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職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1
職業(yè)衛(wèi)生學(xué)是以勞動(dòng)者的工作條件為主要研究對(duì)象,研究工作場(chǎng)所內(nèi)產(chǎn)生或存在的職業(yè)性有害因素及其對(duì)勞動(dòng)者健康損害的一門學(xué)科,學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué),目的是為了通過(guò)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的運(yùn)用,來(lái)識(shí)別,評(píng)價(jià)職業(yè)性有害因素,提出相應(yīng)的防護(hù)措施,改善勞動(dòng)者的工作條件,從而使職業(yè)危害的產(chǎn)生能夠得到有效防治,為勞動(dòng)者創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境。通過(guò)參加本次職業(yè)衛(wèi)生專題培訓(xùn),讓我對(duì)這門學(xué)科有了一個(gè)初步的了解和一些個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
本次培訓(xùn)總共持續(xù)了五天。
第一天主要是關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn),不過(guò)這天的培訓(xùn)我并沒(méi)有趕上,對(duì)于這一部分的知識(shí)理解主要是來(lái)源于課本以及課件上;
第二天的課程涉及內(nèi)容有:職業(yè)病危害因素的檢測(cè)及相關(guān)術(shù)語(yǔ),現(xiàn)場(chǎng)采樣工作,采樣設(shè)備演示,數(shù)據(jù)分析處理等;
第三天課程分為兩個(gè)部分:一是關(guān)于職業(yè)病危害因素分析與評(píng)價(jià)(上午),二是講解一些常見危害因素的防護(hù)措施和方法(下午);
第四天的課程主要包括建設(shè)項(xiàng)目的總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生管理、應(yīng)急救援、個(gè)體防護(hù)、輔助用室等的分析與評(píng)價(jià);
第五天主要強(qiáng)調(diào)了一些國(guó)家關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)的法律法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范文件等。 以上就是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)首先要了解職業(yè)病危害因素的定義,來(lái)源及種類。職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中,因接觸粉塵、放射性物質(zhì)及其他有毒有害因素而引起的疾病。職業(yè)危害因素按其導(dǎo)致的法定職業(yè)病可分為十大類,包括粉塵、放射性物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)類、物理因素、生物因素、導(dǎo)致職業(yè)性皮膚病、眼病、耳鼻喉口腔病、腫瘤的危害因素以及其他因素。因素來(lái)源有三個(gè)過(guò)程,即生產(chǎn)工藝、勞動(dòng)過(guò)程及工作環(huán)境。做好職業(yè)衛(wèi)生評(píng)價(jià)首先要對(duì)職業(yè)危害因素有充分認(rèn)識(shí),了解其產(chǎn)生過(guò)程,對(duì)勞動(dòng)者身體的負(fù)面影響及控制措施等。只有充分了解職業(yè)危害因素,才能在實(shí)際工作過(guò)程中能夠?qū)β殬I(yè)病危害因素進(jìn)行正確辨識(shí),分析和評(píng)價(jià)。
職業(yè)病危害因素的檢測(cè)也是一個(gè)非常重要的內(nèi)容,它涉及到實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)勘查,采樣,企業(yè)工藝流程分析,使用生產(chǎn)設(shè)備,以及企業(yè)工廠員工的作業(yè)流程,時(shí)間安排,可能接觸到的職業(yè)危害因素以及一些應(yīng)急維護(hù)救援等。一般來(lái)說(shuō),企業(yè)在投入工作的情況下,它的人員崗位設(shè)置,工作安排是不會(huì)有太大變動(dòng)的,通過(guò)這一點(diǎn),我們可以根據(jù)每個(gè)工作崗位上的'員工的一天工作安排,來(lái)建立現(xiàn)場(chǎng)采樣及檢測(cè)方案。職業(yè)衛(wèi)生檢測(cè)涉及到的主要指標(biāo)是職業(yè)接觸限值,它包括三個(gè)方面內(nèi)容:時(shí)間加權(quán)平均容許濃度(PC—TWA)、短時(shí)間接觸容許濃度(PC—STEL)、最高容許濃度(MAC)。在未指定PC—STEL的化學(xué)物質(zhì)因素中又加入了超限倍數(shù)這一指標(biāo)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
采樣過(guò)程需要配備專業(yè)的采樣設(shè)備,采樣之前需要檢查設(shè)備的工作狀況,除此之外,還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境因素進(jìn)行分析,確保采樣工作具有代表性,真實(shí)性,F(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)或者實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)得到的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)正確計(jì)算后再與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)性文件中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得出結(jié)論并告知相關(guān)企業(yè),做好防護(hù)或整改工作。
針對(duì)擬建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)危害評(píng)價(jià),應(yīng)在其可行性論證階段,就要對(duì)其可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素及其有害性與接觸水平、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品等進(jìn)行預(yù)測(cè)性分析與評(píng)價(jià),并編制預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告。職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)的目的簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是通過(guò)科學(xué)、全面的分析與評(píng)價(jià),為建設(shè)項(xiàng)目的防護(hù)設(shè)施做出一個(gè)初步的設(shè)計(jì),以預(yù)防,控制甚至消除生產(chǎn)工作中可能遇到的職業(yè)病危害因素,從而減少職業(yè)病的發(fā)生,確保勞動(dòng)者的身體健康。要做好這部分工作,首先要有擬建項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告,企業(yè)資料要全面,資料應(yīng)涉及具體工藝流程,工藝方式,設(shè)備配置,廠房布局,地理位置,人員安排以及所需用料等因素,評(píng)價(jià)人員應(yīng)對(duì)可行性報(bào)告及相關(guān)資料全面分析,熟悉國(guó)家法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
職業(yè)病危害評(píng)價(jià)的方法有檢查表法、類比法、職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查法、工程分析法及檢測(cè)檢驗(yàn)法。需要分析評(píng)價(jià)的因素包括職業(yè)病危害因素、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施、個(gè)體防護(hù)用品、總體布局、工藝設(shè)備布局、建筑衛(wèi)生學(xué)、輔助用室、職業(yè)衛(wèi)生管理、職業(yè)健康監(jiān)督等。不管做什么評(píng)價(jià),用什么方法,都應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范性文件上規(guī)定的指標(biāo)來(lái)全面分析。提出的建議措施應(yīng)具有可行性,應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作環(huán)境,工藝設(shè)備來(lái)做建議。
本次學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容就是以上談到的幾個(gè)方面,針對(duì)評(píng)價(jià)報(bào)告的編寫要求在課程中提到的少,以及評(píng)價(jià)報(bào)告的審批流程是怎么進(jìn)行的也基本沒(méi)有提到,涉及實(shí)例分析的課本由于時(shí)間原因也基本沒(méi)有提到,下來(lái)看過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)其中還有很多復(fù)雜的案例,它們涉及的知識(shí)面很廣,需要懂的東西很多,涉及到的東西也方方面面,這方面能力的培養(yǎng)可能需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐工作才能積累起來(lái)。所以未來(lái)工作中我要認(rèn)真完成公司職責(zé)范圍的事情外,還應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)和接觸各方面的知識(shí),來(lái)提高自己的綜合能力。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2
20xx年xx月xx日,很榮幸參加了由烏海能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),在7月x日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上,烏海能源公司安檢局祁局長(zhǎng)首先致開幕詞,當(dāng)天下午,由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長(zhǎng)針對(duì)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解,7月x日上下午,由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長(zhǎng)、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。
本次培訓(xùn)班是烏海能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),參加培訓(xùn)人員為烏海能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作,進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。 本次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》!堵殬I(yè)病防治法》共64條,詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款,職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合的方針,實(shí)行分類管理,綜合治理。
2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理,提高職業(yè)病防治水平,對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
3、用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者創(chuàng)造符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件,并采取措施保障勞動(dòng)者獲得
職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外,其工作場(chǎng)所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求:
(1)職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
。2)有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。
。3)生產(chǎn)布局合理,符合有害與無(wú)害分開的.原則。
(4)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。
。5)設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
。6)法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。
5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。
。1)設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織,配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員,負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。
。2)制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
。3)建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程
(4)建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案
(5)建立健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度
。6)建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
通過(guò)本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平,并且提高了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí),掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料,如何落實(shí)具體的職業(yè)衛(wèi)生工作,并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作,把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)3
20xx年xx月xx日,很榮幸參加了由伊金霍洛旗安全監(jiān)察局組織為期四天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn),在6月xx日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上,當(dāng)天下午,由伊金霍洛旗安全監(jiān)察局職業(yè)衛(wèi)生站老師針對(duì)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。分別講解,并進(jìn)行了考試。 本次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》!堵殬I(yè)病防治法》共64條,詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款,職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合的方針,實(shí)行分類管理,綜合治理。
2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理,提高職業(yè)病防治水平,對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
3、用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者創(chuàng)造符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件,并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的'設(shè)立條件外,其工作場(chǎng)所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求:
。1)職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
。2)有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。
。3)生產(chǎn)布局合理,符合有害與無(wú)害分開的原則。
。4)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。
。5)設(shè)備、工具、用具等
設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
(6)法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。
5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。
(1)設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織,配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員,負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。
。2)制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
。3)建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程
。4)建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案
(5)建立健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度
。6)建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
通過(guò)本次學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí),掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料,如何落實(shí)具體的職業(yè)衛(wèi)生工作,并進(jìn)一步規(guī)范了職業(yè)衛(wèi)生工作,把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。
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