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期中考試總結主題班會策劃書（通用10篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，為了迎接新的工作目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編精心整理的期中考試總結主題班會策劃書，希望能夠幫助到大家。
期中考試總結主題班會策劃書 篇1
活動目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標)：
期中考試結束了，老師、學生需要對前階段的學習、生活進行總結、反思。因此決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來對同學們的`今后的學習時指出明確的要求。
活動主要準備、過程及效果：
1、準備：
(1)考試成績單，任課老師的反饋意見。
(2)王金戰(zhàn)老師的數(shù)學學習材料。
(3)苗兒青、張琪莉、吳崢、費陸怡同學的發(fā)言材料。
2、過程：
(1)班主任通報考試成績單，任課老師的反饋意見。
(2)下發(fā)王金戰(zhàn)老師的數(shù)學學習材料，自己閱讀。
(3)苗兒青、張琪莉、吳崢、費陸怡同學各自發(fā)言。(4)班主任總結談感想。
3、效果：達到了預期的效果。很多學生通過與別人的交流感悟很多。
期中考試總結主題班會策劃書 篇2
一、組織機構：
1、領導小組：
組長：彭高中
副組長：鐘蓓
成員：陳勇
李伯民
王建志
丁念祥
劉旭華
黃友明
陳文君
袁艷芬
2、考務組：鐘蓓
3、保密組：丁念祥
4、后勤組：李伯民、丁念祥
5、安保：帶考老師負責本班學生的安全，對本班學生進行安全教育。
6、考點的主考、副主考：校長任考點主考，教學副校長任考點副主考。
二、考試科目、內(nèi)容及形式
1、考試科目
小學一、二年級：語文、數(shù)學
小學三至六年級：語文、數(shù)學、綜合（英語50分、思品和科學各25分）
2、考試內(nèi)容：所有年級的考試內(nèi)容均為本學期所學內(nèi)容，體現(xiàn)課改精神。
三、二、考試時間、科目、時量
1、考試科目：語文
數(shù)學
英語
2、時量：一、二年級語數(shù)均為60分鐘。三、四、五、六年級語文90分鐘，數(shù)學90分鐘，三、四、五、六綜合60分鐘。
四、考試時間：
年
級
日
期
考試科目
考試時間
一、二年級
2015年4月29日
語
文
9：00———10：00
數(shù)
學
10：50———11：50
三、四、五、六年級
2015年4月29日
語
文
8：30———10：00
數(shù)
學
10：20———11：50
英語
12：10———13：10
綜合
13：45———14：45
四、考前準備
1、考點要選定時鐘、對準北京時間、調(diào)試好播音系統(tǒng)、指定專人統(tǒng)一發(fā)信號、播音。每場考試的統(tǒng)一信號為“三鈴兩哨”，即：考前15分鐘為第一次鈴聲→監(jiān)考者核對準考證、相片；考前5分鐘吹發(fā)卷哨→監(jiān)考老師當眾拆卷、發(fā)卷，考生在試卷上規(guī)定的地方寫上學校、班級、考號、姓名，但不得作答；正式時間到為開考鈴→考生開始作答；離考試結束還有15分鐘吹提醒哨→提醒考生還有15分鐘；考試結束為終考鈴→考生一一退出考場，監(jiān)考老師收卷。
2、考點應在考前準備好草稿紙（語文考試每人一張8開白紙；數(shù)學考試每人兩張8開白紙；其余各科考試每人一張16開白紙。）、墨水、漿糊、大訂書機（針）、小刀等物品。
3、考點要檢查調(diào)試好供外語聽力考試用的校園廣播系統(tǒng)或交直流兩用錄音機、保證每考室一臺和適量備用機、仔細檢查電源、音質(zhì)、音量、按鍵等是否符合要求。不能保證每室一臺的要安排適量人員巡回播放磁帶。
4、教導處打印好學生考場安排表、學生考號對照表、座位卡等相關資料，班主任讓學生記住自己的考室、考號。并對學生進行安全教育。
6、教導處打印好考室示意牌（考室序號、起止考號（或?qū)W籍號）、監(jiān)考輪換表、缺考學生登記表等相關資料。
五、考室布置
1、標準考室按每室45人設置，五排九座；每室58人，則七排九座，每排8、五年級按每室63人設置，六年級按每室40人設置。
考室實行單人單行，單人監(jiān)考，每室排成9行，每行人數(shù)盡可能均等，行與行之間最大限度隔開，考試時課桌內(nèi)不準有任何書籍，學生朝桌背坐。班主任于4月28日放學后將考室布置好，布置考室時要注意：教室前面的黑板上要書寫（張貼）“沉著、認真、細致、守紀”八個大字。座次卡張貼在課桌的左角上�？继柊础皊”形排列，考室前門張貼本考室示意牌（考室序號和考生的`起止考號）。考室門外放置一張課桌，備考生存放物品。每次考試應提供每個考室《準考證號和學號對照表》給本室監(jiān)考人員使用。考室要做到清潔、衛(wèi)生、考室內(nèi)不準堆放多余的桌椅雜物、原來張貼的資料、圖表、墻報及其它資料必須清除或覆蓋、抽屜內(nèi)不準遺留任何紙張�？键c辦公室、裝訂室設在教師辦公室。
2、答卷以考室為單位裝訂。
3、監(jiān)考員必須認真清點試卷，按照考號順序（含缺考卷）從小號到大號（小號在上）整齊碼放，加封底、封面，每一個考室裝一本（用大訂書機訂牢，每本訂針4—5個）。
4、本次考試按本期期初實際人數(shù)參考，按本期期初人數(shù)的90%統(tǒng)計成績，但必須100%參考。（人數(shù)按四舍五入計算）
5、嚴格執(zhí)行考務制度，杜絕工作差錯，提醒學生寫好考號。如在試卷上做記號，該科記零分。
6、監(jiān)考人員錯裝、倒裝試卷1張罰人民幣5元，漏裝試卷1張罰人民幣20元，試卷裝訂不規(guī)范罰人民幣5元。
特別說明：
1、外出監(jiān)考的老師必須于8：00中趕到監(jiān)考學校。
2、外來監(jiān)考人員的生活均由各學校（或考點）安排妥當。
六、監(jiān)考安排
七、閱卷安排（4月30日上午8：00自帶紅筆在階梯教室開會）
八、閱卷要求：
1）教師本著對教學負責的態(tài)度認真地進行閱卷，按時完成任務。
2）各年級必須流水閱卷，不涂改考生答卷和成績，不隨意泄露評卷、統(tǒng)分情況。
3）各年級閱卷完畢，填好統(tǒng)分成績冊交到教導處。
4）各班主任期中質(zhì)量分析在下周星期一上交。
5）各班主任老師對本班各科成績匯總。并在下周星期一上報各班要表彰的學生名單。
九、輸盤安排
一、三、五年級：鐘蓓、肖多艷
二、四、六年級：曾連、彭夢瀅
期中考試總結主題班會策劃書 篇3
一、制定計劃、明確任務
第一階段（一輪復習）：2月上旬~4月底結束，主要進行基礎知識復習。復習課為主，側重于基礎知識、基本技能，力求讓學生對基礎知識牢固掌握，以學生的自主學習與老師的指導相結合，以臨沂市同步學習與探究總復習為依托，適當補充針對性練習，適時聯(lián)系相關時政，及時進行單元章節(jié)的小綜合及練習題型的小總結。
第二階段（二輪復習）：5月~6月初，演練模擬試題，綜合復習與講評相結合，查漏補缺，做好考前培訓。復習以模擬題為依托，適當選擇其它的典型材料，結合時政熱點，針對重點知識進行拓展延伸，側重于對解題方法的指導與訓練，強調(diào)答題要運用所學知識，要回歸教材內(nèi)容，強化答題的規(guī)范化訓練，答案要點化，要點層次化，要點序號化，要點段落化。
二、依據(jù)課標、夯實基礎
整合學科知識，構建知識網(wǎng)絡；體現(xiàn)課標要求，突出教材重點，聯(lián)系社會熱點、焦點；變機械訓練為靈活運用，體現(xiàn)學以致用理念；“三維目標”落在實處，學科特點有所體現(xiàn)。
三、提升能力、訓練弱項
在最后的復習中尤其要注意解題思路、方法、技能的訓練，所選擇的例題必須精，具有一定的代表性。
四、規(guī)范訓練、規(guī)范答題
答案要求簡潔、規(guī)范、準確。
為了搞好語文期中復習，提高語文教學質(zhì)量，我們七年級語文組特擬定此復習計劃。
預期目標：
減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學生整體的`得分率。
復習內(nèi)容：
1、所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。
2、落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。
3、將書上所有教讀課文內(nèi)容都過一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內(nèi)語段閱讀理解逐個復習。
4、落實好文言文的背誦、翻譯及其內(nèi)容理解。
5、記敘文寫作相關技法指導。
復習重點：
1、字音、字形、字義的理解與掌握。
2、默寫課文中要求背誦的古詩詞。
3、文言文的翻譯。
復習難點：
1、閱讀理解的相關答題技巧指導。
2、記敘文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。
復習策略：
1、主要以課堂復習為主，輔助以適當?shù)牧曨}訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。
2、教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。
3、對于學困生，要多找學生談心，引導學生樹立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對考試。
4、對于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率。
5、對于閱讀理解，要力求講練相結合。
6、教師督促學生自覺復習、歸納知識點。
7、作文指導要選取學生作文中的通病進行講解，個別指導寫作有困難的學生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。
期中考試總結主題班會策劃書 篇4
為更好的激發(fā)學生學習興趣，提高學生的學習成績，在學校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試對取得下列成績的進行獎勵：
一、總分優(yōu)秀獎
1、特等獎：在全年級的排名前6名的學生。（其中總分和各科目成績必須達到80%及以上，若某學生總分或各科目有1～2科的得分不達標則獎項降一級，順延）。
2、一等獎：在全年級的'排名前18名的學生。（其中總分必須達到總分的75%及以上和各科目成績必須達到70%及以上）。
3、二等獎：在全年級的排名前30名的學生。（其中初一年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學、英語各科目成績必須達到60%及以上；初二年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學、英語、物理、地理、生物各科目成績必須達到60%及以上；初三年級需考得總分的70%及以上和思想品德、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史各科目成績必須達到60%及以上）。
4、三等獎：在全年級的排名前30名的學生。（其中需考得總分的65%及以上和各科目成績（兩門科目以內(nèi)）必須達到50%及以上）。
二、顯著進步獎：
1、在年級排名中比上次顯著提升的。（由班主任挑選，年級把關；初一、二年級不超過4人/班，初三年級不超過3人/班。）
2、和上次考試相比總分提高30分以上。
期中考試總結主題班會策劃書 篇5
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量，激勵師生勤勉共進、為校爭光、為己爭榮，掀起牛家中學蓬勃向上的學習風氣，特制定本獎勵方案。
一、表彰獎勵對象：
在本次期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的師生、班級和教育團隊。
二、獎項設置：
�。ㄒ唬┘w獎項
1、“最佳教學團隊獎”和“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”
評比方法：以班為單位，各學科及格率均排在學年前2名的班級，該班級被評為“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”，該班所有任課教師被評為“最佳教學團隊”。頒發(fā)證書和獎品，班主任發(fā)放獎金150元，任課教師頒發(fā)獎品。
2、“學風先進班集體”
在學年大榜中按統(tǒng)計人數(shù)進入人數(shù)最多的前2個班級被評為“學風先進班集體”。頒發(fā)獎狀。班主任頒發(fā)資金150元。
注：各學年大榜統(tǒng)計人數(shù)：初一學年：前160名，初二學年：前120名，初三學年前80名。
�。ǘ﹤�人獎項
�。�1）學生全能尖子生獎
凡在本次考試或各科分數(shù)達到如下要求者，發(fā)放該生獎學金：100元。班主任100元，任課教師頒發(fā)獎品。
分數(shù)要求：語文：105分以上，數(shù)學：110分以上，英語：90分以上，理化：65分以上，政、史、地、生每科全優(yōu)。
�。�2）學生單項獎：各科分數(shù)要求：數(shù)學：115分以上，語文：110分以上，英語：90分以上，理化:65分以上。
凡成績單科達到如上分數(shù)要求，并且同時，其它學科分數(shù)沒有不及格者，任課教師和學生同時獲獎。頒發(fā)資金50元，師生同臺領獎。
注：以上兩個獎項不重復發(fā)獎。
（3）“優(yōu)秀進步生”獎
表彰在本階段學習中，雖然學習基礎較差，但在學習態(tài)度、學習興趣、學習意志品質(zhì)方面有明顯進步的學生�？荚嚦煽兘y(tǒng)計后，班主任根據(jù)本班各學科任課教師打分，綜合考評，評出5名進步生，上報學校，作為校級“優(yōu)秀進步生”候選人。頒發(fā)證書和獎品。屆時和班主任一起同臺領獎。
牛家中學真正的發(fā)展要靠優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量、優(yōu)異的教學成績、優(yōu)秀的師生表現(xiàn)，這是我們每一個牛家中學師生員工的'神圣責任！希望全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，潛心學習，靜心工作，虛心修身。使我們在美麗的校園中，擁有同樣美麗的靈魂，美麗的人生。
期中考試總結主題班會策劃書 篇6
一、監(jiān)場安排：
一年級：xx二年級：xx三年級：xx
四年級：xx
二、考試安排。
�。ㄒ唬┛荚嚂r間安排：
11月11日
上午
1--3年級
語文8:20-9:20
數(shù)學9:30-10:30
4年級
語文8:20-9:50
數(shù)學10:00-11:30
下午
英語1:30-2：30
科、品2:40-3:40
（二）、考試程序：
1、第一場考前20分鐘，監(jiān)考人員到考務辦公室報到，考點主任核對監(jiān)考人員身份并宣布考試科目和注意事項。
2、考前10分鐘，考點統(tǒng)一發(fā)信號，監(jiān)考人員清理考場，清點人數(shù)并做詳細記錄，向考生宣布考試有關規(guī)定。
3、考前5分鐘，監(jiān)考人員核對試卷科目、份數(shù)、分發(fā)草紙、分發(fā)試卷，告知學生在規(guī)定的地方填寫學校、班級、姓名、考號。
4、開考時間到，考點統(tǒng)一發(fā)信號，開始答題。
5、考試開始后，考生如有試卷印刷不清等問題，由監(jiān)考處理。
6、考試期間，其他人員不得進入考場。監(jiān)考人員不得擅離考場。
7、考試終了時間到，由考點統(tǒng)一發(fā)信號，考生立即停止答卷，監(jiān)考人員按順序收集、清點、整理試卷。無誤后，學生退出考場。
三、閱卷
各教師閱自己所教科目試卷，寫好試卷分析，考試總結。
期中考試總結主題班會策劃書 篇7
一、指導思想
為營造愛學習、會學習的良好氛圍，引導學生主動學習、提升對學習的`重視程度，學校決定對在20XX～2013學年第二學期期中考試中取得年級總成績排名前20的學生發(fā)放獎勵。具體辦法如下：
二、領導小組
組長：陳聶圖
副組長：杜建軍、李奕奕
成員：李博文、李晶晶、董徐寧、胡家文、許雪皎
三、具體方法
1、各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計成績，按總成績高低排名，學校對年級排名第一至第二十名的學生統(tǒng)一發(fā)放物資獎勵和獎狀。
2、獎勵標準：10元/生，獎狀100元，合計1500元。
3、由教務處根據(jù)各年級上報的成績表進行人員統(tǒng)計并上報學校審批。
4、經(jīng)校領導研究決定后，公布獎勵名單并發(fā)放獎勵。
5、以班級為單位在早操時間統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應學生。
6、根據(jù)學校教務處5月9日下發(fā)的《關于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。
期中考試總結主題班會策劃書 篇8
一、獎勵對象
1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分數(shù)按1元1分累加計算
2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。
二、獎勵方法
1、發(fā)獎狀，加蓋學校鮮章
2、給家長寫祝賀信或者賀卡
3、打電話報喜
4、價值人民幣五元的'學習用品
5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀的、可行的承諾一個
6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。
三、實施方法
1、先由學習委員和班長共同統(tǒng)計獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實后，由學習委員負責統(tǒng)計獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內(nèi)實施獎勵
備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。
期中考試總結主題班會策劃書 篇9
為了充分調(diào)動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現(xiàn)制定以下獎勵辦法：
1、年級前十名獎
在本次考試中取得1—5名的同學獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的`物品獎勵。
2、年級前50名獎
在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。
3、進步獎（與上次成績相比）
班級總分名次（1）1—5：每進步一個名次給予獎勵；（2）6—10名：進入前五名給予獎勵；（3）11—15名：進入前十名給予獎勵（4）16—20名：進入前十五名給予獎勵；（5）21—43：每進步五個名次給予獎勵；
4、單科獎
期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
期中考試總結主題班會策劃書 篇10
為全面深入地實施素質(zhì)教育，進一步嚴格教學質(zhì)量目標管理，激勵全體教師的工作熱情，切實做好教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量，經(jīng)各學校全體教師的充分討論，并召開全鄉(xiāng)各學校主任專題會議，特制訂本方案，具體實施細則如下：
一、設獎科目：
語文、數(shù)學。
二、獎勵項目：
設量化總分獎、尖子生獎(雙科總分獎)、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎、單科第一獎、畢業(yè)班分數(shù)段獎、科任教師總體成績獎、學校校長、主任獎。
三、資金來源：
從學校教研經(jīng)費中按生均5元收�。ㄍ晷∫陨蠈W校）。
四、獎勵辦法：
1、量化總分獎。（根椐全鄉(xiāng)績量化方案計算）在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，按同級同科的量化總分設獎:第一名180元,第二名130元。第三名100元。第四名80元。[同級9個班以上（含9個班）取前三名設獎，9個班以下取前2名設獎]
2、尖子生獎。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,一個學生語文和數(shù)學雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名獎兩位科任教師：第一名100元、第二名80元。
3、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎。按班級優(yōu)分比例、及格率比例設獎，語文優(yōu)分人數(shù)占本班人數(shù)的20%以上獎科任教師100元；數(shù)分人數(shù)占本班人數(shù)的30%以上獎科任教師100元；語文及格率人數(shù)占本班人數(shù)的50%以上獎科任教師100元;數(shù)學及格率人數(shù)占本班人數(shù)的60%以上獎科任教師100元。（注：如此項設的總獎金超過20XX元，就按20XX元比例發(fā)放）
4、單科第一獎設各級各科獎，第一名50元，第二名30元。(指學生在全鄉(xiāng)所在的年級中,語文或數(shù)學單科考得第一名或第二名分別獎教師)
5、畢業(yè)班分數(shù)段獎在全縣畢業(yè)班考試中，以全縣排名給分，語文、數(shù)學總分前20名的.一個學生給5分，21名---50名的一個學生給3分，51名--100名一個學生給2分。按全鄉(xiāng)排名前100名，語文、數(shù)學總分前20名的一個學生給1分，21名---50名的一個學生給0.5分，51名--100名一個學生給0.25分。設獎以上分數(shù)之和第一名獎150元，第二名獎100元,第三名獎50元。
6、科任教師總體成績獎按以上1-4項的獲獎給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎)第一名2分;第二名1分。優(yōu)分、及格達標給3分，按此計算，如加來總分第一獎科任教師100元；第二名獎80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎200元。（注：畢業(yè)班分數(shù)段獎不加入總體分）
7、學校校長、主任獎根據(jù)以上1-6項所設獎項各年級各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優(yōu)分率、及格率達標一科給3分，畢業(yè)班按分數(shù)段排名語文、數(shù)學分開給分（給分同以上第5項獎），總分第一名獎500元，第二名獎300元，第三名獎200元。
五、以上所設獎項，實發(fā)獎金總額為12600元，如應發(fā)總額超過12600元則按比例計發(fā)。如發(fā)不完資金，則按比例發(fā)放完。
六、本方案以學期進行實施，如要修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學校主任會議通過方能修改。
七、本方案只在村級完小以上學校執(zhí)行，教學點不參與評比。
八、本方案執(zhí)行時間：20XX年6月。
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