教師的年終總結(jié)范文匯總五篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的教師的年終總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師的年終總結(jié) 篇1
為更快更好地培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才,加快溫州教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮名師的模范帶頭作用,經(jīng)溫州市教育局審批,掛牌設(shè)立了“溫州市趙蓓瑩音樂名師工作室”。經(jīng)過音樂教師本人自薦、學(xué)校推薦,再由溫州市教育局對申報教師進(jìn)行全面考核,最后確定工作室學(xué)員:林少燕、林美春、周文輝、陳珺、陳君俠、王小英、蘇少芳、溫笑夢、金一好,共9人。
一年以來,本工作室以名師和導(dǎo)師為專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托、課題研究為重要載體、教學(xué)研討為主要內(nèi)容,相互合作為主要方式,在溫州市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下,自主開展系列教研教改活動,有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,幫助我市中小學(xué)音樂教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題并開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題的研究,努力使之成為音樂教師交流思想、智慧互動的平臺,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,F(xiàn)就有關(guān)方面的工作總結(jié)如下:
一、建立和完善各種管理制度。
工作室確立了總體規(guī)劃,明確本工作室研究方向、工作目標(biāo),統(tǒng)一認(rèn)識。根據(jù)工作室規(guī)劃,結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況,每個學(xué)員作出了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并在工作室活動中進(jìn)行宣讀。督促學(xué)員認(rèn)真對照“名教師”、“教壇新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”的要求和條件,分析自身的優(yōu)勢和不足,明確努力方向。大家共同探討,并進(jìn)行了進(jìn)一步的修改。建立起每月一次學(xué)習(xí)研討的工作制度,采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科的前沿理論與課程改革理論、熟悉新課程背景下編寫的相關(guān)教材等,領(lǐng)悟其精髓,交流心得體會,實(shí)現(xiàn)充分的知識分享,并填寫好每次活動的自我評價與反思表。同時,及時撰寫好自己的個人學(xué)年度研修小結(jié),準(zhǔn)時上交。工作室還建立了相關(guān)檔案,包括研究文本資料、學(xué)員個人檔案、工作室博客及各種研究活動簡報等。
二、學(xué)習(xí)交流促提高。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
當(dāng)今社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟(jì)全球化的社會,終身學(xué)習(xí)是時代向我們提出的必然要求。本年度,工作室的每一次活動都將學(xué)習(xí)交流列為重點(diǎn)內(nèi)容,給成員們提出了“每年讀四本書”的讀書要求,并撰寫一篇不少于20xx字的教育專著讀后感。主持人也定期為工作室成員推薦、贈送理論書籍和研究刊物,帶領(lǐng)工作室成員走進(jìn)先進(jìn)的理論前沿。在這一年中,盡管大家都是一線教師,教學(xué)任務(wù)繁重,但都自覺主動地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)。除了堅持自學(xué)外,在集中學(xué)習(xí)活動時,大家都認(rèn)真守時,圍繞學(xué)習(xí)主題,客觀審視教育教學(xué)現(xiàn)象,反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,共同尋求解決問題的有效策略,取得一定的成效。
2、專家講座,提升素養(yǎng)。
3、與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”交流。
名師工作室是溫州市學(xué)科精英的代表,小學(xué)音樂學(xué)科與中學(xué)音樂學(xué)科之間更是唇齒相依、相互滲透的。為了從不同的角度思考中學(xué)音樂課堂教學(xué)。本工作室與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”兩度開展教學(xué)交流活動。主持人趙蓓瑩老師在活動中開出《爵士樂》《學(xué)堂樂歌》兩節(jié)課。李逸萱、錢瑞華、沈珠琳等老師給予精心點(diǎn)評,其他學(xué)員也都紛紛各抒己見,思想在交流中碰撞,智慧在融合中生成。在相互交流、互相促進(jìn)中達(dá)到智慧資源共享。學(xué)校無界、心靈無界,名師工作室和諧地交融成長。最后,李老師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座。
4、扎根課堂,發(fā)揮輻射。
“課堂”是教師的主“陣地”,離開了課堂,一切研究與學(xué)習(xí)對于一名教師來說都成了空話。要讓我們的學(xué)生在四十五分鐘里享受優(yōu)化、高效、充滿人文關(guān)懷與教育智慧的課堂教學(xué),名師工作室責(zé)無旁貸地承擔(dān)著研討、示范的角色。4月初的集中活動中,蘇少芳和金一好兩位老師開出兩節(jié)高中音樂課,分別為《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特》和《文人情致——古琴藝術(shù)》。課后的研討評課活動中,既有理論的支撐,又有案例的剖析,有主題、有思考、有爭論、有困惑,更有喜悅與收獲。6月的集中活動則與文成縣音樂教研室聯(lián)合舉辦,為期兩天的活動,既有專家講座,還有課堂教學(xué)展現(xiàn)。在文成縣實(shí)驗(yàn)二中開出兩節(jié)音樂課《電閃雷鳴波爾卡》、《驚愕交響曲》;在文成中學(xué)開出兩節(jié)音樂課《流行風(fēng)》和《樂壇新曲》。前來參加教研活動的的文成縣中小學(xué)音樂教師六十余人。無疑這是一次有創(chuàng)意、有實(shí)效的教學(xué)研討活動。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學(xué)員的骨干帶頭作用,同時在探索高效有創(chuàng)意,凸顯新課程理念和有音樂學(xué)科特色的優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學(xué)形態(tài)方面做了一次有益的探索與引領(lǐng)。除此之外,我們工作室還開展了同課異構(gòu)活動以及“流行歌曲進(jìn)課堂”的嘗試。為了突破時空的限制,我們采用書面材料在博客中交流以及錄像課的形式。交流讓大家感受到了理解與釋放的快樂,交流更是讓每一位老師的研究素養(yǎng)實(shí)實(shí)在在地獲得提升。
5、建立博客,資源共享。
網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷、高效已被所有教師認(rèn)同,許多教師喜歡并接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。自工作室成立以來,我們已開辟了“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客,博客分為“學(xué)員風(fēng)采”、“音樂鑒賞教案”、“理論學(xué)習(xí)”、“工作室活動”、“備課資料”、“教育感言”等專題欄目,及時上傳了相關(guān)的文章。工作室日志不斷更新,逐漸被教師們所關(guān)注、所認(rèn)同、所喜歡,短短兩個月,點(diǎn)擊率已逾萬計。名師工作室博客的成立,拓寬了工作室成員的交流渠道,也為本工作室與外界交流搭建了橋梁。
三、研究成果初步顯現(xiàn)。
一個優(yōu)秀團(tuán)隊的形成離不開每一個成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,在這個溫暖的“家庭”中,大家感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂,感受到了同伴欣賞的幸福,成員們在相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的同時不斷思考,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年度,本工作室成員通過反思自己及他人的教學(xué)行為,結(jié)合教育教學(xué)理論,取得了一定的成績:
林美春:論文《農(nóng)教津貼、績效工資——撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天》獲省優(yōu)秀獎;市級公開課《劃時代的音樂大師——貝多芬》;溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《案例教學(xué)在《化學(xué)》必修模塊中的應(yīng)用研究》三等獎(參與課題);獲市教科研先進(jìn)個人。
林少燕:指導(dǎo)的校園劇《我們的花季》獲20xx年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園劇比賽二等獎、市一等獎;獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識終結(jié)性測試命題競賽一等獎;擔(dān)任市中學(xué)高級教師職務(wù)評審專家、市小學(xué)音樂名師與特級教師推薦評審專家、市教學(xué)案例評比評委;被聘為溫州大學(xué)音樂學(xué)院教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師,共指導(dǎo)5位大學(xué)生;縣級公開課《驚愕交響曲》;校級講座《越劇流派賞析》。
陳君俠:課題《高中音樂欣賞教學(xué)中的情感實(shí)踐》區(qū)級立項;論文《表現(xiàn)性評價在音樂教學(xué)中的探索》獲市二等獎、論文《關(guān)注高中“交響樂”欣賞教學(xué)中的情感體驗(yàn)》獲區(qū)二等獎;為甌海區(qū)第二期音樂骨干班學(xué)員做《音樂鑒賞有效教學(xué)的思考》專題講座;在甌海區(qū)名師培養(yǎng)對象送教活動中做出《我和我的祖國》合唱公開教學(xué)、縣級公開課《流行風(fēng)》;校級公開課《醇厚的中原韻》;在甌海名師培養(yǎng)對象考核中獲優(yōu)秀;獲校級先進(jìn)教師稱號;輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎。
王小英:市公開課;《牧場上的家》;《無法預(yù)約的精彩——一堂音樂公開課引發(fā)的思考》獲龍灣區(qū)教學(xué)案例評比二等獎。
蘇少芳:獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識終結(jié)性測試命題競賽三等獎;教學(xué)案例《自信,從欣賞課開始》獲縣三等獎;輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲三等獎、縣一等獎;校級評課1次。
陳珺:縣級公開課《電閃雷鳴波爾卡》;校教科研大會專題發(fā)言1次;《奇思妙想——為學(xué)生插上音樂的翅膀》入選!秶L試集》。
金一好:縣級公開課《樂壇新曲》;校級公開課1節(jié)、評課1節(jié);輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加縣藝術(shù)節(jié)多次獲獎。
回首一年來走過的道路,我們深感充實(shí)與快樂。內(nèi)心充滿感激,感激市教育局給我們提供了這個平臺,在壓力中產(chǎn)生動力;感謝這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團(tuán)隊,在交流中取長補(bǔ)短,分享智慧與快樂,在進(jìn)取奮斗中幸福成長。
下一學(xué)年工作要點(diǎn):
20xx學(xué)年,本工作室的工作總體目標(biāo)是:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)內(nèi)功修煉,提升科研水平,形成教學(xué)特色,服務(wù)一線教學(xué),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長,擴(kuò)大輻射能力。我們將借助名師工作室這一核心平臺,努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用,引領(lǐng)音樂教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長之路,整體提高我市中小學(xué)音樂教學(xué)水平。
1、博客建設(shè)。要把“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客更新頁面、補(bǔ)充子項目,完善上傳的內(nèi)容。
2、教學(xué)專題總結(jié)。要求各個成員回顧、反思一年來在教學(xué)方面的心得體會、取得的成績以及存在的問題、努力的方向、下學(xué)年度的個人成長目標(biāo)等。進(jìn)一步完善填寫“溫州市名師工作室學(xué)員手冊”。
3、以讀書為載體,提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng),在教師專業(yè)化成長的道路上做出典范。進(jìn)行讀書心得與讀書筆記交流。
4、工作室成員外出學(xué)習(xí)。初步意向是去寧波,聆聽省特級教師黃偉平的教學(xué)指導(dǎo)及參與寧波市的音樂教研活動,開闊眼界,為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。
5、繼續(xù)邀請專家講座,了解音樂教育的前沿信息和先進(jìn)教育理念。
6、課堂教學(xué)研討。每位工作室成員都應(yīng)準(zhǔn)備一節(jié)示范課、一場小型專題講座,進(jìn)行教學(xué)觀摩、互動研討。力求把課上“實(shí)”上“活”,上出各自不同的風(fēng)格。
7、年度大型匯報展示。計劃在明年5月與市音樂教研室聯(lián)合召開年度匯報會,邀請各縣市區(qū)優(yōu)秀教師與會交流研討。
教師的年終總結(jié) 篇2
一、教育、教學(xué)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容.“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘.本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課.
本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符.
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí).通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,撰寫的也多次在國家、盛市、區(qū)獲獎.
二、師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體,以校為家.響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏.配合組里搞好教研活動,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平.每周按時參加升旗儀式,從不缺勤.服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽.本學(xué)年度全勤.
關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友.記得王校長曾經(jīng)對我們說過:“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的.說我們教師這個職業(yè)神圣是我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話,我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“趙老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得。
學(xué)校無小事,處處是教育.值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生,我非常認(rèn)真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展.讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生.
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn),今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者.在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中,孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo),受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng).在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上,舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演,迎來了陣陣掌聲.為了慶祝建隊55周年,團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為:民族精神代代傳的晚會,我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》,整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,恰巧趕上十一長假,我和孩子們放棄了休息時間,每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練,功夫不負(fù)有心人,在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚(yáng),說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”
10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,效果非常好,坐在家里,通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動.
教師的年終總結(jié) 篇3
時光飛逝,教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期了。這個學(xué)期,還擔(dān)任高二(15)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成。現(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個簡單的總結(jié)。
一、在思想上
我能愛國愛黨,遵紀(jì)守法,熱愛教育事業(yè),堅持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象,深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,服從學(xué)校安排,及時出色的完成各項任務(wù)。
二、在教學(xué)能力上
我認(rèn)真鉆研教育、教材,探索新教法。上好高一級20個班的書法教學(xué)。班數(shù)之多,反復(fù)的授課,并沒有影響上課的*,反而更加熟練生動。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的一個更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛。一學(xué)期下來,學(xué)生的字體有更大的改觀,進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外,還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅實(shí)的基矗調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動時間,做到堅持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,做到安全有保證,方法指導(dǎo)到位,學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開放周期間,被推薦承擔(dān)了公開課,能做到認(rèn)真對待,嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件,生動的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評。
三、工作上
我嚴(yán)格遵守各項制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生,給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,舉辦好元旦書法作品展等。此外,還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高,探索教學(xué)教法,堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《老街》、《晨》參加了市回油畫沙龍展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手,寫啊畫阿文藝宣傳都離不開。任務(wù)的煩瑣,部門的工作之多,各項均認(rèn)真完成。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,各方面取得優(yōu)異成績。學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人,獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評為指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力,在教學(xué)教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇創(chuàng)佳績,成為一名更出色的名師。
教師的年終總結(jié) 篇4
本年度培訓(xùn)活動的內(nèi)容豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴(yán)密。專家們的精彩講座使我無法忘記,特別是今年的培訓(xùn),讓我深深知道如何做一個幸福的老師,如何教出幸福的學(xué)生。學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽各位專家的講座和報告,做好學(xué)習(xí)筆記;積極參加討論,結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和反思。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲很多,對教育素養(yǎng)等方面的認(rèn)識都得到提升,F(xiàn)就本年度培訓(xùn)作如下總結(jié):
整個培訓(xùn)在充分實(shí)施新課標(biāo)中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,圍繞國家課標(biāo)與自身修,如何落實(shí)國家課標(biāo)三方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解,做到有的'放矢,大量教學(xué)實(shí)錄讓我學(xué)習(xí)起來也很感興趣,對照自己的教學(xué)找到不足和改進(jìn)的地方。
本次培訓(xùn),不僅幫助教師構(gòu)建理論體系,同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。在講座研討活動中,專家們巧妙地運(yùn)用一個個教學(xué)案例,讓大家深刻地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計”,懂得了“教學(xué)設(shè)計的基本程序”,掌握了“教學(xué)設(shè)計的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目標(biāo)、抓住學(xué)生思考、抓住教學(xué)反思、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)教學(xué)活動,”在充分的教學(xué)準(zhǔn)備的前提下,設(shè)計和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課。為大家提供了看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。幾位教師的精彩課堂實(shí)例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。他們的成長經(jīng)歷,感動著我們的心,新理念和新嘗試的課堂教學(xué),為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場。整個培訓(xùn)活動從實(shí)踐到理論,循序漸進(jìn),打破了過去從理論到實(shí)踐的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看,從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納。不僅降低了學(xué)習(xí)的難度,而且提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們打開了一扇窗,讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次培訓(xùn)讓我深有感觸:
第一、教學(xué)不能只憑經(jīng)驗(yàn)
從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是每一個人天天都在做而且應(yīng)當(dāng)做的事情,然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的,就數(shù)學(xué)教學(xué)活動而言,單純依賴經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個操作性活動,即依賴已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡單重復(fù)活動;將教學(xué)作為一種技術(shù),按照既定的程序和一定的練習(xí)使之自動化。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺的而非理性的,例行的而非自覺的。這樣從事教學(xué)活動,我們可稱之為經(jīng)驗(yàn)型的,認(rèn)為自己的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會的含義相同,而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的,因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的,甚至是錯誤的。
第二、理智型的教學(xué)需要反思
它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識作為教學(xué)活動的基本出發(fā)點(diǎn),努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。
通過培訓(xùn),我更進(jìn)一步地認(rèn)識到,做為一名教師,只有不斷充電學(xué)習(xí),努力具備豐富的知識內(nèi)涵,扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。進(jìn)一步研讀新課標(biāo),新教材,清晰的認(rèn)識各年級教材的編排體系,從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,教學(xué)思想,教學(xué)方法;掌握知識與其他知識之間的關(guān)系,要對知識點(diǎn)的生長點(diǎn)及延伸點(diǎn)有清楚的認(rèn)識,建立知識樹,從較高的觀點(diǎn)認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展過程,了解形成這些知識的思想方法。因?yàn),要給學(xué)生一杯水,自己不僅僅要有一桶水,而且要有源源不斷的活水;做為一名教師,必須象一棵的大樹,需要吸收多方面的營養(yǎng),學(xué)習(xí)科學(xué)的教育思想,樹立先進(jìn)的教育理念,擁有淵博的學(xué)識,掌握令人佩服的教學(xué)藝術(shù),培養(yǎng)較強(qiáng)的人格魅力,具備不斷開拓創(chuàng)新的精神。讓自身專業(yè)發(fā)展的過程,成為一個持續(xù)學(xué)習(xí)、深刻理解知識的過程;成為一個教學(xué)能力不斷提高的過程。
教師的年終總結(jié) 篇5
1.布局清晰,第一眼就有好感
第一部分:寫工作業(yè)績情況;第二部分:寫亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析;第三部分:寫困難、問題分析及建議;第四部分:寫下一步工作安排和目標(biāo)。
2.簡明扼要
業(yè)績總結(jié)挑重點(diǎn)講,切忌啰啰嗦嗦,避免事無巨細(xì),要將主要業(yè)績指標(biāo)和重要工作完成情況總結(jié)好。
3.有亮點(diǎn)、有分析
這才是大家想看的,特別是工作當(dāng)中的具體做法、措施、成果、影響、啟示。
4.主題要緊貼時代,體現(xiàn)形勢需求
切合時代、切合國情、切合學(xué)校的目標(biāo),從個人工作小處開口,從新處落筆,視野和格局一下子就有了。
5.材料的選擇要別出心裁
做總結(jié)需要對材料做粗放式和精細(xì)化處理。粗放式:大量地運(yùn)用材料。精細(xì)化:圍繞主題精選材料,要適量、準(zhǔn)確、典型。
6.小標(biāo)題要有新意
將過去一年相同類型的重大事項排列到一起,提煉出其中的邏輯關(guān)系,鍛造出與眾不同的標(biāo)題,在讓你的總結(jié)新穎生動的同時,增加可讀性。
7.發(fā)現(xiàn)困難和問題,就能提出下一步的建議
要找到工作業(yè)績差的深層次原因,找到制約業(yè)績提升的根源所在,并且要區(qū)分主觀和客觀兩個方面。體現(xiàn)自己對于解決問題胸有成竹,針對亮點(diǎn)、困難和問題的分析,制定出具體的工作計劃。
8.制定工作計劃既要全面又要具體
工作計劃要縱觀全局,措施要具體到位,并且要注意可實(shí)施性,以便為今后工作的開展提供有效指導(dǎo)。
9.廢話少說
官話、空話、套話說了也不能解決問題,寫作要言之有物,重點(diǎn)突出,分析透徹,措施細(xì)致。
10.形式注重創(chuàng)新
說白了就是讓受眾看起來不費(fèi)勁,有良好的視覺體驗(yàn)。比如可借助圖表、數(shù)據(jù)等元素來呈現(xiàn)
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