有關(guān)德育年終總結(jié)6篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的德育年終總結(jié)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
德育年終總結(jié) 篇1
時(shí)間飛逝，一學(xué)期又即將過去�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由姚建安負(fù)責(zé)管理，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室——班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。10月11日，施妮老師在泉州市《貼近生活的德育實(shí)踐成果推廣應(yīng)用教學(xué)研究》課題結(jié)題研討會(huì)上提供現(xiàn)場(chǎng)課例《我愛爺爺奶奶》，受到與會(huì)者的一致好評(píng)。在安海鎮(zhèn)第六屆德育論壇征文中，我校取得了優(yōu)異的成績(jī)。陳淑瓊、施妮、楊華麗老師均榮獲一等獎(jiǎng)；陳明聰、洪茹茹老師均榮獲二等獎(jiǎng)；黃麗雅、林春香老師均榮獲三等獎(jiǎng)；
二、完善校園文化建設(shè)，形成良好德育氛圍
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。
�。�1）開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級(jí)文化建設(shè)要求布置班級(jí)。要求在布置上要突出自班的特色與創(chuàng)意。學(xué)校將在12周的周一組織少先隊(duì)輔委會(huì)成員對(duì)各班的班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行檢查評(píng)比。
�。�2）更新學(xué)校的校園文化和廊道文化，在養(yǎng)小禮堂的一樓設(shè)置全校教師風(fēng)采、辦學(xué)宗旨《立德樹人，科學(xué)發(fā)展，和諧興�！贰８鼡Q新教學(xué)樓的橫梁文化。二樓以《環(huán)保綠化》為主題，三樓以《文明禮儀》為主題，四樓以《孝順》為主題，五樓則以《生活名言》為主題的廊道文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
�。�3）經(jīng)常組織開展全校性的環(huán)境衛(wèi)生大掃除及大整治，徹底清除校園衛(wèi)生死角，豐富校園文化建設(shè)，提升文化內(nèi)涵。
2、拓寬德育陣地，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
�。�1）規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號(hào)。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認(rèn)真組織好每次國(guó)旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化）體現(xiàn)針對(duì)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。
�。�2）加強(qiáng)宣傳陣地。
�、俪浞职l(fā)揮“蒲公英”廣播站的宣傳作用。每天中午，“時(shí)事講臺(tái)”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”“說說心里話”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來源于學(xué)生的作品生動(dòng)、活潑，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
�、诩訌�(qiáng)校園墻報(bào)和班級(jí)黑板報(bào)的更新，學(xué)校規(guī)定每?jī)蓚�(gè)星期更換一期黑板報(bào)和校園墻報(bào)，及時(shí)結(jié)合時(shí)事進(jìn)行宣傳教育。每月周兩期的“黑板報(bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、展示特長(zhǎng)的好處所�！皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品；“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺(tái)，留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)等身影；“知識(shí)之窗”向?qū)W生們介紹百科知識(shí)、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。
�。�3）開展“社會(huì)、家庭、學(xué)校”三結(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。通過家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長(zhǎng)育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
�。�4）學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中，是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學(xué)過程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，和諧地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、科學(xué)精神、理想信念的教育。在語文教學(xué)中滲透了中國(guó)先進(jìn)文化的內(nèi)涵，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng)，在外語教學(xué)中滲透了國(guó)際化意識(shí)和愛國(guó)情感，在科學(xué)、社會(huì)教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、國(guó)防意識(shí)等科學(xué)人文主義思想，在體育教學(xué)中滲透全民健身意識(shí)，在音、美教學(xué)中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。
�。�5）重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，成立了《養(yǎng)正中心小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時(shí)間和正常運(yùn)行。利用校園墻報(bào)、黑板報(bào)、�？榷喾N形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，合理評(píng)價(jià)自我，積極激勵(lì)自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。10月23日，晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。周梅芳老師提供現(xiàn)場(chǎng)課例《生命啟航感恩同行》得到與會(huì)專家及教師的一致好評(píng)。11月13日，晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修培訓(xùn)第二階段系列活動(dòng)（五）——心理健康教育專場(chǎng)也在我校舉行。周梅芳老師與福州錢塘小學(xué)陳箐兩位老師同臺(tái)獻(xiàn)課，執(zhí)教《溝通你我他》現(xiàn)場(chǎng)課例，再次獲得了專家和與會(huì)人員的肯定。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
1、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查督促。
為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個(gè)整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個(gè)學(xué)生抓起，扎扎實(shí)實(shí)，確保成效。我們還充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時(shí)，我們又采取量化積分的方法，確保評(píng)比的公正、公平、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺(tái)階。在具體操作上，學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，及時(shí)批評(píng)教育、通報(bào)扣分。最后以班級(jí)常規(guī)管理積分作為文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的依據(jù)。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)教委辦每周的德育要點(diǎn)結(jié)合各種節(jié)假日開展豐富多彩的主題隊(duì)會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)的深入開展。在活動(dòng)中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和活動(dòng)能力得到了很大的提高，教師組織活動(dòng)的能力和水平也了很大的發(fā)展。
�。�1）每年的9月28日是孔子誕辰紀(jì)念日，我校少先隊(duì)每年9月初，紀(jì)念孔子為契機(jī)，結(jié)合教師節(jié)組織一年級(jí)新生開展“開學(xué)禮、拜孔子”活動(dòng)。讓學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統(tǒng)文化，重溫感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師重教的良好風(fēng)氣。
�。�2）以慶祝新中國(guó)成立64周年為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為主題，以網(wǎng)上簽名寄語為主要形式，組織中高年級(jí)的學(xué)生開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，組織廣大未成年人上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語，表達(dá)心聲，使他們?cè)趨⑴c中接受教育。
（3）結(jié)合建隊(duì)節(jié)，組織一年級(jí)新生“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)一年級(jí)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛，積極爭(zhēng)取加入少先隊(duì)組織，當(dāng)上一名光榮的少先隊(duì)員而感到自豪。讓新隊(duì)員了解隊(duì)，敬佩隊(duì)，從中受到教育，使每位隊(duì)員都能參與少先隊(duì)的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感。
3、踐行“日行一善”加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，擴(kuò)大先進(jìn)事跡的正面榜樣作用，促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成，拓展我校德育工作的研究渠道，本學(xué)期，我校繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期所制定的“日行一善”活動(dòng)方案，繼續(xù)深入開展以“日行一善”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。
4、深化周三快樂拓展日
周三是學(xué)生的快樂拓展日，學(xué)校利用每周三下午的大課間活動(dòng)，開設(shè)了形式多樣、豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號(hào)、體育、英語口語、燈謎、合唱、閱讀、作文等興趣小組。以豐富多彩的課余活動(dòng)，此外，為了擴(kuò)大學(xué)生的參與面，本學(xué)期，我校在每周三下午的第四節(jié)，以年段為單位，又分別設(shè)立了作文、繪畫、毛筆、趣味數(shù)學(xué)、閱讀、為沒能參加學(xué)校興趣小組的人員提供第二次的機(jī)會(huì)，充分為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，施展才華的平臺(tái)。讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，共有50多人次獲獎(jiǎng)。
四、成立安全工作小組加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由蘇長(zhǎng)青副校長(zhǎng)主管。聘請(qǐng)安海公安局許天賜擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。兼校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)安海消防大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)劉永強(qiáng)，安海交通管理大隊(duì)安海中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)蔡金滿擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員。定期到校開展法律知識(shí)講座，消防演練。組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。此外，學(xué)校與各班主任簽訂《班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，并落實(shí)通學(xué)生來校的安全工作，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全承諾書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。
五、存在不足：
1、“教書”與“育人”之間得關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
六、下學(xué)期的工作思路
（一）指導(dǎo)思想
以“辦教師、學(xué)生喜愛的學(xué)�！钡霓k學(xué)理念的指導(dǎo)，以“禮儀特色學(xué)�！睘樽ナ�，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育。
�。ǘ⿵�(qiáng)化隊(duì)伍管理提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、開展班主任（輔導(dǎo)員）技術(shù)能力比賽
�。�1）班隊(duì)課設(shè)計(jì)比賽
�。�2）班隊(duì)課展示觀摩
�。�3）班主任專業(yè)化“與孩子共同成長(zhǎng)”論壇
�。ㄕ�(qǐng)學(xué)校施妮老師和華麗老師為全校教師做一次講座）
2、開展隊(duì)干部培訓(xùn)
�。�1）3月份，開展隊(duì)干部輪訓(xùn)活動(dòng)，讓每一位隊(duì)干部了解自己的職責(zé)，掌握管理班級(jí)的方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
�。�2）在班級(jí)中設(shè)置各類管理崗位，實(shí)行崗位輪換制，讓每一位學(xué)生都參與到班級(jí)的管理當(dāng)中，體驗(yàn)參與管理的過程。
德育年終總結(jié) 篇2
思想品德教育對(duì)于人一生的發(fā)展都起著重要的作用，思想品德教育越早越好。而大班幼兒正處于由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們教師應(yīng)針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和心理特性，合理設(shè)計(jì)教學(xué)策略，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勞勇敢等多方面的品德，為幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)我做如下德育工作總結(jié)：
一、思想品德教育要在日常生活中進(jìn)行，時(shí)時(shí)處處在進(jìn)行。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。幼兒在一日生活中,吃飯、入廁、洗手、睡覺,整理等要占去一半時(shí)間,我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī),將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。
例如：早晨來到幼兒園向老師說早上好，向爸爸媽媽揮手告別說再不小心踩到別人要說對(duì)不起；別人幫助了你要說謝謝；餐前便后要洗手，進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽；午睡時(shí)，要安靜地睡不允許說話影響大家休息；在班級(jí)中要結(jié)小朋友不說臟話；在班級(jí)中愛護(hù)班級(jí)中的公共財(cái)物；在小朋友不開心或是有困難時(shí)幫助他渡過難關(guān)等各方面的品德培養(yǎng)都需要教師和家長(zhǎng)的經(jīng)常性的教導(dǎo)和叮嚀。
二、德育并非單純性的一門課程教育，它往往也融合在其他的學(xué)科教學(xué)中
如幼兒在學(xué)習(xí)科學(xué)《我的聯(lián)絡(luò)好方法》時(shí)，會(huì)涉及到電話這一通訊工具，教師可把貝爾是如何經(jīng)過千辛萬苦才發(fā)明出電話的點(diǎn)故事講給給幼兒聽，這樣幼兒在無形之中就接受了艱苦奮斗不怕吃苦不怕困難的思想品德教育。
三、結(jié)合各種節(jié)日開展德育主題活動(dòng)
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng),主要以游戲?yàn)橹?中間滲透情感教育、道德教育。
例如：“三八”婦女節(jié)到了,我們提議幼兒每人做一張卡片送給媽媽,上面可以畫一幅畫可以寫一句你最想說的話。還可以開展“我的好媽媽”的主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒回家替媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母。
“六一兒童節(jié)”到了,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,我們?nèi)珗@聯(lián)合組織了游園活動(dòng)。在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日。
四、利用好家校合作，開展德育教育
密切家園聯(lián)系,使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合,共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育，以期共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。這樣一來幼兒在學(xué)校接受到的德育教育成果又在良好的家庭教育環(huán)境中得到了深化和鞏固，這對(duì)于大班的小朋友進(jìn)入小學(xué)接受新的學(xué)習(xí)和生活是大有益處的。
德育年終總結(jié) 篇3
學(xué)期德育工作計(jì)劃本學(xué)期將按縣德育工作會(huì)議精神，在學(xué)校黨總支和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，"以做人教育為核心，以自律教育(自我管理，自我教育，自我完善)為重點(diǎn)，以成才教育為主線"開展系列教育活動(dòng)并結(jié)合我校德育目標(biāo)四個(gè)層面(行為規(guī)范養(yǎng)成教育，情感信念教育，人生觀、價(jià)值觀教育，理想志向教育)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期晉江初中德育工作計(jì)劃及行事歷(后勤20xx秋季)。堅(jiān)持"自主自立"特色教育，做好做精各項(xiàng)工作。為此，本期重點(diǎn)突出以下工作。
(一)以深化愛國(guó)主義教育為主線，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育。
1、充分利用升旗儀式，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)家民族意識(shí)。德育處、校學(xué)生會(huì)組織由高20xx級(jí)16名同學(xué)組建成國(guó)旗班，每周確定國(guó)旗下演講的主題，并通過德育干事、班主任、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)等渠道調(diào)動(dòng)全校學(xué)生加入國(guó)旗下演講的行列。
2、樹立典型，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。本學(xué)期，德育處將加大對(duì)學(xué)生的表彰力度，表彰"校園十佳"、"優(yōu)秀學(xué)生"、"校園之星"、省、市、縣"三好"、"優(yōu)干"。各年級(jí)開展了文明學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的評(píng)比表揚(yáng)活動(dòng)，校住管部進(jìn)行住校生優(yōu)秀室長(zhǎng)、優(yōu)秀室員的評(píng)比表彰活動(dòng)。
3、開展弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育。
4、落實(shí)《大邑中學(xué)文明禮儀常規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
5、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行"三苦"(生活要艱苦、學(xué)習(xí)要刻苦、心靈要能承受痛苦)意識(shí)教育。
6、將結(jié)合"九·十"，"十·一"，組織學(xué)生開展感恩教育，責(zé)任教育和愛黨愛國(guó)教育活動(dòng)。
7、系列教育活動(dòng)。
八月：國(guó)防教育
九月：尊師愛校教育，感恩教育，校風(fēng)校紀(jì)教育，立志成才教育，榜樣教育。表彰優(yōu)秀學(xué)生(市、縣)，學(xué)習(xí)《大邑中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，慶祝"教師節(jié)"，"國(guó)慶節(jié)"，召開住校生大會(huì)。
十月："主人翁"精神教育。一年一度"學(xué)生代表大會(huì)"為主題。學(xué)生干部換屆選舉。慶"國(guó)慶"系列活動(dòng)。
十一月：集體主義教育。
一年一度"體藝節(jié)"：
(1)舞蹈大賽
(2)校園歌手大賽
(3)美術(shù)、書法作品展
(4)體育比賽
(5)攝影作品展。十二月：藝術(shù)教育和理想教育。慶"元旦"，班級(jí)"除夕迎新主題班會(huì)"，暢述理想和未來。一月：學(xué)風(fēng)和紀(jì)律教育,加強(qiáng)考試紀(jì)律教育。住校生總結(jié)大會(huì)。
(二)加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)，規(guī)范德育管理
1、堅(jiān)持不懈開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，按教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)養(yǎng)成教育的各項(xiàng)規(guī)劃，結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校、集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的專題教育，文明用語、文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力。
2、堅(jiān)持開展"學(xué)規(guī)范爭(zhēng)五好"、"新三好"等評(píng)選活動(dòng)，扎實(shí)開展誠(chéng)信教育、愛心教育等。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，在嚴(yán)和規(guī)范上下功夫，抓好幾件大事。
(1)強(qiáng)化學(xué)生著裝發(fā)式管理，不符合標(biāo)準(zhǔn)全校通報(bào)，限期整改。
(2)強(qiáng)化眼保健操和課間操評(píng)比。跑操重點(diǎn)抓班主任到位、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、跑操質(zhì)量評(píng)定。
(3)強(qiáng)化住校生寢室文明守紀(jì)情況評(píng)定。
(4)強(qiáng)化衛(wèi)生檢查評(píng)定。
(5)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確處理人際關(guān)系的教育，努力引導(dǎo)學(xué)生正確處理好與異性的交往。
(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門的管理。憑出入證、規(guī)范著裝、推車進(jìn)出。
(7)加強(qiáng)對(duì)有不良行為學(xué)生的管理。繼續(xù)辦好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培訓(xùn)班，強(qiáng)化對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育管理。定人幫扶，跟蹤整改。
(8)、手機(jī)專項(xiàng)整治。教學(xué)區(qū)不得使用手機(jī);住校生中午1：00-2：00間、晚11：00(時(shí)間)后不得使用手機(jī);不得發(fā)無聊、低俗、黃色、侮辱人格的短信。
4、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
�、僮ズ脤W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。落實(shí)"三制"：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日四查：查儀容儀表情況;查文明行為習(xí)慣;查違紀(jì)情況;查遲到早退情況。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
�、�、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。小組長(zhǎng)要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備、筆記情況。
�、邸⒆ズ脤W(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)床單、衣服的定時(shí)清洗，伙食費(fèi)、零用錢的使用等等都要培養(yǎng)。
�、堋⒆ズ脤W(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。正確處理好學(xué)習(xí)與鍛煉、午休、晚休。開展"一誓一歌兩樂"(上課前宣誓，下午上課前唱歌，中午、下午下課后放音樂或歌曲)活動(dòng)，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)良好育人氛圍。督促課前宣誓常規(guī)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)課前唱歌檢查評(píng)比;有效地利用讀報(bào)課、班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，激勵(lì)學(xué)生積極向上，形成良好的校風(fēng)。5、強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生會(huì)作用，搞好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。
6、加強(qiáng)住校生管理。
(1)堅(jiān)持一周一次的管理工作例會(huì);
(2)堅(jiān)持樓層管理與教師值班管理相結(jié)合;
(3)堅(jiān)持搞好住校生常規(guī)評(píng)比：每日住管部通報(bào);每周評(píng)出優(yōu)、良、差全校通報(bào);每月評(píng)出文明寢室、紅旗寢室、優(yōu)秀室長(zhǎng)、優(yōu)秀室員全校表彰。
(4)堅(jiān)持德育干事、班主任深入學(xué)生宿舍，配合管理老師管理制度，要求：凡是有住校生的班主任每月至少一次深入學(xué)生宿舍;入宿舍須與管理老師見面，交換意見;填寫登記表;德育干事一周內(nèi)至少有一次深入學(xué)生寢室，了解本年級(jí)學(xué)生情況，并填寫登記表。
(5)加大住校生違紀(jì)處分力度，重大違紀(jì)直接取消住校資格，并給與記大過以上處分。
(6)做好周六在校住宿學(xué)生的管理工作。
(7)、加大寢室文化的建設(shè)力度，做細(xì)、做實(shí)建設(shè)。
7、努力實(shí)施學(xué)生自主管理，搞好年級(jí)德育干事、班主任助理學(xué)生自主管理工作。搞好學(xué)生權(quán)利保障委員會(huì)、學(xué)生紀(jì)律委員會(huì)工作。
8、繼續(xù)強(qiáng)化"校風(fēng)糾察隊(duì)"隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序和優(yōu)美環(huán)境。做好校園值周工作。
9、建立校級(jí)(部長(zhǎng))、年級(jí)(主席、副主席)、班級(jí)(一個(gè)層次兩個(gè))調(diào)研員制度，定期反饋學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)管理中存在的問題，及時(shí)整改。每月底及時(shí)上交。
10、狠抓學(xué)生吃帶零食壞習(xí)慣，"三定"(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定品種)要求一抓到底。
11、班級(jí)試行值周班長(zhǎng)制、值日班長(zhǎng)制、指日組長(zhǎng)制、干部輪換制(一期至少輪換一次)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
12、建立年級(jí)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、家庭、學(xué)校一體化教育管理網(wǎng)絡(luò).
13、召開好學(xué)代會(huì)和團(tuán)代會(huì)，充分發(fā)揮先進(jìn)分子的帶頭作用，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展"做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、建文明校園"活動(dòng)。
(三)、狠抓德育活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)
1、積極開展愛心活動(dòng)實(shí)施幫困助學(xué)工程，繼續(xù)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。全校師生將為我校高20xx級(jí)，20xx級(jí)、20xx級(jí)貧困生捐款。認(rèn)真開展"唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金"工作。各班、各年級(jí)要按照"唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金"工作規(guī)程，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合感恩教育、愛心教育，積極開展形式多樣的愛心公益活動(dòng)，并及時(shí)反饋活動(dòng)開展情況及經(jīng)驗(yàn)工作。高一、高二、高三年級(jí)唐仲英愛心小分隊(duì)愛心活動(dòng)。
2、深化"民族精神代代傳"活動(dòng)。要充分利用建國(guó)61周年契機(jī)，深入開展"民族精神代代傳"活動(dòng)，通過聽講座、演講、主題活動(dòng)等形式讓學(xué)生樹立民族自豪感。3、繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)
①、按照學(xué)校要求，做好評(píng)選校級(jí)各類優(yōu)秀三好學(xué)生，學(xué)生干部，先進(jìn)班集體活動(dòng)。②、推薦、評(píng)選先進(jìn)德育工作者及優(yōu)秀班主任等表彰活動(dòng)。
�、�、做好新課程下的學(xué)生評(píng)價(jià)工作。
4、積極開展主題教育活動(dòng)。積極開展愛國(guó)主義、集體主義、環(huán)保、禁毒、法制與時(shí)事等各種主題教育活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期，德育處將結(jié)合"九·十"，"十·一"，"十二·四"法制教育，"十二·九"運(yùn)動(dòng)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展法制教育和愛黨愛國(guó)教育活動(dòng)。
5、認(rèn)真組織開展高中學(xué)生心理教育、疏導(dǎo)工作。
(四)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育水平
1、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。
�、�、建立健全班主任例會(huì)制。班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會(huì)，總結(jié)階段性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求;二周一次的年級(jí)培訓(xùn)，一月一次學(xué)校培訓(xùn)。
�、�、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。推薦優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任工作培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的力度。深入開展班主任工作專題培訓(xùn)、研討、交流活動(dòng)。加大新課程實(shí)施下的班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)，通過例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，以會(huì)代培，對(duì)班級(jí)管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、�、加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)加強(qiáng)班主任的交流。使讀書活動(dòng)在學(xué)校形成濃厚的氛圍，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊(duì)伍。要求每個(gè)班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗(yàn)積累，寫好德育隨筆，讀一本教育專著，研究一個(gè)教育現(xiàn)象，寫一篇教育反思，每學(xué)期開展1-2次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成理論材料，提升自己的班主任理論水平，要通過這些活動(dòng)的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使班主任科學(xué)管理班集體。本學(xué)期學(xué)校德育處將組織編寫《大邑中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)匯編》。
�、堋⒔∪c完善班主任考評(píng)制度。要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。每月底在《德育通訊》中通報(bào)各項(xiàng)評(píng)比、上交材料情況，考核結(jié)果與補(bǔ)貼掛鉤。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。
�、賳沃苓M(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。實(shí)行中午學(xué)生會(huì)干部在德育處值班制度。
②每天早上上學(xué)時(shí)間在校門口、課間在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自主管理能力。
�、壅n間操檢查做操情況，落實(shí)班主任操后反饋情況。
�、芏酱俨⒙鋵�(shí)學(xué)生儀容儀表。
�、莞刹繉�(shí)行輪崗制。
(五)、狠抓特色學(xué)校建設(shè)工作，彰顯學(xué)校特色
1、強(qiáng)化校園精神文化建設(shè)扎實(shí)開展以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的校園精神文化建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系、黨的教育方針和新課程理念引領(lǐng)校園精神文化建設(shè)。在規(guī)范辦學(xué)及繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，打造有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)具有本校特色和傳統(tǒng)的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)以各類主題活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)和慶典的紀(jì)念活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園活動(dòng)文化建設(shè)，要根據(jù)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，策劃和設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代精神，面向不同群體，適應(yīng)不同要求的各類主題教育活動(dòng)。
2、以課題研究入手，認(rèn)真分解重點(diǎn)，明確目標(biāo)，增添措施，分層地實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)方案。
3、加強(qiáng)宣傳力度，通過校園網(wǎng)，進(jìn)行交流、研討。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳教育，讓全校師生、家長(zhǎng)了解學(xué)校的育人理念、辦學(xué)目標(biāo)、工作措施，形成齊抓共管的良好局面。
4、豐富"自主教育"思想，完善"自主教育"內(nèi)容,落實(shí)各項(xiàng)措施。做好大中優(yōu)秀學(xué)生事跡的搜集、整理、編輯工作。
�、爬^續(xù)深挖自主管理內(nèi)涵。推進(jìn)、普及、提升自主管理方法。
⑵單設(shè)自主管理先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體。
�、前嗉�(jí)自主管理措施落實(shí)到位。
�、茸灾鞴芾硇纬山�(jīng)驗(yàn)，在全校推廣。
�、杉哟髮W(xué)生社團(tuán)建設(shè)。開展好文學(xué)社、書法協(xié)會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、求是讀書協(xié)會(huì)、deepcamp(英語社團(tuán))活動(dòng)。
(六)、強(qiáng)化宣傳工作。
1、發(fā)揮學(xué)校廣播站、網(wǎng)站，校報(bào)(刊)、大邑報(bào)等媒體作用，為全校師生營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，做好專題報(bào)道。
2、多渠道多形式利用新聞媒體，加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、教育教學(xué)管理的宣傳工作。
3、配合學(xué)校宣傳工作總體規(guī)劃，完成德育處系列宣傳策劃工作，做好優(yōu)秀學(xué)生群體的宣傳工作。
4、做好感恩展板、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年宣傳展板。
5、搞好《德育通訊》、《心理健康教育》、《法制、安全》�？庉嫻ぷ�。
(七)、狠抓心理健康工作，構(gòu)建和諧校園
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任的心理健康教育素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)力度，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式，對(duì)班主任進(jìn)行《提高班主任工作成效的心理輔導(dǎo)技術(shù)》、《心理健康自我調(diào)適和維護(hù)》等方面專題培訓(xùn)，普及心理健康常識(shí)，提高班主任心理輔導(dǎo)意識(shí)和水平。
3、加強(qiáng)對(duì)高三班主任的培訓(xùn)，配合做好學(xué)生、家長(zhǎng)考前心理輔導(dǎo)。積極開展心理健康教育教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化引領(lǐng)
4、學(xué)校成立心理健康教研組，建立完善心理健康教研工作各項(xiàng)制度，定期開展教研活動(dòng)。
5、繼續(xù)開通心理。開展信訪咨詢，開展未成年人心理咨詢服務(wù)。定期出《心理健康教育》�？�，每期開辦一次心理健康講座。
6、定期在電視臺(tái)和《大邑報(bào)》，大邑中學(xué)廣播站、網(wǎng)站開設(shè)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、人際交往、等內(nèi)容的專題報(bào)道。
7、以中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)為契機(jī)，開展全校心理健康教育賽課活動(dòng)，通過賽課活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升心理健康教育課的內(nèi)涵，提高心理健康教育課的實(shí)效。
8利用心理信箱和心理健康板報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
(八)、抓好體藝衛(wèi)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、體育工作：
①、除上好體育課外，重點(diǎn)抓好兩操活動(dòng)(每年級(jí)一位德育干事、一位教師、四位學(xué)生檢查、不合標(biāo)準(zhǔn)留下整改)、課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，開展好全校性的群體活動(dòng)，開展好學(xué)生健身活動(dòng)。
�、凇⒎e極參加市傳統(tǒng)校項(xiàng)目的比賽。
�、�、積極參加縣運(yùn)會(huì)的比賽。
�、�、加強(qiáng)"陽光體育鍛煉"活動(dòng)，做好跑操質(zhì)量的檢查、通報(bào)工作。
�、荨⑴e行一年一度的"體藝節(jié)"。
2、藝術(shù)工作：
①、藝術(shù)組配合德育處搞好校園文化、美化活動(dòng)，重點(diǎn)抓好11月份的校園藝術(shù)表演比賽。
�、�、加大音樂類、美術(shù)類學(xué)生的培訓(xùn)工作，多出人才、出高素質(zhì)人才。
�、�、積極參加縣藝術(shù)節(jié)的比賽。
3、醫(yī)衛(wèi)工作：
�、�、開展好健康教育活動(dòng);一是辦好健康教育黑板報(bào)，二是開展好每期一次健康教育講座。
�、�、開展好健康教育宣傳工作。
�、�、做好師生小病小傷治療工作，堅(jiān)持醫(yī)務(wù)值班制度，責(zé)任到頭，分工合作。
(九)、狠抓安全工作。
1、抓好學(xué)生的交通安全，值好勤。
2、堅(jiān)持半封閉管理，抓好學(xué)生的食品衛(wèi)生安全(盒飯一律不得帶入校內(nèi))。
3、堅(jiān)持校風(fēng)糾察工作，抓好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。
4、抓好學(xué)生的思想教育，一月一次法制安全宣傳板報(bào)，防止學(xué)生違紀(jì)行為的發(fā)生。
5、簽定責(zé)任書，落實(shí)到人，實(shí)行一票否決制。總之，德育處本學(xué)期將嚴(yán)格按照學(xué)校工作總體思路、處室工作指導(dǎo)思想和具體安排，嚴(yán)格管理，抓好常規(guī)，抓出亮點(diǎn)，抓出特色，使各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
德育年終總結(jié) 篇4
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；
1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作；
學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍；
上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；
在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)�；顒�(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到�？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步；
在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；
上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻�，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。 3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí)，自動(dòng)自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后，至上而下有序開展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國(guó)慶秋令營(yíng)”活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長(zhǎng)的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會(huì)一體化的精神文化；
12月13日的開幕式和文藝晚會(huì)，將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì)。今年的體藝節(jié)更是如此，因?yàn)樗c往年比，的確與眾不同。首先，歷時(shí)長(zhǎng)，項(xiàng)目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng)，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì)，更是一次文化的盛會(huì)，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯(cuò)漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮；
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍；
第二屆學(xué)生會(huì)的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)；
學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動(dòng)參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢(shì)；
本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委，新設(shè)置了書柜、新購(gòu)置了電腦，新增添了噴畫，給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
另外，團(tuán)委還征訂了《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志，并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀，寫心得體會(huì)。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
4、多渠道組織活動(dòng)，讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái)；
活動(dòng)是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期，團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
五、建設(shè)暑假在保險(xiǎn)公司的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和諧活力的校園文化氛圍，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境；
在9月份，學(xué)校成立以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置，結(jié)合上級(jí)精神，重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地；收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章。校報(bào)《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過了上級(jí)的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收，并受到一致好評(píng)。
德育年終總結(jié) 篇5
一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績(jī)。
一、展開活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力
我發(fā)現(xiàn)我班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我收集大量資料，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的'道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示、板報(bào)比賽等，從中學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理
學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立，二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干部會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。家長(zhǎng)會(huì)和家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。
三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競(jìng)賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。成績(jī)顯著提高。
四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。
德育年終總結(jié) 篇6
xx年，建湖中專德育工作在省市縣教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體德育工作者凝心聚力，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，各方面工作順利開展,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一、現(xiàn)將xx年德育亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：
1．班主任工作繼續(xù)實(shí)行“例會(huì)制”。xx年，每周一下午二節(jié)課下的“班主任例會(huì)”正常召開。在例會(huì)上，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問題進(jìn)行剖析，并提出解決措施，明確下周德育工作具體任務(wù)，不斷推進(jìn)德育精細(xì)化管理工作。每次班主任例會(huì)均有主題內(nèi)容，如“衛(wèi)生管理”、“主題班會(huì)召開”、“安全工作”、“學(xué)生資助工作”、“學(xué)生規(guī)范管理”等。德育工作在跨部門測(cè)試及座談了解中，滿意度達(dá)98﹪以上，效果明顯。
2．重視班主任培訓(xùn)工作，促進(jìn)年輕班主任迅速成長(zhǎng)。為加快班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)步伐，促進(jìn)年輕班主任盡快成長(zhǎng)，學(xué)工處結(jié)合前年班主任隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，積極實(shí)施“青藍(lán)工程”， 在學(xué)期初，舉行班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽訂儀式，進(jìn)一步明確師徒雙方的職責(zé)，增進(jìn)雙方責(zé)任意識(shí)；每月進(jìn)行德育工作培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在班主任培訓(xùn)或總結(jié)會(huì)上，能分析存在的問題和不足，提出指導(dǎo)性的意見和建議；在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，優(yōu)秀班主任如楊春昌、崔建蘭、喬廣偉、趙學(xué)軍等能將日常班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)毫無保留和大家交流，這對(duì)年輕班主任的成長(zhǎng)起到示范和幫扶作用。xx年，共舉行班主任各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)達(dá)11次，通過培訓(xùn)，更新理念和方法，班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，從而，有效推進(jìn)學(xué)校整體德育精細(xì)化管理水平的提高。
3．班主任工作繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任管理的積極性。
班主任工作是學(xué)校德育工作的重要途徑之一，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今年，學(xué)校在班主任工作中繼續(xù)實(shí)行“職級(jí)制”，進(jìn)一步穩(wěn)定了德育工作隊(duì)伍，有效推動(dòng)了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。另外，為了充分考慮到學(xué)校班主任工作的辛苦程度，學(xué)校通過會(huì)辦，同意去年秋學(xué)期班主任津貼每月增加150元，班主任工作的積極性更高了，較好地保證了德育管理工作的持續(xù)和健康發(fā)展。
4．開展多種形式的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育人和影響人
�、俨粩嗤卣菇逃膬�(nèi)容和形式。一年來，建湖中專能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，指導(dǎo)相關(guān)處室主要開展五個(gè)方面的教育活動(dòng)：一是進(jìn)行理想信念教育，二是進(jìn)行道德和法制教育，三是進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育，四是進(jìn)行心理健康教育。五是以珍愛生命，健全人格教育為重點(diǎn)，開展安全教育，環(huán)境教育等專題教育。通過主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的手段和方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。根據(jù)建湖中專學(xué)生實(shí)際和變化的德育形勢(shì)，主動(dòng)拓展德育的內(nèi)容和形式，有效提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，從而不斷推動(dòng)德育工作向縱深發(fā)展。
�、谕ㄟ^開展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。一年來，根據(jù)學(xué)校和學(xué)工處工作安排，學(xué)校開展了近46次學(xué)生主題教育或?qū)ｍ?xiàng)教育活動(dòng)。如舉行了以“青春，讓夢(mèng)想起舞”為主題的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示了職教學(xué)子的青春風(fēng)采；舉行了“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到愛國(guó)主義教育；邀請(qǐng)北京殘疾人《心靈之聲》藝術(shù)團(tuán)來我校專場(chǎng)演出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁毯x；組織學(xué)生參加全國(guó)第十屆、江蘇省第五屆“文明風(fēng)采”競(jìng)賽等相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中能力得到提高；舉行了“我愛祖國(guó)”大合唱比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育……一系列活動(dòng)的開展，極大地活躍了校園文化生活，充分展示了素質(zhì)教育的豐碩成果，學(xué)生也在參與活動(dòng)中綜合素質(zhì)不斷提升。
�、劢M織學(xué)生參加“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)，成果顯著。xx年，建湖中專繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。如組織師生參加江蘇省第五屆、全國(guó)第十屆“文明風(fēng)采”大賽中。通過前期精心的組織和宣傳發(fā)動(dòng)，師生參賽的熱情空前高漲。通過校評(píng)，有40件優(yōu)秀作品上報(bào)江蘇省“文明風(fēng)采”大賽組委會(huì)進(jìn)行參評(píng)，最終有37件品獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)獲得國(guó)家和江蘇省“文明風(fēng)采”競(jìng)賽國(guó)家級(jí)和省級(jí)“優(yōu)秀組獎(jiǎng)”，競(jìng)賽成績(jī)?cè)诮K名列前茅，成績(jī)喜人。另外，13級(jí)（3）班學(xué)生顧國(guó)芹同學(xué)在XX縣“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，榮獲“二等獎(jiǎng)”，成績(jī)顯著。
⑤繼續(xù)推行賞識(shí)教育，積極實(shí)施“每生一獎(jiǎng)”工程。
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，學(xué)校今年繼續(xù)實(shí)施和完善“每生一獎(jiǎng)”工程。今年，除了常規(guī)的獎(jiǎng)項(xiàng)外，還新增了“文明孝道”獎(jiǎng)、“科技創(chuàng)新”獎(jiǎng)、“助人為樂”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在春、秋兩學(xué)期，通過開學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、大型集會(huì)等渠道，共對(duì)4350名學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。通過實(shí)施這一制度，在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，規(guī)范文明言行，引導(dǎo)學(xué)生向善向美。
�、芨叨戎匾暽鐖F(tuán)工作，“金話筒”社團(tuán)獲得“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。
加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作，發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。今年，學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動(dòng)，社團(tuán)工作逐步走上規(guī)范化的軌道。今年春、秋兩學(xué)期，共發(fā)展學(xué)生社團(tuán)21個(gè)，如“金話筒”社團(tuán)，“魚羊”烹飪社團(tuán)，十字繡坊社團(tuán)，“鹿鳴”詩(shī)社，藝術(shù)空間美術(shù)設(shè)計(jì)社團(tuán)等。通過正常開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中，“金話筒”社團(tuán)參加江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比，最終榮獲“江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)，成績(jī)突出。
4．安全保衛(wèi)工作常抓不懈。
安全責(zé)任重于泰山，今年以來，能根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全知識(shí)教育的重要性，指導(dǎo)相關(guān)處室制定各種安全防范應(yīng)急預(yù)案，開展如交通安全、飲食安全、住宿安全、用電安全等安全知識(shí)的教育活動(dòng)，聯(lián)合公安、消防部門舉行安全知識(shí)培訓(xùn)班或講座；成立“檢校共建”工作小組，兩次成功舉行學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練，不斷提高學(xué)生的安全防范能力。
本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)；以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能；狠抓班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作；促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、嚴(yán)禁學(xué)生無事外出；按時(shí)午休、晚寢；……我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
5、實(shí)施量化評(píng)分，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。 學(xué)校出臺(tái)了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級(jí)在學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)定的基礎(chǔ)上，完善了班級(jí)量化評(píng)分細(xì)則，并以此作為班主任工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。通過評(píng)比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。
6、精心組織考試，認(rèn)真分析反饋。
本學(xué)期我們組織了三次大型的考試----第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束，我們都針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。要求各班組織開展以班級(jí)為單位的分析研討會(huì)。同時(shí)要求備課組書寫考后分析，針對(duì)這次考試，尋找學(xué)習(xí)的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)
1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會(huì)，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任培訓(xùn)會(huì)議，細(xì)致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。我們始終認(rèn)為：只有成功轉(zhuǎn)變差生，教育才真正能面向全體學(xué)生！
三、不足及努力方向
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平有待提高，危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；
4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。
5、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。
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