地理期中考試總結(jié)

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　　本學(xué)期期中考試結(jié)束了，七年級地理試卷批閱后，感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了不容樂觀的狀況，尤其是在本次考試中，暴露出學(xué)生對讀圖題掌握不牢，練習(xí)不夠，知識點掌握不牢固�，F(xiàn)對本次考試反思如下：

　　一、試卷方面

　　1.從整體上看，本次試題應(yīng)該說難度比較適中，符合學(xué)生現(xiàn)階段的認知水平。考查到了學(xué)生所學(xué)的六、七章知識。內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生所學(xué)知識點，有利于考察基本知識點的掌握情況及程度。

　　2.學(xué)生做題中暴露出的問題

　　(1)基礎(chǔ)知識點掌握不牢固。

　　(2)讀圖填空題出現(xiàn)填寫顛倒問題。

　　(3)材料分析題，分析不夠確切。

　　二、原因分析

　　結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。

　　1.思想認識不夠

　　相信學(xué)生的能力而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有良好的結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　2.沒有充分認識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況

　　通過批閱考試試卷，發(fā)現(xiàn)中差生在答題的過程中，知識點混淆不清，基礎(chǔ)差。

　　三、改進措施

　　根據(jù)七年級學(xué)生的年齡和思維特點，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認知知識。

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