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教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

時間:2020-10-27 13:31:04 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

2017教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

  篇一

2017教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

  自研修開始以來,每一個模塊都用心收看視頻教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、及時完成作業(yè),參加班級交流和互評,督促每個學(xué)員及時完成研修進(jìn)度,對每個學(xué)員的作業(yè)和隨筆等認(rèn)真點(diǎn)評,及時完成指導(dǎo)老師教給的任務(wù)。在研修中我還學(xué)到了專家和同行們很多值得參考和借鑒的經(jīng)驗和案例,在研修中自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力都得到了很大的提高,在實(shí)際的教學(xué)中我會逐漸去靈活的運(yùn)用,F(xiàn)將這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

  一、站的高,看得遠(yuǎn)

  今年的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),把我引入了全新的學(xué)習(xí)氛圍。昔日的我,一度認(rèn)為教育工作,只要能“跟緊管嚴(yán)”,班級里能出更多優(yōu)秀的學(xué)生,即為優(yōu)秀教師。因此,在實(shí)際操作中,對稍有過錯的學(xué)生,進(jìn)行嚴(yán)加管教;對表現(xiàn)優(yōu)秀的的學(xué)生,給予大力表揚(yáng);優(yōu)生成績稍微下降,則毫不客氣的批評,差生稍有進(jìn)步就及時表揚(yáng)……周而復(fù)始……隨著網(wǎng)絡(luò)研修的不斷深入,我漸漸地認(rèn)識到:一名教育工作者缺乏一定的教學(xué)理念和教學(xué)反思,他的教學(xué)工作在達(dá)到一定高度后,就難再繼續(xù)提高了。因此,通過網(wǎng)絡(luò)研修,促使我更加努力,不斷搜集教育信息,注重更新教育觀念,改變傳統(tǒng)的工作模式,從而更快更好的達(dá)到真正提高自己之目的。

  二、勤反思,多思考

  教師自己就應(yīng)該是一個研究者,教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,對自身的行為進(jìn)行反思,對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),使其形成規(guī)律性的認(rèn)識。它是教師持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ),是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵,是創(chuàng)造性實(shí)施新課程的保證。

  三、活到老,學(xué)到老

  俗話說“活到老,學(xué)到老!彪S著知識更新急劇加快,教師如果不進(jìn)行不斷的知識更新,就無法勝任教師工作。欲在教育工作這片熱土上有點(diǎn)成績,欲成為一名優(yōu)秀的教育工作者,就要努力提高自身知識素養(yǎng)、教學(xué)能力。

  四、人心齊,泰山移

  第一次作為研修組長參加研修,說實(shí)話,心中是忐忑不安的。怕因為沒有經(jīng)驗,做不好工作,又怕水平不高,勝任不了。所以,在研修初期,我就給自己定下目標(biāo),一定要做到手勤,眼勤,腿勤。堅決把完成研修任務(wù)放在首位,督促組員按時完成當(dāng)天任務(wù),認(rèn)真點(diǎn)評每一個帖子,按時轉(zhuǎn)達(dá)指導(dǎo)教師的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不負(fù)有心人,在指導(dǎo)教師和我們組全體成員的幫助、支持下,按時圓滿地完成了研修任務(wù),在此對每位組員和指導(dǎo)教師表示感謝。

  這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修,像一架云梯,讓我能不斷地向上攀登。一篇篇精彩作業(yè)和隨筆呈現(xiàn)眼前,老師們流暢的文筆,敏捷的才思,淵博的學(xué)識,讓我驚嘆和佩服。這次研修就像磁石一樣吸引了我,使我感慨萬千,羨慕不已的同時學(xué)到了很多知識,也認(rèn)識到自己很多的不足?傊闹械那а匀f語總結(jié)成一句話:兢兢業(yè)業(yè)點(diǎn)評,踏踏實(shí)實(shí)研修。

  篇二

  在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們對初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對每一個專題的'問題都和本期研修同學(xué)們進(jìn)行了探討,同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認(rèn)真閱讀了每一期班級簡報。反復(fù)研究了各個專題中的每一個案例,對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認(rèn)真的記錄。

  雖然本次研修活動結(jié)束了,但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,這只是我新的征程中邁出的第一步,我還要遠(yuǎn)航;仡6天的研修活動,有許多需要思考的地方,需要我去細(xì)細(xì)的反思……

  一、研修收獲

  通過這次學(xué)習(xí)交流。我認(rèn)識到原來語文教學(xué)是這樣的豐富多彩。比如“課前五分鐘”說話訓(xùn)練、綜合實(shí)踐活動的組織開展、名著閱讀的指導(dǎo)、作文的選材與立意等等。這些內(nèi)容的教學(xué)都需要講究一定的藝術(shù)技巧。語文課堂必須是開放的。但這并不意味著語文教師無事可做,相反老師要隨時面對來自于學(xué)生形形色色的問題,這就學(xué)要語文教師有著更高的素質(zhì)?戳藘(yōu)秀教師的示范課、聆聽了專家的報告、欣賞了一份份富有內(nèi)涵的作業(yè),我深感自己思想的淺薄、知識的匱乏。我暗下決心,要乘著這次遠(yuǎn)程研修的東風(fēng),給自己制定一個學(xué)習(xí)的長期計劃。從許多教師身上,讓我認(rèn)識到了一個不斷學(xué)習(xí)、不斷反思的老師才是一個真正的好老師。也許,今天的你水平有限,可是誰敢說幾年以后的你不會出現(xiàn)在今天的研修大平臺上給我們“唱主角”呢?

  參加這次研修活動,因為我深知團(tuán)隊中有許多優(yōu)秀的老師,他們有許多可取的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此每個視頻講座和文本資料我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄。在這6天中聆聽了專家精彩的講座,在思想上得到了洗禮,更新了教學(xué)理念,與同行互相交流,學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過學(xué)習(xí)找到了自身的差距,讓我開拓了視野,充實(shí)了自己,在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷更新教學(xué)方法。

  本次活動我能廣泛閱讀同學(xué)的作業(yè)文章,積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,它不僅給了我與同行面對面交流的機(jī)會,讓我得到了很多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和意見,同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大,讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺,激發(fā)起我努力學(xué)習(xí),不斷向前的動力,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。

  本次研修工作使我的視野得到了拓寬,不做井底之蛙。我的教育教學(xué)工作從此都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效益,同時還常常對自己的教學(xué)實(shí)踐活動進(jìn)行剖析,努力提升到一定的理論高度。

  通過和全省語文教師的交流,我更加深深的認(rèn)識到,各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思態(tài)度,讓一貫自詡為對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的我對自己又有了重新的定位。感謝這次遠(yuǎn)程研修,是她,把我從近乎迷茫和自得中解救了出來。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的學(xué)生、面對我的同事,我也將用全新的思想和認(rèn)識來面對我所從事的語文教學(xué)。

  二、6天的培訓(xùn)雖然取得了一些小小的進(jìn)步,但是還是有很多問題值得我深思。

  首先,不愛學(xué)習(xí),不花時間學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前最大的問題所在。其次,不愛積累和動筆。對待任務(wù)得過且過,不追求質(zhì)量,對自己的要求不高。對待工作對待教學(xué)有些得過且過。缺乏工作的積極性和主動性。針對以下問題,在以后的工作和學(xué)習(xí)中做到:

  1、堅持讀書,讀好書。做好讀書計劃,時刻提醒自己堅持讀書。 做好讀書筆記,把語文積累養(yǎng)成一種習(xí)慣。

  2、多花心思在教學(xué)上,做教學(xué)的有心人。把獲得的點(diǎn)滴經(jīng)驗及時地做好記錄。其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并學(xué)以致用。

  3、積極改革課堂教學(xué),讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。提高教學(xué)效率,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  4、堅持寫教育反思,不斷積累自己的教育經(jīng)驗。

  教學(xué)之藝,變化無窮,我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,常研究理論信息,推陳出新。”這句話銘記在心,努力工作。

  篇三

  參加教師網(wǎng)絡(luò)研修,既有辛苦,又有收獲;既有付出,又有所得。觀看教學(xué)視頻,完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交,再上網(wǎng)評論。培訓(xùn)的時間過得很充實(shí),學(xué)到了很多知識和教學(xué)經(jīng)驗,F(xiàn)在就把個人研修感悟、主要收獲總結(jié)如下:

  培訓(xùn)期間,我們利用上網(wǎng)學(xué)習(xí),和同行交流教育教學(xué)中的問題,積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、完成本學(xué)科的作業(yè)、積極上傳計劃總結(jié),盡管感覺比較繁忙,但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。

  在教師學(xué)科培訓(xùn)時間內(nèi),我積極參與了課題的討論,并且發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。在自己學(xué)習(xí)的同時,還積極地借鑒了他人的看法,彼此之間交流頻繁,討論熱烈。自始至終,我的研修熱情不減,及時認(rèn)真地完成了高質(zhì)量的作業(yè),每次均被評為優(yōu)秀等次。

  在班主任培訓(xùn)過程中,我聆聽了眾位教育專家的精彩講座,領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論,通過與學(xué)員之間的相互交流、切磋,使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識;在培訓(xùn)中,我閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法。并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,取得了較好的效果。

  新課程改革教師來講,是一個大的挑戰(zhàn),在新課改的今天,對我們教師的專業(yè)能力和水平提出了很大的要求,我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電,我們的遠(yuǎn)程研修平臺應(yīng)該一直開放,讓我們隨時都能和專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題,使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高,以滿足新課改的要求。

  新課程遠(yuǎn)程研修改變了專家在臺上講,我們在臺下聽的教學(xué)模式,以網(wǎng)絡(luò)教研為主,可以把帖發(fā)到網(wǎng)上,與同行交流。這是真正的學(xué)員自主學(xué)習(xí),既有團(tuán)隊合作又有專家點(diǎn)評的培訓(xùn)活動。我感到這次培訓(xùn)活動不空洞,是一次既經(jīng)濟(jì)又有實(shí)效的培訓(xùn)活動,我們真的可以與課改專家面對面的交流,獲取最新的教改信息和最優(yōu)的教學(xué)方式。

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