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輔導員外校學習總結(jié)

時間:2023-01-13 10:16:08 學習總結(jié) 我要投稿
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輔導員外校學習總結(jié)

  4月7日至10日,在院學生工作部劉斌老師的帶領(lǐng)下,我和其他兩名輔導員赴長沙理工大學開展了為期三天的學習參觀、交流調(diào)研活動。在活動中,我們吃在學生食堂、住在學生公寓、學在各輔導員對口的二級學院,我被分在土木與建筑學院,到的當晚,恰逢湖南省高雅藝術(shù)進校園首場演出暨長沙理工大學第六屆學生科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式,這就給了我們親身感受長沙理工大學濃厚的校園文化氛圍的機會。

輔導員外校學習總結(jié)

  我是帶著問題去的長沙理工大學,臨行前學生工作部的樊部長特別要求我們就長沙理工“基礎(chǔ)+主題”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波書記要求我在學生宿舍管理和安全工作方面、張敏主任要求我在體現(xiàn)土建和藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)競賽文化方面多調(diào)查研究,取得真經(jīng)。時間緊,任務(wù)重,我先后走訪了學工部、團委并在土建學院參與了學生的日常事務(wù)管理工作,我隨該院輔導員下宿舍、下班級,深入到學生中去調(diào)查研究,認真做好筆記;晚上回到宿舍,我們四位同志就一天的所學各抒己見,氣氛熱烈而友好。三天的時間雖然短暫,但是我過的很充實,兄弟院校同事扎實的工作作風、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學生積極向上、尊重師長的精神風貌給我留下了深刻的印象。學習過程中的所見所聞、走訪筆記、收集到的電子和書面資料有待我在工作中整理消化。下面我將在主題教育活動、學生黨建、宿舍管理、競賽文化四個方面介紹長沙理工大學的做法,不當之處還望各位批評指正。

  一、分層次、講實效,“基礎(chǔ)+主題”大學生思政教育新模式立體化,使全體學生受益

  中央16號文件頒發(fā)以后,長沙理工大學在實踐探索和創(chuàng)新中,形成了“基礎(chǔ)+主題”大學生思政教育新模式,在主題教育活動中,堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和可靠接班人為目標;做到主題教育活動目標和學校人才培養(yǎng)目標、主題教育活動針對性和思政教育實效性二個相結(jié)合;注重活動內(nèi)容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”,活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統(tǒng)一、學校教育與學生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會實踐統(tǒng)一”,活動要求“全體教師參與育人,全體學生參加活動,全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一,學院現(xiàn)有本科學生2400余人,研究生230余名。專職輔導員8人,師生比為1:300,基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點,分層次、有重點地開展主題教育活動,取得了良好效果。例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應(yīng)大學生活的誠信學習、誠信考試的教育;對四年級畢業(yè)生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果。“誠信”主題教育緊密結(jié)合學風、考風建設(shè),舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽,發(fā)出《誠信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡(luò)倡議書、《學生誠信公約》征集等活動,增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育活動,有計劃、有步驟實施教育活動,在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、 “讓歷史告訴未來”演講大賽、 “我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中,主要開展了 “我與祖國同發(fā)展——學習貫徹科學發(fā)展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動;在團員青年中,主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發(fā)展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環(huán)保公益勞動。通過一系列活動,使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍圖,增強民族自豪感,引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。

  二、加強學生黨建工作,發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用

  1、土建學院積極引導,加強教育,舉辦分黨校普及班和提高班,兩期黨校都邀請校內(nèi)外資深專家、教授講述,普及班以黨的基本知識為授課內(nèi)容,而提高班重點放在理論提高和聯(lián)系實際解決問題層次,結(jié)合中央黨建工作,定期開展學習研討,形式多樣,內(nèi)容豐富,值得一提的是,他們在每次黨課開班之前做好問卷調(diào)查,把學生反映或關(guān)心的熱點、難點問題納入黨課學習中,并且改革考試制度,充分利用網(wǎng)上黨校優(yōu)勢,要求學員在規(guī)定的時間完成考試。

  2、堅持黨員下班制度,建立“每學期學生黨員進行個人總結(jié)、群眾評議”制度,加強監(jiān)督機制,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對象都首先在學院進行公示,以聽取各方面的意見;對已經(jīng)列為發(fā)展對象的同學,充分發(fā)揮廣大同學,加強對他們的日常監(jiān)督,對評定不合格的同學做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理,從而保證了學生黨員的質(zhì)量。

  3、土建學院比較有特色的是舉辦學生黨支部書記培訓班,提高他們的政治理論水平和工作水平;同時對他們的工作進行考核,加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性。

  4、開展系列教育活動,提高學生的思想政治素質(zhì)。例如,邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發(fā)展觀”報告,組織學生參觀紀念館、展覽,結(jié)合奧運會成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論,深化學生的愛國主義教育。

  5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,在特殊防護期保證信息暢通,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

  三、日常管理工作規(guī)范,學生日常行為自律意識強

  1、積極開展法紀、安全穩(wěn)定教育。注重建立學生安全教育、預防和處置機制,充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。在制度、機制方面,土建學院學生會、各年級分會設(shè)立紀檢保衛(wèi)部,各班設(shè)治安保衛(wèi)委員,各寢室的寢室長為安全信息員;層層建立了安全責任制和責任追究制;制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動,如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度,全院學生的日常違紀率控制在較低水平;做好違紀學生的思想教育工作,同時積極配合學校調(diào)查處理,及時向?qū)W工部上報情況和處理意見。

  2、重視宿舍文明建設(shè)。土建學院制定了一系列管理制度,采取了相應(yīng)的措施,如開展優(yōu)良學生寢室評比、寢室設(shè)計大賽等活動,促進宿舍文明建設(shè)。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度,并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈,熄燈后學生反正正常,未發(fā)生群體性起哄、打砸事件;針對該院學生宿舍計算機過多的情況,他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》,并制定了《土建學院學生計算機管理協(xié)議》,首次以協(xié)議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施,比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現(xiàn)象。

  四、學生競賽活動蓬勃發(fā)展,提高了學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力

  1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。從XX年開始學院就推出學生科技創(chuàng)新立項、申報制度,配套了獎勵等政策以及相關(guān)的鼓勵措施,目前學院已初步形成了“學生競賽活動領(lǐng)導小組+基地+專業(yè)協(xié)會+課程+以大學生科技創(chuàng)新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”八位一體的格局。

  2.積極引導,樹立典型,積極營造良好的競賽活動氛圍。結(jié)合土建學院的專業(yè)特點,開辦“每周一模”和“每周一展”活動,使每一個學生都參加到學生科技活動中來。每年組織全校“土木類結(jié)構(gòu)模型大賽”,建筑學畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計展覽等活動,激發(fā)學生的學習興趣。

  各位同仁,當前我院正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,黨委要求全院師生員工樹立危機意識和憂患意識,提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神,對于一所剛升格的本科院校,如何解放思想,大膽創(chuàng)新,破解湖南工學院學生工作的發(fā)展難題,育人為本、德育為先,努力開創(chuàng)學生思想政治教育與學生事務(wù)管理工作新局面,科學規(guī)劃,扎實推進,謀劃學院新的科學跨越發(fā)展,特別是為系黨政領(lǐng)導分憂,謀劃建筑工程系學生工作新的科學跨越發(fā)展,做好輔導員本職工作是我在學習過程中反復思考的問題。長沙理工大學和我院同屬合并院校,同樣面臨新老校區(qū)建設(shè)和管理的問題,在學生工作方面主題突出、特色鮮明,在短時間內(nèi)躋身同類高校前列,為我院的學生工作提供了難得經(jīng)驗和范本。

  感謝學生工作部的領(lǐng)導給我這次寶貴的學習充電機會,感謝在我離開的一周時間內(nèi),建筑工程系的其他4位輔導員接手我的工作使我能夠安心學習。在此請允許我向你們致敬!

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