(jí)音樂教師，市級(jí)專家評(píng)委等光榮稱號(hào)。
四、不足及今后努力的方向
不足之處在于側(cè)重于情感和興趣的培養(yǎng)，略忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。說到底，三者是相互作用、相互促進(jìn)的。只有掌握了樂理知識(shí)，才能更深層次地感受和理解音樂。另外，對(duì)于學(xué)生一些擾亂課堂的行為，也沒有足夠的批評(píng)，總認(rèn)為學(xué)生沒有惡意，只是不成熟。
以上是我本學(xué)期的德育工作總結(jié)，我希望自己在以后的工作中更加努力，為友中的發(fā)展做出自己的一份力量。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 2
時(shí)光荏苒，在過去的一段時(shí)間當(dāng)中我們忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一學(xué)年即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一段時(shí)間的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx最新學(xué)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合小組搞好教研活動(dòng)，抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)提高自己的專業(yè)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，和孩子做好朋友。
二、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以美育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和感受。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽、看、唱、辯、聯(lián)想、想象、律動(dòng)等舒適的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探索、感受、分析、涌現(xiàn)音樂，在肯定的基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂創(chuàng)作。
三、課堂管理
為了讓學(xué)生上一堂輕松、舒適的音樂課，我們應(yīng)該使用更有啟發(fā)性的語(yǔ)言。用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為，我們也是善意的批評(píng)和糾正。
四、考試
為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的解析，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生筆試加演唱相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使學(xué)生們對(duì)音樂有了總結(jié)及新的認(rèn)識(shí)。
五、其他
我常常使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里區(qū)里的音樂教研活動(dòng)練習(xí)專業(yè)本領(lǐng)閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。很幸運(yùn)的今年有很多機(jī)會(huì)參加各級(jí)的賽講活動(dòng)，并獲得市級(jí)區(qū)級(jí)的`“教學(xué)能手稱號(hào)”在市級(jí)區(qū)級(jí)舉行的“優(yōu)質(zhì)課”賽講活動(dòng)中，均獲“一等獎(jiǎng)”以及參加全國(guó)中小學(xué)“本色課堂導(dǎo)學(xué)”教學(xué)能手選拔大賽榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)年的賈得鄉(xiāng)校園藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個(gè)文藝節(jié)目也分獲一、二等獎(jiǎng)。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。過去的一段時(shí)間是幸福的一段時(shí)間，因?yàn)樵谶@一段時(shí)間當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的一段時(shí)間我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 3
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的`規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。
四、藝體工作方面
1、為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術(shù)強(qiáng)區(qū)活動(dòng)，我校在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，也加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，我們的音樂教室做了全新的設(shè)計(jì)和裝修
2、20xx年6月11日——13日，音樂組全體教師參加了“東北三省中小學(xué)音樂教學(xué)觀摩研討會(huì)”。
3、 20xx年7月7日，音樂組全體教師參加了市中小學(xué)音樂教室的理論考試和培訓(xùn)會(huì)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 4
如何進(jìn)行音樂教學(xué)中的德育滲透？魏書生老師說：“尊重與發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和人性，會(huì)使師生生活在一種互相理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中，從而真正體會(huì)到做人的幸福感與自豪感�！蔽冶M量在我的每句話和每個(gè)動(dòng)作中傳達(dá)我對(duì)學(xué)生的愛。由于沒有壓力，學(xué)生樂意接受老師的教導(dǎo)，他們和我一起被音樂感動(dòng)，被音樂牽動(dòng)，被音樂震撼；他們的情感越來越豐富，生活越來越陽(yáng)光。為了讓學(xué)生在音樂中受到熏陶，得到人生的啟迪，我總是選擇讓人感動(dòng)的音樂和設(shè)計(jì)讓人感動(dòng)的音樂活動(dòng)，以此來教導(dǎo)學(xué)生，他們會(huì)在這些音樂活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)世界的美好，從而熱愛生活、熱愛生命，以此形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
一、在歌曲教學(xué)中的德育滲透
在我們的教材中有很多歌曲本身就具有較強(qiáng)的教育性，我在教學(xué)時(shí)抓住音樂本身的特性，讓學(xué)生在放聲歌唱的時(shí)候?qū)⒌掠倘腱`魂。如，在四年級(jí)教唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》時(shí)，這首歌曲學(xué)生都會(huì)唱，可由于唱得太多反而唱得很油，沒有情感。于是我引導(dǎo)學(xué)生思考日常生活經(jīng)驗(yàn)中會(huì)遇到哪些奏國(guó)歌的場(chǎng)景（周一升旗、奧運(yùn)頒獎(jiǎng)等），并輔之以課間，學(xué)生回答積極；接著從歌曲的前奏和結(jié)尾處的三個(gè)主音“do mi sol”分析號(hào)角因素對(duì)歌曲的作用（給歌曲帶來奮進(jìn)感和動(dòng)力感）；緊接著我提出問題：“同學(xué)們，你們注意到國(guó)歌的力度是怎樣的？”學(xué)生演唱后說是很強(qiáng)的。我問：“為什么需要這么強(qiáng)呢？”學(xué)生看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的圖片，了解時(shí)代背景，我語(yǔ)氣沉痛地告訴學(xué)生日本侵略者的殘暴，僅一個(gè)南京大屠殺就殘害了30萬中國(guó)人。學(xué)生震驚了。這時(shí)學(xué)生全體起立，唱響國(guó)歌，他們的表情沉重肅穆，他們的'歌聲震撼心靈！我想，他們的心里將永遠(yuǎn)唱響國(guó)歌。
二、在音樂欣賞中的德育滲透
音樂欣賞是小學(xué)音樂教學(xué)的重要板塊，或美妙、或激蕩、或哀傷的樂曲歌曲總能打動(dòng)學(xué)生的心，在聆聽的過程中，我適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，播下德育的種子。如，五年級(jí)革命歌曲《紅梅贊》的教學(xué)中，為了讓遠(yuǎn)離那個(gè)時(shí)代的學(xué)生為歌曲所吸引、被歌中英雄人物的情感深深感染，我精心設(shè)計(jì)如下教學(xué)環(huán)節(jié)：首先一段錄像與音樂結(jié)合、配上教師抑揚(yáng)頓挫的朗誦一下將學(xué)生帶進(jìn)了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、英雄輩出的年代，緊接著我激情地演唱又讓學(xué)生感受到了《紅梅贊》明朗、剛健又不失婉轉(zhuǎn)的旋律之美。聽了江姐的故事，學(xué)生敬佩之情油然而生，之后師生共同朗讀歌詞、講江姐與梅花的共性，讓學(xué)生動(dòng)情地說出他們最有感悟的樂句。在聆聽中，我提的每個(gè)問題和要求都力求貼近情景主體且不脫離音樂要素，達(dá)到有“情”體驗(yàn)音樂，使學(xué)生真正走入歌中英雄人物的世界。
三、在律動(dòng)活動(dòng)中的德育滲透
在小學(xué)音樂課堂上，律動(dòng)是學(xué)生活動(dòng)的重要方式。我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)穆蓜?dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力、肢體協(xié)調(diào)能力，還能促進(jìn)其道德品質(zhì)的完善。如，二年級(jí)《愉快的勞動(dòng)》教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了“我能干”的環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生跟著節(jié)奏做自己會(huì)的勞動(dòng)的樣子（拖地、洗衣、掃地、擦桌子、洗碗等），如果他做得有勁又有節(jié)奏感，其他同學(xué)就和著節(jié)奏拍手表?yè)P(yáng)他。在他人的鼓勵(lì)下，學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂及受到肯定后的喜悅。聆聽《勞動(dòng)歌》時(shí)我請(qǐng)學(xué)生跟著音樂模擬音樂角色做動(dòng)作（挖寶石、鑒定寶石、運(yùn)寶石），讓他們知道勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理；在模擬表演時(shí)提示學(xué)生和同伴相互配合，讓他們感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。學(xué)生喜愛律動(dòng)這種活潑有趣的活動(dòng)，在動(dòng)的過程中他們的心靈也受到了洗禮。
四、在其他活動(dòng)中的德育滲透
除了以上三種主要的音樂活動(dòng)，教學(xué)過程中的其他活動(dòng)也能對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。如師生問好時(shí)，我們輕輕起立互相鞠躬，告訴學(xué)生從小做有禮貌、文明的人；如《不再麻煩好媽媽》歌詞編創(chuàng)時(shí)，我問：“除了幫助媽媽，我們還能幫誰做什么事情呢？”學(xué)生思維活躍，有的說：“我們可以幫奶奶捶背、倒茶�！庇械恼f：“我們可以幫爺爺種花。”還有的說：“我們可以幫老師擦黑板，收作業(yè)，關(guān)電扇。”我請(qǐng)他們回家將自編的歌詞唱給家人聽。后來，他們告訴我，家里人夸他們知道心疼人了。看著學(xué)生的笑臉，我由衷地高興：他們懂得孝敬老人、尊敬師長(zhǎng)了。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 5
忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了，這一學(xué)期我擔(dān)任的是一年級(jí)的音樂教學(xué)工作。作為新教師的我，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績(jī)，也存在許多的的不足。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：
本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程、教學(xué)反思。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：
在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
反思：教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：
注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的'心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
反思：
在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
4、認(rèn)真考核：
按照學(xué)校的期末檢測(cè)制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的考核。
反思：檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、課后反思：
本學(xué)期，由于跨學(xué)科和跨年級(jí)聽、評(píng)課的效率不高，雖然聽課的次數(shù)較多，反思卻不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，有些優(yōu)秀教師的課沒能及時(shí)地記錄下來并進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。
二、教育工作方面
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的音樂教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。
三、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
四、今后打算：
一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我以勤奮、扎實(shí)、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)。
總之，在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。
總的說來，本學(xué)期在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名新教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 6
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我己站在講臺(tái)上一年半了。從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長(zhǎng)，這一路走來經(jīng)歷了許多的挫折。入職以來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了能讓自己更快更好地成長(zhǎng),成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我還要付出更多的努力�，F(xiàn)結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定以下規(guī)劃，希望它對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)起到監(jiān)督作用。
一、自我剖析：
作為一名普通的音樂教師，一直以來希望自己能在理論與實(shí)踐中成熟起來，希望自己在講臺(tái)上揮灑自如。但前提是：在日常教學(xué)活動(dòng)中，能認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、愛好并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作，及時(shí)反思將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
二、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)：
成為擁有多才藝的教師，既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識(shí)，在教學(xué)品格，教學(xué)方式、教學(xué)手段等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì)。
1、提高自己的課堂教學(xué)水平，不僅要提高學(xué)生的演唱能力，還要抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力。
2、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聲樂、舞蹈、鋼琴等方面的訓(xùn)練。
三、發(fā)展目標(biāo)：
1、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴。積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
3、做音樂課件，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，多用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。
四、未來三年成長(zhǎng)計(jì)劃：
1、能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
2、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作。
3、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
五、專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑：
1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用，關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，為了提高自身認(rèn)識(shí)，今后認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
利用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。
充分利用教研組的教研活動(dòng)時(shí)間，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。反思自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。
3、在反思中成長(zhǎng)
在每一節(jié)課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。
通過參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(zhǎng)
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期積極參與公開課，認(rèn)真準(zhǔn)備，給自己展示的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)不足然后不斷改進(jìn)。
總之，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面，我都要反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做，做中學(xué)使自己人生價(jià)值得到體現(xiàn)。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 7
《音樂鑒賞》已經(jīng)修完36學(xué)時(shí)，同時(shí)也完成了高一年段學(xué)生的學(xué)分評(píng)定。對(duì)于平山中學(xué)的中學(xué)生來說，高一《音樂鑒賞》里的觀賞內(nèi)容確實(shí)有必須難度，特殊是對(duì)西方十八世紀(jì)末到十九世紀(jì)所出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。尤其是此時(shí)此刻高一年沒有開設(shè)《美術(shù)鑒賞》課，可以想象學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容的生疏程度了。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷熱愛學(xué)生，做學(xué)生的摯友。
二、課堂教學(xué)
高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》，要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí)，共兩學(xué)分。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面：西方音樂歷程和中國(guó)音樂歷程。在觀賞西方音樂方面，我盡量讓學(xué)生參加到課堂中來，讓他們唱起來、英勇地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》，我邀請(qǐng)四位學(xué)生來表演話劇《魔王》，許多學(xué)生都會(huì)在原有的`臺(tái)詞里參加自己的語(yǔ)言，使得表演更為生動(dòng)。又如《西出陽(yáng)關(guān)無故人》，讓學(xué)生效仿古人的樣子和唱腔來演唱古代歌曲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，多讓學(xué)生去傾聽、感受、體驗(yàn)音樂，惋惜的是中學(xué)音樂課不能在音樂室上課，許多課內(nèi)活動(dòng)都無法開展，很缺憾!
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)相識(shí)水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我謹(jǐn)慎的參與學(xué)校及晉江市教委支配的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，謹(jǐn)慎記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，謹(jǐn)慎備課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，還不斷地給自己充電。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 8
忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了，這一學(xué)年我擔(dān)任的是二年級(jí)局部班級(jí)和五年級(jí)局部班級(jí)的音樂教學(xué)工作。作為音樂教師的我，回憶本期的教育教學(xué)工作，有成績(jī)，也存在必須的缺乏�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作做以如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作，彌補(bǔ)缺乏，使自我的教育教學(xué)工作做得更好
一、思想方面：
在思想上我進(jìn)取要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面：
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須根底上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、活動(dòng)方面：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的方案，開學(xué)初組建了“百鳥園合唱社團(tuán)”，利用每周三中午的一小時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，為明年的江寧區(qū)“五月花”中小學(xué)合唱比賽打下根底。10月份，我與劉菲教師、齊飛教師利用業(yè)余時(shí)間排練了“馬浦鑼鼓”，在“江寧區(qū)特色文化匯演比賽”中獲得了第一名。
四、努力目標(biāo)：
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的`特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本領(lǐng)和思想的提高，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以鍛煉自己。
五、今后打算：
一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我以勤奮、扎實(shí)、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面開展自身優(yōu)勢(shì)。
總之，在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校特色文化的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 9
一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
一、師德表現(xiàn)方面：
熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必須再接再厲，努力工作。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 10
時(shí)光荏苒，忙碌中xx—xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、德
我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的.培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。
四、績(jī)
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng)。
當(dāng)然，由于我能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。
音樂教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 11
光陰如梭，新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、教學(xué)理念
積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和現(xiàn)代教學(xué)理論學(xué)習(xí)，改變以往“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念，樹立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的新理念：為學(xué)生營(yíng)造開放的環(huán)境和條件，努力拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀視野。
開學(xué)初，我對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從要我學(xué)———我想學(xué)———我要學(xué)這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的`，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
二、具體措施
1、通過音樂教學(xué)，提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣；
2、通過音樂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒，有利于其他課的學(xué)習(xí)；
3、在音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實(shí)踐能力。欣賞我國(guó)優(yōu)秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化傳統(tǒng)情感。
4、教材程度深，在課堂上安排一定時(shí)間觀看光碟，對(duì)各單元內(nèi)容作介紹，學(xué)生以欣賞為主，達(dá)到開拓視野、提高審美能力的目的。
5、對(duì)樂理知識(shí)的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學(xué)生學(xué)會(huì)劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高學(xué)生的識(shí)譜能力。雖然大部分同學(xué)有困難，但從一個(gè)學(xué)期教下來，學(xué)生的進(jìn)步還是較快的
6、積極將陽(yáng)光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育>引進(jìn)課堂，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。
8、課內(nèi)讓學(xué)生上臺(tái)演唱，培養(yǎng)他們的參與、實(shí)踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動(dòng)活躍。
三、考試
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
總之，在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷努力，積累經(jīng)驗(yàn)，力求教學(xué)方法有所突破，使學(xué)生的音樂素質(zhì)得到全面提高。
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