【精華】班主任年終工作總結(jié)模板9篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導(dǎo),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的班主任年終工作總結(jié)9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任年終工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼之間一年的時間就這樣過去了,又到了要迎接新一年工作的時候了。作為小學(xué)的班主任,在這一年中我可以說是既痛苦又快樂的,這一年的工作是很繁忙的,但看到學(xué)生們又覺得自己的一切付出都是值得的。為了在明年的工作自己能夠有更好的表現(xiàn),我將從以下幾個方面做一個年終的工作總結(jié)。
一、教學(xué)方面
在擔任一個班級的班主任的同時自己也承擔著兩個班級的教學(xué)工作,其實任務(wù)是會有一點重的,但小學(xué)階段的學(xué)習是比較的簡單的,所以重要的是教他們學(xué)習的方法和培養(yǎng)他們好的學(xué)習態(tài)度,在課堂上只要把內(nèi)容撿的簡單一點容易懂一點他們就能夠很快的學(xué)會。這一方面自己的工作是完成得比較的不錯的,同學(xué)們的學(xué)習效果也都很不錯。
二、班主任工作
這一年的班主任工作主要是做了三個方面的工作:
1.班級管理。班主任的工作主要就是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習習慣,時刻的關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。我的工作注重于培養(yǎng)班級好的學(xué)風,讓學(xué)生都能夠有一個好的習慣。現(xiàn)在還是小學(xué)階段,習慣的養(yǎng)成還是比較的簡單的,在有了一個好的學(xué)習習慣之后也能夠幫助到他們之后的學(xué)習。
2.跟家長的溝通。平時我會多跟家長們進行溝通,一方面是匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況,一方面也是了解學(xué)生在家里的學(xué)習情況。多跟家長進行溝通合作才能夠讓學(xué)生有更好的學(xué)習狀態(tài),才會取得好的成績。
3.跟其它老師的溝通。學(xué)生們在不同老師的課堂上的狀態(tài)是會不一樣的,所以也要多去了解其它老師上課的情況,發(fā)現(xiàn)有不好的情況的時候及時的進行處理,讓班級有一個好的學(xué)習風氣。
三、工作表現(xiàn)
自己這一年的表現(xiàn)還是很不錯的,不僅按時完成了自己兩個班級的教學(xué)任務(wù),在班級的管理上也取得了一定的成果,自己也有了一套管理班級的心得辦法,做班主任的工作也是越來越得心應(yīng)手了。在工作中能夠做到嚴格的去遵守學(xué)校的紀律,遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,做一個有師德的老師。但在工作中還是有很多的經(jīng)驗上的不足的,自己也只能在發(fā)現(xiàn)問題之后及時的進行改善,讓自己的工作能力能夠變得更好,成為一個好的班主任老師。
明年自己會繼續(xù)的加油,多向?qū)W校里的一些資深的老師學(xué)習,吸收他們的一些經(jīng)驗,讓自己能夠更好的去完成自己的工作,最重要的就是要教育好自己的學(xué)生。
班主任年終工作總結(jié) 篇2
班主任,管理學(xué)生的基層工作者,擔負的責任可謂重大。人的工作是最難做的,我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事,并且做的不僅是工作本身,而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學(xué)生,擔負起引導(dǎo)、幫助的責任,使他們成為一個獨立的健康的人,一個具有社會價值的人。
我自20xx年起,擔任班主任一職,“教育有法,但無定法,貴在得法”,經(jīng)過上一年的鍛煉,我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我圓滿完成了這學(xué)期的工作?偨Y(jié)起來,這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、培訓(xùn)班干部
根據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)適當?shù)卣{(diào)整班干部。每一個的班干部都負責班級具體的管理工作,實行班干部向班長負責,班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排,開展工作。
二、嚴格班級常規(guī)管理
一方面,每周召開一次班干部會議,了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,比如檢查出勤,學(xué)習等方面。及時了解學(xué)生情況。
三、班級學(xué)風建設(shè)
要讓每個學(xué)生都認識到班級學(xué)風的培養(yǎng)、學(xué)習思想的引導(dǎo)和學(xué)習態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力,形成了“唯實、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風。
四、學(xué)生關(guān)心的熱點問題
綜合測評、先進評比、獎學(xué)金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生問題,也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以,在處理這些問題時,都要在班級中進行全面細致地觀察和調(diào)查,嚴格堅持“公平、公正、公開”的原則。
五、加強學(xué)習方法指導(dǎo)
為了防止學(xué)習成績有兩極分化的態(tài)勢這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,主要利用主題班會,個別談心,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式,從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。
班主任年終工作總結(jié) 篇3
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,現(xiàn)在的三(4)班班風比較穩(wěn)定,各方面在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風建設(shè),爭取取得更大的進步。為了達到這個目標,我制定了以下計劃。
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會的時間學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設(shè)立專人負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在第二天晨會中進行總結(jié),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動節(jié)、黨的生日、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學(xué)生們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、打球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。充分鍛煉學(xué)生自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
這學(xué)期,我將會用心去與學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。以上是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
班主任年終工作總結(jié) 篇4
又到了歲末,辛苦忙碌的工作也將暫告一個段落。坐下來仔細回想這一百多個日子,幸苦忙碌中有郁悶又有收獲。下面我將從以下幾個方面來總結(jié)一下我這半年的工作。
一、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,從小樹立他們的民主意識
首先讓他們自己選出班干部。我讓學(xué)生先自我推薦,再民主投票,最終確立班級領(lǐng)導(dǎo)班子。而且宣布班干部一月一選,不合格的中途換人。班子確立后,由各主要班委負責制定各線的規(guī)章制度,處罰條例,張貼上墻,作為班級公約,共同監(jiān)督遵守。成立班級矛盾調(diào)解委員會。六年級的孩子比較小,很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴重,不解決吧孩子很受傷,覺得老師不重視他;解決起來又太繁瑣;解決不好孩子又覺得老師偏心。成立矛盾調(diào)解委員會,讓孩子學(xué)會自己解決矛盾,學(xué)會與人相處,寬容、謙讓.班級重要事情都由全班同學(xué)投票表決。如評選模范學(xué)生等等,讓每個學(xué)生都有參與班級管理的意識,明白他在班級中很重要。
二、營造愛老師、愛同學(xué)、愛勞動、愛學(xué)習、愛運動、愛唱歌的溫暖人性的班風。
親其師才能信其道,學(xué)生喜歡老師就對那門課有了興趣,而興趣是學(xué)習的最好老師,因此我在班上倡導(dǎo)一種尊師愛師的氛圍。并且從我做起,做一個和藹可親的班主任。讓孩子敢于親近,敢愛,敢和我交流。利用班會教育感化,利用節(jié)假日給老師送祝福,引導(dǎo)孩子不僅有愛,還會表達愛。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛,無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當重要的。所以在班級工作中,我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情。我引導(dǎo)孩子觀察大自然,體會大自然的美麗;我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌,告訴他們唱歌是一件多么快意的事;我和孩子們一起踢毽子、打球,讓他們感受到運動的樂趣------孩子有了對生活的熱愛,精神面貌都意氣風發(fā),陽光開朗。
三、注重班級文化建設(shè),熏陶孩子的性情。
在教室布置中,我和孩子們特別商量了一朵花,張貼在教室的正前方。兩片綠葉上寫上好習慣,和好性格,小花上寫上寬容、專注、守禮。讓孩子時刻銘記在心。每天對照進行反省。并在日常生活中踐行。每個星期背誦一首應(yīng)景的古詩,對學(xué)生進行古典文化熏陶。在學(xué)習背誦經(jīng)典中觸摸一種詩意的人生。
四、注重家校溝通,取得家長對學(xué)校和班級工作的支持。
本學(xué)期利用訪萬家活動走訪了全部學(xué)生,了解了學(xué)生的家庭背景,更加方便了對學(xué)生進行針對性的教育。同時通過家訪,也讓學(xué)生家長了解學(xué)校的政策,孩子在班級的表現(xiàn),不僅取得了家長的理解支持,對孩子也是很重要的鼓勵。
作為一個新班主任,我尚有許多做的不夠的地方,在以后的工作中我將會更加努力。
班主任年終工作總結(jié) 篇5
做為一名班主任,我一直在積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,在20xx年的學(xué)校工作中,我時刻注意自身修養(yǎng),加強教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習,努力將自己所帶班級做到年級中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的.自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。
一、爭當文明班級
自開學(xué)以來,我努力與學(xué)生溝通,通過各種渠道:例如:班會、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。”在學(xué)校組織的各種班級評比活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體!耙环指,一分收獲”,我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號,自開學(xué)以來,我們班無一例違紀現(xiàn)象。而且,在學(xué)校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運動員),在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績。
二、創(chuàng)特色班級
我認為,成人比成材更重要,在教育學(xué)生的同時,讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去,學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,愛班級,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀律,愛護集體等等。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如:在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子,王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如:班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣,帶了一百元錢,可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后,我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事,使我很感動。在運動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,就主動要留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。
三、有較強的組織紀律性
(1)規(guī)范自習課的紀律
自習課:要求學(xué)生必須準時到位安安靜靜的上自習,不準說話,對于違紀的學(xué)生處理要嚴,等學(xué)生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓班干部管理了。
。2)力爭在升旗儀式,課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做得最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。
。3)狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當天的紀律情況。
四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了新的班委會,因為孫穎輝同學(xué)學(xué)習不錯,可擔任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后,我及時給于調(diào)整,讓班內(nèi)最有責任心的陳小飛擔任。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔任班長。調(diào)整以后,各負其職,工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,很認真,很負責任。我把課余時間讓給班干部,讓他們組織,管理。這樣,既鍛煉了能力,又樹立了威信。
班主任年終工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔任財會七班的班主任工作。為了在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作.
首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。
作為高二第一學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入 “ 反叛 ” 時期,常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名 班主任 老師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進行學(xué)習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進行 “ 換位 ” 思考,并進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。 尤其是針對高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。
其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。 與此同時,在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。與此同時,增強了學(xué)生的個人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。
本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。 特別是在新學(xué)期開始,班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學(xué)生寫出 xx 字說明,給學(xué)生一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展 “ 我為什么來學(xué)習 ” 的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知 任課 老師以及學(xué)生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。 與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學(xué)生情況,并及時的了解、掌握學(xué)生情況,達到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。
第五,至于成績方面
一是班級形成較強的凝聚力,組織、紀律性較好
二是衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績,每月班級評估分總在前六名。
三是期中考試成績名列前三名。并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績,如籃球比賽獲女子組第一名,男子組第六名;拔河比賽女子組第四名,男子組第六名;校迎新年文藝選拔賽第五名等。
成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。在取得成績的同時,也還存在一定的問題:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。
班主任年終工作總結(jié) 篇7
不知不覺,20xx/2007年第一學(xué)期又走進尾聲;厥走@剛過去的一學(xué)期,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,因為我的盡心盡責,我每天的辛苦與操心,許多個靜靜的夜晚在臺燈下的耕耘,都可以問心無愧地在這里寫下……
這一學(xué)期,我擔任二(2)班的班主任,同時任教該班的語文。由于本學(xué)期劉莊小學(xué)合并,咱二年級段的三個班重新編班,原本自己已熟悉的孩子分手了,取而帶之的是來自4個班級的孩子。對孩子來說,他們不熟悉新老師的教學(xué)方法,而對我來講,面對不了解的一群孩子,也很難開展因材施教。
新班級組成后,為了盡快重新培養(yǎng)起新的得力助手。我在新課程理念的指導(dǎo)下,以調(diào)動孩子的主人翁精神為目的,實行他人推薦、自我推薦等多種辦法推選學(xué)生干部,聘任試用一個星期,不合格者淘汰,真正推選出一群大家信得過、能力強的領(lǐng)導(dǎo)干部。同時,為了讓每一個孩子都感受自己是家的主人,我為給每個孩子都分配了任務(wù),使得人人參與班級的管理。一學(xué)期來,在干部們的協(xié)助下,孩子們的共同配合下,我的班主任工作開展得如魚得水。
作為一個教師,師德是最重要的。從早上7點多開始,直到傍晚5時多,我總埋頭忙碌在工作中,不是為贏得領(lǐng)導(dǎo)的表揚,不是為得到更多的報酬,只是不想誤人子弟,只是想用行動證明我是一位人民的教師。
一、 做好家校聯(lián)系工作,促使干好提優(yōu)補差工作。
這一學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的安排,上好公開課 ,開好家長會。讓家校聯(lián)系的書信真正發(fā)揮其威力,引導(dǎo)家長更好地配合教育好孩子。
我想,家長能在百忙中擠時間看看自己孩子在課堂上的表現(xiàn),這樣的機會是多么不易。在家,面對一個孩子,無從比較,誰認為自家孩子笨?人人都可以爭著眼說大話:我要讓孩子在班中冒尖。然而走進課堂,走進49個孩子中間,對孩子們一堂課的表現(xiàn)的觀察、對比后,又能有幾個家長還能勇敢地說:我的孩子特別聰明?如何通過一堂課的設(shè)計教學(xué),讓孩子通過在課堂上互動、表現(xiàn),赤裸裸地把孩子間的差距:能說善思的、愛表現(xiàn)自己才華的與只做忠實的聽眾、不樂意動腦的孩子展現(xiàn)在每個家長面前。從而讓家長更好地了解自己孩子的優(yōu)缺點,在平時的家教中會取長補短,使家長會、公開課更具實效性。我大膽開放性地引導(dǎo)孩子自己嘗試學(xué)習,自己讀課文,讀后談感想,自己理解課文,然后出題目考小伙伴?磩赢嬈勑▲B怎么樣。整堂課,把學(xué)習主動權(quán)教給孩子。老師主要是引導(dǎo)孩子思,鼓勵孩子創(chuàng)造性地說。課后,家長們都說,孩子們參與得活躍,許多能思會說的同學(xué)給家長們留下了深深的印象。家長會后,家長們普遍都更重視孩子的學(xué)習,對孩子的回家作業(yè)給予更多的關(guān)注,孩子們學(xué)習的態(tài)度明顯端正了了許多。
每月的4張家校聯(lián)系單,我都針對性地選擇班中4位孩子的優(yōu)點或不足之處,誠懇地告之父母,以獲得父母的配合教育,或孩子的進步,讓父母及早知道,讓父母同樂。
家長會召開,家校聯(lián)系單的聯(lián)系,把老師與家長的心緊緊聯(lián)系在一起,共同去教育好孩子。它們提優(yōu)補差工作的的捷徑。
班主任年終工作總結(jié) 篇8
總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學(xué)習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!轉(zhuǎn)眼間,二XXX年又過去了,這一年,是公司在各方面不斷完善、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在這一年里,我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討,愉快地開展了一項又一項的工作。
我們曾為了完成共同的目標,而一起努力過,就像展銷會期間,為了能讓公司取得更優(yōu)越的成績,為了提高公司的對外形象,我們曾一起加班,財務(wù)部加班結(jié)數(shù),辦公室加班簽合同,而銷售部則加班為客戶辦理定購手續(xù)。與此同時,各位經(jīng)理也陪伴著我們,同大家一起加班,一起吃飯,直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
當我們在工作上遇到困難時,總會團結(jié)一致,群策群力,解決難題。而遇到急于處理的問題時,其他同事都是不分彼此,主動地幫助做一些復(fù)印、打印、抄寫或裝釘?shù)攘λ芗暗墓ぷ。在我們的辦事員出去辦事時,其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個團結(jié)一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。
在這一年里,公司組織過燒烤、戶外生存挑戰(zhàn)野炊、男、女藍球聯(lián)誼賽等文娛活動,公司還舉辦了英語培訓(xùn)班,激發(fā)了各位員工學(xué)習外語的興趣,為各位員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了機會。通過這些活動的開展,使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩,同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關(guān)心著我們的生活,關(guān)心我們的健康,為我們安排了體檢,為我們統(tǒng)一購買預(yù)防感冒的藥物,還安排食堂為我們煲涼茶等等,使大家覺得公司就象一個溫暖的大家庭。
一切的一切,都是與公司決策層的英明領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的通力合作分不開的,在此,謹代表全體員工感謝總經(jīng)理柳生及各位經(jīng)理,感謝公司。
最后祝各位同事新年快樂,身體健康!
班主任年終工作總結(jié) 篇9
一、教學(xué)工作
1、狠抓集體備課,形成資源共享的團體作戰(zhàn)意識。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處安排,狠抓了集體備課。實現(xiàn)“六定五統(tǒng)一”:即定時間、定地點(辦公室、會議室)、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定參與年級領(lǐng)導(dǎo)、定檢查年級領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一作業(yè),檢查結(jié)果在每周年級會上公布,
2、積極推行課堂改革。為提高課堂教學(xué)效率,打破傳統(tǒng)的以教輔為本的復(fù)習模式,除英語學(xué)科外,各科都實行了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)方法。對導(dǎo)學(xué)案的實行我們做了以下幾點:①強制實行。②各組之間介紹經(jīng)驗,相互學(xué)習。③年級進行檢查評比。④推廣優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)案,如文科政治、理科物理。
3、重視練習。對每周的常規(guī)作業(yè)及時檢查,間周進行的定時練習要交分數(shù)。檢查結(jié)果每周公布,期末匯總,與教師量化進行結(jié)合。
。、重視輔導(dǎo)。培優(yōu)補弱是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。輔導(dǎo)是實現(xiàn)這一要求的一個有效辦法。
對于優(yōu)等生:要求以擴充與提高為主,完善課內(nèi)打好基礎(chǔ),豐富課余提升能力,重視激勵知難而進,加強輔導(dǎo)脫穎而出。
對于中等生:要求以補充與轉(zhuǎn)化為主,促進向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。豐富課內(nèi)強化基礎(chǔ),適當擴充有利提高,及時鼓勵重在推進。
對于學(xué)困生:要做到多關(guān)心、多接觸、多面批、多鼓勵。要重視其特長發(fā)揮,多增加他們成功的體驗,及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,引導(dǎo)他們
樹立自信心,完成基本教學(xué)任務(wù)。
對于邊緣生:實行承包制,分包到相關(guān)教師,促使他們順利完成向優(yōu)生的轉(zhuǎn)化,提高考試的有效入圍數(shù)量和質(zhì)量。
5、切實加強考練、考試管理,發(fā)揮質(zhì)量分析的導(dǎo)向作用。 在每次考試后我們都要認真進行考后的學(xué)情分析:
。1)學(xué)生分析,這既是對老師教的評價,對學(xué)生也是一個反思的過程。
。2)教師分析,分析到人,分析到題,找出學(xué)生的個體差異,找出教與學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。
(3)備課組分析,尋找教與學(xué)的銜接環(huán)節(jié)問題,找出平行班級的群體差異。
。4)年級組分析,重點解決學(xué)生各學(xué)科學(xué)習上的不平衡性,各班級在質(zhì)量上的不平衡性,教師教學(xué)上的不均衡性。
存在的不足:
1、導(dǎo)學(xué)案還不夠完善。
2、教師工作積極性還有待提高,責任心有待加強。
3、尖子生、后進生的分層教學(xué)和培養(yǎng)還有待加強。
4、集體備課個別教研組組織不到位,教師觀念有待轉(zhuǎn)變。除了檢查外,還應(yīng)作好前期的準備工作,備得有質(zhì)量,更要注重平時備課組交流。
二、政教工作
1、按照學(xué)校安排,狠抓“三操”建設(shè)。尤其重點做好晨文化建設(shè)。
2、重視德育。按照政教處統(tǒng)一部署,對學(xué)生進行德育教育,深入開展“文明禮儀伴我行”活動。
3、狠抓學(xué)生紀律,打造無遲到、零抬頭率、零違紀班級活動。
4、狠抓衛(wèi)生工作,重點做好了衛(wèi)生區(qū)保潔。
5、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。組織班主任通過加強學(xué)習,不斷提高管理水平。
6、定期召開班主任會議,加強年級與班主任之間的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、加強后進生轉(zhuǎn)化工作。 走近學(xué)生,加強溝通,釋困解疑。
8、強化了安全宣傳教育。
存在主要問題
1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細致的地方
2、學(xué)生思想工作方法還需改進,需更加切合學(xué)生實際,更加富有成效。
3、工作創(chuàng)新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。
4、在全員做好學(xué)生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。
三、今后工作思路
1、加強班主任的思想學(xué)習和培訓(xùn),及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會,轉(zhuǎn)變觀念,提高班級管理能力。
2、結(jié)合我校的工作實際,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經(jīng);。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學(xué)生會,提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強學(xué)生心理健康教育。
5、加強學(xué)生干部的培養(yǎng),提高學(xué)生的自我管理能力。
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