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初中校長(zhǎng)年終工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-08 13:20:59 年終工作總結(jié) 我要投稿

初中校長(zhǎng)年終工作總結(jié)

  校風(fēng)校紀(jì),是觀察一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口,也是一個(gè)學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn)。下面,小編為大家分享初中校長(zhǎng)年終工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助!

初中校長(zhǎng)年終工作總結(jié)

  初中校長(zhǎng)年終工作總結(jié)一

  依然記得20x年4月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺(jué):誠(chéng)惶誠(chéng)恐,如履薄冰。這種感覺(jué)是一種敬畏,更源于一種責(zé)任。如今,來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,在全校師生的共同努力和家長(zhǎng)的積極配合下,學(xué)校各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在這接近兩年的時(shí)間里,二中校園草更綠水更清了,教師更幸福學(xué)生更快樂(lè)了,德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jī)更上一層樓了,物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越,在和諧的校園里讓每一個(gè)教育人找到屬于自己的幸福。

  一、多措并舉,對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整、改造,限度地發(fā)揮其使用效率。

  兩年來(lái),①我們改造水房,方便了師生的工作和生活用水。②開(kāi)放使用了東側(cè)門(mén)并擴(kuò)建了門(mén)衛(wèi),方便了學(xué)校的管理。③維修、改造了廁所,使我校第一次在冬天里水管子沒(méi)被凍住。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室,保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專門(mén)的音樂(lè)教室,在方便了音樂(lè)教學(xué)的同時(shí),又不影響其他學(xué)科的教學(xué)。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室,方便了老師特別是班主任與家長(zhǎng)的溝通。⑦設(shè)立了教工水房,同時(shí)為廣大教師解決了午餐問(wèn)題,讓老師喝上了健康的飲用水,吃上了方便快捷的午餐,從而解決了老師的后顧之憂。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查、歸類,設(shè)立了專門(mén)的體育庫(kù),方便了體育教學(xué);對(duì)教導(dǎo)干事室、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能。

  此外,我們又全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng):責(zé)任細(xì)節(jié)高效;教風(fēng):德高藝精善教;學(xué)風(fēng):自強(qiáng)勤勉樂(lè)學(xué)的鎦金大字,用來(lái)激勵(lì)全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個(gè)宣傳櫥窗,及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。③個(gè)性化班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕,已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。那是二中師生每天必看的一個(gè)風(fēng)景。那風(fēng)景可以催人奮進(jìn),啟人心扉。二中師生為什么這么快樂(lè)陽(yáng)光?借用朱熹詩(shī)句:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!笨梢哉f(shuō)這個(gè)大屏幕對(duì)我們老師的心情心態(tài)的調(diào)整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化,營(yíng)造了良好的育人氛圍。

  二、德育為首,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

  1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),使班主任管理經(jīng);、規(guī)范化、制度化。①建立健全了班主任例會(huì)制度。我校通過(guò)每周五第七節(jié)的班主任例會(huì),總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問(wèn)題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況;布置階段性德育工作的目標(biāo)的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對(duì)班主任工作的考核進(jìn)行了量化,具體落實(shí)量化指標(biāo),將班主任工作分為常規(guī)管理、學(xué)生管理、班主任材料三大部分,滿分100分。另設(shè)加分扣分部分;學(xué)校活動(dòng)、各類比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機(jī)地結(jié)合起來(lái),有效地克服了班主任工作的隨意性,量化考核充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

  2.重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作,狠抓規(guī)范化管理。

 、偕罨盗谢顒(dòng),突出主題教育。德育處與團(tuán)委積極配合,開(kāi)展系列活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),清明掃墓、愛(ài)心助學(xué),紅歌傳唱等。②加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來(lái)抓,并滲透于學(xué)校的常規(guī)管理中,使養(yǎng)成教育內(nèi)化學(xué)生的基本素質(zhì)。針對(duì)某些學(xué)生中存在的不良行為和習(xí)慣,開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理,對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育。只要有學(xué)生在校,門(mén)口保安必須到崗,同時(shí)上下學(xué)期間,保衛(wèi)科長(zhǎng)全程看護(hù),德育處同志對(duì)學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處,每次班主任例會(huì)都布置安全方面的工作。一下課,德育處的同志在操場(chǎng)、樓里轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,安全這根弦時(shí)刻在繃緊。一旦假期超過(guò)三天,德育處都會(huì)致家長(zhǎng)一封信,讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生的安全。

  3.優(yōu)化育人環(huán)境,感染學(xué)生行為。

  ①豐富多彩的校園文化活動(dòng),提升了學(xué)校的育人功能。學(xué)校方方面面秩序井然,氣象更新。紀(jì)律衛(wèi)生、校園環(huán)境及文明禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開(kāi)展了一系列的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育活動(dòng)。如:隊(duì)列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。特別是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典,書(shū)香滿校園”詩(shī)文朗誦會(huì),更是把我校文化育人活動(dòng)推向了高潮。

 、趯W(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì)的組建,進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。校園廣播站的開(kāi)通等一系列校園文化活動(dòng)的開(kāi)展,極大地鍛煉了學(xué)生的能力提高了學(xué)生的素質(zhì),拓寬了學(xué)生的眼界。僅去年一年,我校學(xué)生在國(guó)家、省、市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的就有200余人次。

  三、強(qiáng)化常規(guī),教學(xué)管理更趨科學(xué)、規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

  發(fā)展才是硬道理。一年來(lái),我們建立了《x市第二中學(xué)集體備課制度》等14項(xiàng)教學(xué)管理制度。進(jìn)一步理順了教學(xué)管理體制,大膽地實(shí)施了教研組辦公的教研方式。督導(dǎo)專家制度、雙周一次的教學(xué)例會(huì)制度、每學(xué)期一次的教學(xué)研討會(huì)制度,使我校的教學(xué)鮮活起來(lái)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本年度兩次召開(kāi)的教學(xué)研討會(huì),以確立我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手,緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論,集思廣益,總結(jié)出10個(gè)行之有效的教學(xué)方法,并且運(yùn)用到了實(shí)踐中去。著力抓好月考、期中、期末考試,通過(guò)試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式,建立健全激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)全校教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)更是豐富多彩、花樣翻新,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。中考成績(jī)就是明證,20x年中考,我校成績(jī)不僅在溪湖區(qū)獨(dú)占鰲頭,更值得一提的是我們?cè)谕瓿芍笜?biāo)的基礎(chǔ)上,付佳玉同學(xué)進(jìn)入全市前五名的行列,這是我校建校的成績(jī)。也在二中校留下了濃墨重彩的一筆。

  三、率先垂范,營(yíng)造和諧氛圍,引領(lǐng)師生走在健康幸福路上。

  我們把一節(jié)課45分鐘調(diào)整為40分鐘,上下午各有一個(gè)30分鐘的大課間。在大課間之前都會(huì)通播我的錄音:“老師們、同學(xué)們,大課間的時(shí)間到了,讓我們走出辦公室,走出教室,積極參加戶外活動(dòng)。愉悅心情,鍛煉身體,為自己健康的一生,為祖國(guó)美好的未來(lái),去享受生活,享受人生。x市第二中學(xué)大課間活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”,而我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在操場(chǎng),或慢跑或打打羽毛球,甚至?xí)蛯W(xué)生一起踢毽跳繩,風(fēng)雨無(wú)阻。一年來(lái),身體各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。這樣會(huì)更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下,積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)和師生共同度過(guò)。端午節(jié)給學(xué)生發(fā)粽子,中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅,兒童節(jié)學(xué)校會(huì)讓老師帶著他們的孩子來(lái)到學(xué)校,專門(mén)為舉行慶祝活動(dòng),并發(fā)給讀書(shū)卡等紀(jì)念品。

  教師活動(dòng)更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會(huì),乒乓球比賽,詩(shī)文朗誦會(huì)以及跳繩踼毽活動(dòng),已經(jīng)溶入了老師的生活之中,成為老師生活中的重要組成部分。學(xué)校工會(huì)組織的春秋兩季的教工排球賽,更是如火如荼。尤其值得一提的是,在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中,我校女排團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏,取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展既愉悅了師生的心情,鍛煉了身體,又和諧了團(tuán)體氛圍,融洽了同事關(guān)系。老師們都認(rèn)識(shí)到健康的體魄對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)工作的重要性,健康是財(cái)富。一年來(lái),大家心情舒暢,其樂(lè)融融。文明、健康、積極、豁達(dá)的工作和生活方式正在形成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評(píng)選先進(jìn)教研組和備課組的一票否決項(xiàng)目之一。

  五、恪盡職守,加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)

  我們校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),嚴(yán)于律己、率先垂范,對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念,深入教師、深入課堂、走近學(xué)生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導(dǎo)要“走動(dòng)式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。日常工作中,平等對(duì)話、民主決策,聆聽(tīng)見(jiàn)解、交流看法,努力營(yíng)造促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。落實(shí)校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公示,陽(yáng)光理財(cái)。本人也從不利用公款進(jìn)行人個(gè)吃請(qǐng)。上級(jí)到學(xué)校檢查工作的水果招待費(fèi)也控制在50元以內(nèi)。學(xué)校大宗開(kāi)支要所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字。新生入學(xué)編班都是嚴(yán)格按照市教育局要求,從不暗箱操作。

  六、狠抓安全,創(chuàng)建平安和諧校園。

  安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大學(xué)生安全事故,可以說(shuō)做到“平安校園”。

  1.強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全工作重于一切”的思想,全面落實(shí)師生安全責(zé)任制,層層簽署安全責(zé)任狀,對(duì)安全部署做到了有的放矢,對(duì)安全過(guò)程做到了有據(jù)可查。

  2.加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,毫不松懈地做好學(xué)校安全防范,并加強(qiáng)學(xué)生安全教育。多次組織了學(xué)校安全工作大檢查,學(xué)校開(kāi)展了多種形式的安全演練活動(dòng)。

  3.落實(shí)安全責(zé)任。對(duì)校園安全逐層分解,細(xì)化區(qū)域,形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的安全責(zé)任制。駐校民警經(jīng)常到校開(kāi)展工作,我們還經(jīng)常請(qǐng)民警、交警、法警到校為學(xué)生講安全、法制常識(shí)和典型案例,讓學(xué)生懂得生命的寶貴,自覺(jué)珍愛(ài)生命。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處,建立日期巡查、月排查制度。每天由一名值班的'校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部對(duì)校園內(nèi)部和周邊進(jìn)行巡查。每月校班子成員對(duì)校園進(jìn)行一次徹底排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行整改。我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了大量工作,也取得了一定成效,同時(shí)也被湖湖區(qū)綜治很評(píng)選為“零案工程”先進(jìn)單位。

  一年來(lái),大家心情舒暢,和諧相處,苦樂(lè)融融,幸福溢于言表。在完成工作的同時(shí),師生注重健康養(yǎng)生鍛煉,積極健康的工作和學(xué)習(xí)方式已經(jīng)形成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手,二中已經(jīng)形成了風(fēng)清氣正、積極向上的良好風(fēng)氣。這一切都說(shuō)明,我們這一年的工作是卓有成效的,說(shuō)明制定的一些制度和政策是完全符合我校實(shí)際情況的,是得民心順民意的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),一年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明,并將繼續(xù)證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評(píng)說(shuō),讓百姓去評(píng)說(shuō),讓社會(huì)去評(píng)說(shuō)……

  以上是對(duì)這一年工作的簡(jiǎn)單回顧,這些成績(jī)的取得,說(shuō)明的問(wèn)題及基本經(jīng)驗(yàn)。

  1.我們有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。以于書(shū)記為班長(zhǎng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,以及我們的中層以上干部,能夠做到恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),“像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣過(guò)日子”勤政務(wù)實(shí)。在工作中,能做到發(fā)揮民主,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),采納合理化建議。能做到果斷但不武斷,民主但不流俗,主見(jiàn)但不固執(zhí),有自己的風(fēng)格和方法。在工作中,能做到統(tǒng)籌安排,力爭(zhēng)做到公平合理。

  2.我們有一支全市的教師隊(duì)伍。我們的老師思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,與大家在一起共事,是我們的榮幸。我們承認(rèn)現(xiàn)在二中有很多困難,我們的工作能力、工作方法也有限,很多地方還不能做到讓全體教師都滿意。但是大家伙都能夠包容我們,理解我們,讓我們不得不好好地工作,是一種發(fā)自內(nèi)心的想把工作做好,想為大家服務(wù)好。

  3.得益于幾任領(lǐng)導(dǎo)班子,特別是唐x、李x等幾任校長(zhǎng)以及這么多年以來(lái)全體二中人的共同努力。是他們打下了良好的基礎(chǔ),我們才得以有今天的發(fā)展,我們是站在巨人的肩膀上。

  雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標(biāo),但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的要求還有差距,工作中還有不足。今后,我們會(huì)戒驕戒躁,再接再厲。腳踏實(shí)地扎根于溪湖這塊平凡而神奇的土地,努力用我們的教育理想去實(shí)現(xiàn)理想的教育,讓二中人在幸福教育之路上走得更遠(yuǎn)走得更美!

  初中校長(zhǎng)年終工作總結(jié)二

  歲月悠悠,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,本年度已接近尾聲。立足年末,回首這一年的工作,成績(jī)與問(wèn)題同在,榮譽(yù)與不足并存。

  本年度,我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下,在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力,學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)宿松名校為目標(biāo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針,堅(jiān)持“教學(xué)為中心,育人為根本”的工作思想,緊張、有序、扎實(shí)、高效地開(kāi)展工作,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

  一、工作回顧

  本年度,我校以穩(wěn)定促發(fā)展,不斷開(kāi)拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想,明確一個(gè)主題:全面實(shí)施素質(zhì)教育,以人為本,努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn):教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高:通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過(guò)扎實(shí)有效地教學(xué)管理,促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高,樹(shù)立教師良好的教育教學(xué)形象;通過(guò)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,樹(shù)立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作:規(guī)范學(xué)校管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo),我校本年度主要開(kāi)展了以下工作:

  (一)以提高辦學(xué)效益為宗旨,狠抓了教學(xué)教研工作。

  1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué),落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊規(guī)定的課程,按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查,通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查,了解教師的教學(xué)效果。

  2、教研教改有聲有色。我們本著“講實(shí)效,切實(shí)際”的原則,采取靈活多樣的形式,開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)教研論文,注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度,我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評(píng)選,積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動(dòng),并派老師為活動(dòng)送上觀摩課,得到了組織學(xué)校,課程專家和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí),帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念,有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  3、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,學(xué)校早著手,及時(shí)采取得力措施,加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度,多次召開(kāi)九年級(jí)教師、班主任會(huì)議,加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的'策略,各個(gè)班級(jí)在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開(kāi)展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級(jí)月考制度,利用中考備考動(dòng)員會(huì)、中考誓師大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息,與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解中考信息,派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

  一分耕耘,一分收獲,正是廣大教職工的共同努力,我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績(jī)。課堂教學(xué)改革日臻完善,教師的論文有十多篇獲得縣級(jí)以上不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累,先是唐琴老師參加全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)第一名,后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課決賽,分獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。臨近年末,再傳佳音,虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分獲一等獎(jiǎng),取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競(jìng)賽也獲得了好的名次。

  尤其是在20XX年的中考中,我校中考成績(jī)更是熠熠生輝。各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面超越去年,再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣20XX年中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》,在全縣41所初中里,我校660分以上人數(shù)絕對(duì)數(shù)字居全縣第四,農(nóng)村初中第二,占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點(diǎn))的百分比居全縣第三,農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。

  (二)扎實(shí)開(kāi)展安全和衛(wèi)生教育,保障師生生命安全。

  1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它直接影響著學(xué)校工作的正常開(kāi)展及學(xué)校的發(fā)展。本年度,我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),讓每位家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到安全的重要性,以便從各個(gè)方面來(lái)關(guān)注學(xué)生的安全。

  2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面,它關(guān)系到學(xué)校的形象,因此,我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作,大力整治校園環(huán)境。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查,并且每周隨時(shí)抽查,及時(shí)公布,限期整改,衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班級(jí)評(píng)估掛鉤。下半年,學(xué)校又抽出經(jīng)費(fèi),從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購(gòu)十個(gè)易運(yùn)垃圾筒。我校面積大,衛(wèi)生死角也不少,通過(guò)大力的整治,衛(wèi)生狀況大為改觀。

  3、為了加強(qiáng)校園安全管理,學(xué)校多方爭(zhēng)取資金,新建了門(mén)樓、門(mén)衛(wèi)室,檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施,明確了保安和校工的工作責(zé)任,從人防和技防兩個(gè)層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。

  (三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),做好營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。

  為了提高營(yíng)養(yǎng)餐的供餐能力,我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量,專門(mén)成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐膳食委員會(huì),讓村干、家長(zhǎng)、學(xué)生和一些社會(huì)人士參與管理,進(jìn)行監(jiān)督,隨時(shí)反饋學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)改善學(xué)生的生活。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲辦法,確保了營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。

  為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境,本年度新建食堂也已順利竣工,并從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢(qián),添置了大量的廚房設(shè)備,新食堂、新餐桌、新餐盤(pán),一切都是舊貌換新顏。

  (四)群策群力,以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)

  本學(xué)年,學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程:食堂和門(mén)樓。兩個(gè)項(xiàng)目均為百年大計(jì),其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此,學(xué)校專門(mén)成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)兩個(gè)工程的每個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),確保了兩項(xiàng)工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過(guò)竣工驗(yàn)收。

  對(duì)于職稱評(píng)聘,年度考核,大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事,學(xué)校充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn),并采納了其中的合理化建議,使得各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。

  (五)加強(qiáng)教職工師德教育工作

  振興學(xué)校的希望在教師,而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,我校通過(guò)多種途徑實(shí)施師德教育工作。如:組織教師聽(tīng)取縣師德報(bào)告團(tuán)的講座;定期組織教師開(kāi)展師德集體學(xué)習(xí),開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的十八大精神的系列活動(dòng),充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。

  (六)加強(qiáng)法制教育,扎實(shí)做好青少年法制教育基地工作

  堅(jiān)持法制教育,是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年,我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,穩(wěn)步推進(jìn)“基地”發(fā)展,取得了階段性的成果。暑假期間,省司法廳副廳長(zhǎng)張國(guó)安,宣教處處長(zhǎng)袁建兵,安慶市司法局局長(zhǎng)鄭穎一行,在宿松縣司法局局長(zhǎng)張大興,程嶺鄉(xiāng)黨委,鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下,到我校檢查指導(dǎo)六五普法工作。對(duì)我校該項(xiàng)工作,作出了高度評(píng)價(jià)。

  二、存在的不足及今后的打算

  本年度,在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心下,通過(guò)全校師生的共同努力,我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?jī),當(dāng)然在看到成績(jī)的同時(shí),也應(yīng)該看到存在的不足:

  (一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善

  由于資金不足,我校的廁所、排污系統(tǒng)、圍墻的建設(shè)嚴(yán)重滯后,給師生生活造成了一定的影響。隨著班班通的實(shí)現(xiàn),教師的辦公條件就相對(duì)滯后了,教師缺少進(jìn)行電子備課的設(shè)備和環(huán)境,嚴(yán)重影響了班班通設(shè)備的使用效率。

  (二)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

  我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ),整體素質(zhì)較高,隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求,高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。

  (三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)

  由于學(xué)校范圍大,基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)較少,裸露面較大,校園環(huán)境的美化、亮化工程量大,新校遷校時(shí)間短,校園文化建設(shè)底子薄,還有大量工作要做。

  (四)社會(huì)環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化

  因?yàn)槎喾N原因,極少數(shù)群眾對(duì)學(xué)校的部分工作和個(gè)別教師的理解存在偏差,表現(xiàn)出了一些對(duì)立情緒,對(duì)學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們,今后要加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系,讓群眾走進(jìn)學(xué)校,理解學(xué)校,關(guān)心學(xué)校,支持學(xué)校。

  回顧過(guò)去,我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jī)而感到欣喜,展望未來(lái),我們更是豪情滿懷,創(chuàng)建一流的學(xué)校管理,開(kāi)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī),是我校宏偉的目標(biāo)。

  初中校長(zhǎng)年終工作總結(jié)三

  伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

  學(xué)校的基本情況和學(xué)校辦學(xué)總體思路:

  我校創(chuàng)辦于1983年,現(xiàn)有教職工68名,大學(xué)本科5人,專科26人。其中21個(gè)教學(xué)班,877名學(xué)生。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針,積極推行素質(zhì)教育。在鞏固兩基成果,實(shí)行雙高普九十五規(guī)劃中,不斷探索教育規(guī)律,大膽進(jìn)行教學(xué)改革。以以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)為辦學(xué)宗旨,為努力形成特色學(xué)校而加強(qiáng)了藝術(shù)課程、活動(dòng)課程、綜合實(shí)踐課程、信息課程校本課程的開(kāi)設(shè)與研究,取得了良好的成績(jī)。2001年接受區(qū)教育局素質(zhì)教育督查,評(píng)為素質(zhì)教育合格學(xué)校;2004年中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予我校為藝術(shù)教育特色單位。2005年再次被評(píng)為區(qū)文明學(xué)校;2006年我們投資了近二百萬(wàn)元進(jìn)行了危房改造和校園整治,使校園面貌煥然一新。

  我校以新的辦學(xué)理念為指導(dǎo),努力優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園。近年來(lái),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了可喜的變化,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,愛(ài)崗敬業(yè)的教師形成了一種合作向上的積極氛圍。近幾年,獲得各級(jí)各類表彰的教師達(dá)100多人次;7名教師評(píng)為市級(jí)骨干教師;18名教師評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師;50多篇論文參加區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀論文評(píng)選并獲獎(jiǎng)收入?yún)R編。學(xué)校開(kāi)展同在一片籃天下、愛(ài)心牽起你我他、凝聚愛(ài)心托起希望等活動(dòng)曾在中央省、市電視臺(tái)播出,學(xué)校曾被評(píng)為福建省助殘扶殘先進(jìn)單位;03年我校少先隊(duì)被評(píng)為全國(guó)紅領(lǐng)巾手拉手先進(jìn)集體;04年還被評(píng)為福建省少先隊(duì)紅旗大隊(duì),同年獲得藝術(shù)教育特色單位;05年被評(píng)為關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)黨支部;06年獲得依法治校先進(jìn)單位;07年被評(píng)為平安校園和第九屆文明學(xué)校;08年被蕉城區(qū)婦聯(lián)授予巾幗文明崗榮譽(yù)稱號(hào)。

  本學(xué)年,我校以培養(yǎng)行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下:

  一、以人為本科學(xué)管理

  我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化,有據(jù)可依。管理精細(xì),工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實(shí)推行精細(xì)化管理,是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況,從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

  1、推進(jìn)精細(xì)化管理,制定縝密的規(guī)章制度

  本學(xué)年,結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知,我們認(rèn)真分析學(xué),F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì),理清辦學(xué)思路,并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建以科學(xué)x為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式。

  在總的思路下,結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化。

  2、推進(jìn)精細(xì)化教育,營(yíng)造和諧教育的氛圍

  為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí),該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施,使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為學(xué)生精選每一份練習(xí),組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案,記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī),以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施,如:日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性,讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng),樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理,讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)胡村小學(xué),你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢,各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞,教室門(mén)前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,出臺(tái)問(wèn)責(zé)制。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分,并進(jìn)行書(shū)面通報(bào),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復(fù)查的'形式,確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。

  一年來(lái),我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧,把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

  二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)

  作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,了解教育發(fā)展的信息,積極投身于課改大潮中,本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,還和老師們一起探討新課改,通過(guò)自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

  同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標(biāo)管理,各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議,每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作,提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談,通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng),教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí),全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

  三、深化課改強(qiáng)化研訓(xùn)

  一年來(lái),我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式,實(shí)施了x導(dǎo)入、課中預(yù)習(xí)、展示點(diǎn)評(píng)、課中檢測(cè)教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。主要做了以下工作:

  1、首先學(xué)校制定了實(shí)施中心校模式的推進(jìn)方案。分別組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)模式,通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)模式的實(shí)質(zhì),對(duì)照模式,反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為,找不足,制定出實(shí)施的措施,并付諸實(shí)踐,這樣為全面推開(kāi)模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

  2、從學(xué)期初的第二周起,45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,教導(dǎo)處組織相關(guān)教師進(jìn)行了聽(tīng)課、評(píng)課的交流,授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思,提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方,然后大家各抒己見(jiàn),每人發(fā)表了自己的意見(jiàn),最后達(dá)成共識(shí),為課堂教學(xué)模式的推開(kāi)邁開(kāi)了第一步。

  3、在人人進(jìn)行研討課的基礎(chǔ)上,我們發(fā)揮教研組的作用,采用集體備課,指定一人主講的形式,由語(yǔ)文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教,進(jìn)行了第二次的研討與反思,課堂教學(xué)模式真正在我校全面推開(kāi)。

  4、教導(dǎo)處從規(guī)范備課入手,推行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)卡,要求教師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容,有針對(duì)性地將模式有效體現(xiàn)。

  5、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級(jí)特點(diǎn),組織教師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題,每周進(jìn)行個(gè)人反思,每半月以教研組進(jìn)行一次主題研究,每月進(jìn)行一次課堂教學(xué)實(shí)施小結(jié),這樣就把模式的實(shí)施落到了實(shí)處。

  6、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測(cè),每周全體教師要收集一次課堂教學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù),每單元要進(jìn)行一次大型的檢測(cè),要求把檢測(cè)的情況進(jìn)行對(duì)比分析,找出存在的問(wèn)題,制定出補(bǔ)救的措施。

  7、通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng),隨機(jī)聽(tīng)課,定期抽查等形式,幫助教師在實(shí)字上下功夫,在小字上做文章。從小問(wèn)題入手,深入研究,不斷探索、總結(jié),起到身先士卒的作用。

  經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐,我校的課堂教學(xué)有了顯著的改觀,主要體現(xiàn)在:

  1、教師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化

  研讀教材,研究課堂,研究模式正逐步成為教師探究教學(xué)的自覺(jué)行為。比入第一次探討時(shí),老師們積極參與嘗試、討論,主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解,提出一些可行的措施,集體備課時(shí),發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。比如經(jīng)常聽(tīng)到一些教師在交流,原來(lái)2課時(shí)就可以完成的任務(wù)現(xiàn)在要3課時(shí)或4課時(shí),經(jīng)過(guò)幾天后,現(xiàn)在學(xué)生有點(diǎn)基礎(chǔ)了,時(shí)間逐漸在縮短,效率逐漸在提高。

  2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有了較大改觀,教與學(xué)的方式正在逐漸改變

  24字教學(xué)模式的理念正逐步深入教師的課堂中來(lái)。對(duì)于預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),老師們一開(kāi)始是比較模糊的,通過(guò)一月的研究與探索,老師們認(rèn)識(shí)到:預(yù)習(xí)不是為了讓學(xué)生提前學(xué)會(huì)應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí),而是借此培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,對(duì)于一種設(shè)想、一個(gè)方案、一種方法在我們教學(xué)中是否可行,不在于不惜口舌的爭(zhēng)論,而在于以實(shí)踐為基礎(chǔ)的研究。

  3、為學(xué)生提供了積極參與、探究發(fā)現(xiàn)的空間

  通過(guò)聽(tīng)評(píng)課我們發(fā)現(xiàn),老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中積極創(chuàng)建自由、x、平等、和諧的課堂,努力給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。比如、張燕老師的生命生命,每一個(gè)環(huán)節(jié)都作了周密設(shè)計(jì),個(gè)體學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)有效結(jié)合,交流、展示、點(diǎn)評(píng),環(huán)環(huán)緊扣,容量大,效率高;學(xué)生活動(dòng)、小組交流、教師指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效,點(diǎn)撥到位,關(guān)注合作學(xué)習(xí)。

  四、規(guī)范行為健全人格。

  養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,我們嚴(yán)要求,狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn),常抓常新。

  在該項(xiàng)活動(dòng)中,我們高舉人文的旗幟,在創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園上,作了很多的工作,取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,體現(xiàn)了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、x開(kāi)放的管理,造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

  為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處,我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主為目標(biāo),大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案,采用一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)的方法,成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組,從學(xué)生上下學(xué)、在校活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校17個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核,根據(jù)《胡村小學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分匯總最終結(jié)果,每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育,形成了以校長(zhǎng)為核心,教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管,班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學(xué)生在參與中健全人格,在活動(dòng)中接受教育。

  一年來(lái),我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)報(bào)制作、國(guó)旗下的講話、社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮,開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的五育教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,滲透民族精神教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外,組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。在進(jìn)行陽(yáng)光體育健康成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí),每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統(tǒng),深受學(xué)生喜愛(ài)。

  另外,我們還通過(guò)每周一三設(shè)立的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),形成良好的讀書(shū)習(xí)慣;并通過(guò)演講、征文、觀后感等,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,提高德育效益;同時(shí)還聘請(qǐng)政法部門(mén)和有關(guān)方面的專家,結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際,通過(guò)法制宣傳、專題講座等形式不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí),使學(xué)校的法制教育和安全教育得以強(qiáng)化;本年度我們組織了兩次大型的隊(duì)列隊(duì)形體操比賽和歌詠賽、書(shū)法繪畫(huà)展等,用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  五、和諧校園藝彩飛揚(yáng)

  為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,一年來(lái),學(xué)校舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)展和科技活動(dòng)周等豐富多彩的活動(dòng);顒(dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝,節(jié)目精彩紛呈,小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報(bào)展、書(shū)法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,使大家在同樂(lè)中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。

  在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí),為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,強(qiáng)化了舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)、合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、樂(lè)隊(duì)、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組,每逢活動(dòng)時(shí)間,整個(gè)校園內(nèi)x涌動(dòng)、藝采飛揚(yáng)!

  值得一提的是,胡村小學(xué)的書(shū)畫(huà)興趣活動(dòng)在本學(xué)年搞得如火如荼,得心應(yīng)手,很有規(guī)模又較正規(guī),每學(xué)期都能吸引許多家長(zhǎng)、群眾、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學(xué)習(xí),并得到藝術(shù)同仁們的一致認(rèn)可。07年冬季山西省教育廳在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),300多名縣局以上領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)參觀了我校書(shū)畫(huà)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)演示。省裝備處李處長(zhǎng)等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)了解、熱情問(wèn)詢,最后作了高度評(píng)價(jià)胡村學(xué)校的小朋友是有前途的,美術(shù)教育搞的有特色。像剪紙等傳統(tǒng)要堅(jiān)持下去。

  顯然,我校的書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)教育,在全縣可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟,形成了自身獨(dú)有的特色,在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導(dǎo)下,近百名同學(xué)在、省級(jí)大型比賽中屢獲殊榮!

  綜上所述,在過(guò)去的一年中,我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,受到了山西省教育廳、市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、外縣教育同行和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。今后的工作中,我校將繼續(xù)遵循以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的辦學(xué)理念,不斷深化課程改革,強(qiáng)化校園管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

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