2018在線學(xué)習(xí)總結(jié)
學(xué)，然后知不足。干部在線學(xué)習(xí)以網(wǎng)絡(luò)為載體，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考、管各種功能，堪稱知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)的有機(jī)融合，效果顯而易見，一方面有效解決了工作和學(xué)習(xí)的矛盾，使我可以自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間； 另一方面海量的信息讓我和參與學(xué)習(xí)的干部都能從中尋找到自己感興趣的課程，也使學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。下面，我主要從思想認(rèn)識(shí)層面淺談對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性
古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！闭f(shuō)的是不學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干，不立志就不能學(xué)出成效。通過(guò)此次干部在線學(xué)習(xí)，讓我提升了理論水平，開拓了政治視野，拔高了思想覺(jué)悟。 學(xué)習(xí)應(yīng)該站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)。任何一門學(xué)科都有其自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科首先要了解這一系統(tǒng)，搞清局部在整體系統(tǒng)中的位置，從而使所學(xué)知識(shí)更容易把握。對(duì)于黨員、干部而言，學(xué)習(xí)是安身立命的根本。這是因?yàn)�，一個(gè)沒(méi)有先進(jìn)理論武裝、不講學(xué)習(xí)的黨員，就不會(huì)有真正的黨性，也不可能發(fā)揮先進(jìn)作用。當(dāng)今世界變化是飛快的，如果不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維促進(jìn)智力發(fā)展
學(xué)習(xí)培養(yǎng)人們的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是一種思維，一種智力素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)中，我非常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系，養(yǎng)成多角度思考
問(wèn)題的習(xí)慣，不孤立的對(duì)待知識(shí)，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，從而有效促進(jìn)了智力素質(zhì)的發(fā)展。
三、認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的緊迫感
當(dāng)今世界，知識(shí)改造、知識(shí)更新速度大大加快，知識(shí)和信息日新月異，報(bào)紙上、因特網(wǎng)上每天都有大量新鮮知識(shí)，我們所掌握的知識(shí)如滄海一粟。同時(shí)，在工作實(shí)踐中，新情況、新問(wèn)題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層工作的重要法寶。學(xué)習(xí)能促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進(jìn)水平提高。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問(wèn)題，深感要加快更新知識(shí)速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過(guò)學(xué)習(xí)保持堅(jiān)定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。
四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)提高了學(xué)習(xí)的效率
相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“干部在線學(xué)習(xí)”依托網(wǎng)絡(luò)，采取不受時(shí)間、空間限制的學(xué)習(xí)、考核方式。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。一是在線學(xué)習(xí)解決了工學(xué)矛盾的突出問(wèn)題。它突破了面對(duì)面式授課，使整個(gè)學(xué)習(xí)變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時(shí)間，打開電腦就能進(jìn)入“在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)”，使一些零散的時(shí)間也就變成了學(xué)習(xí)充電的好機(jī)會(huì)。二是學(xué)習(xí)的.針對(duì)性強(qiáng)，效果亦非常
明顯�！霸诰�學(xué)習(xí)的平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容，提供了一個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人所需自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在完成必修篇目或選修篇目的同時(shí)，還可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)的時(shí)效性強(qiáng)
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三�！案刹吭诰�學(xué)習(xí)”為參學(xué)對(duì)象提供了極好的學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)。學(xué)習(xí)的平臺(tái)提供了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)篇目，量身定做學(xué)習(xí)篇目，并以客觀題進(jìn)行學(xué)習(xí)考核，幫助每個(gè)學(xué)員從不同的角度去認(rèn)真思考和認(rèn)識(shí)一些問(wèn)題，促進(jìn)了干部理論修養(yǎng)的提高。
六、收獲：一個(gè)開闊，兩個(gè)提高，三個(gè)增強(qiáng)
參加學(xué)習(xí)以來(lái)，我受到了良好的政治理論教育，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感到進(jìn)步很大。
直觀地說(shuō)，這次學(xué)習(xí)讓我的視野得到了前所未有的開闊。視野的開闊會(huì)激發(fā)自己對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的熱情，提高了政治理論水平，提高了思想覺(jué)悟。堅(jiān)定理想和信念，是中共黨員的先進(jìn)性要求。但理想信念的堅(jiān)定是無(wú)止境的。過(guò)幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)共產(chǎn)主義理想和信念更加堅(jiān)定了，增強(qiáng)了共產(chǎn)主義理想和信念，增強(qiáng)了對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)心，增強(qiáng)了中青年干部的使命感。
在收獲“進(jìn)步”的同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了肩負(fù)的“責(zé)任”。可以說(shuō)，“進(jìn)步與責(zé)任”成了我參加本次學(xué)習(xí)的最大心得。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)習(xí)是為了提高自我，升華自我，以將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。
這就要求我們每一個(gè)人都要樹立責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，全身心投入到我們各自的事業(yè)當(dāng)中去。因此，我在感受到進(jìn)步的同時(shí)，又體會(huì)到要將這份不可多得的寶貴學(xué)習(xí)成果化作一顆永恒的責(zé)任心，努力做好自己的本職工作，遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)責(zé)任，教書育人。我認(rèn)為這才是學(xué)習(xí)的真正意義。與此同時(shí)，我還體會(huì)到，責(zé)任的承擔(dān)必須要不斷追求進(jìn)步，學(xué)無(wú)止境，只有自身素質(zhì)硬了，思想覺(jué)悟高了，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)了，才能更好地將責(zé)任心付諸實(shí)踐。
總之，我認(rèn)為“干部在線學(xué)習(xí)”以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這樣的靈活多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育方式，應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
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