期末學(xué)習(xí)總結(jié)（通用31篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的期末學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師，德高為范�！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:
一、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣
二、要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
三、孜孜不倦，積極進取。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復(fù)習(xí)錯的。還有就是因為我不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！
這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！
一個學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學(xué)期我感覺過的很快，但是又不是很理想。總的來說就是成績上不是很好，我下學(xué)期一定要考進年級前五十名，所以我要奮發(fā)圖強，更加奮發(fā)圖強的去讀書，這樣是考進前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要認真去聽講不懂就要問老師，才能保證成績，能保持在110分以上。語文要多看書，積累好詞好句。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試經(jīng)常會考的。
政治，歷史一定要多背，一定要背，歷史要看圖來背，這很重要。行為方面，就是話多了那么的一點點，只是那么一點點。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺的分，經(jīng)過實踐，發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗戶就能避免扣分。這個學(xué)期我擔(dān)任A11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手.......社會交往能力還算可以，希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅持下去。學(xué)校活動本人積極參與，在20xx年元旦晚會貢獻出我的能力，我十分榮幸。
老師們都挺好的，不管是語文老師，數(shù)學(xué)老師，政治老師本人感覺多是比較好相處的，上課都比較幽默，這些都是我比較喜歡的老師。班主任，額，就是因為是新老師，做事經(jīng)驗比較少，所以本人覺得比較難以相處，望下學(xué)期能夠相處比較好。這個學(xué)期，是我在省實南海的第一個學(xué)期，也意味著我的初中生涯過了六分之一，下個學(xué)期一定要比現(xiàn)在好。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
12月x日上午，在劉念老師的帶領(lǐng)下我們來到了鹽田國際集裝箱碼頭，也就是YICT。在這半天并不長的實訓(xùn)參觀里，我學(xué)到了很多，也見識到了很多，所以寫下這篇心得。
我們到達YICT時大概是上午的9：00，首先映入眼簾的是門口那里幽雅環(huán)境，接著出來迎接我們的YICT的王先生。
首先王先生對YICT這個集裝箱碼頭做一個簡單的介紹。鹽田國際集裝箱碼頭（鹽田國際）是由和記黃埔港口和深圳鹽田港集團共同合資成立的中外合資港口企業(yè)；于19xx年中正式營運，負責(zé)經(jīng)營和管理一、二、三期、擴建工程和鹽田西港區(qū)碼頭，鹽田國際歷年吞吐量均保持雙位數(shù)增長，20xx年吞吐量達到886.5萬標(biāo)箱。鹽田國際是超大型集裝箱船舶在華南地區(qū)首選的良港，世界上著名的船公司都已成為鹽田國際的主要客戶，鹽田國際現(xiàn)已吸引了世界知名的35家船公司前來開辟航線，現(xiàn)每周共有80余條航線，航運服務(wù)覆蓋世界各地。
聽了這一番介紹后，讓我對YICT的周邊環(huán)境有了一個大概的了解。YICT擁有著很好的環(huán)境條件，也擁有先進的操作設(shè)備，當(dāng)良好的環(huán)境加上先進的設(shè)備再加上系統(tǒng)優(yōu)秀的管理，這個集裝箱碼頭迅速的發(fā)展，我相信這就是YICT能從短短的時間內(nèi)躍進世界排名前列的主要原因吧。
接著我們坐著車去參觀了YICT的設(shè)備，在鹽田國際，每周有80余艘貨輪靠泊，每天、每小時，甚至每一刻，需要同時操作好幾艘集裝箱船，每艘進出港的船要配備好幾部岸吊進行裝卸，一條大船一般配備6臺岸吊，最多時可以上8臺岸吊，一臺岸吊配7輛拖車，也就是說最忙時，總共會有56輛車同時為一艘船進行裝卸作業(yè)。雖然是
在車上參觀，但是對只在書本上看過這些設(shè)備的我來講，已經(jīng)是一個震撼。一臺臺巨大的吊臂整齊的陳列在泊位的邊上，按著工作人員的控制做著一個個的操作。鹽田國際以遠超世界級的操作效率和遠低于萬分之一的事故發(fā)生率實現(xiàn)了這一點。因為這里擁有一套極其“聰明”的碼頭操作管理系統(tǒng)，這套系統(tǒng)能夠記憶、感應(yīng)、提示、分配，完成各種復(fù)雜的碼頭操作工作。它的“聰明”滲透到了碼頭的每個角落，在集裝箱日日夜夜地進出、拖車川流不息地行駛、船舶來來往往地靠泊的背后，是這位“功臣”在默默無聞地工作。當(dāng)時的我就抒發(fā)出了感嘆，科技的力量真是偉大。
21世紀(jì)的企業(yè)競爭，說到他的本原，其實就是人才的競爭，這么一個優(yōu)秀的企業(yè)只有外在的物質(zhì)條件并不是它之所以能成為一個實力強大的企業(yè)的最主要的原因，他們的優(yōu)秀是優(yōu)秀在他們的人才。既然是這樣，這就讓我留下了一個疑問，賢臣擇明君而事，明君擇賢臣以佐，我怎么才能成為一個優(yōu)秀的人才而被這些優(yōu)秀的企業(yè)所選擇呢？
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
一轉(zhuǎn)眼，半個學(xué)期過去了�；仡欉@過去的半個學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期末沒多大變化，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候絕對不是這樣了。作文我自認為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學(xué)，也是預(yù)料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，非常考驗細致，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關(guān)。
化學(xué)，考完出來我還感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余xx分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
學(xué)習(xí)委員總結(jié)
本學(xué)期雖然不長，我卻已經(jīng)是第二任學(xué)習(xí)委員了，剛剛擔(dān)任這個職務(wù)的時候，我也有些手忙腳亂。我在小學(xué)沒有擔(dān)任過班委，經(jīng)驗也有些不足。雖然非常認真的去開會，向班主任匯報情況，但是到了落實的時候確實辦法不多，甚至有時候會忘記一些事情。比如第一次開會要求生態(tài)委員會成員第二天在報告廳集合，結(jié)果我卻忘記了這件事情，導(dǎo)致了生態(tài)委員會的成員沒有及時集合，差一點錯過。之后我吸取了教訓(xùn)，把學(xué)習(xí)委員的事務(wù)放在了心上，積極的落實開會的內(nèi)容，也為班級做了不少貢獻。尤其是在廉潔手抄報的創(chuàng)辦中，我不僅親自制作，還發(fā)動同學(xué)們，做了大大小小十幾張手抄報，雖然不能說是居功至偉，但也算落實了自己的工作。希望下個學(xué)期能把自己的工作做得更好。
生態(tài)委員會總結(jié)
學(xué)習(xí)委員擔(dān)任生態(tài)委員會會長，這也讓我覺得事情有些多。尤其是在生態(tài)學(xué)校評比前，幾乎每天都要開會，既要檢查同學(xué)們對“七步法”的掌握，還要協(xié)同衛(wèi)生委員一起，發(fā)動同學(xué)們把班級內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的雜物清理干凈，可以說是忙得不可開交。不過努力總是有回報的，經(jīng)過大家的共同努力，我們學(xué)校被成功評選為國際生態(tài)學(xué)校。在完成了生態(tài)學(xué)校的評比后，我的事務(wù)也主要變成了廢紙廢瓶的回收，對于廢紙的回收我還是比較滿意的，在我強調(diào)后，班里的大多數(shù)人都可以自覺地將廢止鋪平后放入回收箱，廢紙的回收量也比較大�？墒峭瑢W(xué)們對于廢瓶就不太重視了，許多同學(xué)喝完飲料后并沒有將空瓶放入教室后面的回收袋中，而是隨手一扔或放入垃圾箱中，還有的同學(xué)將有水的瓶子直接放入回收袋，給回收造成了不便，我還是要在班里強調(diào)，爭取做好這一點。
給學(xué)校的建議
學(xué)校環(huán)保小屋的設(shè)計確實為回收提供了便利，但是有時候環(huán)保小屋前統(tǒng)計的同學(xué)卻顯得有些忙不迭，有幾個班的同學(xué)等了許久還沒有將廢紙廢瓶放入環(huán)保小屋。在此，我給學(xué)校提出建議：將負責(zé)統(tǒng)計的同學(xué)分成三隊，每一隊具體負責(zé)一個年級，這樣不僅速度快，還可以避免統(tǒng)計時的錯誤。這是我的建議，希望學(xué)校能夠參考。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
本學(xué)期是我第一次在學(xué)習(xí)部工作，一學(xué)期下來，學(xué)到了不少的東西，也開始慢慢地對學(xué)習(xí)部的工作熟悉了。但同時也發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)部工作開展中的不足和困難。
1.部門內(nèi)部分干事工作積極性不高，有的甚至開會都很少來。工作安排有點困難，完成效率不高。
2.學(xué)辦活動同學(xué)們參與積極性低，學(xué)習(xí)部活動也一樣。即使是通知了要打考勤，到場人數(shù)也不理想，理由很多。
3.學(xué)習(xí)部工作分散，基本上每個周都會有事做，如遇學(xué)習(xí)繁忙時，部長會感到力不從心。這時副部和重點發(fā)展對象很關(guān)鍵。
4.學(xué)習(xí)部工作，收集學(xué)生意見，整理學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)較多。故要求的細心程度高，也需要同學(xué)的配合和支持。經(jīng)過一學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對提意見，建議的配合度不高。 往往是應(yīng)付了事，很難收集到有效信息。
5.外聯(lián)部工作不好做，活動費用沒有得到報銷。雖然存在這一問題，但是還是表示理解。
新一屆接班人的培養(yǎng)很有必要，新學(xué)期對新生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生管理辦法和學(xué)習(xí)培養(yǎng)計劃的工作很重要。下學(xué)期開學(xué)，對本學(xué)期期末成績的分析，以及學(xué)期活動計劃很關(guān)鍵。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
順利的完成實驗，這真的是剛開始，后來就不是這樣順利了，越到后來問題越多。慢慢發(fā)現(xiàn)，原來的課外輔導(dǎo)只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開始頻繁出錯了，銀行對賬中的自動對賬我怎么也對不了，便自己開始尋找錯誤的原因，原來我的截止日期輸錯了，造成系統(tǒng)不能自動結(jié)算，我又重新返回修改，修改后，系統(tǒng)自動結(jié)算成功。那一刻，有一種說不出的喜悅，其實感覺比自己一開始就作對了的感覺還要好，因為找尋錯誤的過程又是一個檢驗的過程，也是自己細心觀察的又一遍過程，對過程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是這樣做題的速度就會很慢，只能在課堂完成大半，實驗報告就更來不及寫。于是，每周六我都會抽出一個小時左右來寫實驗報告，一來保證學(xué)委交作業(yè)時不用急急忙忙拿別人的參考；二來，又可以鞏固上個星期學(xué)的內(nèi)容，利用完成的實驗報告發(fā)現(xiàn)自己的不足，遇到的問題多了，解決問題能力也提高了，實驗報告的完成的速度也提高了，收獲也比以往更豐富了。
在實驗中，通過我自身的實踐，我提出以下幾點需要注意的方面：
第一， 進行賬套的初始設(shè)置要認真謹(jǐn)慎，因為一旦啟用賬套將不能修改。
第二， 設(shè)置各操作員時要牢記操作員對應(yīng)的口令，根據(jù)實驗需要在操作權(quán)限出處增減操作員。 第三， 要在以下幾個階段需要進行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，基礎(chǔ)設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、過賬前、結(jié)帳前。
第四， 填制憑證時，憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期，不能超過業(yè)務(wù)日期。憑證一旦保存，其憑證類別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空�？颇烤幋a必須是末級的科目編碼。
第五，憑證一經(jīng)簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字后才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己進行。
第六， 審核憑證時，作廢憑證不能被審核，也不能被標(biāo)錯。審核人和制單人不能是同一個人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。
第七， 轉(zhuǎn)賬生成之前，注意轉(zhuǎn)賬月份為當(dāng)前會計月份。進行轉(zhuǎn)賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次。生成的轉(zhuǎn)賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬。
第八， 結(jié)帳時只能由有結(jié)賬權(quán)限的人進行。本月還有未記賬憑證時，則本月不能結(jié)賬。結(jié)賬必須按月連續(xù)進行，上月未結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。若總賬與明細賬對賬不符，則不能結(jié)賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用，其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。
工作指引：
會計電算化的實踐意義很強，對未來工作的意義很大，通過學(xué)習(xí)不單單掌握用有這一個軟件，而是通過這個軟件能夠觸類旁通，掌握更多的會計軟件用法，能夠更好地為工作服務(wù)，實驗中發(fā)現(xiàn)的不足，在今后的工作中要注意避免，現(xiàn)在是實驗，未來，一個小小的操作失誤可能會給公司帶來很大損失，每一次的操作失誤，認認真真解決，收獲的遠遠大于這個操作失誤的本身。
改進：
在實驗的過程中，我認識到了老師知識的豐富，實踐經(jīng)驗充足，要多多與老師交流，可以收獲的，不僅僅是知識，還有方法。
在實驗的過程中，我還認識到了積累知識的重要性，無論做什么事都要有很多的知識積累，
要將自己的知識庫不斷豐富。
在實驗的過程中，我深深感覺到自己之前學(xué)到的知識的有限。實驗報告上書本上沒有提及的內(nèi)容，就沒有仔細的去研究過，造成做的時候覺得十分困難，之后依然可以解決問題，但還是浪費大量的時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，要謙虛，不能太高估自己了。
在實驗的過程中，和同桌一起解決出現(xiàn)的問題，這也是實驗中必不可少的部分，通過相互研究大家出現(xiàn)的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識，對知識的認識更加深刻。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏有的時候就是有錯誤，讓同桌幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。這就證明了，相互幫助是很重要的。在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的。
意見：
在學(xué)習(xí)的過程中的確能很好的對會計電算化進行了解，通過我們的實踐可以自己去探索會計電算化的優(yōu)缺點，然而，我們卻未能將會計電算化與之前傳統(tǒng)的會計相比較，認識不夠系統(tǒng)全面，不能凸顯現(xiàn)代意義的會計電算化的優(yōu)勢�？梢栽黾右恍⿲ζ淅碚撨M行講解的課程。通過實驗操作認識了解，理論課在進行系統(tǒng)認識。我認為這樣對會計電算化的認識才能夠深入。任何事不都應(yīng)該從實踐上升到理論的嗎？實踐結(jié)合理論，這樣才能更好的學(xué)習(xí)，為未來的工作、生活服務(wù)。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
回首開學(xué)，至今已經(jīng)3個多月，進行了11節(jié)課的數(shù)字化學(xué)習(xí)教學(xué)活動。每一堂課都讓我們獲益匪淺，感觸頗多，也得知了很多的學(xué)習(xí)方式，對我的學(xué)習(xí)生活更加的便利，思維變得不拘泥，變得開闊起來，總之，數(shù)字化學(xué)習(xí)這門課程讓我的生活變得更加豐富，更加的多元化。
還清晰的記得數(shù)字化學(xué)習(xí)的第一堂課，認識與體驗數(shù)字化學(xué)習(xí)，老師向我們講清楚了今后簡單學(xué)習(xí)類的任務(wù)安排在課外自已進行觀看和學(xué)習(xí)，我們對學(xué)習(xí)方法適應(yīng)之后，采用翻轉(zhuǎn)課堂（顛倒課堂）的形式來進行學(xué)習(xí)。老師讓我們看了網(wǎng)易的公開課：數(shù)字化學(xué)習(xí)是什么？然后在課上討論了什么是學(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？我給出的理解是，為了更好的認識這個世界，能夠讓自己早日知道自己的無知并加以減少自己的無知；在學(xué)校老師所給的學(xué)習(xí)是為了讓我們在未來的職場里的專業(yè)知識能夠達到應(yīng)對的高度。而我所理解的真正的學(xué)習(xí)是讓自己變得更加的適應(yīng)這個社會，盡量去改變這個世界；改變它很難，學(xué)習(xí)同樣能教會我們妥協(xié)，讓我更加的適應(yīng)這個社會，而不是以抱怨為樂。在這節(jié)課上，我們也擁有了自己的博客，擁有了自己的郵箱。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第二堂課里，老師同樣給我們看了視頻：如影隨形——我身邊的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們小組討論了：（1）什么是數(shù)字化？（2）什么是學(xué)習(xí)環(huán)境？（3）什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境？（4）談?wù)撘幌伦约荷磉吽煜さ臄?shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這次討論我對數(shù)字化學(xué)習(xí)從毫無感覺到逐漸了解了�；厝サ臅r候，老師讓我們討論了什么是資源？我所理解的資源就是能被人類所利用的并對人類有利益的東西。什么是學(xué)習(xí)資源？我所理解的學(xué)習(xí)資源就是干貨，不是假大空的文章，而是實打?qū)嵉�，真正能讓我們受益的，讓我們增長知識鍛煉能力之前準(zhǔn)備的東西。其中有前人對原本未知的開荒，是經(jīng)驗的總結(jié)，是思索的結(jié)果。我們所缺少的，就是對它們的利用。已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)影響著我的生活。
在這節(jié)課上，老師引導(dǎo)了我們一步一步的理解了數(shù)字化學(xué)習(xí)并加以利用。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第三堂課里，老師和原本一樣，給我們看了視頻：咫尺天涯——數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。老師所給的數(shù)字化學(xué)習(xí)的理解是支持學(xué)生學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)工具和交流工具等資源，是經(jīng)過數(shù)字化處理或者經(jīng)過再加工和制作的、可以在多媒體與網(wǎng)絡(luò)計算機環(huán)境下運行的、能夠展現(xiàn)相關(guān)知識節(jié)點內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。簡單地理解，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源是指信息技術(shù)環(huán)境下的各種數(shù)字化素材、課件、教學(xué)材料、網(wǎng)絡(luò)課程和各種認知、情感和交流工具。之前想的那些都被老師總結(jié)的串了起來。我所理解的數(shù)字化學(xué)習(xí)是這樣的，數(shù)字化資源可以分為教學(xué)素材和輔助程序，是用來學(xué)習(xí)的一種工具。他有許多特點，具有開放性、便捷性，條理性，更主觀全面，自主搜索資源，還具有多樣性，共享性，互動性，擴展性，再生性，大范圍傳播獲取信息更加方便，利于大家學(xué)習(xí)上的交流。數(shù)字化學(xué)習(xí)為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建了一個更大的平臺，更好的實現(xiàn)資源共享。在這節(jié)課上，深入理解了數(shù)字化學(xué)習(xí)是什么？并加以好好利用數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第四堂課里，沒有像以往那樣，給我看視頻，開始覺得有點不太適應(yīng)，但是很快明白了老師的用意，這節(jié)課想讓我們討論什么是數(shù)字化學(xué)習(xí)策略？我想自主性和積極性肯定是要排在第一位的。老師所給的總結(jié)既要發(fā)揮學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動性、積極性，也要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的認知主體作用，著眼點是如依據(jù)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源使學(xué)習(xí)者更加有效地學(xué)。簡單的來說，就是高效的積極的學(xué)習(xí)！老師還給我們介紹了很多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具，①百會②問卷星③益友文書④PHET（科學(xué)實驗?zāi)M網(wǎng)站）⑤內(nèi)容標(biāo)注工具ClassCT⑥手機印象筆記⑦wiki平臺⑧E—mail、BBS、Blog聽說過的只有wiki平臺E—mailBBSBLOG其他的還未曾有使用過，覺得自己以后學(xué)習(xí)的途徑又多了很多。在這節(jié)課上，我認識到了自主學(xué)習(xí)數(shù)字化的重要性。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第五堂課里，認識與了解數(shù)字化學(xué)習(xí)方式，掌握對自己學(xué)習(xí)和生活有用的數(shù)字化學(xué)習(xí)工具。了解提高學(xué)習(xí)效率的工具，交流的工具，研究的工具，解決問題和決策的工具。討論和交流數(shù)字化學(xué)習(xí)策略，核心是數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)策略，既要發(fā)揮學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動性、積極性，也要充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的認知主體作用，著眼點是如依據(jù)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源使學(xué)習(xí)者更加有效地學(xué)。以及探討了數(shù)字化學(xué)習(xí)策略的種類，學(xué)習(xí)體驗和感悟，認識和體驗學(xué)習(xí)工具。知道了計算機里各類文件種類的區(qū)別，還知道了獲取數(shù)字化知識的途徑和方法。課后老師讓我們利用搜索引擎搜索并下載數(shù)字化學(xué)習(xí)的資源和知識。從中我發(fā)現(xiàn)了數(shù)字化學(xué)習(xí)較傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的便利性。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第六堂課里，學(xué)習(xí)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的基本技術(shù)。我們專門學(xué)習(xí)圖片，聲音，視頻這一塊，首先討論學(xué)習(xí)位圖圖像、失量圖形、常見圖形圖像格式、色彩的基本知識。學(xué)習(xí)圖像資源的處理工具和方法：使用Windows畫圖軟件繪圖、使用ACDSee管理圖像。接著討論學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識：聲音及屬性、音頻的數(shù)字化、常見的聲音文件格式。學(xué)習(xí)聲音資源的處理工具和方法：演示使用Windows錄音機錄制聲音的方法和技巧。最后討論自主學(xué)習(xí)視頻的相關(guān)知識：視頻和數(shù)字視頻、視頻文件格式、視頻文件格式轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)視頻資源的處理工具和方法：演示使用屏幕錄像專家錄制屏幕，詳細演示photostory工具的使用方法與技巧。并且在課后學(xué)習(xí)別人空間的視頻，課后由好的一個故事自己制作一個，像身邊事、自己經(jīng)歷的事、改編別人的事、微型小說改編等等，放在自己空間。這是考驗成果的小結(jié)，是這些課的一些學(xué)習(xí)成果之一。在這節(jié)課上，我從中學(xué)習(xí)到了如何做簡易視頻。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第七堂課里，首先老師給我們介紹教育部“三通兩平臺”工程的背景和意義。“三通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺，與學(xué)生密切相關(guān)的是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。接著討論與交流個人空間用于學(xué)習(xí)交流的優(yōu)缺點。認識與識別不同種類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。欣賞優(yōu)秀個人數(shù)字化學(xué)習(xí)空間。最后重點觀看視頻：TED——可汗學(xué)院視頻重塑教育。分享交流可汗學(xué)院對自己學(xué)習(xí)的影響與啟發(fā)。我的理解是“傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在"翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式"下，學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果”。這是具體的學(xué)習(xí)資源，方法。是信息學(xué)習(xí)的變革，好的作業(yè)不是技術(shù)性用的多好，而是利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)效率。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)和壓力、學(xué)習(xí)是自己的事，不是別人強加的任務(wù)。改變我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，是大學(xué)學(xué)習(xí)的突出點。在這節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)了教育的重要性和不可等待性。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第八堂課里，老師和我們一起在教育技術(shù)學(xué)自留地搜索與學(xué)習(xí)有內(nèi)容策展方面的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)信息搜索、RSS匯聚、內(nèi)容策展之間的聯(lián)系及發(fā)展趨勢。我們討論交流對內(nèi)容策展理解，以及新時代網(wǎng)絡(luò)用戶應(yīng)如何應(yīng)對信息技術(shù)發(fā)展。老師向我們介紹了一些策展工具。我的理解就是搜索是在一些搜索欄目上搭打上關(guān)鍵字，找自己想要的資源，像百度這些。而RSS應(yīng)該是在一些軟件上定自己想要的資源，微信的公共號就是這樣的。至于內(nèi)容策展就應(yīng)該是貼吧那樣，一個主題，大家分享資源了。隨著學(xué)習(xí)的深入，我們更加了解大學(xué)的學(xué)習(xí)，初步掌握了數(shù)字化學(xué)習(xí)工具，方法。在這節(jié)課里我不是很明白�？赡茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活里會得到應(yīng)用吧。
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第九堂課中，老師讓我們小組內(nèi)以分工合作的形式，發(fā)揮各自特長，先進行初步討論。由組長匯報初定選題方向，教師指導(dǎo)后再進行討論，進一步細化，題目更明確具體。通過最后一輪討論后，再匯報具體分工任務(wù)，項目實施步驟和計劃。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，結(jié)合項目作業(yè)學(xué)習(xí)各種媒體資源處理工具和技能、技巧。結(jié)合本人所選項目主體，圍繞主體搜集與處理各種素材。參考學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上與自己所選主體相關(guān)的案例作品。將本人所選主體的原因、學(xué)習(xí)項目規(guī)劃安排、項目實施困難及解決方案、項目作業(yè)素材搜集及處理的簡單過程、學(xué)習(xí)心得體會等發(fā)布到個人學(xué)習(xí)空間。這是數(shù)字化學(xué)習(xí)的一次大作業(yè)，有信心做好！考研實踐能力的時候到了！
在數(shù)字化學(xué)習(xí)的第十堂課中，不僅僅對第九周的學(xué)習(xí)任務(wù)進行分析，讓我們了解到自己的不足，在不足中尋求改變，尋求突破。更讓我們在以后的生活學(xué)習(xí)中時刻注意自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)有所提高。在對上周學(xué)習(xí)任務(wù)的分析點評過后，老師又帶領(lǐng)我們了解數(shù)字化社會背景下，數(shù)據(jù)安全和維護的重要性。掌握常用文件的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)技術(shù)，能夠?qū)?shù)字學(xué)習(xí)關(guān)系緊密的平臺、資源進行數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)。能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)、瀏覽器進行簡單的系統(tǒng)優(yōu)化，掌握常用殺毒軟件的使用方法和技巧。對個人相關(guān)賬號和文件能夠進行加密等安全保護。在本堂課的學(xué)習(xí)中，我明白的縝密思維和認真對待的重要性。
數(shù)字化學(xué)習(xí)的第十一堂課是對我們大作業(yè)的檢查，整改不足，我們主題是青春，老師對我們很期待，目標(biāo)讓老師還有我們更加滿意！
通過這學(xué)期的數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，獲益頗多，話語不能道盡數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的好處，總之，數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)會讓我們的生活更美好！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
初一共有四次重要的考試第一次總分589第31名。第二次685分，12名。第三次636分，第22名。最后670分20名。初一是個養(yǎng)成好習(xí)慣的最重要的時期，看那起起伏伏的成績，考驗家長的心臟。但在成績面前更多的是反思。第一次考的很差，原因是多方面的，不斷的換學(xué)校，因為工作的原因，這個在學(xué)習(xí)上給孩子了一個學(xué)習(xí)的斷層，尤其是在數(shù)學(xué)方面。這幾次數(shù)學(xué)的考試也一直沒有上110分，分析試卷，沒有籠統(tǒng)的歸為粗心，真的是有些知識點沒有掌握。數(shù)學(xué)的成績真實反映了孩子這階段的學(xué)習(xí)。先說一下本次期末成績，語文107，數(shù)學(xué)107，英語111，歷史91生物82地理94政治78.語文的成績，有個題竟然空著，說一下你所知道的名人經(jīng)過艱苦努力最后成功的，說名字即可。有那個名人是隨隨便便成功的，你隨便寫一個2分就有了，還有這次的作文平均分45分，人家考了竟然43分。如果字寫的好點，肯定會考好分?jǐn)?shù)的。關(guān)于英語，卻是最讓我糾結(jié)的，雖然英語一直很不錯，尤其是在詞匯量上，可一直沒有超過111.尤其是英語的作文，特別的敢寫每次揚揚灑灑，寫很多，也不管語法是否正確。每次都會因為這扣上幾分。關(guān)于背誦的科沒有認真的背誦。沒有做到很好的復(fù)習(xí)，這一點，是家長需要檢討的。
總是希望在平時的學(xué)習(xí)中，少些家長的督促，更重要的是喚起孩子想要學(xué)習(xí)的心，可是，這個過程卻是那么的艱難，家長，一定要有一個堅強的心臟，經(jīng)得起孩子的折騰。在不斷的失敗中總結(jié)，不斷的修正自己。過去的一年，是不斷努力，不斷挑戰(zhàn)自己的一年。走過的彎路，必將是一種成長的積累。小小的失敗，并能有更好的進步。一個雞蛋在外面打破是一個雞蛋，而在里面打破蛋殼，卻是一個偉大的生命。
希望經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，能夠不斷總結(jié)自己的不足，和自己的優(yōu)勢，期待初二的成績。加油！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
不知不覺大一已經(jīng)結(jié)束，我感覺非常有必要總結(jié)一下大一這一年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一、 在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本, 在課上，認真聽講，堅決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！我通過這三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。我拿到了英語四級證書。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟發(fā)展日新月異，科技進步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。在大學(xué)的三年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
二 、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)
幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
三、在思想上。
回顧這一年，本人最大的變化是在思想上，這一年我成熟了不少。在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。但自己仍然還有很多方面都還需要不斷地努力改進。
通過這一年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，一年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，一年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的社會閱歷和經(jīng)驗太少,這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ)。
一年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于將來面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
一、得、喜方面
在教育教學(xué)方面，今年我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班六年級的語文教學(xué)任務(wù)。在實際教學(xué)工作中，我相信“親其師方可受其道”為真理。我努力與一班學(xué)生處好師生關(guān)系。我的課堂力求做到輕松、快樂、和諧，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)新知識是我的追求。實踐證明，我和我的學(xué)生們做到了！本學(xué)年，在語文教學(xué)方面，我著重做好了一下幾個方面的工作：
1、熟練掌握每一課出現(xiàn)的生字新詞，達到會讀、會寫、會默、會用，理解意思；
2、小學(xué)課本上的文章，幾乎篇篇都是經(jīng)典美文，我要求學(xué)生熟讀所有課文，會背誦、會默寫課后要求背誦的文章全文或經(jīng)典段落；
3、掌握14個習(xí)作要求上的作文寫法，能在規(guī)定的時間內(nèi)按習(xí)作要求完成習(xí)作創(chuàng)作；
4、帶領(lǐng)學(xué)生走近學(xué)校圖書室，借閱經(jīng)典書籍，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書，認真做讀書筆記，我要求我的六年級學(xué)生一學(xué)年的課外閱讀量不低于200萬字，讀書筆記不低于4萬字。一學(xué)年結(jié)束啦，我對學(xué)生的這個讀書要求，我的絕大多數(shù)學(xué)生做到啦！我驕傲，我相信，孩子的知識積累水平一定提高啦！
二、失、憂方面
1、按上級（縣、鎮(zhèn)兩級）要求，小學(xué)師生要做的作業(yè)太多，僅試卷就有好幾套。我和學(xué)生們一道，只揀重要的一套試卷做，其他的試卷，建議學(xué)生在家里完成，讓家長檢查；我認為，這對孩子們沒有壞處。但讓家長花了購買其他測試卷的冤枉錢雖然這不是教師本人的責(zé)任！
2、要學(xué)的任務(wù)重，要寫的作業(yè)多，一年來擠占了學(xué)生們不少的體育課上語文。這雖然是萬不得已的事情，其他老師也是如此，但還是感覺對不起孩子們讓他們的童年少玩了許多次，孩子們太累啦！
3、由于本人還兼職學(xué)校其他工作，上級任務(wù)一來、檢查一來，工作馬上變得千頭萬緒，做這些應(yīng)付性的工作要占用許多教學(xué)、備課、改作業(yè)時間。因此，一年來用在課外個別輔導(dǎo)學(xué)生方面的時間就太少，甚至幾乎于無。相信這項工作如果跟上，我班學(xué)生的整體水平還有很大的上升空間。
4、在學(xué)校，感覺時間經(jīng)常是緊張、不夠用，因此，有些備課沒能做到精心準(zhǔn)備寫備課時，有一種為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的感覺時刻在心中！其實，小學(xué)教材幾年都不更新一回，六年級的這些課文，大多數(shù)篇章我都教過不止五、六次。許多課文，一讀題目我就知道本文的重難點在哪兒！雖然這是事實，但沒能精心備課也是事實，如果備課更精心，相信教學(xué)效果會更好！
這學(xué)年的得失、喜憂，都已經(jīng)成為不可過更改的'過去；讓自己吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為自己的下一個學(xué)年領(lǐng)航、揚鞭，“棄暗”、“投明”吧！
相信明天會更好相信教育的減負會越做越好，越做越實在！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇14
這個學(xué)期即將接近尾聲了，感覺這個學(xué)期過得特別快，特別是還校外實訓(xùn)了三周，但學(xué)到的東西卻不少。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷讓我深深地感受到了電子商務(wù)的真正內(nèi)涵所在。
從學(xué)習(xí)能力秀開始，起初不懂能力秀是什么，倒過來讀就是秀能力，學(xué)了一年多的電子商務(wù)，歸根結(jié)底，我還是不知道要怎么要怎么做，感覺自己沒能力拿來秀。為了學(xué)分還是得做下去，從開始的完善個人主頁到發(fā)表狀態(tài)，發(fā)表觀點到編寫詞條，這個過程對于我來說，并不是那么容易，本身是個理科生對文字特別敏感，相比之下更喜歡數(shù)學(xué)，所以盡管我很用心地編寫了詞條和觀點，但都沒通過，還扣了我很多積分，但我明白了一個大道理，我是學(xué)習(xí)電子商務(wù)的，要求一定的文字功底，才能在更好地推銷自己的產(chǎn)品，達到好效果，我不允許自己在這個關(guān)卡出問題。我不能再這樣討厭文字，我一定要練好我的文字功底，并且要做到能說善變�，F(xiàn)在能力秀結(jié)束了，但對我影響深遠，現(xiàn)在我經(jīng)常試著自己去寫產(chǎn)品的介紹，并且會深入思考怎樣才能更突出產(chǎn)品的特點。
學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程總是讓我學(xué)到很多意想不到的知識。在做問卷調(diào)查中，我也學(xué)到了很多。在完成上次次問卷調(diào)查后，我總結(jié)出了很多經(jīng)驗。我借助模板做了一份問卷調(diào)查，因為那是第一次做，所以我就憑著自己的感覺去做，首先我考慮道德是題目不能太多，因為題目太多，有的人看到就會很不耐煩，就算做了問卷也只會是隨便填而已，其次，設(shè)計好問卷后，我發(fā)給了朋友圈里的同學(xué)，男女比例均衡。但在分析問卷時，我不停地問自己我設(shè)置問卷問題的目的是什么呢？有沒有一個明確的主題呢？經(jīng)過反復(fù)分析，我意識到自己想要表達的主題沒有設(shè)置好，我設(shè)置的問卷是“當(dāng)今大學(xué)生對網(wǎng)購的看法”，問題很簡單也不多，所以大都數(shù)的人都如實填了問卷，雖然簡潔主題也不是很突出主題，但我還是能得出基本的信息，經(jīng)過這次自己設(shè)置的問卷調(diào)查，我更喜歡了我的專業(yè)，當(dāng)我設(shè)計好一份好一個問卷，只要把網(wǎng)址發(fā)給人群，就行了，后臺管理能把把問卷收集起來本進行分析，很驚奇，要是我能自己做出這樣的后臺管理就好了，我會努力學(xué)習(xí)的，相信總有一天我可以做到這點。
以前只會玩qq,后來才知道有微博營銷，微信營銷，email營銷，等等，自從上了網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程，我總是會學(xué)到一些意想不到的結(jié)果，現(xiàn)在我也開始關(guān)注微博和微信，email了，可以說是一個好的開始，從中我也學(xué)到了好多，每個人都可以說是一個產(chǎn)品，都可以去推銷自己，推銷自己也是最基本的，現(xiàn)在我不會再想以前那么內(nèi)向了，所謂的低調(diào)，有時我也會推銷自己，為自己的電商之路做準(zhǔn)備。
總之，學(xué)習(xí)這個網(wǎng)絡(luò)營銷讓我真正地接觸到電子商務(wù)，也更加喜歡這個專業(yè)了，為了我的電商之夢，我會更加努力的。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇15
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，看著手中的成績單，我的感觸很深，下面我就來談一談對這次區(qū)統(tǒng)考的感受
從總體上講，我有了一些進步，但426分的成績離我想考上一所重點高中的目標(biāo)還相差甚遠，我認真分析了原因，主要拉分的是物理。其實，物理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以，在這個假期里，我讓父母給我請了一位家教老師，可以使我的物理成績有所提高。另外，我還利用這個假期多做了一些練習(xí)，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補缺。
英語一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為初中的英語沒什么，靠自己業(yè)余學(xué)習(xí)的7、8年的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的詞匯量和語法知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。
說到數(shù)學(xué)，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法掌握的不好。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
看到自己的學(xué)習(xí)成績，我也非常著急，所以我也充分利用了這個假期。在這個假期中，我也有了一些變化，首先是心智上的。這個忙碌的寒假使我不再整天幻想著光學(xué)不玩的人會變傻等諸如此類的理論說服爸媽讓我玩電腦，甚至變得連我自己都說服不了了�？粗x中考的倒計時，我深感到時間的緊迫，總覺得比別人少學(xué)習(xí)一分鐘就會落下好多的樣子。雖然這種想法可能有時會比較累，但我相信，在成績有起色后，心中的喜悅是無法形容的。
初三的生活快樂嗎?我想不完全是，但至少它是很刺激的�？荚嚩嗔�，結(jié)果多了;奮斗多了，成果多了。我認為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對我來說，在這初中生活的最后一個學(xué)期中，我有兩個目標(biāo)。第一個就是我要爭取早一天加入共青團，佩帶上光榮的團徽。第二個就是努力考入一所令自己滿意的高中。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會盡我最大的努力去實現(xiàn)它的。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇16
這一學(xué)期來，在學(xué)校、指導(dǎo)老師及團總支學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我系開展了一系列的活動，為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我務(wù)必在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、潛力進行進一步學(xué)習(xí)，加深認識。
我們部門在這半年中用心配合進度組織了幾次活動，其中包括與其他部門聯(lián)合舉辦，具體活動如下：
剛剛圓滿結(jié)束的第二屆特色團支部。這活動我們進行了差不多一個學(xué)年。當(dāng)中，我們做得不錯的地方，如下，平時資料整理得還能夠，考核時很快就完成；開展突現(xiàn)支部特色的活動時，每次都有評分小組進行評分，做到了公平公正；在成果展的時候，會場各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進行，但是也存在不少的問題，該活動的宣傳力度不夠，另外，它的實用性不是很大，所以我們下次務(wù)必改革和創(chuàng)新。而且，在成果展的時候，我當(dāng)主持人，我看到了自己相當(dāng)多的不足，表達潛力和應(yīng)變潛力不是很好，在這方面有待加強。
第二屆知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動環(huán)節(jié)中的團隊猜詞部分，更好地體現(xiàn)了團隊的合作精神，而且競賽中的小品----禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經(jīng)費并沒有超出預(yù)算額，等等。但是也有做得不足的地方，準(zhǔn)備工作沒有充分準(zhǔn)備，會場的器材沒有提前申請；會場的位置安排也出現(xiàn)了問題，部分選手分開坐；會場工作人員和主持人之間沒有默契，部分工作人員對負責(zé)的工作并不是很清楚；這次競賽的時間控制得不是很好，時間比較短。
另外，系部的大合唱。這活動是我們整一個系團總支學(xué)生會再次一齊合作的活動。我們用心配合，完成主席、部長給我們的任務(wù)，而且也能夠隨機應(yīng)變。讓我們清楚了如何開展一個比較大型的晚會。模擬招聘會的初賽，這個活動都得到了同學(xué)的用心參與，能夠順利開展，但是，初賽是以筆試進行，那試卷也出現(xiàn)了不少的問題，這個我們要多多注意。團證團籍的轉(zhuǎn)出，新團員的發(fā)展，這個對于我們來說，難度不大，因為這些工作我們都比較熟悉，所以都能夠順利的完成。
總得來說，我們的工作開展得很順利，到達了我們預(yù)料中的效果。介于這些，我們在未來的時間里必須要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學(xué)生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個和諧禮貌健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己的努力！相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇17
當(dāng)時光流逝了才注意到已經(jīng)接近了尾聲，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期，不知不覺地就這樣結(jié)束了，時間飛逝，讓我不得不感嘆，時光的沙漏里我抓住了什么！回想大一剛進入大學(xué)的熱血澎湃到如今的沉著冷靜，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在的探求和欣喜。大學(xué)時光里，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發(fā)現(xiàn)自我，創(chuàng)新自我的過程。
回想這半年來的生活，不能說有多么的忙碌，只能說過的充實。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該毋庸置疑地放在第一位，除了學(xué)好自己的專業(yè)技能以外，其他的更多時間我常去圖書館，在空閑或者一大堆的事情要做卻不想做的時候，找一本中意的書，安靜的閱讀，閱讀的過程會使人平靜，會拂去心中的浮躁，我也很享受這樣安靜的過程。
關(guān)于素質(zhì)班，我想說成為其中的一員，我是幸運的。從開始進入素質(zhì)班，進入項目小組到現(xiàn)在，經(jīng)歷了很多的“第一次”，每一次都會留下難忘的記憶。比如這學(xué)期開始的迎新商戰(zhàn)，雖然說是商業(yè)活動，但更多的是對自己的一種嘗試與鍛煉，兩天的活動以及前期的準(zhǔn)備，我想?yún)⒓佑律虘?zhàn)的小伙伴們都有自己獨特的感受吧。迎新商戰(zhàn)讓我感觸很大，當(dāng)你真正的努力去做一件事情的時候，才會發(fā)現(xiàn)真實的自己，看到自己不常被看到的一面。大學(xué)里，總要有那么一兩件刻骨銘心的事情值得以后慢慢回憶。在素質(zhì)班，與小伙伴們的相處總會有讓人感到溫暖的地方，讓人感到溫暖的人。我希望自己在任何時候也能成為一個讓人感到溫暖的人，那么首先得用心去生活，用真誠去相待吧！
關(guān)于工作（可能有些人知道我在學(xué)校外面做兼職），我想說這是我這個學(xué)期的第二件值得銘記的事情了。這份普通的工作卻是我在學(xué)校的第一份兼職，開始做這份兼職的時候只是想嘗試下每一件事情，算是豐富一下大學(xué)生活吧，讓自己在畢業(yè)的時候覺得自己該嘗試的嘗試了，不留遺憾了。幾個月的工作下來，從剛開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條有序，讓我開始學(xué)會冷靜應(yīng)對事情，理性的思考自己該怎么做，而不是首先就給自己造成了手忙腳亂的格局。同時，在那里工作，也讓我認識到更多的朋友，與她們相處得很開心，讓我感受到工作的快樂。生活的快樂與否，不在于你在做怎樣的工作，而是在工作的時候是否有一個快樂的心境，不是嗎？這是我在工作當(dāng)中的一些感悟。
在這半年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，也讓我更深刻的認識到自己的優(yōu)點與缺陷，也許明明就知道自己存在一些缺點，可當(dāng)你真正去改變的時候就不是那么的容易�？墒侨松痪褪遣粩喟l(fā)現(xiàn)自己，改變自己變得更優(yōu)秀的過程嗎？我正在努力……這個學(xué)期的結(jié)束也意味著將要開始我的實習(xí)生活，即將面臨我的會是更多的是辛苦與挑戰(zhàn)，可能說有半年見不到小伙伴們的面孔了，但是我會時刻關(guān)注你們的動態(tài)，關(guān)注素質(zhì)班。小伙伴們，期待看到實習(xí)回來之后不一樣的我吧！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇18
時光飛逝，歲月如梭，驀然回首，寒假即將來臨，期末考試也臨近了，本學(xué)期的各項工作將畫上句號。回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。
一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí)，特別是通過網(wǎng)絡(luò)教研，不斷學(xué)習(xí)其他老師先進的教學(xué)理念和方法，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，吸收先進的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式。就像在參觀學(xué)習(xí)了北實小的思維碰撞課堂之后，我就努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
同時為了更好地促進教學(xué)，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。也多次受到學(xué)校業(yè)務(wù)檢查小組的表揚。
二、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
1、學(xué)生書寫姿勢。作為本學(xué)期學(xué)校重點課題，我積極配合學(xué)校的工作，從學(xué)生的坐姿、握筆習(xí)慣、書寫態(tài)度、間架結(jié)構(gòu)等不同的方面入手，狠抓學(xué)生的書寫，通過一個學(xué)期的努力，我班的學(xué)生多能寫一手漂亮的鋼筆字。
2、抓好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學(xué)會用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
三、做好培優(yōu)輔差工作
我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，抽更多的時間進行輔導(dǎo)；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式�！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評�！痹谌粘９ぷ髦�，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩�！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。
總之，一學(xué)期來來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，但總的來說，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇19
進入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué)；通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進入大學(xué)的第一個必修課。
軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消�？墒墙欣塾惺裁从媚兀空n還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活�？墒怯行┱n開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(xué)（雙語），老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期的社會學(xué)，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣；心理學(xué)本來就是一門很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)過導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學(xué)習(xí)；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。
一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實感。但是大學(xué)有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書�？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇20
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭，�；仡櫼幌逻^去，剛來到環(huán)境資源學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的各方面情況，總結(jié)出自己的不足：
a:與部長之間溝通較少，在工作展開之后，遇到的問題沒有及時的和部長進行商量和合理的解決，而是自己獨自解決，從而在一定程度上帶來了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問題時，學(xué)生直接找部長，而部長卻不
知事情原由從而阻礙了工作的進行。
b：沒有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長進行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進行之后的“補救”行動，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進行新的工作時，也沒進行合理的討論，沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學(xué)長學(xué)姐進行交流在此時也是
又存在的一定原因的。
c：沒有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁，在展開工作時，出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進行對部長匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大
家不愿看見的“循環(huán)”。
d：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度
上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)該努力去克服的！應(yīng)將自己所想的直接講出來，學(xué)長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的
很大。
E：無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進行合理積極的補救。如此永遠是帶情緒工作結(jié)果只會讓周圍的同學(xué)不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠
的家伙。
問題真的會很多，所以下個學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進行
幾個星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗也是不可磨滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己
的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路
其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。
其三，應(yīng)積極的做一些計劃，規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學(xué)習(xí)的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因為這樣只會讓大家產(chǎn)
生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進步，能夠揚長補短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營造學(xué)風(fēng)的想法，營造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛
圍��！
陳港
學(xué)習(xí)部
2017年6月10日
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇21
隨著氣溫的一天天升高，14—15學(xué)年下學(xué)期也接近了尾聲�；仡欉@半年，時間一晃而過。
這學(xué)期一共有19周，最后一周為考試時間。其間，十一黃金周放假一周，中秋節(jié)、元旦節(jié)各放假三天，因臺風(fēng)停課四天，因運動會聽課三天。因此，這學(xué)習(xí)較以往個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間都短。在這短短的十幾周的時間里，以下幾件事值得我們來回顧一下：
1、9月4日，06國際經(jīng)濟與貿(mào)易1、2班班委換屆選舉，新一屆班委選舉成功。隨后在x月5日舉行了新一學(xué)年的第一次班機聚餐。
2、10月24日至10月26日06國際經(jīng)濟與貿(mào)易前往紹興進行為期三天的實習(xí)。在這三天中，我們學(xué)到了很多知識，但我覺得收獲的更多的是經(jīng)驗教訓(xùn)。在這次活動中，暴露出來了很多問題值得我們深深反省。首先，我們同學(xué)在校內(nèi)的知識面太窄了，應(yīng)該很好的利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等資源把自己的眼界擴展出去，而不是盯住課本不放。其次，作為班委應(yīng)該瞻前顧后，綜合考慮好活動的全部流程，提前做好準(zhǔn)備，盡量避免混亂場面的出現(xiàn)。同時也應(yīng)該做好老師與同學(xué)的紐帶，盡量以較為合適的方式傳達老師與同學(xué)間的不統(tǒng)一的意見。
3、專業(yè)選修課的選擇問題。這個學(xué)期，由于同學(xué)們已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)時間，選修課的修習(xí)進度不一致。有些同學(xué)已經(jīng)修滿了人才培養(yǎng)計劃規(guī)定選修的門數(shù)，而有些同學(xué)還沒有達到要求。而選修課的開課與否也時有要求的，我們學(xué)校規(guī)定必須達到十五個人才能開課。而我們班未達到開課要求的同學(xué)僅有十三位。后來。經(jīng)過系主任的指點，同學(xué)們選修了除以選修的專業(yè)模塊課的另一個模塊中的課程。但在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)由于前期的一些工作做得不夠到位，有幾位同學(xué)專業(yè)模塊課沒能夠把一個模塊的課選滿，還有些同學(xué)模塊選修課考試沒及格。這些課程由于是選修課，不補考，不重修。而這些學(xué)分又是必須拿到的。后來，通過與專管院長的溝通，這些同學(xué)將會在07級開課時插入其中重修此門課。通過這次的選修課風(fēng)波，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對人才培養(yǎng)計劃了解的不夠透徹，在班主任的協(xié)調(diào)與幫助下，我們請到了系主任為我們解釋了一下人才培養(yǎng)計劃，相信對同學(xué)們有一定的幫助。
4、與組織委員一起，每晚6：30—8：00請班級英語較好的同學(xué)為未通過英語四級考試的同學(xué)輔導(dǎo)。這個輔導(dǎo)主要是敦促同學(xué)們認真準(zhǔn)備英語等級考試。收到了一定的效果。但到后期，因為天氣較冷的緣故而中途停止。但幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣有了較大的提高，成績也有了一定的進步。我們也從這上面學(xué)到了一些經(jīng)驗。我們打算下個學(xué)期搞個考研學(xué)習(xí)小組及考證學(xué)習(xí)小組。
5、傳達教務(wù)員的指令。這學(xué)習(xí)主要有從業(yè)資格認證考試、英語等級考試、鋼筆粉筆字考試、普通話考試等。一些從教務(wù)員處發(fā)送下來的信息需要及時準(zhǔn)確地傳達到同學(xué)們手上。
以上就是學(xué)習(xí)委員在這個學(xué)期的主要工作，還有很多不足的地方，希望同學(xué)及老師能夠指正，希望我們的工作能夠為同學(xué)們提供更好的服務(wù)，使我們06國際經(jīng)濟與貿(mào)易1、2班更上一個臺階！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇22
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學(xué)生涯！在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。
三、在實踐中，
（1）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
�。�2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品 陽光生活’活動中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外兼職
通過兼職我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚長避短，認真總結(jié)大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇23
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學(xué)習(xí)工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學(xué)的機會而高興。
在這一年的時間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。在剛上大學(xué)時班主任黃老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進了不少。
學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學(xué)們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀(jì)律，因為我想，都是大學(xué)生了，應(yīng)該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀(jì)律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學(xué)們的不便，那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎?另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學(xué)也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課。
三、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
四、針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會帶來的嚴(yán)重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。
五、當(dāng)補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。
六、主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)風(fēng)都會有進一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶!
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇24
1學(xué)好高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法
要科學(xué)地閱讀教材和資料書
新教材在充分考慮學(xué)生心理、生理特征、教育教學(xué)原理、學(xué)科特點、社會發(fā)展等諸多因素的基礎(chǔ)上精心編制而成的，具有極高的閱讀價值，課前閱讀能把握好重點方能提高聽課效率，課上閱讀使學(xué)生有充足的時間去分析思考問題，發(fā)現(xiàn)疑點，展示其特長，減少惰性，減少兩極分化，課后充分利用資料書，可以及時彌補課堂上因疏忽等原因而產(chǎn)生的疑惑，并使已有的知識得到進一步升華，安排閱讀應(yīng)抓住時機，應(yīng)本著閱讀后能解決問題，能在提出新問題，再閱讀再解決問題的原則，通過閱讀仔細推敲，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，明確聯(lián)系，掌握規(guī)律，使知識成塊、成串，逐步培養(yǎng)自學(xué)能力。
課上注意學(xué)習(xí)化學(xué)方法，課下注意搞好復(fù)習(xí)總結(jié)
高一新教材以化學(xué)基本理論開始，指導(dǎo)學(xué)生認識概念的涵義，理解概念的本質(zhì)，明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過程，重視概念的運用和遷移，促使概念系統(tǒng)化，對元素化合物知識指導(dǎo)學(xué)生采用對比、歸納的方法找出知識的共性、差異性及遞變規(guī)律，如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā)，找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應(yīng)用，以掌握科學(xué)地學(xué)習(xí)研究化學(xué)的方法。高一新生常出現(xiàn)"一講就會，一做就錯"的現(xiàn)象，究其原因是知識不系統(tǒng)，知識點不到位，方法不靈活等，為了避免上述現(xiàn)象，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
注重培養(yǎng)自己的實驗技能
高中學(xué)生只具備了一些基本的實驗操作方法和能力，其它各方面的方法和能力還未形成，新教材使用的過程中應(yīng)有改進實驗的意識，增強動手能力。所以，請同學(xué)們多參加實驗活動，這樣，可以給自己創(chuàng)造一片廣闊的天地，多動手、勤動腦，理論聯(lián)系實際，形成多方面的能力，同時開發(fā)內(nèi)在的潛力。
2如何才能學(xué)好高中化學(xué)
對于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個很好的學(xué)習(xí)計劃。好的計劃是成功的一半，我們只有設(shè)計好一個好的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃包括單元學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計劃等等。好的學(xué)習(xí)計劃能使我們學(xué)習(xí)的時候有個目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，但是一定要堅持到底!
接下來，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對于不清楚的問題我們標(biāo)記下來，一定要做到對于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個大體的了解。
大家知道化學(xué)是一門以實驗為主的科目，所以我們會專門有一些實驗課!對于我們要做的實驗首先要搞清實驗?zāi)康模瑢嶒炘�，實驗方法，實驗步驟等等，然后在實驗課上認真做實驗，并且認真去觀察。而且我們要做好實驗的記錄!當(dāng)然做實驗一定要養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，也許你做實驗的一些習(xí)慣都可能是考試要考的內(nèi)容!
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇25
個人總結(jié)
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹,長一智"，碰壁后我擁有的是收獲的喜悅。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在湖南科技職業(yè)學(xué)院度過一個學(xué)期了。還記得初到這里，面對這陌生的環(huán)境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父母，思念自己的親人轉(zhuǎn)眼間已成過眼云煙！但在這個班集體中，我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺！��！回想這一個學(xué)期，感慨萬千。
一、在學(xué)習(xí)
我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變，大學(xué)不同于高 中，這兒沒有老師一遍一遍的講解的，只有同學(xué)不停的 疑問，剛開始還有點不習(xí)慣，但還好，我已經(jīng)適應(yīng)了大 學(xué)生活，上課如果有不懂的地方，現(xiàn)在的我也會積極的 提問，特別是在專業(yè)課上。其實選擇游戲這個專業(yè)，一 開始是因為自己英語較差，而現(xiàn)在卻不這樣認為，因為 這個專業(yè)能讓我在快樂中學(xué)習(xí)，同理，我想它以后也能 讓我在快樂中工作，其實我算是比較任性的,對自己不 感趣的，即便給我再大的好處，我也沒那個心思去做。
不單單是專業(yè)，我知道在大學(xué)只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯！ 高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，而大學(xué)，我要知道的不僅僅 是學(xué)習(xí)，更重要的是做人，所以我積極參加學(xué)校的部門、 組織，讓自己各方面能力都得到鍛煉；同時，也參加了 班里的班干部選舉，希望增加我同學(xué)們交流的機會，也 為鍛煉自己的能力，為班級做一份貢獻。
二、生活方面
大學(xué)是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，八 個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不 相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好 相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。 我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生 活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和 諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。大學(xué)的生活的確 過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起 為彼此加油。我的大學(xué)生活過得很精彩，大一的生活點 點滴滴是值得我去收藏的。
最后，我要感謝科院，感謝他給了我繼續(xù)深造的機會，感謝他給我提供了展示自我的舞臺；我要感謝我的老師，感謝你們一直以來對我的信任，感謝你們一直以來對我的幫助， 我還要感謝身邊的同學(xué)們對我的幫助和支持。對我的信任和期望。
一個學(xué)期就像一場電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學(xué)期總結(jié)，一點一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。一個人靜下來的時候，我忽然周圍都是自己積累的一筆財富。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇26
初1的3個月就這樣結(jié)束了。豆蔻年華有了一個轉(zhuǎn)角—————就像煙花漫漫逝去......
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已3個月了。回首這3個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學(xué)生活內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價�；叵胱约哼�是小學(xué)生的那些日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試我總結(jié)了以下的點滴：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
個人的煙火短暫如火花希望快樂伴我們一生的我們走向成熟成熟......
這次考試我確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
我希望我在成長。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇27
來大學(xué)之前，我就暗下決心，在大學(xué)我一定會學(xué)得比高中努力。原因有四：
一、高考的失利使我未能進入我中意的大學(xué)——北師大；
二、高中的應(yīng)試教育使我的興趣與學(xué)習(xí)不能比較好地結(jié)合起來，再加上意志不夠堅定，導(dǎo)致高中學(xué)習(xí)不夠刻苦，也不夠快樂，浪費了不少時間和機會；
三、大學(xué)是一個相對自由的環(huán)境，可以較自由地選擇自己喜歡的學(xué)；
四、大學(xué)有好的老師，大量的圖書，平時很難接觸到的設(shè)備，較好的學(xué)習(xí)氛圍，不找住機會努力學(xué)習(xí)，對不起自己��！
以上是我對學(xué)習(xí)比較狹隘的理解：理論知識的學(xué)習(xí)。在大學(xué)呆了（應(yīng)該說郁悶了）一兩個月后，我的想法有了些許改變，明白了大學(xué)需要學(xué)的有很多，如：如何更有效率的學(xué)習(xí)，如何與人相處，如何將理論知識應(yīng)用到實踐中，如何認識自己，如何認識世界……（對了，還有一點，如何……）所以，我還算迅速地重新設(shè)定自己的四年目標(biāo)：大一，盡可能多的參加各種自己比較感興趣且還算有意義的活動和比賽，因此，我積極地參加了科普知識競賽（運氣不錯，我們隊冠軍），學(xué)校的冬季7500越野賽（好像是第六），我們學(xué)院的辯論賽，機電學(xué)院的“筷子制天平”
大賽（我的比較不起眼，但是最能承重的，那天高興得感冒了），幾次學(xué)校募捐，此外，為科協(xié)辦各種活動做了些打雜的工作，比較遺憾的是現(xiàn)在協(xié)會中還有很多同學(xué)不認識。大二，我將會把主要精力放在學(xué)習(xí)上，為大四的考研做準(zhǔn)備，而重點又將放在數(shù)學(xué)（我暗戀著她，雖然她還不懂我）和英語上（我試著愛上她，可惜決心不夠大），因為我深知這兩種語言的重要性，一個是上帝的語言，一個是能讓我更好到去讀懂上帝的語言的語言。就考研將，它們的重要性也是不言而喻的。至于大三大四，在繼續(xù)大二的前天下，得更注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，畢竟之后吃飯很可能就靠它了，當(dāng)然，也是考研的重點。
談了計劃和收獲，自然得再談下頹廢與不足(確實找不到對稱的）：
一、這是我最受不了自己的：原計劃大學(xué)每天晨跑或晚跑至少三千米，結(jié)果累計也才堅持了一個多月，離之前定下目標(biāo)：跑六千不喘大氣，體重達到105，四塊（好像本應(yīng)是六塊）腹肌能比較明顯，胸肌能隱約可見，可現(xiàn)在差得太遠了。
二、性格能更開朗些，能比較好，計較快的融入其他小圈子，這一目標(biāo)也基本沒能實現(xiàn)，不過這屬于抗戰(zhàn)級別的，得持久作戰(zhàn)。
三、這是最嚴(yán)重的問題，我居然沒能養(yǎng)成一個適合且屬于自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整個學(xué)習(xí)過程急躁、無規(guī)律，作息時間也老變，沒有找到那個屬于自己的最佳睡眠時間（又想痛罵那些睡眠學(xué)家，每個人的睡眠時間本就不同，用些人睡四小時就ok，有些得睡八、九小時，整天呼吁人們應(yīng)該要保證八小時，還不如研究些方法能使人們找到自己最佳睡眠時間，不過這似乎比較難，所以嘛……）。而無規(guī)律約等于頹廢，這就是時不時生活頹廢的一大原因；
四、比較“鄙視” 自己的一個，從開學(xué)第十周開始計劃每周六去西安一所高�？磎m的計劃居然一個也沒實現(xiàn)；
五、最后，再回到主線——學(xué)習(xí)上，因為沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及未能較好的處理學(xué)習(xí)與各種課外活動的矛盾，導(dǎo)致這學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)一個也沒達到，之后在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上得多加注意啊……
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇28
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就曩昔了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而本年夜二的生活正在向我們走來，驀然回想，感慨頗多。剛邁入年夜學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲涑庑迈r感，于是隨處躍躍欲試，成果碰壁較多.不過"吃一塹，長一智"，年夜一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也應(yīng)用各類運動富厚自己的生活，開脫現(xiàn)在年夜學(xué)生最流行的"郁悶"日子�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本，我知道一個受社會確定的優(yōu)秀年夜學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，果斷不遲到不早退不缺課，才對得住自己的年夜學(xué)生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不剽竊不作弊，同時我還保持每個月分手寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分應(yīng)用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的斟酌問題，避免片面看問題，養(yǎng)成欠好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合管帳和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合管帳，我了解了一個公司記賬的最根本的辦法，對我了解和認識不合公司的經(jīng)濟實力奠定了基本。我想這對我以后出來工作是有一定贊助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很需要的，管帳對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里獲得一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我對照早的了解了數(shù)據(jù)庫的不合凡響，也更激起了我對盤算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社管帳算機普及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)盤算機對我未來的工作用處也是很年夜的。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣器械是異常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很正直，經(jīng)常都是“敷衍塞責(zé)”，不過現(xiàn)在許多多少了，我開端養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的器械來不了弄虛作假，是不懂就不懂，毫不克不及不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想事理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很年夜贊助的!
二、在生活上。
我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和藹共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成自力自理自立的優(yōu)越品德。宿舍是一個年夜集體，生活在同一個空間里面，然則各自的生活習(xí)性都不相，這就需要年夜家互相懂得和遷就，只有這樣能力和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)和休息情況。年夜學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到許多多少的器械。年夜學(xué)里時間比高中充分多了，這樣可以應(yīng)用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、位置去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇29
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。期末個人學(xué)習(xí)總結(jié)九
學(xué)習(xí)時集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
4、獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。
5、認真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認識能力的訓(xùn)練，是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇30
時光荏苒，歲月如梭。在經(jīng)歷了國際文化藝術(shù)節(jié)等活動后，我們度過了這一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我們成長了許多，學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)部的主要工作是做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們增長見識、開拓視野、提高素質(zhì)起到積極作用。為了在今后更好的完成學(xué)習(xí)部的各項工作任務(wù)，在此我部將對這一學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。
學(xué)習(xí)部這一學(xué)期的基本工作是：
1.早讀檢查和口語角記錄等相關(guān)工作
這一學(xué)期，我們?nèi)员种鴮ν瑢W(xué)認真負責(zé)的態(tài)度認真檢查。每日檢查過后，會在各年級老師的反饋表上如實填寫。雖然，很多時候我們會覺得這些工作真的很枯燥乏味，但我們也知道這些工作的意義是很重大的。
2.國際文化藝術(shù)節(jié)
在準(zhǔn)備國際文化藝術(shù)節(jié)的過程中，各部之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助。讓我 感到經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會的各部門并不是孤立的個體。正如學(xué)姐所說：“我們組成的是一個家�；蛟S，這次活動花費了我們許多時間，耗費了我們許多經(jīng)歷。但我們是無悔的。當(dāng)國際文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)天，我們展現(xiàn)成果的時候，當(dāng)我們看到秦和校長和同學(xué)們贊賞的表情時，我們是欣慰的。偶爾有些時候，當(dāng)我們看到別人特別是宣傳部同學(xué)忙的焦頭爛額的時候，我們也會著急自己幫不上忙。但我們想多做貢獻的心情是不可否定的。
3.部長輪班制度
這學(xué)期我們實行了部長輪班制度。他讓每個部員都有機會以部長的角度安排工作、協(xié)調(diào)部員。他在賦予我們權(quán)力的同時也讓我們感覺到自己肩負的責(zé)任。
這一學(xué)期工作所取得的成果：
在檢查早讀和負責(zé)口語角的過程中督促了同學(xué)積極學(xué)習(xí)，給同學(xué)們營造
了一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。我們在監(jiān)督同學(xué)的同時我們也會自檢，這能促使我們和同學(xué)們共同進步，是我們更加自律。
在準(zhǔn)備國際文化藝術(shù)節(jié)的過程中，增進了部內(nèi)及各部之間的協(xié)作能力，
是各部之間關(guān)系更加融洽，便于今后工作的實施。部長輪班制度鍛煉了我們的組織能力，協(xié)調(diào)能力等。對下學(xué)期學(xué)習(xí)部工作的建議：開展師生交流會，增強學(xué)生與老師的互動，是老師能與同學(xué)多交流溝通。讓學(xué)姐學(xué)長到各班進行輔導(dǎo)，給低年級同學(xué)講些應(yīng)試技巧以及生活經(jīng) 驗。
加強各部之間交流。大一這一學(xué)期即將結(jié)束，不管接下來的一年里我們是走是留，在學(xué)習(xí)部里的生活我們是不會忘記的。因為，在這里我們大家相識、相知，經(jīng)歷了快樂、痛苦，共同努力過、共同經(jīng)歷過，體味了成功后的喜悅、辛勤后的汗水。我們在這里學(xué)到了太多，鍛煉了太多，獲得了太多。
與鍛煉能力相比，我們更慶幸的是認識了學(xué)習(xí)部的大家。因為，教會我們最多的并不是舉辦這么多次的活動，而是從大家身上互相學(xué)到的，學(xué)到的寬容、理解、關(guān)懷、鼓勵、謙虛……沒有高歌猛進的口號，有的只是默默無聞踏實苦干的作風(fēng)，不為爭名逐利，只是為服務(wù)大家這就是學(xué)習(xí)部。學(xué)習(xí)部的工作緊湊而不失和諧，繁忙而不失快樂，服務(wù)大家的同時，我們也在不斷地充實自我，追求共同進步！
我很慶幸自己來到學(xué)習(xí)部。同時我也相信，學(xué)習(xí)部的明天會更燦爛，經(jīng)貿(mào)學(xué)院的明天會更輝煌！
期末學(xué)習(xí)總結(jié) 篇31
學(xué)生會是學(xué)生自我管理自我約束的團體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學(xué)生會的重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在院黨團總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)�；仡欁蚤_學(xué)以來的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作匯報
一、工作總結(jié)
1、學(xué)習(xí)部例會
學(xué)習(xí)部一貫堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度并不定期的召開學(xué)習(xí)部例會。主要內(nèi)容涉及每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
2、積極舉辦的活動
為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹立我院積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了一些有意義的活動，現(xiàn)將具體情況匯報
�。�1）辯論賽
時間：xx年11月初到12月初
地點：翻譯學(xué)院多媒體教室
活動相關(guān)情況及意義：本次活動面向全院，共有大一和大二18支代表隊參加，經(jīng)過長時間的角逐與激烈的辯論最終09級機電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過這次活動，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性，豐富了課余文化生活，同時也提高了辯手的各種能力。盡管在條件極端刻薄的情況下，在我們學(xué)習(xí)部全體成員的同努力下，依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
（2）在12月初我部還在全院舉辦了演講比賽，在有過辯論賽的經(jīng)驗后。演講比賽的策劃、籌備等工作交由干事全全負責(zé)，這樣使得干事從根本上得到鍛煉，從本質(zhì)上得到成長。在各位干事的團結(jié)協(xié)作下演講比賽已取得圓滿成功。
�。�3）我部還積極配合院其它部門的工作如宣傳部的書法大賽、組織部的黨知識競賽活動等。除次之外，學(xué)習(xí)部還積極配合校里面的各種活動，如晚會的催臺工作和服裝的整收等。
二、存在的問題
1、部門成員綜合素質(zhì)方面
一方面，部門成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準(zhǔn)備工作不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題。另一方面，在與學(xué)生會各部門之間的交流做得比較欠缺，未能使干事在工作上拓寬領(lǐng)域。在以后的工作中我們要堅決杜絕這一點以便更好的為家服務(wù)。
2、在活動開展方面
首先內(nèi)容比較單一，過多精力集中于辯論賽。縱觀本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作，真正談得上影響和質(zhì)量的只有辯論賽，其它活動或因精力不足，因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上差強人意。這一點已成為工作的硬傷，有待完善。其次，活動缺乏創(chuàng)意，今年本部門的活動基本承接上屆活動雖在其基礎(chǔ)上有所改進只是“冷飯炒熱”創(chuàng)新活動內(nèi)容“出新的美味佳肴”是學(xué)習(xí)部當(dāng)務(wù)之急。此外，活動的影響過于有限，沒有走出去，始終局限于自己的空間。
3、部門建設(shè)方面
�。�1）部門成員集中分布在一兩個班上，因而給誰后的工作帶來了很大的困難。
�。�2）例會制度實施不到位，效率不夠高，雖然每次例會前都做了相對認真的準(zhǔn)備，但部分例會的議事效率有待提高。
�。�3）對個別干事沒有能更好的激發(fā)他們的工作熱情。造成有的干事在工作的時候情緒化，為能達到預(yù)定的工作效率。
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