高一年級化學高效學習方法總結(jié)

時間：2023-11-26 07:07:43 學習總結(jié) 我要投稿

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高一年級化學高效學習方法總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的高一年級化學高效學習方法總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一年級化學高效學習方法總結(jié)

高一年級化學高效學習方法總結(jié)1

　　1、對學習問題保持一種積極的和進取的態(tài)度。

　　2、迅速地開始學習。

　　3、一旦開始學習就要認真地干。要將機械記憶含量大的學習材料分成容易掌握的幾個部分，對這些短篇材料以間時的方式進行經(jīng)常的學習，以求牢固掌握。

　　4、帶著學習和記憶的意圖進行學習。

　　5、建立學習的分目標，把這些目標牢記在心。

　　6、使學習越有意義越好。

　　7、想象新學習的概念、術(shù)語的意義。

　　8、把新知識同已學過的知識以及將要學習的知識聯(lián)系起來。具體做法是：在做新作業(yè)之前，迅速地復(fù)習前一課并把下一課的主題瀏覽一遍。

　　9、在進行深入和細致的學習之前，對新作業(yè)做一次迅速的初步概觀。

　　10、盡力探索新作業(yè)的一般模式、全面結(jié)構(gòu)和重要的規(guī)律。

　　11、盡力編寫所學內(nèi)容的`提綱，并使用提綱。

　　12、自行舉出關(guān)于一般規(guī)律和原理的具體豐富的實例。

　　13、強調(diào)學習的理由和學習的用途（為何目的而學習這些知識）。

　　14、當需要復(fù)習時，把復(fù)習分開幾次進行。

　　15、一次復(fù)習的時間要長一些，以便充分利用“準備動作期”，但也不要太長，避免發(fā)生疲勞和厭煩。

　　16、緊張學習以后，在轉(zhuǎn)向?qū)W習新材料之前給予一段休息的時間。

　　17、第一天預(yù)習，第二天精習，第三天復(fù)習，這種方法大大優(yōu)于在一天中三者連續(xù)并舉。

　　18、注意獲取關(guān)于學習進步情況的信息。

　　19、養(yǎng)成內(nèi)心復(fù)習的習慣，學完每一段或一節(jié)后立即復(fù)習它。

　　20、自己寫提綱。方法是：在預(yù)習時成為自己的考察人，并自行確定已經(jīng)學到了什么，還需要進一步學習哪些東西。

　　21、聽課時注意自己是否理解掌握，是否與教師、教材的思路一致，提高“元認知能力（類似反饋能力）”，及時發(fā)現(xiàn)自己思想方法的不足之處，并調(diào)適之。

　　22、只要可能，就要按一種活動（技能技巧）學會后的使用方式來學習這種活動（技能技巧）。

　　23、對特別重要內(nèi)容的學習要超過當時就能回憶起來的學習量（過度學習）。

　　24、不要單獨依靠復(fù)習來進行學習，復(fù)習需要有一定的目的，“溫故須知新”。特別是理解性的概念、方法、規(guī)律的學習，要力求在第一次的學習中就掌握其意義并充分應(yīng)用。

高一年級化學高效學習方法總結(jié)2

　　一、利用空白欄記錄預(yù)習時的疑點

　　化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的，客觀上決定了其內(nèi)容的抽象性。

　　因此，作好課前預(yù)習便成為學好化學的前提。由于化學內(nèi)容的抽象性，因此在預(yù)習過程中總回遇到這樣或那樣的問題，而這些問題往往又是學習的重點或難點內(nèi)容。這就要求同學們在預(yù)習過程中善于把這些問題提煉出來，并記錄于課本相應(yīng)內(nèi)容的空白欄處，以便在上課時帶著這些問題認真傾聽教師的講解，回里喲內(nèi)個空余時間和同學討論、查找資料等。因此，在空白處作好預(yù)習疑點的'記錄，能為提高聽課的目的性、學習的自覺性起相當重要的作用。

　　二、利用空白欄記錄老師講授的重點和所得到的啟迪

　　聽課是學習的重要環(huán)節(jié)，是獲取知識的主要途徑。因此，學習時要認真聽課。特別是要帶著預(yù)習過程中存在的問題有計劃、有側(cè)重地聽課。在聽課過程中，要很好地利用課本的空白做好記錄。記錄的要點主要有：

　�。�1）老師上課時所講的重點知識；

　�。�2）老師分析問題、解決問題、突破難點的思路和方法；

　�。�3）老師在實驗過程中所強調(diào)的現(xiàn)象、結(jié)論和有關(guān)注意事項。此外，還要記錄聽課過程中受到的啟發(fā)、閃現(xiàn)的靈感以及發(fā)現(xiàn)的新問題等。記錄下這些內(nèi)容將為課后的復(fù)習與研究、歸納與總結(jié)帶來極大的方便。

高一年級化學高效學習方法總結(jié)3

　　第一步，制定學習計劃。每周半小時學習化學課程，在學習的過程中，勾畫出來不太懂、不理解的地方，及時問老師。完成第一遍的學習后再進行第二遍，重點看上次勾畫部分。熟練記憶方程式不是單單的背誦，更主要的是去寫、去理解，對方程式進行歸類總結(jié)，這樣當遇到之后才可以在大腦里及時提取信息；除了復(fù)習知識點，還需要回顧錯題，看能否自己完成改錯。適當?shù)淖鲆恍╊}，針對高一綜合性的，來檢驗自己的.復(fù)習成果。

　　第二步，要回歸課本。回歸定義和概念，吃透原理。很多本著會做題就可以，對于原理概念啥都不知道，這種學習方法在高一尚可，到了高二，只要題目略微一變化，就會手足無措，因此基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

　　第三步，要有選擇的做題。

　　練習題目之前先分析所涉及原理，掌握其本質(zhì)，學會舉一反三。

　　第四步，構(gòu)建知識體系。形成自己的化學學習思維框圖，將各個原理整合起來，形成完整的邏輯鏈。

　　第五步，注重筆記和錯題整理。通過做題，糾錯，整理，反思，二次練習，加深自己對知識的理解和運用，形成自己的化學邏輯。

高一年級化學高效學習方法總結(jié)4

　　1、基本概念“塊”。這一塊包括物質(zhì)組成和分類線，性質(zhì)變化線，化學用語線，分散系統(tǒng)線，化學量線等五條知識線（或小系統(tǒng)）。

　　2、基礎(chǔ)理論“塊”。這塊包括結(jié)構(gòu)理論（原子結(jié)構(gòu)，分子即化學鍵理論，晶體結(jié)構(gòu)理論）和元素周期律，同期表線，電解質(zhì)溶液（含氧化—還原理論）線，化學反應(yīng)速度和化學平衡理論線。理論塊是化學的`靈魂。

　　3、元素及其化合物知識“塊”。這一塊是化學的基石，可劃分為金屬線和非金屬線，統(tǒng)一在周期系中。

　　4、有機物“塊”。這一塊的核心是烴及其衍生物線，重點是結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)，而結(jié)構(gòu)又是官能團和與官能團直接相關(guān)的化學鍵。

　　5、計算“塊”。這一塊縱貫化學各部分，要掌握基本類型、解題規(guī)律和解題技巧。

　　6、基本實驗“塊”。這一塊充分體現(xiàn)了化學學科的特點。含儀器、基本操作、制備、鑒別（定）、提純。

高一年級化學高效學習方法總結(jié)5

　　1、知識與技能：認識幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法，掌握化學的基本概念和基本理論，理解物質(zhì)的多角度分類，認識化學變化的多樣性和規(guī)律性，能分析簡單化學問題，并用化學語言表達。能分析化學問題中量的關(guān)系，學會簡單的`化學計算。認識常用化學問題的方案設(shè)計、操作和完成實驗報告。

　　2、落實課后復(fù)習鞏固課堂所學

　　課后復(fù)習是鞏固知識的需要。常有同學這樣說：課內(nèi)基本上聽懂了，可是做起作業(yè)時總不能得心應(yīng)手。原因在于對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。

　　這正是課后復(fù)習的意義所在。

　　課后復(fù)習的方法如下：

　�。�1）再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠?qū)W新悟舊，自我提高。

　　（2）后作業(yè)：閱讀教材之后才做作業(yè)事半功倍。有些同學做作業(yè)之前沒有閱讀教材，于是生搬硬套公式或例題來做作業(yè)，事倍功半。

　　（3）�；貞洠撼Ｓ没貞浄绞剑岊^腦再現(xiàn)教材的知識主線，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識點，及時翻閱教材相關(guān)內(nèi)容，針對性強，效果很好。

　�。�4）多質(zhì)疑：對知識的重點和難點多問些為什么？能夠引起再學習、再思考，不斷提高對知識的認識水平。

　�。�5）有計劃：把每天的課外時間加以安排；把前一段學習的內(nèi)容加以復(fù)習；能夠提高學習的效率。

　　3、有心有意識記系統(tǒng)掌握知識

　　有意識記的方法：深刻理解，自然識記；歸納口訣，有利識記；比較異同，簡化識記；讀寫結(jié)合，加深識記。

　　有意識記是系統(tǒng)掌握科學知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法，從而系統(tǒng)掌握科學知識。