英語學習方法總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的英語學習方法總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語學習方法總結1

　　在經(jīng)歷了小學簡單的英語學習之后，進入到初中開始正規(guī)系統(tǒng)的學習了，這段時間是非常主要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)度，習慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學的英語學習，況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學習方法可以輔助健全的人格。

　　古人說，工欲善其事，必先利其器。如果我們想要學好初中英語，并且取得優(yōu)異的成績，就必須如一學習態(tài)度，控制科學的學習方法，積累豐富的學習經(jīng)驗。

　　學習方法很關鍵

　　同學們必須要明確一點，小學英語和初中英語是有很大區(qū)別的，千萬不要用小學的學習方法三千萬來學習初中英語，否則后果會死而復生。附屬小學英語以口語為主，加入少部分的語法練習。而初中英語則以語法為主，加入大量的閱讀和寫作。在小學，英語是小科;但是在初中，英語卻是三大主科之一，所以二者的區(qū)別可見一斑。在小學，你可能是英語的佼佼者。但是上了初中，如果你不簡化學習方法，加大學習力度，很有可能一學期上去，你就已經(jīng)被其他同學甩在了身后。

　　①.課前預習;大部分新生都可能延續(xù)小學的學習習慣，覺得新課無需預習也可以完全學會，但是要明白初中英語知識量是小學的10倍，要想贏在取勝起跑線之上就必須從預習開始。但是大部分孩子自制力比較小孩弱，輔以學習氛圍的缺乏，預習這一環(huán)節(jié)就被很多學生忽略了，因此同樣家長一定要定時監(jiān)督孩子，共同完成預習環(huán)節(jié)。

　�、�.課上認真聽講，記筆記;

　�、�.課后復習，溫故而知新，并認真完成作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定要認真完成，因為它是一天兩三天知識點的復習與鞏固。部分學生存在遏阻應付作業(yè)的情況，積少成多，成績不會騙人!當然還有部分同學因為上課沒有完全住校聽懂，導致作業(yè)效率低下，質量不高。這就要求家長一定要及時幫助孩子解決疑難問題，防止漏洞越來越非常大!

　�、�.及時的對錯題進行整理，強烈建議學生要有改錯本。錯題本代表了學生大部分的易錯知識點，也是研究重點學生應該重點學習的全部內(nèi)容。建議家長定期檢查。

　�、�.配備一至兩本練習冊，加強鞏固練習。除了該校配備的練習冊，家庭練習冊也是用書必不可少的。這部分內(nèi)容就要求家長每天定量布置，定時檢查，幫助學生提升成

　　她告訴初學者一個練習英語聽力的好方法，那就是聽英語新聞的時候，先聽一遍中文的，這樣便于理解后面的英語新聞，也會增加學習英語的市場信心。

　　現(xiàn)在，她還喜歡聽CRI(中國國際廣播電臺)的英語節(jié)目，偶爾也看看原版的英語動畫片或者電影。

　　五年級英語學習工具：跟老外聊天

　　去老外多的地方，那里除了有她喜歡的美食，也有她練習外來語的機會。每次到了麥當勞，她都會看看老外周圍嗎老外，如果打電話人家在打電話或者認真地吃完飯，她一般就不去打擾。而對于那些坐在那里歇息的老外，她一般會主動上去搭訕，從“where are you from(你從哪里來)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”問起，最后一般都會說到家里的事情。除了麥當勞，逛公園的時候也不放過機會，看見老外就主動問好，關鍵是不要免得說錯，說多了對口語大有能夠幫助。此外，有時候也會聽到一些口音很重的英語詞匯英語，她說有一次機場跑道從機場回來碰見一個來自南非的人，說了半天完全不了聽懂。在生活中英語不停地和旁人說英語，除了提高口語，對聽力也大有幫助。

　　五年級英語學習方法：每天背5頁單詞

　　說起學英語，她認為最難的就數(shù)背單詞。她認為自己的記憶力不算太好，不過幸好她掌握著一套詞根記憶單詞的好方法。每天她都會背誦5頁新單詞，然后再往前復習10頁的`單詞，此外，每周還要復習一遍上周背誦過的詞根。這樣反復記憶以后，遺忘的可能性就降低了。

　　年級英語學習方法：多讀英語故事

　　在她的書單里，除了英文的兒童讀物，諸如童話書，還有劍橋大學出的書，以及一些大人們也往往看的英語讀物。此外，她還有一個很好的習慣，每天都要寫一篇英語詞匯作文，或者背誦數(shù)篇英語讀物。

　　這個五年級的我同學們告訴大家，學習英語靠的是毅力和瑞典語苦練，她每星期現(xiàn)在每天學習英語的時間在1個小時左右，她還打算考PETS二級。

　　所以其實英語學習不是什么捷徑可言，更多的是不斷重復，尤其是對英語單詞的學習，更是需要不斷重復和聯(lián)系，另外不要怕錯，敢于開口，也是學好英語的一個至關重要。

　　五年級有關五年級英文學習方法推薦：

　　1.語言要堅持天天學。如果實在沒有時間，就是學十分鐘也可以。當然，是早晨學;

　　2.如果學習的愿望減弱得很快，這個時候就不要硬來，但也不要放下。要另想一種形式：把書放下，去聽聽廣播;把書中的懷中練習暫時拖延一旁，然后去翻一翻詞條等;

　　3.千萬不要機械地死機硬背，不要離開上下文返回而孤立地死記硬背詞語;

　　4.優(yōu)先摘記并背誦那些硬的場合最多的現(xiàn)成句子;

　　5.隨時隨地地學習。如一閃而過的看板、海報上的句子、偶爾聽到的只言片語等與生活有關的內(nèi)容，把能夠翻譯的事兒東西即使進行翻譯，這往往是一種午休，對已經(jīng)高智商疲憊的頭腦也是一種小憩;

　　6.值得重于泰山的只有老師改過的東西，不要反復閱讀自己的而沒有經(jīng)過修改的練習。因為反復那些有可能有錯誤的東西，就會輸入不知不覺地不斷輸入錯誤信息。記住，如果一個人學習，就只背誦那些肯定是正確的材料;

　　7.把現(xiàn)成的句子和成語摘抄下來，并用第一人稱的形式牢牢記住;

　　8.外語就像是一座座堡壘，必須從四面八方同時向它攻擊才能一舉奪得：讀報紙，聽廣播，看原版電影，上外語課，研究教材，同講該語種的人通信和交談。

　　9.要大膽開口，不要害怕可能出現(xiàn)的錯誤，而要請人家糾正你的錯誤。當人家提出批評你的錯誤時，要虛心;

　　10.堅信自己無論如何一定能夠幫助達到目的，堅信你有不屈不撓的和語言的非凡天分。

英語學習方法總結2

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就已經(jīng)開設了英語課。但被曝很多小學生在學校開設英語課時并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣。方法不當只會導致學生越學越覺得枯燥，甚至對英語產(chǎn)生了厭煩和畏懼的心理。

　　對小學生而言學習英語究竟有什么好的良策呢？京翰教育以發(fā)揮小學生自身條件為基礎，結合英語學習的一些規(guī)律，為小學生們找到了適合他們的英語學習方法，供家長們參考：

　　一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言

　　相關報道稱，初學英語階段，意識還處于感性階段，要學會激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓他們明白學習英語是件很有趣的事情。

　　二、注意良好學習習慣的養(yǎng)成

　　1、傾聽的習慣

　　2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣

　　3、養(yǎng)成背誦的習慣

　　三、注重積累，搜尋有效的記憶方法

　　記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者，對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

　　很多人說在閱讀中背單詞，但京翰教育揭示，那是需要一定的`單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。

　　四、持之以恒，把握未來

　　1.上課時間一定要充分把握

　　2.堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)

　　3.對于每課的語法重點,要適時總結,細致分析

　　4.需要背誦的課文一定要能默寫

　　5.可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習

　　6.可選擇一位課外輔導教師，及時幫助自己查漏補缺

英語學習方法總結3

　　剛剛接觸一門新的語言，對于小學生來說并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學生的注意、關心和探索行為等。教師可以利用課堂教學激發(fā)學生的求知欲，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　(1)教學方法靈活多樣，具有啟迪性。

　　在我的.課堂上，我會根據(jù)學生的年齡、知識、愛好的不同，采取不同的教學方法。例如：背單詞時采取搶答形式;背課文時采取繪制簡筆畫，看圖背課文的形式;時常穿插小故事、小游戲等。小學生在輕松、活躍的氣氛中，掌握知識，學習興趣就會油然而生。

　　(2)授課內(nèi)容新穎、難易適中。

　　小學生對新穎、容易理解的課程感興趣。當我講到課文難點時，我會多花些心思，把難點講的淺顯易懂，生動活潑，學生這樣才會開動腦筋，在學習英語中找到樂趣，進一步激發(fā)求知欲。

　　(3)創(chuàng)設情景對話，發(fā)揮學生想象力。

　　針對小學生活潑、好動的特點，應多創(chuàng)設英語對話的情景;針對小學生喜好自我表現(xiàn)的特點，我會讓學生多進行對話表演。不僅鍛煉了學生的口語表達能力，而且培養(yǎng)了學習興趣。

英語學習方法總結4

　　第一要訣：收聽英語(論壇)氣象報告

　　英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。

　　第二要訣：收聽中國國際廣播電臺的英語廣播

　　中國國際廣播電臺(China Radio International)每天早上7:00—8:00，中午11:00—12:00各有一小時的英語新聞節(jié)目。英語標準流利，內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中。

　　第三要訣：善用錄音帶或聽力材料的MP3鍛煉聽說能力

　　不好的習慣：一邊看書一邊聽磁帶。選材：與自己能力相適應的聽力材料，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的知曉便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，令您的聽力迅速進步。

　　第四要訣：聽正常語速的英語，才能加速聽力的飛躍

　　聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中會，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常反應時間講的英語。故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的`會話中會出現(xiàn)明顯很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaison)的現(xiàn)象。所以，聽語速正常人的英語對于聽力和會話極為重要。

　　第五要訣：從電視，電影中學習英語

　　看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化影片和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或填入喜劇片。如果您的聽力極好，要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解故事情節(jié)(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情介紹的增多而迅速提高。

　　第六要訣：和老友模仿國外影片情節(jié)

　　在英語學習中，我們經(jīng)常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經(jīng)常深感自己的語言貧乏，所談內(nèi)容有限。現(xiàn)在不妨試試新東方的影片情節(jié)模仿方法：配合前節(jié)所講的“從電視，電影中學習英語”，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個或多個片段，某項選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞成文字并背下來，最后進行排練演習。經(jīng)常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法強身健體和寫作也是很好的鍛煉。

英語學習方法總結5

　　首先要教會科學的學習方法，就是“三習”學習法。即：課前預先，課上學習，課后復習。預先發(fā)現(xiàn)重點.難點和疑點。學習時認真聽講.認真思考.復習時要歸納分析知識點使之形成知識版塊，從而形成為自己頭腦中的知識的一部分。學好語音和單詞，用音形結合記憶法，拼讀規(guī)則記憶法，分類記憶法，歸納記憶法，搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對話與課文要讀準意群和句子。翻譯要準確通順，然后要背誦。聽力要堅持每天抽時間讀，聽，說練習，并且有針對性地做些練習鞏固。

　　關于語法，初二英語的語法點在初一的基礎上有所深入，隨著句型和詞匯的擴展，語法似乎顯得更加復雜。分散開來好像更加繁雜瑣碎，半個學期下來好像突然出現(xiàn)很多個小點，記憶起來很麻煩。其實不然。初二的每一個知識點都是初一的稍加拓展，而且知識本身也是相互關聯(lián)的。☆比如人稱代詞，這時的重點已經(jīng)不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無主代詞、反身代詞在情景對話以及寫作中的`應用。還會涉及到形容詞和副詞的比較級、高級以及辨析名詞的數(shù)、各種介詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞☆存在句、祈使句☆比如一般現(xiàn)在時，這時的重點已經(jīng)不是表達習慣性動作，而是平率副詞的使用規(guī)則。還有現(xiàn)在進行、過去進行等等時態(tài)的綜合訓練☆這時也開始深入了解引語的使用、賓語從句、條件狀語從句。其實它們都是我們以前就見過的，甚至很早就見過了，現(xiàn)在我們只是通過更加深入系統(tǒng)的學習使自己在面對這些題時更加從容地得分，提高學習效率。其實語法是得分的方法，學習語法就是學習得分的方法：比如你看到了某個標志詞，你就知道用什么時態(tài);你認識了某個句型，你就知道該填哪個關鍵詞。其實很快你就會知道語法比你想象得要簡單。

　　學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學習英語。

英語學習方法總結6

　　英語口語涉及的范圍很廣，話題包羅萬象，而且可以向很多方面延伸，它要求信息量大、邏輯性強，語速流暢和語音標準等。在準備口語考試時，需要廣泛的知識和思考問題的能力。準備時，要多關注身邊發(fā)生的事，對于一些有爭議的問題和社會關注的事件要多去了解�？谡Z的第一部分是基本固定的一些內(nèi)容，可以提前準備好，將它背熟。在考試時可以給考官留下一個比較好的第一印象，而且也可以緩解自己的緊張情緒。

　　口語復習最好保持在一周4次以上，口語材料可以選擇原文課本或者考試真題等。易格英語清楚的認識到學英語應該學以致用，在生活中學習才能保持學習熱情，學好了英語無論在工作還是生活中都將幫助你取得成功。英語基礎不好的同學可以選擇練習初級英語口語材料。

　　如果你能堅持4個月，一次口語練習保證達4分鐘，就會有很大的進步。你如果看看英文電影或電視劇練習口語也是可行的`辦法，但你記住最多只能鞏固英語水平并不能提高，電影中的英語主要突顯在生活中，要不太生活化，要不太文學化。

　　培養(yǎng)英語思維可以多看書、讀報，用英語與人交流。去英語角找外教也不錯，一個語言環(huán)境都不純正的學習氛圍是不行的，在那里與同伴組成口語練習小組，抽出一個小時的時間進行口語話題訓練。如

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　　果連英語同伴也沒有，可以自己想一個話題，每天對著鏡子試著從各種角度去練習。每天只要15分鐘，就可以學好英語。保持快樂地英語學習心情是最有效率的，工作也是最有效率的。大家在學英語的時候，也不妨為自己創(chuàng)造這樣的快樂環(huán)境。如果看書看累了，可以看看電影，聽聽音樂。學英語要帶著快樂的心情來學，充分享受學習的樂趣。

　　有時練習朗讀會覺得很難將一個長句流利讀出來，遇到這種情況，最好從第一個單詞讀起，每次向前加一個單詞，這種從后向前推的朗讀學習法能夠幫助你把握正確的詞匯語調(diào)。朗讀材料可以從報刊雜志上選擇，常常閱讀英文報刊雜志能夠擴展英語詞匯還能增長見識，迅速提高英語水平。閱讀過程中最好通讀報紙的每個欄目和版面，包括新聞，社論等。值得一提的是刊登在報紙上的英文連環(huán)畫，它不僅能培養(yǎng)您的幽默感，而且還能了解語言文化和社會信息。英文基礎不好的同學可以通過英漢互譯，加大對文章的理解。

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英語學習方法總結7

　　單詞和詞組句型的預習

　　預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會（聽、說、讀、寫）的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內(nèi)容。

　　在預習單詞、詞組、句型的時候，經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握。

　　上面的英語學習方法，同學們都認真的看過了吧，希望同學們認真學習，找到適合自己的學習方法，很好的學習英語知識。

　　初中英語作文大全之夏天的雨

　　【—之夏天的雨】下面老師就為同學們帶來一篇關于夏天的雨的范文，供同學們寫作參考。

　　Beginning this summer, even here the next several days of rain, the sun's anger at once extinguished, and the weather has become very cool that people are feeling refreshed.

　　When it rains, foam has been of coffee, sitting in his study playing online games, but can not help， but be attracted to the rain outside. Rain on the leaves， issued dull sound; rain hit the road, splashes of white foam; rain hit the racks, the issue sounds sweet tinkle.

　　Lie in the window sill and see rain, dense rain such as pearl curtains, hammer down from the sky, grab a hand, her lack of playfully escape, leaving only a trace of cool in the palm of the hand.

　　After the rain, my friends and barefoot, to play in the water puddles in the area. Walk through the rain, my little feet very comfortable, I splash a small partner, and made each other who are wet, and we really enjoyed ourselves.

　　Rain, you give us a cool, but also brought me happiness.

　　夏天的雨格外的舒暢，特別是大汗淋漓的夏天，雨總是我們渴求的。

　　初中英語語法大全之一般將來時

　　【—之一般將來時】一般將來時表示將來某一時刻的將要發(fā)生動作或狀態(tài)，或將來某一段時間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。下面就是老師為同學們帶來的對一般將來時的詳細講解，供同學們學習的參考。

　　總結

　　顧名思義，一般將來時表示將來某一時刻的將要發(fā)生動作或狀態(tài)，或將來某一段時間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。常常和表示將來的時間狀語連用，如：tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（從現(xiàn)在開始）；in the future（將來）等。

　　一、基本結構及用法

　　1、will / shall + 動詞原形

　　這種方法一般單純地表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。will用于各種人稱will 常簡略為 'll，并與主語連寫在一起，如：I'll，he'll，;shall只用于第一人稱，在肯定句或否定句中表示將要或不會發(fā)生的.事情或動作，在疑問句中可以表示建議或征求對方意見。變否定句在will / shall后加not，縮略形式為 won't；變疑問句把will / shall提到主語前。

　　例如 : I will / shall go to visit him next week. 下周我將去拜訪他。

　　What time shall we go there tomorrow? 明天我們幾點去那兒?

　　2、be going to 動詞原形 （否定句、疑問句的變化體現(xiàn)在be動詞上）

　　1）表示計劃、打算、準備做的事。

　　例如：We are going to put up a building here.我們打算在這里蓋一座樓。

　　How are you going to spend your holidays?假期你準備怎樣過？

　　2)表示即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事。

　　例如：I think it is going to snow. 我看要下雪了。

　　3、 用現(xiàn)在進行時表示

　　表示位置轉移的動詞（如：go, come, leave, start, arrive等），可用現(xiàn)在進行時表示將來時。如: Uncle Wang is coming. 王叔叔就要來了。

　　常見考法

　　對于一般將來時的考查，多以單選、句型轉換或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用一般將來時，以及如何正確使用。

　　典型例題1：He ________ her a beautiful hat on her next birthday.

　　A. gives B. gave C. will giving D. is going to give

　　解析：從 on her next birthday“在她下一個生日”可以看出本句說的是未來的事，該用一般將來時，排除A和B；而will后應該加動詞原形 ，所以排除C；is going to give恰好是一般將來時的正確使用。

　　答案：D

　　誤區(qū)提醒

　　There be結構的一般將來時，是我們?nèi)菀资Х值牡胤�，我們要牢記它的結構：

　　1、There will be

　　2、There is/are going to be

　　典型例題: There __________ a meeting tomorrow afternoon.

　　A. will be going to B. will have C. is going to be D. is going to have

　　解析：本題考查的就是There be結構的一般將來時。句首有There ，首先要考慮There be結構,排除有have的選項；再根據(jù)There be 一般將來時結構判斷出正確答案。

　　答案：D

　　上面關于對一般將來時的講解，如果同學們有不懂得也可以參考哦！

　　初中英語作文大全之一次有趣的生日聚會

　　【—之一次有趣的生日聚會】同學們是否參加過生日聚會呢？下文是老師為大家?guī)�來的對生日聚會的范文的提供，供大家寫作參�?/p>

　　An Interesting Birthday Party

　　It was October 12th yesterday. My friends held a birthday party for me. In the morning, they came to my home early, and they brought many presents for me. I liked them very much. I invited them to the KTV, we sang songs, danced and played games. About 5:30 p.m., we went my home. My mother had cooked a delicious dinner for us. After dinner, we watched TV and at about 8:30 p.m. we ate birthday cake. There were fifteen candles on my birthday cake. I made a silent wish, and then I blew the candles out in one breath. I had an interesting birthday party. We had a good time in the party. I was so grateful to what they did for me.

　　昨天是10月12日，我朋友給我舉辦了一個生日聚會。早上，他們早早就來到我家，而且給我買了很多禮物。我很喜歡它們。我邀請他們?nèi)�KTV唱歌，我們唱歌，跳舞和玩游戲 初中政治。大約5點半的樣子我們就回家了。我媽媽給我們煮了一頓可口的晚餐。吃完晚飯，我們就看電視，大約晚上8點半的樣子我們就吃生日蛋糕。我的生日蛋糕有15根蠟燭。我許了一個愿，然后一口氣吹滅蠟燭。我度過了一個有趣的生日聚會，聚會上我們玩的很開心。我很感激他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

　　同學們看完了后是不是也有了自己的構思，那么就趕緊行動吧！

　　初中英語語法大全之數(shù)詞

　　【—之數(shù)詞】數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。下面就是老師為同學們帶來的對數(shù)詞的詳細講解，供同學們學習的參考。

　　總結

　　數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種；

　�。ㄒ唬┗鶖�(shù)詞在英語中表示數(shù)目的詞稱為基數(shù)詞。

　　1.基數(shù)詞的構成

　　（1）1-20

　　one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,

　　sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

　�。�2）21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。

　　23→twenty-three,34→thirty-four,

　　（3）101—999先說“幾百”，再加and,再加末兩位數(shù)或末位數(shù)；

　　586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

　�。�4）l,000以上,先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個“,”,第一個“,”前為thousand.第二個“,”前為million,第三個“,”前為billion,然后一節(jié)一節(jié)地表示。

　　9,785→nine thousand, seven hundred and eighty-five

　　6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

　　750,000,000,000→seven hundred and fifty, billion

　　2.基數(shù)詞的用法

　�。�1）表示數(shù)量

　　Eg. 一 How many books would you like？

　　一I would like two.

　　（2）表示號碼

　　eg.My phone number is 6887789.

　�。�3）表示時間

　　eg.I watch CCTV News at seven o’clock every evening.

　　（4）表示“…十”的數(shù)詞的復數(shù)可以表示人的歲數(shù)或年代。

　　eg. He is in his early thirties.他有三十來歲（31—34歲）：

　　This took place in the 1930s.這事發(fā)生在二十世紀三十年代；

　　（5）表具體數(shù)字時,hundred,thousand,million用單數(shù)。

　　eg. There are six hundred students in our grade.

　　（6）表不確定的數(shù)字時,數(shù)詞用復數(shù)。若帶名詞，再加of ，hundreds of（數(shù)百,成百上千 的）,thousands of（數(shù)干,成千上萬的）,millions of（數(shù)百萬）

　　eg 。 Hundreds of old people died of cold last winter.

　　兩種完成進行時的用法

　　一、現(xiàn)在完成進行時

　　構成：由“have /has been +現(xiàn)在分詞”構成。

　　用法：表示從過去某個時候開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作。強調(diào)現(xiàn)在依然在進行 初中英語，并還可能繼續(xù)延續(xù)下去。如：

　　The Chinese have been making paper for two thousand years. 中國人造紙有20xx年了。(20xx年前中國人開始造紙，現(xiàn)在中國人還在造紙)

　　注：有的動詞用現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進行時沒什么差別。如：

　　We’ve been living here since 1 990.

　　We’ve lived here since 1990. 從1990年起我們就在這里住了。

　　但有些靜態(tài)動詞只能用于現(xiàn)在完成時，一般不能用于完成進行時。如：

　　I’ve known him for many years. 我認識他有許多年了。

　　二、過去完成進行時

　　構成：由“had been +現(xiàn)在分詞”構成。

　　用法：表示從過去某一時間開始一直延續(xù)到另外一個過去時間的動作，這個動作在當時仍在進行并可能繼續(xù)延續(xù)下去。如：

　　He was out of breath. He had been running. 他氣喘吁吁，他一直在跑著。

　　Up till then she had been living with her son. 到那時為止她一直和她兒子一起住。

　　He gave up smoking last year. He’d been smoking for thirty years. 去年他戒煙了。他抽煙已經(jīng)30年。

　　He was very tired. He had been working all day. 他很累。他干了一整天活。

　　I heard you’d been looking for me. 我聽說你一直在找我。

　　詳解閱讀題--讓我的司機來回答

　　Im Going to Let My Chauffeur Answer it

　　A famous scientist was on his way to yet another lecture when his chauffeur offered an idea. "Hey, boss, I've heard your speech many times, I bet I could deliver it and give you the night off.

　　"sounds great," the scientist said.

　　When they got to the auditorium, the scientist put on the chauffeur's hat and settled in the back row. The chauffeur walked to the lectern and delivered the speech. Afterward he asked if there were any questions.

　　"Yes," said one processor.Then he launched into a highly technical question.

　　The chauffeur was panic-stricken for a moment but quickly recovered. " That's an easy one, " he replied, "so easy, I'm going to let my chauffeur answer it. "

　　Notes:

　　(1) on one's way (to)某人在……的路上

　　(2) chauffeur n.受雇駕駛私人汽車之司機

　　(3) give you the night off讓你休息一個晚上

　　(4) auditorium n.禮堂

　　(5) settle v.使安身；使安定

　　(6) launch into開始

　　(7) panic-stricken adj.驚慌失措的

　　Exercises:

　　根據(jù)短文回答問題：

　�、� Why did the chauffeur think he could deliver the lecture?

　�、� What did the scientist think of the idea?

　�、� Where did the scientist sit when they got to the auditorium?

　�、� What kind of question did one professor ask?

　　⑤ Did the chauffeur spoil the lecture?

　　7.讓我的司機來回答

　　一個著名科學家起程去再作一個講座。他的司機出了個主意：“老板，您的講座我已聽了這么多次了。我打賭我能作這個講座，讓您休息一個晚上。”

　　“那太好了。”科學家說。

　　到了禮堂，科學家戴上了司機的帽子，坐在了后排。而司機走上了講臺，作講演。講演結束后，他問聽眾是否有什么問題。

　　一個教授說有，并提出了一個高深的學術問題。

　　司機一時被問懵了，但很快就鎮(zhèn)定下來�！斑@很容易，”他說 初中政治，“太容易了，我要讓我的司機來回答�！�

　　練習參考答案：

　　① Because he had heard the scientist's lecture many times.

　�、� He thought it was great.

　�、� In the back row.

　�、� A highly technical question.

　�、� No, he didn't.

英語學習方法總結8

　　20xx年的考研越來越近了。英語是每年考研必考的科目之一，得到了同學們足夠的重視，而同學們在考研英語復習上也是花費了足夠多的功夫。可是你有沒有發(fā)現(xiàn)自己面對密密麻麻的英文學習起來吃力而且收效甚微呢，不是你不夠努力，而是你學習英語的方法不對。那么今天就和大家來談談考研英語的學習方法。

　　一，單詞的學習方法。

　　英語詞匯是整個考研英語的基礎，可以說你掌握的英語詞匯越多，在20xx考研英語中你的優(yōu)勢就越大。然而，很多同學反映自己在英語詞匯的學習上事倍功半。記憶單詞，要把時間安排在自己記憶力最好的時候，比如早上，或是晚上睡覺前半個小時，注意每天給自己一定的任務，比如，20個單詞，每天還要復習昨天的單詞，經(jīng)驗表明，這種重復記憶的效果最好。不僅如此，還有把自己容易記錯、混淆的單詞整合起來，集中區(qū)分記憶，加深對每個單詞的理解。堅持下來，持之以恒，你必會掌握豐富的考研英語詞匯。

　　二，考研閱讀的學習方法。

　　閱讀理解，是整個考研英語的核心部分，這個部分占的分數(shù)比例也是最高的，所以，考研英語的學習重點應該放到閱讀理解上來。前期，可以做一些英語閱讀理解的專項訓練，每天在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成多少篇英語短文，把自己放在考試的時間環(huán)境與心態(tài)下，提高自己閱讀理解解題能力。而到了后期，則要著重做歷年真題，尤其是最近十年的閱讀理解，單獨拿出來，反反復復的做透，相信你的閱讀理解會取得一個質的提升。而在平常，空閑時間的時候，多讀讀時事熱點的英語文章，對把握英語的出題思路，也是十分有好處的。

　　三，英語作文的復習方法。

　　英語考研作文是整個考研英語的點睛之筆，是對你整個英語學習的綜合測試，是你英語能力的集中體現(xiàn)�？荚囍�，也是拉高英語成績的利器。老師的建議是多讀讀歷年真題的優(yōu)秀范文，反復體驗，學習其中的寫作方法，仔細琢磨某些句子的絕妙的用法，在你自己的`英語作文中，就可以用到你學習的方法，來提高自己英語作文的亮點。對于自己中意的文章，最好能熟練的全文背誦，每種類型的文章都要能熟練掌握一篇。相信到考試的時候，你也可以寫出引人贊嘆的英語文章。

　　考研英語復習重在堅持，持之以恒的遵照自己的學習方法來學習英語，不可半途而廢。也許在學習的過程中，充滿了枯燥、痛苦，但是，要想在20xx考研中取得一個良好的考研英語成績，這些都是必須要經(jīng)歷的，沒有捷徑可走，你必須這樣一步一個腳印的堅持下去，才能在風雨之后，看見彩虹。最后祝每一位學子都能考試自己理想的學校。

英語學習方法總結9

　　根據(jù)你的水平和愛好選擇合適的閱讀材料。每本書的長度不需要太長，可以快速閱讀，讓自己經(jīng)常有成就感，保持閱讀興趣。精練與概括相結合，頭腦風暴，猜測單詞的.意義，必要時使用字典，記住格言和重要詞匯。高中生主要閱讀英語雜志、英文報紙(青少年)或簡單的閱讀材料。

英語學習方法總結10

　　1、學好英語的方法是什么

　　首先，背單詞，單詞是基礎，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果。根據(jù)那你的情況，背單詞的時候一定要把讀音結合上一塊背。背名詞的時候要結實物背，比如說背杯子，你可以對著你的杯子說cup，這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準備一個小本子，把你遇到不會的題解決之后記到一個小本子上。

　　其次，要多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據(jù)語法也能做對題。

　　然后，一定每天堅持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體練一下。

　　最后，多背一些作文模板，在考試的時候可以把一些亮點的句子用到作文中。

　　2、學好英語有哪些竅門

　　如果能夠接觸到不一樣的語言環(huán)境，對你學習英語會很有幫助，是能夠到說英語的人多的地方去交流學習，如果每天早上我們聽到的都是英語，經(jīng)過幾個月，我們的英語也會見長很多，我們一定要去學會學習自己不認識的單詞，也就是要大量的積累單詞和詞匯，現(xiàn)在有很多人會寫英語但是不會說，也有很多人會說，但是不認識英語單詞，這兩種人，其實都是要學習，只有兩者都兼顧了，我們的英語才算真的學好了。

　　每天可以堅持看一個外國的電影，每天堅持去看，去幫助孩子們學習，其實所有的學習都一樣，我們要從學習中找到適合自己的學習方法，多聽聽別人是怎么學習的。

　　3、如何學習英語最有效

　　學習語言的時候，要回想我們學習母語時的狀態(tài)。當我們還牙牙學語的時候，會對事物做出習慣的動作。想一下我們在電影里看到的情景，演員們是不是動作很豐富。我們錯在將英語當做一門外語學習，太遵循初中高中那種適合考試的教學模式，以為背幾個單詞句子，背幾篇文章，考試拿個高分就是英語水平高了。其實學習一門言最后的目的當然是要會開口說。偏題了，說到用身體來學習，主要是培養(yǎng)我們的一個習慣，在說話是自然做出動作，等下次在相同場合自然能想起之前在這個場合中所學習到英語。只有你stand了才最形象地記住stand是什么。

　　(1)要過好語音關。(利用VOA慢速英語學習發(fā)音)把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

　　(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規(guī)則有機結合起來進行。

　　(3)掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習掌握�？傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

　　(4)提前預習，有的放矢作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的`發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方�？傊�，預習的目的是熟悉要學的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

　　(5)認真聽課，積極配合課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。

　　(6)完成作業(yè)，找出問題學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，背誦某些精彩段落�？傊�，要做大量的練習，英語是練出來的，一定不要偷懶。

　　(7)及時復習，鞏固知識學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

　　1、單詞。很多人說，學英語不用背單詞，這絕對是一種錯誤的觀點。單詞是學習英語的基礎，如果說把英語比作高樓，那單詞就是磚頭。所以高二下學期想要提高英語成績，還是要積累詞匯量，單詞積累的多了，其他的就不是難題了。

　　2、語法。高中英語語法其實不是很多，主要就是主謂賓、賓語從句、定語從句等，課上認真聽講，課下多做幾套題就可以搞定了。高二學生還要養(yǎng)成整理錯題集的習慣，把所有的錯題都記錄下來，歸納整理，爭取同樣的錯誤不要錯第二次。

　　3、聽力。英語聽力對于很多學生來說也是一個難題，所以，需要高二學生平時多積累，可以多看一些英語電影，或是自己感興趣的聽力資料，對于英語聽力水平的提高幫助還是很大的。

　　4、閱讀。閱讀是英語考試中的重點，多積累閱讀可以提高高二學生的閱讀能力和語言組織能力，還能培養(yǎng)語感。高二學生在閱讀時總是會遇到一些不認識的單詞，一定要去查字典，然后標注漢語意思，這樣一來既能幫助高二學生更好的理解文章內(nèi)容，還能加深單詞印象。

　　5、注重能力培養(yǎng)。高二的英語對于學生的聽、說、讀、寫的能力有了更高的要求，總體來說，高二學生應該開始注重能力的培養(yǎng)。打好基礎是學好英語的前提，高二學生可以平時自己制定一個學習英語的計劃，明確自己的學習目標，掌握學習英語的正確方法。

英語學習方法總結11

　　英語是一門語言應用的學科，又因為它是外語，很多老師都說英語在高中階段對學生的要求是很低的，但對于我這樣本身英語基礎很差的學生來說，整個高中真是苦不堪言，我對英語的希望只是不給我拉分就非常滿意了，但非常出乎意外的是高考中我得了141分，可以說三年的付出最終得到回報，所以我的幾點建議可供那些基礎不好的同學參考。

　　高一打基礎。高一是在高中唯一的黃金時間可以使你的基礎基本過關，因為此時你的學習壓力并不大，因此有充足的時間來練習。例如定語、狀語及名詞性從句，虛擬語氣，動詞時態(tài)語態(tài)這些基礎，直接關乎到考試中的完型，短文改錯和填空，同樣也是作文出彩的關鍵。所以我認為在上學期間可以買一本《五三》練習，而在兩個假期中著重加強。

　　高二提能力。整個高二應做到每周至少5篇閱讀，3篇完型，兩套題。上學期以高考難度為主，而到了下學期則應以各地模擬題為主，也可以嘗試幾篇四級閱讀來提高能力。高二是培養(yǎng)閱讀和完型感覺的重要時段，起到承上啟下的作用，為以后套卷練習的做題速度和準確度打好基礎

　　到了高三，則是大量的套題來保持手感。上學期可以選天利系列的一些模擬題來提高自己對偏題怪題的應變能力，而到了下學期則必須把試題難度壓到高考難度，因為此時要求你的不是你攻難題的能力，而是你對實試題整體的把握，穩(wěn)定得分的能力，對于其他科亦是如此。至于選什么試題，如果在高一高二堅持練習的話，那么此時近3年的高考題你已經(jīng)做過了，可以選一些猜題卷，每本有7、8套即可。你需要做的就是將分數(shù)穩(wěn)定，因為在這些科目里面，英語是在高考中變數(shù)最小的一科。

　　最后一點，是對作文的'要求：整個高中每周至少一篇作文。這是你想取得高分的硬性要求，另外是你應對英文書寫的重視，這一點我是感觸頗深，因為沒有及時明白這一點，即使在高考前我還在練習英文書寫，臨陣磨槍，雖然感覺不錯，但在高考中又一下子打回了原形，臨時突擊根本無濟于事。

　　以上是我在高中學英語的整體規(guī)劃，但這都是以持之以恒作為基礎，有毫不動搖的意志，我在高三的最后3個月，整整做了8本練習冊70多套題，有的同學經(jīng)常勸我不要做了，說即使做了這些也就130左右，我當時就說如果不做那么130都考不了。有時候同學的話會讓你的意志一下瓦解，因為有一種比較的心理，殊不知人和人是不同的，到了高三則應是與自己較量而不是隨大流，堅持自己最初決定的，因為那是你最清醒的時候做出的決定。

英語學習方法總結12

　　下文是老師為同學們帶來的主要是對keep和 key兩個相關短語的介紹。

　　166 keep +sb /sth +adj /介詞短語 讓什么保持什么樣？

　　167 keep out 不讓 …… 進入

　　168 keep sb adj 讓……保持…… eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康

　　169 key to +名詞 表示：某物的鑰匙或某題的答案

　　170 key to… anser to … key 可以是答題或鑰匙

　　對keep和 key這兩個詞語的短語這里介紹的不多，我希望同學們能認真的記憶。

　　初中英語學習之課后及時復習

　　對于課后及時復習學習方法大家應該熟悉吧，下面我們來好好學習吧。

　　課后及時復習

　　孑L子曰：“學而時習之”“溫故而知新”。學過的東西．如果不及時復習．過上了一段時間后，就會遺忘。這就要求學生在復習時。注意知識的重現(xiàn)率．加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比，在復習某些詞語、句型時，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學間也可以互出話題，進行寫作或者對話，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復習不僅能鞏固所學知識．更能讓學生的應用知識能力得到提高。

　　通過上面對課后及時復習學習方法的.內(nèi)容講解，同學們都已經(jīng)很好的閱讀了吧，希望上面的講解內(nèi)容給同學們的學習很好的幫助。

英語學習方法總結13

　　在全世界英語學習者的心目中，《新概念英語》可謂是一部“寶典”級教材�！缎赂拍钣⒄Z》由英國著名的語言教育專家l.g. alexander 先生編寫，經(jīng)久不衰。它可以幫助學習者在比較短的時間內(nèi)全方位地提高自身的聽說讀寫譯五方面的素質。下面就具體分析一下《新概念英語》的學習方法。

　　第一部分 聽力

　　大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材，它的配套磁帶有英音和美音兩種。大家可以根據(jù)自己的發(fā)音習慣或者考試等實際需要去選擇購買。根據(jù)經(jīng)驗總結，大家可以通過以下步驟來練習英語聽力——

　　一、不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有一些單詞聽不出，千萬不要急于翻書，首先嘗試猜測該詞應該是什么。我們在做聽力考試的時候也會遇到同樣的困難，應當去適應這種環(huán)境。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。

　　二、把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，這樣才能在今后避免重復的錯誤。

　　三、跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。

　　第二部分 詞匯

　　新概念教材課文里所學習的單詞與其他的教材不同，都是最基本、最常用的'詞匯，與大家的日常生活緊密相連，所以一定要掌握。這里推薦一個好東西，邁西新概念背單詞軟件，很適合短時間內(nèi)積累大量基礎詞匯。值得提出的是：背單詞不要孤立地背，一定要融合到句子中去。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。在詞典中把這個單詞每個不同的例句都要找找出一兩句實用的作為代表練出來，這樣你才會知道一個單詞的不同用法。除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當?shù)挠⒄Z其他書籍從而擴充詞匯量，就我個人認為，詞匯量這個概念應該是英語水平提高后才涉及的問題，不應該是初學者上來就想的事情，初學者應該先掌握基本句式，會說會寫了，才能去想這個東西英文怎么說，那個東西英文怎么稱呼，這個時候才是增加詞匯量的時候。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典。這個方法只是為了增加詞匯量，盡量短時間內(nèi)減少生詞。

　　第三部分 語法和閱讀

　　建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內(nèi)容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。

　　第四部分 寫作

　　很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經(jīng)典范文。

　　第五部分 背誦

　　在學習過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。

英語學習方法總結14

　　1、樹立學習英語的信心

　　俗話說，自信是成功的第一步。自信心對于小學生的英語學習尤為重要。

　　簡單地說，起始階段，如果學生喜歡英語老師，喜歡回家和爸爸媽媽交流學習內(nèi)容或者描述學習過程，那么，這個孩子應該是對英語有興趣了，自信心也會悄然濃厚起來，這是肯定的。如果孩子沒有這些表現(xiàn)，那么我們做家長的，可以主動關心一下他們。

　　低年級的英語教學中的口語學習，猶如孩子學母語一樣，平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如學生一開始便沒了自信心，怕出錯誤，不敢開口說，那么他的'英語就無從得到練習，也便不會有進步，而且會越學越?jīng)]勁。

　　英語課上，往往都是從聽說開始，最后落腳到單詞上。

　　比如，一上課

　　老師說，Hello， Tom!

　　孩子回答，Hello，Miss!

　　老師繼續(xù)說，What‘s the weather like today?

　　孩子會回答 It’s sunny.

　　接下來，這一堂課，就在老師和孩子的聽說互動中，落腳到讀懂What‘s the weather like today?和有關天氣的單詞拼寫。

　　所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯誤，是學好英語的第一步。這需要老師、家長的不斷鼓勵和支持。

　　2、養(yǎng)成良好的英語課堂習慣

　　英語課堂是學生學習英語的主要陣地。學生在課堂上參與得越多，那么他也就學得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習慣是保持較高參與度的前提。

　　良好的課堂習慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(游戲、對話、唱歌、表演等)，大膽開口說英語，在朗讀課文時，必須養(yǎng)成孩子指讀的習慣，讓孩子們用小手邊指邊讀，做到“耳到、口到、手到、心到”，這是非常重要的。

　　可以這樣要求孩子：眼睛看老師，耳朵豎起來，小嘴動起來，小手點起來。一、二年級學生特別需要這方面的習慣訓練。

　　3、養(yǎng)成復習的好習慣

　　當天的新授知識，如果在第二天得到及時反饋，那么這樣的記憶效果往往是非常有效的。早上到班級把新單詞新句型及時讀幾遍，課堂上的反應效果就完全不一樣。根據(jù)認知心理學的研究，對于學習內(nèi)容，應該在尚未出現(xiàn)大量遺忘之前及時安排復習，以收事半功倍之效。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語言，她的學習經(jīng)驗第一條是：學習不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是最好時機。堅持每天讀英語對小學生有很大幫助，以前的小孩子學詩有一個經(jīng)驗，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。這經(jīng)驗也適合于學英語。小學生的英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。因此，養(yǎng)成復習好習慣在學習中的作用是相當大的。

　　長期的教學經(jīng)驗，一個又一個例子告訴我一個好的開始比什么都重要，把握好此階段孩子對英語的好奇心及興趣，為他們打好地基，才能建好六年英語學習基業(yè)。

英語學習方法總結15

　　第一、英語單詞的記憶

　　單詞是在基礎不過的基礎了，要想學好英語，需要具備足夠的詞庫量，但在學單詞的時候想必很多童鞋會碰到效果不佳，無法牢記的局面，而針對記單詞，我個人所采取的主要方法就是聯(lián)想記憶法和音節(jié)拼寫法;

　　聯(lián)想記憶法：就是將事物之間的聯(lián)系建立起來，一旦發(fā)現(xiàn)既可以鏈接起來，這樣可以完全憑借聯(lián)系性來記憶單詞，方式相對比較輕松，且可實用性很強。

　　音節(jié)拼寫發(fā)：使用這種方法的前提是要對單詞的發(fā)音相當?shù)氖煜�，明白每一個音節(jié)的發(fā)音，通過音節(jié)的發(fā)音來拼寫出單詞，如果你的發(fā)音掌握的很好，那么這種方法絕對是上層的英語單詞記憶方法，且效果非常好。

　　第二、英語聽力的學習

　　我總結下來英語聽力要想學好基本上就是通過不斷的練習來實現(xiàn)的，平時多注重聽力環(huán)境的熏陶，像培養(yǎng)自己愛聽英文歌曲的興趣，也可以模仿著唱兩句，或者日常去收集一些英語聽力材料來不斷去聽，不斷的去聽，直到自己聽懂為止，通過這樣的往復練習來實現(xiàn)自己對聽力的熟練程度。

　　第三、語法學習

　　英語語法基本上就是一種思維方式的學習，要知道中文和英文有所不同的，中文多數(shù)字面意思，而英文則是前后倒置，語句精簡，所以思維方式也是相反的，因而在語法學習方面是需要多背讀一些詞匯結構的'來方便自己理解，長持以往，自然就能學好語法。

　　第四、英語口語學習

　　口語學習相對難度比較大，基本上集中在發(fā)音、思維方式、自信心等幾個地方，像國內(nèi)多數(shù)童鞋的口語都是比較脆弱的，更甚至存在一定的啞巴口語，這多數(shù)來源于自身沒有一定的口語對話練習環(huán)境以及怯說，所以要想學好英語口語，需要給自己固定語言學習環(huán)境以及說英語的自信心，比方說在有條件的情況下面可以找個帶有外教的機構，這樣在固定的語言環(huán)境下面口語學起來也會很快的。

　　學英語無非就是上述幾個內(nèi)容方面的學習，但不同的學習內(nèi)容在學習的時候存在一定的學習難度，所以要學會總結和分析學習狀態(tài)，這樣才便于自己突破學習瓶頸，從而將英語學好。

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