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生物教學年終個人工作總結(jié)

時間:2020-12-08 20:33:59 年終工作總結(jié) 我要投稿

生物教學年終個人工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的生物教學年終個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

生物教學年終個人工作總結(jié)

  20xx年已至,屬于自己教學生涯的第一個學期已近尾聲,本學期,我擔任初一年級5個班(1個實驗班,4個平行班)的生物教學工作,從各方面嚴格要求自己,在學習新的《初中生物課程標準》之后,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在這為期半年的教學工作中,有得也有失,有成功的經(jīng)驗可以吸取,也有失敗的教訓可以借鑒。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高自己的教學能力。

  一、教學方面

  1、充分備課

  熟悉教材知識體系,了解學生知識基礎(chǔ),以便更好更細致地設(shè)計課堂環(huán)節(jié),合理分配課堂時間,突出重點和突破難點。

  2、向課堂要效率

  對于初一的學生來說,教師的組織引導能力很重要,如何激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動全體同學的興趣,組織學生有效討論,高效閱讀與思考是教師義不容辭的責任。在本學期教學中,我嚴格按照新課程標準要求自己,盡量做到先學后教,少講精講,讓每個學生親歷學習,探究以及與人合作的過程,給他們更多展示自己的機會,給他們更多思考的時間,給他們更多質(zhì)疑的引導,他們的主動性和邏輯思維能力會更好一些。

  3、作業(yè)批改和教學反思

  作業(yè)批改能有效地檢驗教學效果,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的'放矢。每天上完課后及時總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點與不足將是提高教學水平與教育境界的一種行之有效的方法。

  二、教研方面

  1、堅持聽課與評課。堅持聽同科教師與不同科教師的課,虛心學習更多的教學方法與技巧,請其他教師聽自己的課,多發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  2、積極參加每周二下午一次的生物組教研,多參加集體學習。

  三、教學工作中的優(yōu)點與不足

  1、優(yōu)點

  我在日常教學中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識,著力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑熱烈,學生參與度高。在教學時運用實物對照、調(diào)查、實驗等方法,借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物,讓學生走出課室,調(diào)查我們身邊的花草樹木,讓他們認真地觀察自己身處的環(huán)境,還組織學生到實驗樓上過一次實驗課,滿足了孩子們的求知欲望。

  2、不足

  不足方面很多,如教學環(huán)節(jié)銜接不夠自然,這與自己還是一名新教師有關(guān)吧;課堂秩序性稍差一些,特別是部分班級,如六班的課堂;學生背記稍差一些,檢查監(jiān)督力度較;學生課后作業(yè)監(jiān)督不夠,有不少學生一次作業(yè)都沒交過;對課堂上學生的反應觀察得不夠細;對個別有潛力的學生沒有做好引導。不過我相信,教學工作,永無止境,常做常新,我會在新的學期,我將更好的發(fā)揚優(yōu)點彌補不足,以期有更好的教學成績。

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