校本研修學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的校本研修學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
本年度，我校依據(jù)上級(jí)要求精心組織廣大教師開展了校本研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過一系列的專業(yè)化學(xué)習(xí)，我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精髓所在，為了促使自己的研修工作更有成效，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：
校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。
校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。目前，有一部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對(duì)教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來完善和提高自我。
在校本研修活動(dòng)我認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)記錄，提出自己的見解，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，是提高教學(xué)水平的重要手段之一。通過學(xué)習(xí)，豐富了遠(yuǎn)程教育專業(yè)的知識(shí)，能熟練的運(yùn)用各種教學(xué)資源進(jìn)行電子備課。更加提高了自己制作幻燈片的水平和熟練運(yùn)用多媒體的能力。借助視頻、音樂、圖片等，是自己的課堂更豐富、生動(dòng)，突出了重點(diǎn)難點(diǎn)，優(yōu)化了教學(xué)結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。
通過研修，使我明白，在對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)，應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)等積極性的評(píng)價(jià)為主，采用激勵(lì)性的評(píng)語，盡量從正面引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的賞識(shí)與鼓勵(lì)，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，相信自己，積極向上的品格，充分體現(xiàn)了語文教學(xué)的人文性�！罢Z文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行�！睂W(xué)生在充滿愛心和智慧的評(píng)價(jià)中健康成長。
班主任工作是一項(xiàng)繁雜的工作，是學(xué)校工作的重要方面，它關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過交流認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)優(yōu)秀班主任，必須要有一顆愛心，要像父母一樣關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，身心的健康發(fā)展。對(duì)于班務(wù)管理，要做到“勤”----手勤、腿勤、嘴勤。細(xì)致入微，“潤物細(xì)無聲”，促使學(xué)生健康成長。
以上是我加入研修以來想法體會(huì)的總結(jié)，希望在未來的日子里，能取長補(bǔ)短，更新教學(xué)理念，累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域可以有更長足的進(jìn)步，努力做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
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